0

bài 1 học tập sinh hoạt đúng giờ tiết 1

Bài 1: Học tập, sinh hoạt đúng giờ

Bài 1: Học tập, sinh hoạt đúng giờ

Tư liệu khác

... sao? Kết luận Qua việc làm bạn Tùng bạn Học tập, sinhem rút Dương hoạt học gì? làm việc theo kế hoạch đề XỬ LÍ TÌNH HUỐNG * Nhóm 1, 2, Tình 1: Trong học môn Đạo đức, bạn Quốc rủ bạn Quỳnh: “Mình ... tháng 10 năm 2 013 Đạo đức Trong học Việc làm bạn Toán, cô giáo Tùng sai Vì hướng dẫn học Toán lớp làm mà bạn làm việc tập Bạn Tùng vẽ khác, không nghe máy bay cô hướng dẫn nháp Theo không hiểu bài, ... Nhóm 4, 5, Tại sao? Tình 2: Tới học, Lan học bài, bạn Hương đến rủ Lan chơi Nhưng Lan định không Theo em, bạn Lan định hay sai? Tại sao? * Nhóm 1, 2, Tình 1: Trong học môn Đạo đức, bạn Quốc rủ...
  • 16
  • 666
  • 1
Bài 1. Học tập, sinh hoạt đúng giờ

Bài 1. Học tập, sinh hoạt đúng giờ

Tiểu học

...  Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến  Hoạt động 2: Xử lý tình  Hoạt động 3: Lập kế hoạch thời gian học tập sinh hoạt Hoạt động Bày tỏ ý kiến Thảo luận: Việc làm , việc làm sai? Tại sao? Tranh 1: ... sao? Tranh 1: cô giáo giảng bài, bạn Nam không ý lắng nghe mà ngồi vẽ tranh  Tranh 2: nhà ăn cơm Nam vừa ăn vừa học Làm việc, học tập sinh hoạt phải  Sinh hoạt học tập mang lại lợi ích cho thân ... lý học  tập, vui chơi , làm việc nhà nghỉ ngơi Thảo luậb tìm cách xử lý tình vvà vai diễn lại tình  Tình : Nếu đến học lan ngồi xem ti vi Mẹ dục Lan học Lập kế hoạch thời gian biểu học tập sinh...
  • 15
  • 285
  • 0
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 1

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 1

Mầm non - Tiểu học

... tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập sinh hoạt Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm - Nhóm 1: Buổi ... kết luận 3’ Họat động : củng cố – dặn dò HS đọc câu Giờ việc nấy” Nhận xét học - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
  • 3
  • 5,019
  • 24
Bài giảng hoc tap sinh hoat dung gio

Bài giảng hoc tap sinh hoat dung gio

Tiểu học

... đầy đủ đồ dùng học tập học - Đi ngủ - Thức dậy bố mẹ gọi  Hoạt động 3: Giờ việc (ĐDDH: phiếu thảo luận)  Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập sinh hoạt  Phương ... Vì nên học giờ? Làm để học giờ? - Chia nhóm thảo luận chuẩn bò Thầy chốt ý: Đi học hiểu không làm phân vai ảnh hưởng đến bạn cô - Tình 1+ 2 (trang 19 , 20) * Vậy học HS cần phải: - ... công việc - Mỗi nhóm thực h iện - Giáo viên nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Học sinh thực - Trò chơi sắm vai: “Thực giờ - Chuẩn bò - ...
  • 2
  • 437
  • 0
Tài liệu HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) doc

Tài liệu HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) doc

Mầm non - Tiểu học

... a/ Giới thiệu : Học tập sinh hoạt giờ b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY * Họat động 1: Bày tỏ ý kiến ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến ... đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ ngơi 4.Củng cố : (4 phút) -Chúng ta cần làm cho học tập sinh hoạt ? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài- Làm VBT ... nhóm thảo luận *Họat động 3: Giờ việc -Trình bày trước lớp Mục tiêu : Giúp học sinh biết công -Nhận xét nhóm bạn việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập, sinh hoạt -GV giao hniệm vụ thảo...
  • 3
  • 491
  • 1
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 2

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 2

Mầm non - Tiểu học

... lắng nghe 3’ Họat động : củng cố – dặn dò - Học tập, sinhhoạt có lợi ? - Lập thời gian biểu cho để thực , hợp lý Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan - Các nhóm thảo luận cá nhân đưa ý kiến - GV nêu nội dung thời gian biểu hợp lý chưa ? thực ? - Có làm đủ việc đề chưa ? - GV kết luận (SGV) - Học sinh ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
  • 3
  • 2,286
  • 18
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)

Mầm non - Tiểu học

... 3 Bài : a/ Giới thiệu : Học tập sinh hoạt giờ b/ Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Thảo luận lớp ph Mục tiêu: Hs bày tỏ ý kiến, thái độ ích lợi việc học tập ... học tập, sinh hoạt *Kết luận chung : Cần học tập sinh hoạt để đảm bảo sức khoẻ, học hành tiến 4.Củng cố : (4 phút) -Học tập sinh hoạt mang lại lợi ích ? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 ... độ ích lợi việc học tập sinh hoạt -Hs bày tỏ ý kiến bìa : tán thành -GV nêu đọc ý kiến ph -Nhận xét kết luận: Học tập sinh họat có lợi cho sức khỏe việc học tập thân *Hoạt động 2: Hành động cần...
  • 3
  • 796
  • 1
Bài giảng đạo đức lớp 3 - HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pot

Bài giảng đạo đức lớp 3 - HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pot

Mầm non - Tiểu học

... Nhận xét c Hoạt động 3: Giờ việc G: Cho HS nêu ý kiến vào tập * Mục tiêu: Giúp HS biết công việc - em trình bày trước lớp cụ thể cần làm thời gian thực G+H: Nhận xét để học tập, sinh hoạt * KL: ... G: Nêu kết luận để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ nghơi Củng cố dặn dò:( ph) H: Đọc đồng thanh. (Giờ việc nấy) G: Nhận xét tiết học - Khen số em học tốt ... luận: H: Nhắc lại ( em) b HĐ2: Xử lý tình G: Đưa tình * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách + Tình 1. Ngọc xem ti vi ứng xử phù hợp tình mẹ gọi Ngọc ngủ + Long lan hoc muộn, Long rủ Lan Đằng muộn...
  • 3
  • 578
  • 1
Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. potx

Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. potx

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài : Hoạt động thầy 2’ Hoạt động : Giới thiệu 10 ’ Hoạt động trò Họat động : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Học sinh có ý kiến riêng biết ... xét - Kết luận chung (sách giáo viên) 5’ Họat động : Giờ việc Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập sinh hoạt Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ thảo luận cho ... tình - Học sinh nhắc lại - GV theo dõi nhóm khác tranh luận GV kết luận chung (sách giáo viên) 15 ’ Họat động : Xử lý tình - Các nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp chuẩn bị đóng Trường tiểu học Vĩnh...
  • 9
  • 447
  • 0
Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ docx

Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ docx

Mầm non - Tiểu học

... giải thích lý - Trẻ em không cần học tập sinh hoạt giúp em mau chóng tiến - Cùng lúc em vừa học vừa chơi - Sinh hoạt có lợi cho sức khoẻ việc học tập thân em 15 ’ - Các nhóm nhận nhiệm vụ Họat ... dặn dò - Học tập, sinhhoạt có lợi ? - Lập thời gian biểu cho để - Học sinh ý lắng nghe Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan thực , hợp lý Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... động cần làm Mục tiêu : Giúp học sinh nắm hành động cần làm - Đại diện nhóm trình bày Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Cách tiến hành : - GV chia học sinh thành nhóm nêu nhiệm vụ...
  • 9
  • 475
  • 1
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T1)

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T1)

Tiểu học

... -Gọi học sinh đọc ghi nhớ tập -2 học sinh nêu -Hướng dẫn học nhà:Về nhà cha mẹ xây - Nghe, ghi nhớ dựng thời gian biểu phù hợp...
  • 2
  • 469
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – học tập, sinh hoạt đúng giờ docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – học tập, sinh hoạt đúng giờ docx

Mầm non - Tiểu học

... Lập kế hoạch thời gian biểu học tập sinh hoạt lớp - Gv cho Hs thảo luận nhóm 2: Lập thời gian biểu học tập cho phù hợp - Gv hướng dẫn mẫu thời gian biểu chung để học tập - Gv quan sát-nhận xét ... đưa tình - Nhóm 1: Đã đến học Tuấn ngồi xem ti vi Mẹ nhắc học - Nhóm 2: Đã đến ăn cơm không thấy Hùng đâu Hà tìm thấy bạn quán điện tử - Nhóm : Cả lớp chăm làm Nam gấp máy bay * Hoạt động 2: Lập ... - Giới thiệu – ghi bảng * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Tình 1: Cả lớp say sưa nghe cô giáo giảng, riêng Nam Tuấn nói chuyện riêng - Gv hỏi:...
  • 3
  • 568
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – giáo án học tập sinh hoạt đúng giờ giấc ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – giáo án học tập sinh hoạt đúng giờ giấc ppt

Mầm non - Tiểu học

... Bạn rủ mua bi bỏ việc học hành sai Cần khuyên bạn lớp học 3) Hoạt động 3: Giờ việc Mục tiêu: giúp học sinh biết công việc cụ thề cần làm thời gian thực để học tập sinh hoạt giấc Tiến hành: nhóm ... chuẩn bị lên mặt bàn - Tập trung vào để làm việc cho nhanh tốt Làm hai việc lúc học tập sinh hoạt giấc B Thực hành 1) Liên hệ: Kể số việc em làm chứng tỏ em biết học tập sinh hoạt giấc * Bắt đầu ... tới công việc nhà Phải tập trung vào việc Nên ngừng xem truyện nhà ăn cơm cho xong bữa * Làm hai việc lúc học tập sinh hoạt giấc 2) Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách...
  • 3
  • 488
  • 0
Giáo án: Đạo đức tuần 1 Chủ điểm: Em là học sinh Học tập và sinh hoạt đúng giờ  (Tiết 1) ( HCM + KNS)

Giáo án: Đạo đức tuần 1 Chủ điểm: Em là học sinh Học tậpsinh hoạt đúng giờ (Tiết 1) ( HCM + KNS)

Mầm non - Mẫu giáo

... ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: số tình cho học sinh đóng vai Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động bản: Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: khởi động ... Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 2/2Giáo Viên: Nguyễn Thị Thu Học tập sinh hoạt (Tiết 2) (KNS) I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nêu số biểu học tập, sinh hoạt Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt Kỹ năng: ... tiêu học - Học sinh hát đầu tiết - Học sinh đọc mục tiêu học - Yêu cầu nhóm nhận đồ dùng, tài liệu học tập - Các nhóm trưởng nhận đồ dùng, tài liệu học tập b Hoạt động 2: Học sinh tự liên hệ (10 ...
  • 68
  • 752
  • 0
Bài giảng đạo đức lớp 3 - TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pdf

Bài giảng đạo đức lớp 3 - TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ pdf

Mầm non - Tiểu học

... hoạt - Ích lợi học tập giờ? - Ích lợi sinh hoạt giờ? - Ghi việc làm sinh hoạt giờ? * KL: Việc học tập sinh hoạt H: Thảo luận theo cặp làm VBT giúp cho ta học tập có kết tốt - em trình bày trước ... trả lời b Hoạt động 2: Hành động cần làm vào phiếu học tập * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận biết - Đại diện nhóm nêu kết thêm ích lợi việc học tập G + H: Nhận xét sinh hoạt - Ích lợi học tập giờ? - Ích ... lợi ích việc học tập, sinh hoạt G: Tóm tắt, kết luận gìơ a sai b c sai d G: Chia lớp thành nhóm * KL: Học tập sinh hoạt - Phát phiếu ghi sẵn yêu có ích cho sức khoẻ cho việc học cầu tập thân em...
  • 3
  • 495
  • 0
bài giảng đạo đức 2 bài 1 học tập và sinh hoạt đúng giờ

bài giảng đạo đức 2 bài 1 học tậpsinh hoạt đúng giờ

GDCD-GDNGLL

... Kết luận: Tình 1: Trong toán Lan Tùng ngồi làm việc khác không ý nghe cô giáo giảng làm ảnh hưởng đến kết học tập Lan Tùng nên làm tập toán với bạn Tình 2: Vừa ăn vừa xem ... xem truyện ăn với nhà Bài tập 2: Em làm em bạn nhỏ tranh đây? Vì sao? Thảo luận nhóm Kết luận: Bạn Ngọc nên tắt ti vi ngủ để bảo đảm sức khỏe, không làm mẹ lo lắng Bài tập 3: Hãy ghi lại việc ... Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì? Nhóm 2: Buổi sáng em làm việc gì? Nhóm 3: Buổi sáng em làm việc gì? Nhóm 4: Buổi sáng em làm việc gì? Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, ...
  • 7
  • 709
  • 0
Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1)

Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 1)

Mầm non - Tiểu học

... Vì sao? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: Giới thiệu → Giới thiệu trực tiếp 3.2 -Hoạt động 2: -Hs đọc yêu cầu BT1 +Mục tiêu: Hs làm BT1 -Hs quan sát tranh & ... 3.4 -Hoạt động 4: +Củng cố: Các em vừa học ? Bạn học ? Em cần phải làm để học ? -Trả lời câu hỏi Gv -Hs liên hệ thân Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn bị BT để tiết ... thiệu thảo luận → làm BT1 nhân vật câu chuyện hướng dẫn Hs làm -Hs làm việc theo cặp BT→Gv hỏi: -Hs trả lời câu hỏi Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm Gv chạm lại học giờ? Qua câu chuyện...
  • 4
  • 8,887
  • 32
Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2)

Giáo án Đạo đức lớp 1 - Bài 7 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2)

Mầm non - Tiểu học

... 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? - Để học em phải làm gì? Nhận xét cũ 3 .Bài mới: Hoạt đông GV TG Hoạt đông HS 3 .1- Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm BT4 → đóng vai ... Nếu nghỉ học phải làm ? -Gv hướng dẫn Hs xem SGK→ đọc câu thơ cuối hát “Đi tới trường” 3.4 -Hoạt động 4: +Củng cố: Các em vừa học ? Gv nhận xét & tổng kết tiết học +Dặn dò: Về nhà thực vừa học Chuẩn ... vượt khó học - Giải lao 3.3 -Hoạt động 3: -Hs đọc câu thơ cuối hát “Đi tới trường” +Mục tiêu: Hs thảo luận +Cách tiến hành: Gv hỏi: Đi học có lợi ? Cần phải làm để học ? Chúng ta nghỉ học ? -Hs...
  • 4
  • 3,734
  • 26
Bài giảng ôn tập sinh học TNPT-CDĐH- BỘ ĐỀ 1

Bài giảng ôn tập sinh học TNPT-CDĐH- BỘ ĐỀ 1

Tư liệu khác

... Bài : 214 29 Kiểu gen là: Chọn đáp án A Tập hợp gen tế bào thể; B Tập hợp gen NST tế bào sinh dưỡng; C Tập hợp gen NST giới tính XY ; D Tập hợp gen NST giới tính X; Đáp án : (A) Bài : 214 28 Điểm ... : 214 12 Trường hợp thể sinh vật có cặp NST tường đồng đó, Di truyền học gọi là: Chọn đáp án A Thể dị bội lệch; B Thể đa bội lệch; C Thể tam nhiễm; D Thể đa bội lệch; Đáp án : (C) Bài : 214 11 Những ... A 1, 2, 3, 5; B 1, 3, 4, 5; C 1, 2, 3, 5; D 1, 2, 3, Đáp án : (D) Bài : 213 77 Chọn đáp án A Nhân đôi NST; B Phân li NST; C Trao đổi chéo NST; D Kiểu tập trung NST kì giảm phân I Đáp án : (D) Bài...
  • 22
  • 347
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25