Bai 1 Hoc tap sinh hoat dung gio

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết - Nêu yêu cầu viết. - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa bài[r]

(1)

TU

Ầ

N

Thứ hai ngày tháng năm 2016

Tập đọc : Tiết 1,2

Có cơng mài sắt, có ngày nên kim

(2T)

Mục tiêu:

Đọc rõ ràng toàn bài; Biết ngắt, nghỉ cụm từ sau dấu câu

2 Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc kiên trì, nhẫn nại thành công

Chuẩn bị: -Tranh minh họa chủ điểm học

- Ghi sẵn câu văn cần luyện đọc vào bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Mở đầu:

- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết - Giáo viên giới thiệu chương trình phân mơn Tập đọc

- Giới thiệu chủ điểm sách TV2/T1 2 Bài mới

HĐ1:Luyện đọc ( tiÕt 1)

- Treo tranh minh họa * GV đọc mẫu toàn * HD luyện đọc

- HD đọc từ khó; theo dõi HS đọc - HD đọc câu khó ; ngắt, nghỉ câu văn dài

+ Giải nghĩa số từ - Đọc tưng đọan

- GV uốn nắn, sửa sai - Theo dõi , nhận xét

HĐ2: Tìm hiểu bài ( tiÕt 2)

- Lúc đầu cậu bé học hành nào? -Cậu bé thấy bà cụ làm gì?

- Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?

- Bà cụ giảng giải nào?

- Câu chuyện khuyên em điều gì?

- Luyện đọc lại (phân vai)

- HD HS thi đọc phân vai 3 Củng cố

-Nhận xét - bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay

Em thích nhân vật chuyện,

- Lần lượt đọc nối hàng ngang

- Đọc phần giải sau đọc

- Mỗi em đọc đoạn trước nhóm (N4) - Các nhóm cử đại diện thi đọc (3 cặp) - Đọc đoạn – trả lời

- Đọc đoạn 2- trả lời - Đọc đoạn – trả lời

(2)

sao?

4 Chia sẻ: Học qua Tập đọc em chia sẻ với gia đình người nào?

************************************

Toán : Tiết

Ôn tập số đến 100

Mục tiêu:

-Biết đếm đọc số đến 100

-Nhận biết số có chữ số , số có hai chữ số ; số lớn , số bé có chữ số ; số lớn ,số bé có hai chữ số ; số liền trước ,số liền sau

Chuẩn bị:

- Bảng có vng như t pậ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Mở đầu:

Giới thiệu qua chương trình Tốn 2 2 Bài mới

HĐ1: Làm miệng Bài :

- Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm miệng - Nhận xét, sửa sai

Bài :

- Nêu yêu cầu

- Đưa bảng kẻ sẵn ô vuông (như SGK) để hướng dẫn

- Yêu cầu HS làm vào bảng phần b, c - Nhận xét, sửa sai

HĐ2: Làm Bài 3:

Hướng dẫn học sinh làm

- Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước

- GV nêu nhanh số (vd: 27) vào em để nêu số liền trước, liền sau số Sau em vừa nêu lại định em khác trả lời Nêu số điểm Sau lần chơi tổ nhiều điểm thắng

3 Củng cố:

- Nhận xét tiết học

- HS nêu

- Học sinh nêu miệng (các số từ bé đến lớn

và ngược lại)

- Học sinh nêu miệng - Cả lớp làm bảng - Nhận xét làm bạn

- Cả lớp làm vào vở, học sinh lên bảng làm

- Nhận xét, sửa sai

- tổ chơi theo hướng dẫn giáo viên

(3)

Tốn:

Ơn tập số đến 100

Mục tiêu:

-Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số dơn vị , thứ tự số -Biết so sánh số phạm vi 100

Chuẩn bị: - Kẻ sẵn bảng BT1 - Gi y kh to bút dấ ổ ạ

1.Bài cũ

Gọi HS làm bài: Sắp xếp số sau 23, 34 , 43, 16 , 32

- Theo thứ tự từ bé đến lớn - Từ lớn đến bé

Nhận xét 2 Bài mới

HĐ1: Củng cố cách đọc, viết phân tích số (bảng)

Bài 1: Viết (theo mẫu ) - HD HS nêu cách làm

- VD: Số có chục đơn vị viết 36 Đọc ba mươi sáu

36 = 30 +

HĐ2: So sánh số (làm vở) Bài 3: >,<, =, ?

- Nêu cách làm

- Có thể hỏi HS giải thích đặt dấu <,> = vào chỗ chấm

- Chấm, chữa - Nêu yêu cầu HĐ3: Làm theo nhóm Bài 4:

- Hướng dẫn học sinh làm vào Bài 5:

- Hướng dẫn học sinh làm theo nhóm vào giấy khổ to

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày làm nhóm

- Nhận xét, sửa sai 3 Củng cố

- HS làm - Nhận xét, sửa sai

- Nêu cách làm - HS làm bảng lớp - Cả lớp làm banng - Nhận xét, sửa sai

- HS nêu cách làm - học sinh lên bảng làm - Cả lớp làm vào

- HS làm vào

- nhóm làm vào tờ giấy khổ to - Đại diện nhóm lên trình bày kết

- Nhận xét, sửa sai - HS thực

*********************************************

Chính tả: Tiết Tập chép

Có cơng mài sắt, có ngày nên kim

Mục tiêu:

(4)

-Làm tập 2,3,4

Chuẩn bị: Viết sẵn đoạn cần chép lên bảng

1 Mở đầu

- Nêu số điểm cần lưu ý học tả 2 Bài mới

HĐ1: Hướng dẫn tập chép * Hướng dân học sinh chuẩn bị - Chép chép lên bảng

- Đọc chép bảng

Đoạn lời nói nói với ai? Bà cụ nói gì?

- Đoạn chép có câu? * HD viết từ khó

* Chép vào vở: Hướng dân học sinh kẻ lỗi, cách trình bày viết

- Theo dõi, uốn nắn

* Chấm, chữa bài: Hướng dẫn cách sửa lỗi HĐ2: Làm tập tả

Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - HD HS làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2: - Nêu yêu cầu bài

- Làm mẫu

- Yêu cầu HS làm

- ø Học thuộc lòng chữ - Chấm , chữa

- Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì - Nêu quy tắc viết tả c/k

- Về nhà xem lại viết luyện viết nhà 3 Củng cố

- HS đọc chép bảng - Trả lời

- Phân tích – viết bảng - HS lên bảng viết

- Chép vào

- Tự sửa lỗi, gạch chân từ viết sai viết lại từ lề bút chì

- HS nêu

- Làm vào bảng - Cả lớp nhận xét, sửa sai - HS nêu

- Quan sát

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào - Học thuộc lòng chữ - HS nêu

Kể chuyện Tiết

Có cơng mài sắt , có ngày nên kim

Mục tiêu:

- Dưạ theo tranh minh họa gới ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện

Chuẩn bị:

- tranh minh họa SGK phóng to

(5)

1.Mở đầu

- Cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng

- Giới thiệu chương trình kể chuyện lớp 2 Bài mới

HĐ1: Kể đoạn câu chuyện theo tranh (nhóm - trước lớp

- Giới thiệu qua tranh minh họa - Nêu yêu cầu

- Treo tranh minh họa lên bảng

- Hướng dẫn học sinh kể chuyện nhóm HĐ2: Kể tồn câu chuyện (nhóm )

- Yêu cầu đại diện nhóm kể chuyện trước lớp

- Nhận xét, bổ sung

- Hướng dẫn học sinh kể toàn câu

chuyện Sau lần kể có nhận xét: nội dung, diễn đạt, cách thể …

- Yêu cầu HS kể chuyện theo vai

- Hướng dẫn học sinh kể chuyện kết hợp với điệu

- Nhận xét, tuyên dương HS, nhóm kể hấp dẫn

- GD HS làm việc phải kiên trì, nhẫn nại

3 Củng cố

- Về nhà tập kể chuyện nhớ làm theo lời khuyên câu chuyện

4 Chia sẻ:

Qua câu chuyện em chia sẻ với ông, bà bố ,mẹ người nào?

- Quan sát tranh minh họa - HS nêu

- Quan sát tranh

-Nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước nhóm (N4)

- Đại diện số nhóm kể chuyện trước lớp

- Kể nối tiếp, mổi em đoạn - Nhận xét

- Kể chuyện theo vai (HS khá, giỏi)

- Kể theo vai kết hợp với điêụ - Cả lớp nhận xét

****************************************

Tự học : Tiết

Luyện viết

Hướng dẫn học sinh luyện viết lại tập chép: Có cơng mài sắt , có ngày nên kim

******************************************

Sáng thứ ngày tháng năm 2016

Toán:

Số hạng - Tổng

Mục tiêu:

(6)

-BiÕt thùc hiƯn phÐp céng c¸c sè cã hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán có lời văn phép cộng

Chuẩn bị:

-Kẻ sẵn tập vào giấy khổ to

1 Bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng làm 2,3 - Nhận xét

2 Bài mới

HĐ1:Giới thiệu số hạng tổng

- Viết lên bảng: 35 + 24 = 59 GV vào số hướng dân xhocj sinh đọc: 35 gọi số hạng, 24 gọi số hạng, 59 gọi tổng

- Kẻ sơ đồ SGK

- Hướng dẫn học sinh tính theo cột dọc - 35 + 24 gọi tổng

HĐ2:Thực hành

Bài1 - Nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm làm - Nhận xét, sửa sai

Bài : Làm mẫu câu a hướng dẫn học sinh đặt tính hàng phải thẳng cột với - Yêu cầu HS làm bảng

- Nhận xét, sửa sai Bài 3- Đọc toán

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn - Yêu cầu HS giải vào

- Chấm, chữa

- Nêu tên gọi thành phần phép tính: 42 + 15

3 Củng cố:

- Hướng dẫn học nhà

- HS làm

- Quan sát

- Đọc theo HD GV - Quan sát

- Thực tính theo cột dọc

- HS nêu cách làm - (N5) làm

- Cả lớp nhận xét, sửa sai - Làm bảng

- Nhận xét, sửa sai - HS đọc tốn - Tóm tắt tốn

- Giải vào (1 HS lên bảng giải)

- HS nêu

*******************************

Tập đọc:

Tự thuật

Mục tiêu:

-Đọc rõ ràng toàn ; biết nghỉ sau dấu câu ,giữa dòng ,giữa phần yêu cầu phần trả lời dòng

- Nắm thơng tin xác bạn học sinh bài; Bước đầu có khái niệm tự thuật

Chuẩn bị: Viết sẵn số nội dung tự thuật lên bảng lớp

1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc Có cơng mài sắt, có ngày nên kim

(7)

- Nhận xét 2 Bài mới HĐ1:Luyện đọc - Đọc mẫu toàn

- Hướng dẫn học sinh đọc từ khó từ

- Hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ chỗ để HS không đọc dài

- Đọc đoạn - Đọc giải

- Luyện đọc theo nhóm HĐ2: Tìm hiểu bài

- Em biết bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu mà em biết rõ bạn Thanh Hà vậy?

- Hãy cho biết họ tên em?

- Hãy cho biết tên địa phương em ở? HĐ3: Luyện đọc lại (thi đọc-CN )

-Tổ chức cho em thi đọc lại - Nhận xét, đánh giá

- Gọi HS nêu họ tên địa phương

3 Củng cố

- Về nhà đọc lại - Nhận xét tiết học

4 Chia sẻ: -Về nhà em tự thuật cho ơng bà, bố mẹ nghe nào?

- Nối tiếp đọc câu

- Đọc đoạn (xen kẽ theo hàng ngang)

- Đọc phần giải sau - Đọc nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi đọc (2 cặp)

- Đọc thầm – trả lời - Trả lời

- HS giỏi làm mẫu trước lớp - HS nối tiếp giới thiệu - Cá nhân thi đọc lại - Nhận xét

- HS thực

**************************************

Đạo đức: Tiết

Học tập, sinh hoạt giờ

(T1)

Mục tiêu:

Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập, sinh hoạt Học sinh biết cha , mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu

Học sinh có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt Chuẩn bị:

- Vở tập đạo đức -Tranh minh họa

1.Mờ đầu - Cả lớp hát bài:

- Giới thiệu tập chương trình Đạo đức

(8)

HĐ1: Bày tỏ ý kiến (nhóm)

- Giao cho nhóm bày tỏ ý kiến việc làm tình huống: việc làm đúng, việc làm sai?

- Vì làm (sai)?

- u cầu đại diện nhóm lên trình bày - GV kết luận

HĐ2: Xử lí tình (nhóm – đóng vai) - Yêu cầu nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp chuẩn bị đóng vai

- Yêu cầu nhóm lên đóng vai - GV kết luận

HĐ3: Giờ việc (cả lớp) - GV đưa số câu hỏi:

1 Buổi sáng em làm việc gì? Buổi trưa em làm việc gì? 3.Buổi chiều em làm việc gì? - GV kết luận

- Em học làm vào thời gian nào? - Về nhà cha mẹ xây dựng thời gian biểu thực theo thời

gian biểu 3.Củng cố

- Hướng dẫn học sinh học tập ,sinh hoạt nhà

- Nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày -Các nhóm trao đổi, tranh luận

- Nhóm thảo luận – đóng vai - Một số nhóm đóng vai trước

lớp

HS trả lời

- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Một số HS trả lời

***********************************************

Tự học : Tiết Luyện đọc

Hướng dẫn học luyện đọc Tập đọc Tự thuật

Chiều thứ ngày tháng năm 2016

Toán:

Luyện tập

Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:

- Phép cộng (khơng nhớ) tính nhẩm tính viết (đặt tính tính) tên gọi thành phần kết phép cộng

- Giải tốn có lời văn Chuẩn bị: Bút giấy khổ to

1 Kiểm tra (cá nhân)

- Gọi HS làm bài: 53 + 45; 76 + 12; 54 + 23

- Nhận xét 2 Bài mới Bài 1: Tính

Bài 2: Tính nhẩm (Làm miệng)

- HS làm bảng lớp

(9)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh cách làm

- Nhận xét, sửa sai: Khuyến khích HS giải thích cách tính

VD: 50 + 10 + 20 = 80 50 + 30 = 80 Bài 3: Đặt tính - Làm bảng

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính - Yêu cầu HS làm

- Gọi HS nhắc lại thành phần kết phép cộng

- Nhận xét, sửa sai Bài 4: - Đọc tốn - HD tìm hiểu tốn - Yêu cầu HS giải vào - Chấm, chữa

- Nhận xét, sửa sai 3 Củng cố :

- Hướng dẫn làm phần tập lại nhà

- Giải thích cách tính

- HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- HS lên bảng giải - Cả lớp giải vào - Nhận xét, sửa sai

************************************

Luyện từ câu:

Từ câu

Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu

- Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng từ đặt câu đơn giản

- Giáo dục học sinh nói viết phải thành câu Chuẩn bị:

- Tranh minh họa SGK - Giấy khổ to ghi nội dung BT2

1 Mở đầu

- Cả lớp hát :

- Giới thiệu môn Luyện từ câu Lớp 2 Bài mới

HĐ1:

Bài 1:Chọn tên gọi … (Làm miệng) - Nêu yêu cầu

- Em cần xem tranh vẽ người, vật việc

- Nhận xét, sửa sai HĐ2: Tìm từ (Nhóm) Bài 2:

- Hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu

- HS nêu

- Hs lần luợt tham gia trả lời miệng trò chơi

(10)

- Viết nhanh từ tìm vào giấy khổ to

+ Từ đồ dùng học tập + Từ hoạt động HS + Từ tính nết HS - Nhận xét, đánh giá Bài 3:

- HD nắm yêu cầu - Treo tranh minh họa

- Đặt 2câu thể nội dung tranh - Chấm, chữa

* Ghi nhớ: Tên gọi vật, việc gọi từ - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày việc

- Như gọi từ? - Dùng từ để làm gì? 3.Củng cố

- Về nhà xem lại - Nhận xét tiết học

- Đại diện nhóm trình bày kết

-Quan sát tranh

- HS đọc câu mẫu - Làm vào BT - Nhắc lại

- Trả lời

***********************************

Tập viết : Tiết

Chữ hoa

A

Mục tiêu:

- Biết viết chữ viết hoa A (theo cỡ vừa nhỏ) - Biết viết câu ứng dụng Anh em thuận hòa theo cỡ nhỏ - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định Chuẩn bị:

- Mẫu chữ hoa A đặt khung chữ 1 Mở đầu

- Giới thiệu chương trình Tập viết 2 Bài mới

HĐ1: Viết chữ hoa A - GV đưa chữ mẫu

- Hướng dẫn học sinh nhận xét nét độ cao chữ hoa A

- Chỉ dẫn cách viết chữ mẫu

- Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết

- Yêu cầu HS dùng tay viết vào khoảng không lần

- Hướng dẫn học sinh viết bảng - Quan sát, uốn nắn HS viết

HĐ2: Viết câu ứng dụng

- Giới thiệu câu ứng dụng: Anh em hòa thuận - Nêu nội dung câu ứng dụng

- Quan sát - Quan sát chữ mẫu

- Nêu độ cao nét chữ hoa A

- Theo dõi - Quan sát

- Dùng tay viết vào khoảng không - Viết bảng

(11)

- Cho HS quan sát mẫu chữ viết câu ứng dụng - GV viết câu ứng dụng lên bảng

HĐ3: Viết vào vở

- Hướng dẫn học sinh viết vào Tập viết - Nêu yêu cầu viết

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- Nêu cách viết chữ hoa A

- Giáo dục học sinh anh em phải thương yêu, giúp đỡ

3 Củng cố

- Về nhà luyện viết - Nhận xét tiết học

- Quan sát

- Theo dõi, viết bảng chữ Anh - Viết vào

*************************************

Tự học

Luyện viết

Sáng thứ ngày tháng năm 2016

Toán: Tiết

Đề - xi - mét

Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Bước đầu nắm tên gọi, kí hiệu độ lớn đơn vị đo Đề xi mét -Nắm quan hệ dm cm (1dm = 10 cm)

-Bước đầu tập đo ước lượng độ dài theo đơn vị dm Chuẩn bị:

- Thước thẳng có vạch chia cm -Bắng giấy dài cm

1 Bài cũ

- Đặt tính tính tổng của: 32 37; 51 35; 13 24 - Nhận xét

2 Bài mới

HĐ1: Giới thiệu đơn vị dm

- Gọi HS lên đo băng giấy: Băng giấy dài cm?

+ 10 cm hay gọi 1dm + Đề xi mết viết tắt dm 10cm = 1dm; 1dm = 10cm

- Giới thiệu thước thẳng có vạch đo cm, dm HĐ2: Bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Hướng dẫn học sinh làm - Nhận xét, sửa sai

- HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng

- HS đo - 10 cm

- HS nhắc lại nhiều lần để nhớ

- Nhận biết đoạn thẳng có độ dài 2dm, 3dm, 4dm …

(12)

Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu học sinh làm

Chú ý: Không viết thiếu tên đơn vị vào kết tính

Bài 3: Nêu yêu cầu bài

- Nhắc nhở học sinh: Không dùng thước đo ước lượng độ dài sau kiểm tra thước

3 Củng cố

- Về nhà làm VBT - Nhận xét tiết học

- Theo dõi

- Làm bảng con; HS lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai

( HS khá, giỏi)

******************************

Tập làm văn:

Tự giới thiệu Câu bài

Mục tiêu:

Rèn kĩ nghe nói:

- Biết nghe trả lời số câu hỏi thân - Biết nghe nói lại điều em biết bạn lớp

Rèn kĩ viết: Bước đầu biết kể (miệng) mẫu chuyện theo tranh Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cơng

Chuẩn bị: tranh SGK

1 Mở đầu

- Giới thiệu chương trình Tập làm văn Lớp 2 Bài mới

HĐ1 : Bài 1:

- Nêu yêu cầu

- Giúp HS nắm vững yêu cầu

- GV nêu câu hỏi – yêu cầu HS trả lời thân

- Hướng dẫn học sinh trực hành theo nhóm - Gọi số cặp hỏi – đáp trước lớp

- Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu Bài 2:

Làm miệng (cá nhân)

- Qua BT1 em nêu điều em biết bạn

? Em nói bạn có xác khơng? ? Cách diễn đạt bạn nào? Bài 3:

- Nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS quan sát tranh

- HS

- Cá nhân trả lời

- Nhóm 2: HS1 hỏi -HS2 đáp - Hỏi đáp trước lớp

- Nhiều HS phát biểu ý kiến, lớp lắng nghe nhận xét độ xác cách diễn đạt - HS

(13)

Kể chuyện (miệng )

- Kể lại việc tranh câu

- Dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, bổ sung

- Kể lại câu chuyện dựa theo tranh 3 Củng cố

- Cá nhân

- Một số HS kể chuyện dựa vào tranh; lớp nhận xét

- HS

****************************************

Tự học:

Luyện : Tự giới thiệu Câu từ

Chiều thứ ngày tháng năm 2016

Chính tả:

Ngày hôm qua đâu rồi

Mục tiêu:

- Nghe - viết xác khổ thơ cuối “Ngày hụm qua đõu rồi”;trình bày khổ thơ chữ

-Làm đợc tập 3,4 2a

Chuẩn bị: -Vở BT

1 Bài cũ

- Gọi HS viết: nên kim, nên người, lên núi, giảng giải

- Nhận xét, sửa sai 2 Bài mới

HĐ1: HD nghe viết * Tìm hiểu viết - Đọc viết

- Khổ thơ lời nói với ai? - Bố nói với điều gì?

- Khổ thơ có dòng?

-Chữ đầu dòng thơ viết nào? * Luyện viết chữ khó

* Viết bài: - HD kẻ lỗi, cách trình bày viết - Đọc chậm dòng thơ

- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Đọc lại

- Chấm, chữa HĐ2: Bài tập

Bài a - Nêu yêu cầu bài

- HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng

- HS đọc - Trả lời

(14)

- Hướng dẫn làm

- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài 3,4:

- Nêu yêu cầu

- Đọc tên chữ cột 3, điền vào chỗ trống cột

- Yêu cầu học sinh học thuộc chữ vừa điền

- Đọc tên 19 chữ đầu học 3 Củng cố

- Về nhà xem lại

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng - HS

- Làm vào - Học thuộc chữ - HS đọc

(15)

(16)

(17)