bài 1 một vật có khối lượng là 2 5kg chuyển động với gia tốc 0 05 m s2 tính lực tác dụng vào vật

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
... 3/ HỆ SỞ DỮ LIỆU : c/ Các yêu cầu hệ CSDL : d/ M t số ứng dụng : • • • • • • • sở giáo dục đào tạo sở kinh doanh sở sản xuất Tổ chức tài Cơ...
  • 2
  • 745
  • 0
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10
... đi m Anh Nam 11 /03 / 91 Hà nội A 9 .0 8 .0 17 .0 Trần Vũ Kim Nữ 10 /15 / 92 Hải hưng B 8.5 10 .0 18 .5 Triệu Đạt Đức Nam 07 /17 / 91 Hà tây B 8.5 9 .0 17 .5 Lê Minh An Nam 09 / 30/ 91 Vĩnh phú C 9 .0 7 .0 16 .0 Ngô ... 9 .0 17 .5 Lê Minh An Nam 09 / 30/ 91 Vĩnh phú C 9 .0 7 .0 16 .0 Ngô Công Lý Ngọc Minh Mai Nam Nữ 08 /04 / 92 03 /29 / 90 Thái bình Hà nội A C 9 .0 7.5 6.5 7 .0 15 .5 14 .5 Vũ Thuý Lan Nam 10 / 10 / 91 Hà nội C 7 .0 ... Lý Ngọc Minh Mai Nam Nữ 08 /04 / 92 03 /29 / 90 Thái bình Hà nội A C 9 .0 7.5 6.5 7 .0 15 .5 14 .5 Vũ Thuý Lan Nam 10 / 10 / 91 Hà nội C A 7 .0 8.5 15 .5 Ph m Ngọc Toàn Nam 07 / 30/ 91 Hà tây B 8.5 6.5 15 .0 Hồ Bảo...
  • 18
  • 868
  • 10
Bai 1 Mot so KN co ban

Bai 1 Mot so KN co ban

Ngày tải lên : 05/09/2013, 23:10
... Gi¸o ¸n Tin Häc 12 Trần Văn Giang 23 /07 /88 Lê Minh Châu 03 /05 /87 Dõan Thu Cúc 12 /05 /89 Hồ Minh Hải 30/ 07/89 - GV: Em nêu lên công việc thường gặp quản lý thông tin ... m ng m y tính ) + Ngoài ra, phần m m ứng dụng xây dựng hệ QTCSDL giúp thuận lợi cho người sử dụng muốn tạo lập khai thác CSDL Hình 2: Sơ đồ tương tác phần m m ứng dụng, hệ QTCSDL CSDL Phần m m ứng ... Linux, Unix MacOS ngoại trừ SQL Server Microsoft chạy hệ điều hành Windows Trêng THPT Lª Hång Phong m m máy tính dựa công cụ m y tính điện tử - Khái ni m hệ QTCSDL: phần m m cung cấp m i trường...
  • 6
  • 378
  • 0
Bài 1:  MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10
... liệu m i quan hệ STT HỌ TEN LOP ĐTB XL m c tiếp cận dành cho nh m người quản trị hệ CSDL phát triển phần m m ứng dụng CÁC M C THỂ HIỆN CỦA CSDL 3 .M c khung nhìn: Thể phần CSDL khái ni m mà ... thể phần thông tin m người dùng cần phép tiếp cận CSDL - M t CSDL CSDL vật lý, CSDL khái ni m nhiều khung nhìn khác - Giữa m c m tả CSDL phải tương ứng đắn để đ m bảo cho hệ CSDL xây ... HỆ SỞ DỮ LIỆU M t sở liệu (Database) là: M t tập hợp liệu liên quan với nhau, chứa thông tin tổ chức (như trường học ,m t nhà m y,…) Được lưu trữ thiết bị nhớ (như băng...
  • 8
  • 781
  • 4
Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 15/10/2013, 03:11
... thuật m y tính Tuy nhiên, người dùng cần biết đến chi tiết kĩ thuật phức tạp không?  m c hiểu CSDL m c vật lí, m c khái ni m, m c khung nhìn GV: Ở m c vật lí, CSDL hiểu chi tiết nào? HS: M c ... g m CSDL hệ QTCSDL b) Các m c thể sở liệu * M c vật lý: Dành cho chuyên gia tin học m c độ hiểu biết chi tiết CSDL * M c khái ni m: Dành cho nh m người quản trị CSDL phát triển ứng dụng * M c ... HS: M c vật lí: cho biết liệu lưu trữ GV: M c khái ni m cho biết điều gì? HS: M c khái ni m: cho biết liệu lưu trữ hệ CSDL liệu m i quan quan hệ GV: M c khung nhìn cho biết điều gì? HS: M c khung...
  • 2
  • 656
  • 0
Gián án Đề kiểm tra vật lí 12(bài 1 hk2)2010 có đáp án cụ thể

Gián án Đề kiểm tra vật lí 12(bài 1 hk2)2010 có đáp án cụ thể

Ngày tải lên : 29/11/2013, 15:12
... bào Câu 21 : Hiệu điện anôt catôt ống Rơnghen 20 kV Bước sóng nhỏ tia Rơnghen bằng: A 6, 21 10 -11 m B 6, 21 10 - 10 m C 6, 21 10- 9 m D 6, 21 10- 8 m Câu 22 : Quan sát ánh sáng phản xạ váng dầu, m bong ... 0, 5 mm, từ hai khe đến 2m Đo bề rộng 10 vân sáng liên tiếp 1, 8 cm Bước sóng ánh sáng đơn sắc thí nghi m A 0, 50 m B 0, 45 m C 0, 72 m D 0, 80 m Câu 26 : Ánh sáng m u lục với bước sóng λ = 500 nm ... phim thấy phim loạt vạch đen song song cách Khoảng cách từ vạch thứ đến vạch thứ 37 1, 39 mm Bước sóng xạ sử dụng thí nghi m m m m m A 0 ,25 7 µ B 0 ,25 0 µ C 0 , 12 9 µ D 0 , 12 5 µ Câu 30: Phát biểu...
  • 3
  • 699
  • 2
Tài liệu Thế nào là một website có chất lượng? ppt

Tài liệu Thế nào là một website có chất lượng? ppt

Ngày tải lên : 25/01/2014, 23:20
... không thua" M t đi m quan trọng nội dung phải cập nhập thường xuyên M t lỗi thông thường website Việt Nam người ta l m để đưa lên m ng, sau website bị vào quên lãng M t website không mang lại cho ... thức đẹp, phù hợp với chủ đề nội dung Để l m khó không? Không khó bạn xác định rõ m c tiêu l m việc với đối tác công ty chuyên nghiệp thiết kế phát triển công cụ thương m i điện tử Chúng ta ... đi m: Về nội dung: Trước tiên bạn cần định rõ đối tượng website thể khách hàng ti m năng, đối tác công ty, nhà đầu tư nước Họ hiểu ngôn ngữ gì, thông tin l m họ quan t m "Biết biết ta trăm...
  • 7
  • 635
  • 0
đồ án nghiên cứu một số tính chất của xi măng nhiều cấu tử có khối lượng riêng lớn để chế tạo bê tông siêu nặng

đồ án nghiên cứu một số tính chất của xi măng nhiều cấu tử có khối lượng riêng lớn để chế tạo bê tông siêu nặng

Ngày tải lên : 15/02/2014, 22:57
... www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com ... www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com ... www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com www.daykemquynhon.ucoz.com...
  • 91
  • 783
  • 2
BÀI 1 Một số khái niệm và qui luật cơ bản về sinh học doc

BÀI 1 Một số khái niệm và qui luật cơ bản về sinh học doc

Ngày tải lên : 02/04/2014, 03:20
... 27 / 12 /2 01 0 Sinh vật nghiên cứu từ m c độ nhỏ đến m c độ to nhất: M i trường sống (Habitat, Biome) bao g m yếu tố: Tương tác Yếu tố vật lý Hữu sinh Quan hệ Sinh vật sản xuất Yếu ... Sinh vật tiêu thụ Sinh vật phân hủy M i trường nơi sống sinh vật chứa yếu tố tác động lên sinh vật: Tự nhiên Nhân tạo M I TRƯỜNG - ENVIRONMENT •Thạch •Thủy •Khí •Sinh Tự nhiên Nhân tạo 27 / 12 /2 01 0 ... sinh thái: M t số ví dụ quy luật giới hạn sinh thái: Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái: 27 / 12 /2 01 0 ví dụ: (b) Tỷ lệ chết t m (a) M c nhiệt độ m Crangon septemspinosa loài thực vật vùng...
  • 5
  • 629
  • 0
kịch bản dạy học  bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

Ngày tải lên : 23/05/2014, 01:31
... hiểu vài ứng dụng (5’) Hoạt động 4: Củng cố cho tập nhà ( 10 ’) 13 05 /23 /14 Tiết GV Hoạt động 1: Ổn định l m quen với lớp ( 10 ’) Tùy thuộc vào điều kiện lớp học, GV tiến hành l m quen với lớp - GV ... (5’) 11 05 /23 /14 Kịch dự kiến Thời lượng phân bổ dự kiến: Hoạt động 1: Ổn định nhắc lại cũ (5’) Hoạt động 2: T m hiểu khái ni m CSDL hệ QTSDL (25 ’) Tiết Hoạt động 3: T m hiểu m c thể CSDL ( 10 ’) ... Hoạt động 4: Củng cố cho tập nhà (5’) 12 05 /23 /14 Kịch dự kiến Thời lượng phân bổ dự kiến: Hoạt động 1: Ổn định ki m tra cũ (5’) Tiết Hoạt động 2: T m hiểu yêu cầu hệ CSDL (25 ’) Hoạt động 3: Tìm...
  • 34
  • 1.9K
  • 3
Nghiên cứu phát triển hệ thống tính toán lưới để hỗ trợ giải quyết các bài toán có khối lượng tính toán lớn.

Nghiên cứu phát triển hệ thống tính toán lưới để hỗ trợ giải quyết các bài toán có khối lượng tính toán lớn.

Ngày tải lên : 24/05/2014, 00:17
... 19 6 Hình 11 .1: M hình l m việc hệ thống 20 0 Hình 11 .2: Sơ đồ thuật toán PhylTree 21 1 Hình 12 .1: Sơ đồ thuật toán ứng dụng tiêu chuẩn rõ 2 21 Hình 12 .3: Các bước tính toán m ... 21 0 CHƯƠNG 12 NGHIÊN CỨU TRIỂN KHAI THỬ NGHI M BÀI TOÁN TH MKHỐI TRÊN HỆ THỐNG LƯỚI 21 8 12 .1 M tả sơ lược sản ph m 21 8 12 .2 Tổng kết giải thuật song song th m mã vét ... 19 3 Hình 10 .6: Liệt kê tệp tin, thư m c lưới 19 4 Hình 10 .7: Tạo thư m c lưới 19 4 Hình 10 .8: Đổi tên/thư m c lưới 19 5 Hình 10 .9: Xóa tệp tin thư m c 19 5 Hình 10 . 10 ...
  • 1.2K
  • 519
  • 0
Bài 1: Một khối khí lý tưởng đang ở điều kiện chuẩn thì thực hiện pptx

Bài 1: Một khối khí lý tưởng đang ở điều kiện chuẩn thì thực hiện pptx

Ngày tải lên : 18/06/2014, 18:20
... 2 ,16 . 10 11Pa, hệ số nở dài   11 . 10 6 (K 1 ), tính độ lớn lực m tác dụng lên tường khí nhiệt độ tăng đến 500 C Bài 4: M t xà ngang thép suất đàn hồi 20 . 10 10Pa, dài 5m, tiết diện 25 cm2 ... 2 ,16 . 10 11Pa, hệ số nở dài   11 . 10 6 (K 1 ), tính độ lớn lực m tác dụng lên tường khí nhiệt độ tăng đến 500 C Bài 4: M t xà ngang thép suất đàn hồi 20 . 10 10Pa, dài 5m, tiết diện 25 cm2 ... 2 ,16 . 10 11Pa, hệ số nở dài   11 . 10 6 (K 1 ), tính độ lớn lực m tác dụng lên tường khí nhiệt độ tăng đến 500 C Bài 4: M t xà ngang thép suất đàn hồi 20 . 10 10Pa, dài 5m, tiết diện 25 cm2 hai...
  • 4
  • 1.6K
  • 4
BÀI 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG pdf

BÀI 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG pdf

Ngày tải lên : 22/06/2014, 16:20
... Nhợc đi m: Chi phí sai hỏng lớn, nguy sai sót cao! VD: Mt lụ sn phm ly 60 mu (n= 60) kim tra ch tiờu Salmonella Cho dự khụng cú mu no phỏt hin b nhim (Salmonella positive) c =0 thỡ cú 30% ri ro ... thc phm v an ton bnh dch ng thc vt Mi nguy vt lý Mi nguy hoỏ hc Mi nguy sinh hc Mi nguy Virus Mi nguy Vi khun Mi nguy Nm Mi nguy Ký sinh trựng 10 Các phơng pháp Qun lý chất lợng theo trình BMP/GAqP/CoC: ... phm vi 2% n v mu nhim Salmonella ! Trong thực tế EU yêu cầu n=5, c =0 Nguyên nhân: Tính không đồng lô hàng Đổi phơng thức quản lý chất lợng Nguyên lý bản: Chuyển từ ki m tra thành ph m sang kiểm...
  • 14
  • 477
  • 1
BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN

BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00
... Ban Gi m Hiệu Stt Lớp 12 A 12 B 12 C 12 D 12 E 12 F 12 G 12 H 12 I 10 12 K 11 12 M 12 12 N SS học sinh Họ tên Gv chủ nhi m Họ tên lớp trưởng Ghi …và bảng sau: Hồ sơ lớp: stt Họ tên Ngày sinh Giới tính Đồn ... An 12 /08 /89 C 7,8 5 ,0 6,5 6 ,0 8,5 Trần Văn Giang 23 /07 /88 R 6,5 6,5 7 ,0 5,5 7,5 Lê Thị Minh Châu 03 /05 /87 R 7,5 6,5 7,5 7 ,0 6,5 Dõan Thu Cúc 12 /05 /89 R 6,5 6,4 7 ,1 8 ,2 7,3 Hồ Minh Hải 30/ 07/89 ... bị vật lý (m y tính, m ng,…) CSDL Các thành phần hệ CSDL  Các m c thể sở liệu: M c vật lý: lµ tập hợp c¸c tệp liệu hệ CSDL M c khai ni m: CSDL m tả bảng, cột àlµ m t thc tÝnh, m i hµng lµ m t...
  • 14
  • 446
  • 1
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00
... 9 .0 17 .5 Lê Minh An Nam 09 / 30/ 91 Vĩnh phú C 9 .0 7 .0 16 .0 Ngô Công Lý Ngọc Minh Mai Nam Nữ 08 /04 / 92 03 /29 / 90 Thái bình Hà nội A C 9 .0 7.5 6.5 7 .0 15 .5 14 .5 Vũ Thuý Lan Nam 10 / 10 / 91 Hà nội C 7 .0 ... Nam 09 / 30/ 91 Vĩnh phú C 9 .0 7 .0 16 .0 Ngô Công Lý Ngọc Minh Mai Nam Nữ 08 /04 / 92 03 /29 / 90 Thái bình Hà nội A C 9 .0 7.5 6.5 7 .0 15 .5 14 .5 Vũ Thuý Lan Nam 10 / 10 / 91 Hà nội C A 7 .0 8.5 15 .5 Ph m Ngọc ... Nam 11 /03 / 91 Nơi sinh Lớp Văn Toán Tổng đi m Hà nội A 9 .0 8 .0 17 .0 Trần Ngọc Anh Trần Vũ Kim Nữ 10 /15 / 92 Hải hưng B 8.5 10 .0 18 .5 Triệu Đạt Đức Nam 07 /17 / 91 Hà tây B 8.5 9 .0 17 .5 Lê Minh An Nam...
  • 18
  • 538
  • 2
Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf

Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20
... cũ m tập trung vào việc gợi đông học bại học -Ở chương trình lớp 10 l m quen với Microsoft Word h m se đựơc học th m ưng dụng Microsoft Microsoft Access với khái ni m mở đầu Microsoft Access ... -Tính độc lập: Giúp thỏa m m mục đích khác người sử dụng thỏa m m độc lập m c vật lí, độc lập m c khái ni m - Tính không dư thừa liệu: CSDL thường không lưu trữ liệu trùng lặp d) M t số ứng dụng ... A .M c đích yêu cầu 1. Về kiến thức -Học sinh n m khái n m sở liệu hệ quản trị sở liệu, l m cho học sinh hiểu m c thể CSDL (m c vật lí ,m c khái ni m, mức khung nhìn ) yêu càu hệ CSDL với tính...
  • 7
  • 548
  • 0
bài 1 một số GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN TRỊ NHÂN sự tại CÔNG TY TNHH một THÀNH VIÊN THUỐC lá THANH hóa

bài 1 một số GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN TRỊ NHÂN sự tại CÔNG TY TNHH một THÀNH VIÊN THUỐC lá THANH hóa

Ngày tải lên : 05/10/2014, 01:13
... N m 20 04 12 9.337 10 7 3 21 . 5 80 10 7 . 10 2 1. 6 20 10 20 N m 20 05 13 2. 400 10 8 3 32. 03 9 13 8 .00 0 3. 01 8 1. 100 N m 20 06 14 2. 3 40 11 0 356 .19 6 14 2. 3 40 4. 500 1. 115 N m 20 07 15 1. 300 11 3.587 437 .16 5 14 6 .2 31 5 . 12 2 ... n m 20 04 lên 11 3,587 triệu bao n m 20 07 Bảng 2 .1: Sản lượng thuốc bán thời kỳ 20 02 - 200 7 Đơn vị tính: triệu bao N m 20 02 200 3 20 04 20 05 20 06 20 07 Sản lượng 10 7 ,08 3 11 3 ,18 7 10 3 ,06 7 11 0, 774 11 1,634 ... -Lao động nghỉ KL sách ĐVT Tỷ đ Tr.bao Tỷ đ Tỷ.đ Tr đ Người Ước 20 08 500 .00 0 94 .00 0 23 0. 000 7 .00 0 2. 3 30 700 Người 633 Người 10 Người 57 Kế hoạch 20 04 5 20 .00 0 97 .00 0 24 0. 000 7. 500 2. 400 700 6 40 10 ...
  • 67
  • 842
  • 0
giáo án tin học 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản

giáo án tin học 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 10:33
... Thị Trang 30 / 12 /19 Nữ 7 .1 6.9 8.7 7.5 7.3 X 8.6 8.4 8.7 8.9 9 .0 X 6.5 7.5 5.6 6.7 8 .2 91 26 / 12 /19 Na 90 m 15 / 10 /19 Nữ 91 Hình Ví dụ hồ sơ lớp GV: Tác dụng việc quản lí đi m học sinh m y tính gì? ... m phản ánh Để đ m bảo tính toàn vẹn liệu cột đi m, cho đi m nhập vào theo thang đi m 10 , đi m môn học phải đặt ràng buộc giá trị nhập vào: > =0 < = 10 (Gọi ràng buộc vùng) GV: Thế tính quán CSDL? ... sơ lớp hình lưu trữ nhớ m y tính xem CSDL, hầu hết thư GV: Phần m m giúp người sử dụng viện ngày CSDL, hãng hàng không quốc gia Việt Nam CSDL thể tạo CSDL m y tính gọi gì? chứa thông...
  • 22
  • 5.6K
  • 1