Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học.... Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28: - Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học[r]
(1)BÀI: LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ
I൭ M 쯰 hoạ động:
- Hs làm quen, biết tên bạn lớp, thầy giáo giảng dạy lớp thầy cô ban giám hiệu
II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện: tranh ảnh III൭ CR hoạ động ho :
Bước 1:Ch ẩn bị:
- Yêu cầu em tìm hiểu để nhớ mặt, nhớ tên bạn tổ, lớp, thầy giáo cô dạy mơn sinh hoạt sau chơi trị chơi: “Người ai” trò chơi: Vòng tròn giới thiệu tên”…
Bước 2:T쯰 n hành hơ쯰:
- Gv hướng dẫn cách chơi trị chơi “Người ai”
- Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “Người ai”
- Tổ chức cho hs chơi thật trị chơi “Người ai”
- Gv hd cách chơi trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên.”
- Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “Vịng trịn giới thiệu tên”
- Sau cho hs chơi thật
Bước 3: Nhận xé , đRnh g쯰R:…൭
- Gv khen ngợi lớp biết tên thầy cô giáo dạy môn lớp bạn tổ, lớp nhắc nhở hs nhớ chào hỏi lễ phép gặp thầy cô giáo đồng thời nhớ sử dụng tên gọi để nói chuyện học, chơi
- HS Lắng nghe
- HS Lắng nghe
- HS chơi thử
- HS Lắng nghe
(2)2 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua:
Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục đến trường,
*Lớp trưởng đánh giá chung 2/ Kế hoạch tuần tới
(3)BÀI: TÌM HIỂU VỀ NHÀ TRƯỜNG VÀ NỘI QUY TRƯỜNG HỌC I/ M 쯰 hoạ động:
- Học sinh tham quan nghe giới thiệu phòng học, phịng hội họp, phịng làm việc, phịng truyền thơng… nhà trường
- Học sinh hiểu thực tốt điều nội quy nhà trường II/ Tà쯰 l쯰ệ - phương 쯰ện:
- Bảng nội quy nhà trường III/ CR bướ 쯰 n hành൭
Bước 1: Chuẩn bị:
GV giới thiệu cho học sinh: nơi phòng học lớp, phòng thư viện,phịng hiệu trưởng, phịng họp thầy cán trường, phòng vệ sinh…
Bước 2: Tham quan tìm hiểu nhà trường
- Gv giới thiệu cho học sinh nắm tên trường, ngày thành lập trường, số lớp học, số giáo viên
- Gv dẫn học sinh tham quan vong khuôn viên trường học nắm phong…
Bước 3: Tìm hiểu nội quy trường học
Gv giới thiệu nội quy nhà trường giấc, đạo đức, học tập, ý thức kỉ luật…
Bước 4: Nhận xét đánh giá
Hs nghe gv giới thiệu
Hs tham quan dẫn dắt cgv
HS thảo luận đưa ý kiến để thực tốt quy định
* HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP൭
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục đến trường,
(4)4 - Vệ sinh trường lớp
(5)BÀI: VUI TẾT TRUNG THU: ĐÊM TRĂNG- HỘI RẰM൭ * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ൭
I൭ M 쯰 hoạ động:
-Hs hiểu: Trung thu ngày Tết trẻ em
- Hs vui vẻ tham gia rước đèn Trung thu lớp, trường, nhà II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện: Các loại đèn ông sao, đền lồng, mặt nạ… III൭ CR hoạ động ho :
Bước 1:Ch ẩn bị:
Theo truyền thống, hàng năm vào ngày rằm tháng âm lịch ngày Tết trung thu Tết trung thu ngày hội tưng bừng trẻ em Người lớn làm mua cho trẻ em đèn ông sao, đèn lồng, mặt nạ… để rước đèn trăng
- Gv hướng dẫn hs cách rước đèn bày cỗ đêm Trung thu
- Gv tập cho hs học thuộc hát Đêm trung thu
Bước 2:V 쯰 Tr ng h :
- GV hs tập hợp xếp thành hàng đơi Gv hd hs rước đèn vịng quanh khu lớp học với bạn hs lớp toàn trường
- Cả lớp chiêm ngưỡng mâm cỗ Trung thu vỗ tay hát vang Đêm Trung thu
- Gv hướng dẫn hs phá cỗ lớp
- HS Lắng nghe
- HS tập hát câu, đoạn,
- HS thực hành xếp hàng tập rước đèn lớp khuôn viên trường học
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP൭ 1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
(6)6 + Các bạn Tuấn Anh, Mai Hồng, Thọ Quốc, Thọ Khánh… đọc chậm
2 Kế hoạt thời gian tới:
(7)BÀI: TRÒ CHƠI: “ĐÈN XANH – ĐÈN ĐỎ” * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ൭ I൭ M 쯰 hoạ động:
-Thơng qua trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” số hình ảnh giao thông đường phố, hs hiểu điều cần thực cần tránh tham gia giao thông
- Hs bước đầu biết tuyên truyền ý thức tôn trọng Luật giao thông cho người thân gia đình
II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện: Tranh ảnh, mơ hình… III൭ CR hoạ động ho :
Bước 1:Ch ẩn bị:
- Gv giới thiệu: Hàng ngày, đường tới trường, em thấy tuyến đường giao thơng, tình trạng kẹt xe tai nạn xảy ra…
- Gv hd cách chơi, luật chơi thời gian chơi
Khi quản trò giơ tín hiệu đèn xanh, người chơi phải nắm bàn tay, hai tay đánh vòng tròn trước ngực, quay tay thật nhanh
Quản trị giơ tín hiệu đèn vàng, người chơi phải quay tay chầm chậm
Quản trò giơ tín hiệu đèn đỏ, hai tay người chơi phải dừng trước ngực
Bước 2: T쯰 n hành hơ쯰 rò hơ쯰” Đèn xanh, đèn đỏ”:
-Gv tổ chức cho hs chơi thử 2-3 lần - Tổ chức cho hs chơi thật
Bước 3: Chơ쯰 rò “Nhìn ảnh, đoRn sự v쯰ệ ”
- GV treo số ảnh hành động người tham gia giao thông; yêu cầu hs Quan sát ảnh cho biết hành động người
- HS Lắng nghe
- HS Lắng nghe
- HS quan sát giáo viên làm mẫu
- HS lên chơi thử
- HS chơi theo nhóm cá nhân nối tiếp
(8)8 giao thông?
- Gv kết luận nguy hiểm hành động vi phạm luật giao thông cho thân cho người khác
Bước 4: Nhận xé , đRnh g쯰R:
-Gv khen ngợi buổi tìm hiểu an tồn giao thơng diễn sơi nổi, vui vẻ, đạt kết tốt - Nhắc nhở hs thực tốt…
- Tuyên truyền người thân tránh hành động gây nguy hiểm…
* HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP൭ 1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đi học đày đủ,
- Đồng phục quy định,trong học nghiêm túc bên cạnh cịn số em cịn nói chuyện làm việc riêng Quang,Anh Vũ…
2 Kế hoạt thời gian tới:
- Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn - Chuẩn bị khai giảng năm học
Triển khai học nhóm “đơi bạn tiến”
(9)BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN: “BONG BÓNG CẦU VỒNG” * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ
I൭ M 쯰 hoạ động:
- Hs hiểu: biết giúp đỡ bạn bè bạn gặp khó khăn, có thêm bạn tốt II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện: Truyện “Bong bóng cầu vồng”…
III൭ CR hoạ động ho : Bước 1:G쯰ớ쯰 h쯰ệ r ện: Bước 2:Kể h ện
- Gv kể chuyện lần giải thích từ khó
- Cầu vồng: hình vịng cung gồm nhiều dải sáng, bảy màu, thường xuất bầu trời sau mưa rào
- Giáo viên kể lần theo đoạn dừng lại sau đoạn để hs tìm hiểu nội dung câu chuyện
?: Bong bóng nhỏ nghe thấy băng qua cánh đồng lúa? Bong bóng làm gì?
- Hs xung phong kể đoạn
- Thảo luận lớp: Em thấy bong bóng người bạn nào?
Bước 3: Nhận xé , đRnh g쯰R:
-Gv kết luận:- Kết thúc: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
- HS Lắng nghe
- HS Lắng nghe
- HS Lắng nghe câu hỏi
- Hs xung phong kể đoạn -HS Lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP൭ 1൭Nhận xét đánh giá thời gian qua: ….………
(10)10 TUẦN 6
CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN BÀI: KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI QUEN൭ * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Hs biết kể người bạn lớp - Giáo dục hs biết quan tâm đến bạn bè
II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện: Ảnh gia đình (nếu có) Bước 1:Ch ẩn bị:
- GV chọn HS kể cho bạn nghe người bạn lớp, ví dụ:
- Bạn tên gì?
Bạn có khiếu sở thích, thói quen gì? Bạn có chăm học khơng? Bạn có điểm tốt mà em muốn học theo? Bạn cư xử với bạn bè lớp nào? Gia đình bạn sống đâu?
- Bạn có ảnh gia đình mình, giới thiệu cho bạn biết?
- Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn nghệ Bước 2:HS Kể h ện
- GV HD HS cách kể
Bước 3: Nhận xé , đRnh g쯰R:
- Gv kết luận: Qua buổi… em có thêm nhiều
thơng tin bạn lớp
-Kết thúc: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
- Đại diện tổ bạn sau cặp lên kể
- HS Lắng nghe sau đôi đứng lên trước lớp kể Bạn thứ kể bạn thứ hai Bạn thứ hai đáp lời cảm ơn giới thiệu bạn thứ Bạn thứ lại đáp lời cảm ơn
- HS mang hình ảnh gđ GT cho bạn biết
- HS đại diện lên hát cho tổ
(11)BÀI: TRỊ CHƠI: KẾT BẠN
* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Giáo dục hs tinh thần đồn kết, gắn bó với bạn bè lớp học - Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt… II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện: Sân trường
III൭ CR hoạ động ho :
Bước 1: Giáo viên giới thiệu: tên trò chơi: “ Kết bạn”
- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn, quản trò giáo viên đứng vịng
trịn Khi nghe quản trị hơ: “Kết bạn, kết bạn” Cả lớp đồng hỏi lại: “ kết mấy, kết mấy?” Quản trị hơ: “Kết đơi, kết đơi”…Hs phải nhanh chóng tìm bạn để nắm tay thành nhóm có số người phù hợp với lệnh quản trị Bạn khơng tìm nhóm tìm chậm, bạn phải nhảy lị
Bước 2:HS hơ쯰 rò hơ쯰 - GV HD HS chơi thử, chơi thật Bước 3: Thảo l ận:
-Gv cho hs thảo luận theo câu hỏi: ? Để giành thắng lợi trị chơi, em phải làm gì?
? Qua trị chơi, em rút điều gì? Bước 4: Nhận xé , đRnh g쯰R:
- Gv khen ngợi em có phản xạ nhanh, ln kết bạn theo nhóm
- Lớp hát đồng ca
- HS Lắng nghe
- HS chơi thử, chơi thật 5-7 em
(12)12 * HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP൭
1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
….……… ….……… ….……… ….……… 2 Kế hoạt thời gian tới:
(13)BÀI: TRỊ CHƠI: SĨNG BIỂN
* HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với bạn lớp II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện: Sân chơi rộng, phẳng
III൭ CR hoạ động ho : Bước 1:Ch ẩn bị:
- Giáo viên giới thiệu: - Tên trò chơi: “ Kết bạn”
- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn,tất qng tay khốc vai nhau, quản trị giáo viên đứng vòng tròn Khi nghe quản trò hơ: “Sóng biển, sóng biển” Cả lớp khốc vai đung đưa sang bên trái bên phải sóng đồng hơ: “ Rì rào, rì rào” “Quản trị hơ: “Sóng xơ phía trước” Cả lớp khốc vai nhau, đầu cúi, lưng gập phía trước đồng hơ: “Ầm ầm” Quản trị hơ: “Sóng đổ phía sau” Cả lớp khốc vai nhau, đầu lưng ngả phía sau, hơ: “Ào, ào”……… - Luật chơi: Mọi người khoác vai cho chặt, tụt tay khỏi bạn làm sai hiệu lệnh bị coi phạm luật, phải nhảy lò cò vòng
Bước 2:HS hơ쯰 rò hơ쯰 -GV HD lớp chơi
Bước 3: Nhận xé , đRnh g쯰R:
- Gv khen ngợi em tuân thủ, thực đến luật chơi…
- Lớp hát đồng ca
HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(14)14 * HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP൭
1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
….……… ….……… ….……… 2 Kế hoạt thời gian tới:
(15)BÀI: THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CỦA EM * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Hs biết kính trọng, biết ơn, u q thầy giáo, giáo - Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt động
II൭ Tà쯰 l쯰ệ , phương 쯰ện: Các hát, hoa quà tặng III൭ CR hoạ động ho :
Bước 1:Ch ẩn bị:
- Thành lập ban tổ chức, bao gồm: Gv chủ nhiệm lớp, đại diện nhà trường, tổng phụ trách Đội
- Gv chủ nhiệm phổ biến kế hoạch trước 1-2 tuần
- Hd hs xây dựng chương trình tập luyện tiết mục văn nghệ…
- Dự kiến khách mời… Bước 2:T쯰 n
hành Chương trình buổi liên hoan văn nghệ tiến hành sau:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu diễn - Đại diện hs lên tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo
- Đại diện thầy cô giáo lên phát biểu - Các tiết mục văn nghệ trình diễn theo kế hoạch
- Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(16)16 mặt lên cám ơn thầy cô giáo
Bước 3: Nhận xé , đRnh g쯰R:
- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ - Khen cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu
diễn văn nghệ - HS lắng nghe * HOẠT ĐỘNG II:
SINH HOẠT LỚP൭
1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
….……… ….……… ….……… 2 Kế hoạt thời gian tới:
(17)BÀI: CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO൭ * HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Hs biết kính trọng, biết ơn, yêu quí thầy giáo, giáo - Tạo khơng khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học
- Bước đầu hình thành cho hs kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt động II൭ Tà쯰 l쯰ệ , phương 쯰ện: Các hát, hoa quà tặng
III൭ CR hoạ động ho : Bước 1:Ch ẩn bị:
- Thành lập ban tổ chức, bao gồm: Gv chủ nhiệm lớp, đại diện nhà trường, tổng phụ trách Đội
- Gv chủ nhiệm phổ biến kế hoạch trước 1-2 tuần
- Hd hs xây dựng chương trình tập luyện tiết mục văn nghệ…
- Dự kiến khách mời… Bước 2:T쯰 n hành
Chương trình buổi liên hoan văn nghệ tiến hành sau:
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu diễn - Đại diện hs lên tặng hoa chúc mừng
các thầy cô giáo
- Đại diện thầy cô giáo lên phát biểu - Các tiết mục văn nghệ trình diễn
theo kế hoạch
- Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt lên cám ơn thầy cô giáo
Lắng nghe
Lắng nghe
(18)18 Bước 3: Nhận xé , đRnh g쯰R:
- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ - Khen cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu
diễn văn nghệ Lắng nghe * HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP൭
1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học giờ, đồng phục quy định
- Các em làm tập đầy đủ kịp thời bên cạnh cịn số bạn cịn chậm làm đạt điểm Tuấn Anh, Mai Hồng…
- Tuyên dương bạn Diễm, Thảo, … 2 Kế hoạt thời gian tới:
(19)BÀI: HỘI VUI HỌC TẬP൭
* HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ môn học - Phát triển tính chủ đơng, tích cực học tập học sinh - Tạo khơng khí thi đua vui tươi, phấn khởi học tập - Rèn kĩ giao tiếp, định cho học sinh
II൭ Tà쯰 l쯰ệ , phương 쯰ện:
Các câu hỏi, tình huống, phần thưởng, tiết mục văn nghệ III൭ CR hoạ động h ho :
Bước 1:Ch ẩn bị:
- Gv thông báo cho học sinh lớp kế hoạch tổ chức hội thi
- Họp ban cán phân công nhiệm vụ
- Gv chuẩn bị câu hỏi, tập, câu đố vui đáp án
Bước 2:T쯰 n hành hộ쯰 v 쯰 h ập - Kê bàn học theo hình chữ U - Văn nghệ mở hội thi
- Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, thơng báo chương trình hội thi Mời đội thi ngồi vào vị trí
- Thực phần thi:
- Phần thi kiến thức tổ chức hình thức “ Rung chng vàng”
- Giáo viên nêu câu hỏi
- Học sinh suy nghĩ ghi kết vào bảng Học sinh trả lời sai bị mời làm
Lắng nghe
(20)20 cổ động viên
- Phần thi đố vui: Đội rung chng trước đội có quyền trả lời
- Phần thi xử lí tình huống… Bước 3: Nhận xé , đRnh g쯰R:
- Công bố kết hội thi - Giáo viên trao phần thưởng - Hát tập thể
Thi
Lắng nghe
* HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP൭ 1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Kiểm tra kì đạt kết khả quan, bên cạnh bạn Tuấn Anh, Mai Hồng đạt diểm cần cố gắng
- Đa số em học giờ, đồng phục quy định
- Các em làm tập đầy đủ kịp thời bên cạnh cịn số bạn cịn chậm làm đạt điểm
- Tuyên dương bạn Diễm,Thảo, Đức Phúc, Đức Anh… 2 Kế hoạt thời gian tới:
(21)BÀI: TRÒ CHƠI BỎ RÁC VÀO THÙNG * HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh
- Hình thành phát triển hs hành vi ứng xử thân thiện với môi trường - Hs biết thực vứt rác qui định
II൭ Tà쯰 l쯰ệ , phương 쯰ện:
Khoảng sân rộng để chơi trò chơi III൭ CR hoạ động ho : Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv phổ biến cho học sinh tên trò chơi cách chơi
- Tên trò chơi: Bỏ rác vào thùng
- Cách chơi: Chia lớp thành hai nhóm chơi: Nhóm “Thùng rác” nhóm “Bỏ rác”
+Nhóm “Bỏ rác” xếp thành vịng tròn, hs cầm vật tay tượng trưng cho rác Nhóm “Thùng rác” đứng bên vịng trịn
- Khi có lệnh, nhóm thuộc nhóm “Bỏ rác” phải nhanh chóng bỏ rác vào thùng, có nghĩa vật cho bạn nhóm Mỗi hs nhóm “Thùng rác” cầm vật tay
+ Hết thời gian qui định, em thuộc nhóm “Bỏ rác” cịn cầm rác tay vứt rác phạm lỗi Thùng rác chứa thừa rác phạm lỗi Nhóm nhiều người phạm lỗi bị thua
Bước 2: Tiến hành chơi Chơi thử
Chơi thật
Lắng nghe
(22)22 Bước 3: Đánh giá trao giải:
- Công bố kết
- Giáo viên trao phần thưởng Bước 4: Thảo luận
Tổ chức cho học sinh thảo luận theo câu hỏi sau:
- Nội dung trò chơi nhắc nhở điều gì? - Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu gì?
- Chúng ta cần làm để hạn chế, loại trừ tình trạng vứt rác bừa bãi trường lớp nơi công cộng
* Gv kết luận:
Bỏ rác nơi qui định góp phần giữ vệ sinh chung, giữ cho mơi trường thêm đẹp, giảm dịch bệnh, giữ sức khỏe cho người
Chơi
Thảo luận
Nghe * HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP൭
1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học giờ, đồng phục quy định
- Cỏc em làm tập đầy đủ kịp thời bờn cạnh đú cũn số bạn cũn chậm làm đạt điểm kộm Còn tình trạng đến lớp qn vở,qn sgk, khơng có nháp
2 Kế hoạt thời gian tới:
(23)BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SỸ NHỎ TUỔI * HOẠT ĐỘNG I: 25’ SINH HOẠT TẬP THỂ
I൭ M 쯰 hoạ động:
- Giúp học sinh biết tên, tuổi chiến công vẻ vang số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi lịch sử đấu tranh giữ nước
- Tự hào, kính trọng biết ơn anh hùng, liệt sĩ
- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi
II൭ Tà쯰 l쯰ệ , phương 쯰ện: Các tư liệu anh hùng III൭ CR hoạ động ho : Bước 1:Ch ẩn bị:
- Gv thơng báo cho hs nội dung hình thức hoạt động
- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu, sưu tư liệu… Bước 2:G쯰ớ쯰 h쯰ệ
- Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề, Kim Đồng
- Giáo viên đưa câu hỏi gợi mở
+ Bài hát vừa nói đến nhân vật anh hùng nào? + Em biết nhân vật anh hùng đó?
Bước 3: Kể h ện:
- Giáo viên kể cho học sinh nghe số câu chuyện đời chiến công anh trẻ tuổi Kim Đồng, Vừ A Dính…
Sau câu chuyện gv hỏi: - Câu chuyện kể ai?
Lắng nghe
(24)24 - Chiến cơng bật anh hùng trẻ tuổi gì?
- Người anh hùng hi sinh hoàn cảnh nào?
- Em học đức tính người anh hùng đó? Học sinh thảo luận
Giáo viên kết luận
Bước 4: Tổng k - ĐRnh g쯰R
- Gv nhận xét ý thức, thái độ học tập học sinh - Tuyên dương cá nhân, nhóm thảo luận tích cực - Dặn dò tiết sau
Trả lời
Thảo luận
Nghe
* HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP൭ 1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học giờ, đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
-Nề nếp học tập có tiến 2 Kế hoạt thời gian tới:
(25)HOẠT ĐỘNG I: 25’ HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI I൭ M 쯰 :
-HS biết sưu tầm hát số hát ca ngợi anh đội - Hs biết hát tiết tấu, giai điệu hát
- Kính trọng, tự hào biết ơn anh đội II൭ Tà쯰 l쯰ệ ൭
- Sưu tầm hát, thơ anh đội III൭ CR bướ 쯰 n hành
Bước 1: Chuẩn bị
+ Gv thông báo trước cho HS nội dung, hình thức hoạt động
+ Hướng dẫn HS tự tìm hiểu, sưu tầm hát, thơ anh đội
Bước 2: Khởi động.
-Đội văn nghệ lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ
Bước 3: Biểu diễn văn nghệ.
Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ, múa hát, đọc thơ, kể truyện anh đội
Bước 4: Tổng kết, đánh giá
GV nhận xét đánh giá thái độ chuẩn bị lớp, cá nhân, tổ chức trao phần thưởng cho cá nhân, tổ có phần biểu diễn xuất sắc
Dặn dị nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau
Hs nghe
Hs thực
Hs nghe
HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP൭
(26)26 + Vệ sinh thân thể, lớp học
+ Giữ gìn trật tự học
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(27)NIỆM ANH HÙNG DÂN TỘC൭ HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP:
1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học giờ, đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
-Nề nếp học tập có tiến 2 Kế hoạt thời gian tới:
(28)28 TUẦN 16
SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’ Chủ đề: Ngày tết em
Trò hơ쯰 “ Mườ쯰 ha쯰 on g쯰Rp” I൭ M 쯰 :
Thơng qua trị chơi, học sinh biết ý nghĩa 12 giáp: 12 giáp tương trưng cho tuổi người Ai sinh vào năm giáp nào, cầm tinh vật
II൭ Đồ ùng:
Hình ảnh 12 vật: chuột, trâu, hổ, mèo, rồng, rắn, ngựa, dê, khỉ, gà, chó, lợn III൭ CR hoạ động h ho :
Bước 1: Ch ẩn bị- Giáo viên treo sẵn hình ảnh 12 giáp quanh lớp trước tuần
- Giới thiệu cho học sinh: Mỗi người VN sinh vào năm nào…
Bước 2:T쯰 n hành hơ쯰:
1 Giáo viên hd cách chơi: Hs xếp thành vòng tròn đứng theo hàng Nêu luật chơi: người chơi phải thực thao tác, sai phải nhảy lò cò quanh bạn Học sinh chơi:
- Quản trị: Năm Tí tuổi gì?
Cả lớp: Con chuột ( Và kêu chít… chít) - Tương tự vậy: …
Mão: mồm kêu meo meo Thìn: tồn thân uốn lượn
Tị: Một cánh tay uốn lượn rắn bò Ngọ: nhảy ngựa phi
Mùi: kêu be be
Bước 3: Nhận xé - ĐRnh g쯰R
- Gv nhận xét ý thức, thái độ học tập h.sinh
Lắng nghe
Lắng nghe
Chơi
(29)HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP൭ 10’
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường Ôn tập tốt chuẩn bị thi cuối học kì
(30)30 TUẦN 17
SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I:25’ Nó쯰 lờ쯰 hú mừng năm mớ쯰 I൭ M 쯰 :
- Học sinh hiểu: Tết Nguyên đán ngày Tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời dân tộc
- Hs biết nói lời chúc mừng tốt đẹp ngày Tết Nguyên đán II൭ Đồ ùng:
Hình ảnh Tết Nguyên đán
III൭ CR hoạ động h ho :
Bước 1: Ch ẩn bị: Trước 2-3 ngày, GV phổ biến cho HS: Hãy suy nghĩ lời chúc dành tặng cho người thân, bạn bè để tiết sinh hoạt tới sắm vai nói lời chúc Tết
Bước 2:Tìm h쯰ể T Ng n đRn:
Giáo viên giới thiệu số hoạt động Tết Nguyên đán:
- Mọi người sắm Tết, chúc Tết
- Hoa đào, hoa mai hoa truyền thống tượng trưng cho ngày tết
- Khơng khí Tết tưng bừng, náo nhiệt Bước 3: Nó쯰 lờ쯰 hú mừng năm mớ쯰
- GV hd lớp hoạt động theo nhóm đơi sắm vai chúc Tết người thân, bạn bè, thầy giáo
- Các nhóm HS lên sắm vai chúc Tết trước lớp Các nhóm sắm vai theo nhiều đối tượng khác nhau, ví dụ: cháu chúc Tết ông bà, chúc Tết cha mẹ, bạn bè chúc Tết nhau…
Bước 4:Nhận xé – ĐRnh g쯰R:
GV khen ngợi hs có lời chúc thể lễ phép, quan tâm…
HS theo dõi
HS theo dõi lắng nghe
(31)Đánh giá em cụ thể: + Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(32)32 TUẦN 18
HOẠT ĐỘNG I: 25’ XÉ DÁN CÀNH HOA൭ I൭ M 쯰 hoạ động:
- Qua quan sát tranh xé dán, hs biết thưởng thức tác phẩm nghệ thuật tài hoa nghệ nhân
- Hs biết xé dán cành hoa đơn giản II൭ Tà쯰 l쯰ệ , phương 쯰ện:
Hình ảnh số tranh, ảnh xé dán Giấy màu, hồ dán, giấy trắng…
III൭ CR hoạ động h ho :
Bước 1: Chuẩn bị:
- Gv phổ biến cho hs chuẩn bị: giấy màu, hồ, giấy trắng…
Bước 2: Hs quan sát tranh xé dán: Giáo viên giới thiệu cho hs:
- Chủ đề: Hoa (qs tranh số 28, 29 )
- Chủ đề: Phong cảnh (qs tranh số 30, 31)
Bước 3: Học sinh tập xé dán cành hoa *Gv hd hs xé cánh hoa, nhị hoa:
- Hs tùy ý chọn màu hoa (theo màu giấy) - Chọn hoa có cánh
- Gv xé mẫu số cánh hoa: cánh, cánh, cánh đính lên bảng
- Xé mẫu nhị hoa
- Hs ngồi theo nhóm, giúp hoàn thành xé cánh hoa, nhị hoa
Gv hd hs xé cành, lá:
Dán cành hoa: Gv hd hs cách bôi hồ không qua ướt, dễ rách giấy
Bước 4:Nhận xét – Đánh giá:
Lắng nghe
Lắng nghe
(33)1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Nề nếp học chuyên cần, đồng phục quy định + Vệ sinh thân thể, lớp học
+ Giữ gìn trật tự học
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(34)34 TUẦN 19
SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’ T쯰ể phẩm “Câ lộ ”
I൭ M 쯰 hoạ động:
- Học sinh hiểu: Hái lộc vào đêm giao thừa phong tục có từ lâu đời người Việt Nam Họ hái chồi non, cành non để cầu may mắn cho năm
- Học sinh biết: Ngày nay, để bảo vệ môi trường, bảo vệ cối, nhiều người không hái lộc cây, họ mua đem làm lộc
II൭ CR hoạ động h ho :
1.Bước 1:Ch ẩn bị:
Gv giới thiệu: Đêm 30 Tết, hái lộc phong tục có từ lâu đời… lắng nghe cô đọc tiểu phẩm:
Câ lộ
Nhân vật: ông, bà, Thu Thảo Người dẫn chuyện:
Tối 30 Tết, Thu Thảo chơi ông bà
Ơng: Sắp giao thừa bà, kiếm đẹp bẻ nhành non lấy lộc
Thu Thảo: Ông ơi, phải bẻ lấy lộc, ơng? Ơng: À! theo tục lệ ơng bà, đầu giao thừa người ta thường bẻ nhành đem lấy lộc, gọi “cây lộc” Thu Thảo: Vậy ông? Nhưng thị tay bẻ đau Cháu đọc truyện, thấy cịn biết cười, biết khóc… Ơng đừng làm đau
Ơng: Chẳng lẽ ơng cháu mà lại khơng có “cây lộc”?
Bà: Cháu nói Ai bẻ mà lại chọn toàn cành non để mong có nhiều lộc cối, chết hết Cây cối đem lại màu xanh cho người
Ông:Vậy bà tính sao?
Bà: Đúng Mình mua mía làm “Cây lộc” Góc có người bán mía, bà cháu mua
Thu Thảo: Bà ơi! Bà cho cháu vác “Cây lộc” về, bà
(35)Bước 2:Trình 쯰ễn 쯰ể phẩm: học sinh lên đóng tiểu phẩm
Sau GV đặt câu hỏi để hs thảo luận Cây lộc loại dùng để làm gì?
2 Bạn thảo nói với ơng “Cây biết đau” bạn nghĩ nào?
3 Bà bạn Thảo chọn làm “Cây lộc”?
4 Chúng ta có đồng tình với bà bạn Thảo, mua mía thay cho bẻ cành lộc khơng?
Bước 3: Trị chơi: “ Trồng cây”… Bước 4: Nhận xét, đánh giá:…
Hỏi:
- Qua trị chơiTrồng câyem có suy nghĩ gì? - Trồng từ lúc gieo hạt đến
trưởng thành có phải dễ dàng khơng? Giáo viên kết luận…
Đóng tiểu phẩm Thảo luận
Trả lời Chơi
Trả lời HOẠT ĐỘNG II:10’ SINH HOẠT LỚP
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
(36)36 + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(37)Nghe kể h ện r ền hống q hương I൭ M 쯰 hoạ động:
- Học sinh biết truyền thống tốt đẹp quê hương như: truyền thống yêu nước chống ngoại xâm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân tương ái…
- Học sinh biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp Ra sức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng quê hưong ngày giàu mạnh, văn minh
- Trân trọng, tự hào giữ gìn truyền thống tốt đẹp II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện:
Các tư liệu truyền thống quê hương… III൭ CR hoạ động h ho : Bước 1:Ch ẩn bị:
Đối với giáo viên:
- Thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động
- Hướng dẫn hs tự tìm hiểu truyền thống quê hương, gương tiêu biểu lĩnh vực học tập, văn hóa văn nghệ…
- Chuẩn bị câu hỏi, hd hs thảo luận… Đối với hs:
- Sưu tầm tìm hiểu trước truyền thống quê hương, thơn xóm…
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ Bước 2:Khở쯰 động:
Đội văn nghệ biểu diễn… Bước 3:Kể h ện:
- Gv kể cho hs nghe câu chuyện nói lên truyền thống tiêu biểu q hương, thơn xóm…
- Sau câu chuyện, gv yêu cầu hs thảo luận theo
Lắng nghe
(38)38 câu hỏi sau:
+ Truyền thống quê hương nhắc đến câu chuyện
+ Để giữ gìn phát huy truyền thống q hương, em làm gì?
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét - Giáo viên kết luận
Bước 4: Tổng k , đRnh g쯰R:…൭
Gv nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt động hs Tuyên dương cá nhân, nhóm thảo luận tích cực
- Dặn dị cho buổi sau
Lắng nghe Lắng nghe HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP:
1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học giờ, đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
-Nề nếp học tập có tiến 2 Kế hoạt thời gian tới:
(39)I൭ M 쯰 :
- Học sinh biết sưu tầm hát hát, thơ, tiểu phẩm, điệu múa chủ đề mùa xuân
- Biết hát tiết tấu, giai điệu hát, kết hợp số động tác múa phụ họa
- Yêu thích hoạt động tập thể, tự hào truyền thống quê hương, Đảng quang vinh
II൭ Đồ ùng: Nội dung hát mùa xuân III൭ CR hoạ động h ho :
Bước 1:Ch ẩn bị
- Gv thông báo cho lớp nội dung, hình thức hoạt động
- Hd hs sưu tầm hát, thơ, tranh ảnh… - Chuẩn bị số câu hỏi tên hát, tác giả, ý nghĩa
Bước 2:Tr쯰ển lãm ranh ảnh mùa x ân: - Ổn định tổ chức: cho hs hát tập thể - Gv tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự - Mời đại biểu hs tham quan triển lãm - Gv thơng báo nội dung chương trình Bước 3: B쯰ể 쯰ễn văn nghệ:
- Hs tiến hành biểu diễn văng nghệ: múa, hát, đọc thơ, diễn tiểu phẩm… ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân, ca ngợi cơng ơn Đảng, Bác kính u
Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay Bước 4: Nhận xé , đRnh g쯰R:
- Gv nhận xét, đánh giá…
- Tuyên dương cá nhân, tổ, nhóm có phần biểu diễn xuất sắc…
Lắng nghe
Tham quan
Biểu diễn
(40)40 - Dặn dò: chuẩn bị cho tiết sau…
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HỌT LỚP൭
1 Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
+ Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng
+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 22:
- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Đẩy mạnh việc giải toán qua mạng Internet
Phân công trực nhật: Dặn sinh hoạt lần sau
(41)I൭ M 쯰 :
- Hs vẽ tranh q hương đất nước, tơ màu hợp lí vào tranh - Thể tình cảm yêu quê hương đất nước
- Yêu thích vẽ tranh II൭ Ch ẩn bị:
- Giấy A4, màu sáp, bút chì…
- Một số tranh chủ đề quê hương, đát nước III൭ CR hoạ động ho ൭
1 Kiểm tra chuẩn bị hs Hướng dẫn vẽ tranh
a Quan sát tranh quê hương
- Treo tranh lên bảng cho hs quan sát, nhận xét cảnh vật tranh, màu vẽ,nội dung tranh…
3 Thực hành vẽ tranh - Gv theo dõi giúp đỡ hs Triển lãm tranh
Gv cho hs chọn tiêu biểu triển lãm lên bảng
Gv tổng kết, đánh giá
Hs quan sát nhận xét
Hs vẽ tranh vào giấy A4
Hs lớp nhận xét bình chọ tranh đẹp
HOẠT ĐỘNG II: 10’ S쯰nh hoạ lớp൭
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
(42)42 + Bảo quản đồ dùng học tập
+ Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(43)I൭ M 쯰
- Học sinh biết lựa chon, sưu tầm số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng
- Biết chơi số trị chơi dân gian
- u thích thường xuyên tổ chức trò chơi dân gian dịp lễ tết, ngoại khóa, chơi…
II൭ Q mô hoạ động: Tổ chức theo quy mô lớp III൭ CR h 쯰 n hành:
Bước 1: Chuẩn bị * Đối với giáo viên:
- Hd hs sưu tầm trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân
- Nắm luật chơi cách chơi số trò chơi dân gian đơn giản
- Chuẩn bị số phần thưởng nhỏ
- Hd hs thuộc số thơ, đồng dao liên quan đến trò chơi
Bước 2: Khởi động
- Gv tổ chức cho hs chơi số trò chơi dân gian đơn giản như: “Oản tù tì” hay “Lộn cầu vồng”
- Gv hỏi:
+ Trò chơi vừa có tên gì?
+ Đã bạn tham gia chơi chưa? + Trị chơi có khó khơng?
- Gv dẫn vào nội dung buổi sinh hoạt “Chơi trò chơi dân gian”
Bước 3: Chơi trò chơi dân gian
* Đối với học sinh:
- Tự sưu tầm số trò chơi dân gian theo hd gv
HS Theo dõi
(44)44 - Gv giới thiệu trò chơi dân gian đơn giản dành cho
hs lớp 1, ví dụ: trị chơi “Thả đỉa ba ba”
- Hd hs cách chơi, luật chơi số yêu cầu tổ chức trò chơi
- Hs tiến hành chơi trò chơi dân gian theo nhóm / lớp - Lưu ý: Đảm bảo an tồn tổ chức trò chơi
Bước 4: Tổng kết – Đánh giá
- Gv nhận xét ý thức, thái độ học sinh
- Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau
Hs nghe cách chơi, luật chơi
HOẠT ĐỘNG 2: 10൭ SINH HOẠT LỚP
1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(45)I൭ M 쯰 hoạ động:
- Học sinh hiểu lòng yêu thương quan tâm, chăm sóc mà mẹ dành cho em
II൭ Q mô hoạ động:
Tổ chức theo quy mơ nhóm qui mơ lớp III Cách tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị
Gv phổ biến tên trò chơi cách chơi: + Tên trò chơi “ Bàn tay kì diệu” + Cách chơi:
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hô: Bồng hát ru - Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ
- Người điều khiển hô: Chăm chút ngày
- Người điều khiển hô: Bàn tay
- Người điều khiển hô: Sưởi ấm ngày đông
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ
- Người điều khiển hô: Là gió mát đêm hè - Người điều khiển hơ: Bàn tay mẹ
- Người điều khiển hô: Là bàn tay kì diệu Bước 2: Tổ chức cho hs chơi thử
Bước 3: Tổ chức cho hs chơi thật Bước 4: Thảo luận lớp
* Sau chơi, cho hs thảo luận câu hỏi
Cả lớp đứng thành vòng tròn, người điều khiển trò chơi đứng vòng tròn
- Tất phải xịe bàn tay giơ phía trước
- Tất phải vịng cánh tay phía trước đung đưa bế ru - Tất phải xòe bàn tay
- Tất phải úp lòng bàn tay vào nhau, áp lên má bên trái nghiêng đầu sang trái.mẹ
- Tất phải xòe bàn tay
- Đặt chéo tay lên ngực khẽ lắc lư người
- Tất xòe bàn tay
- Làm động tác cầm quạt phe phẩy
- Tất xòe bàn tay
(46)46 sau:
“Bàn tay kì diệu”trong trị chơi ai? - Vì bàn tay mẹ “Bàn tay kì diệu”?-Trị chơi muốn nhắc nhở em điều gì?
* Gv kết luận: Bàn tay kì diệu bàn tay người mẹ bàn tay mẹ nâng niu, chăm sóc em hàng ngày, chẳng kể ngày hè hay đêm đơng Vì em yêu thương học giỏi, ngoan ngoãn để mẹ vui lòng
Hs trả lời
Lắng nghe HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP
1 Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
+ Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng
+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 25:
- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật:
3 Dặn sinh hoạt lần sau
(47)I൭ M 쯰 hoạ động:
- Giáo dục học sinh lòng yêu thương biết ơn mẹ
- Học sinh biết thể tình cảm yêu thương biết ơn mẹ qua lời ca tiếng hát II൭ Q mô hoạ động:
Tổ chức theo qui mô lớp III൭ CR h 쯰 n hành:
Bướ 1: Chuẩn bị
- Trước 1-2 tuần, gv phổ biến kế hoạch hoạt động yêu cầu hs chuẩn bị hoa tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày hội mẹ.- Gv hướng dẫn viết giấy mời
Bướ 2:Ngày hội “ Quà 8-3 tặng mẹ” * Lớp học trang hoàng lộng lẫy… * Chương trình sau:
- Gv hs đón đưa bà mẹ vào chỗ ngồi - Mở đầu, lớp hát “Ba nến lung linh” để chào mừng mẹ
- Gv tuyên bố lí giới thiệu bà mẹ đến dự
- Chương trình văn nghệ chào mừng bà mẹ - Một bà mẹ phát biểu cảm ơn tình cảm dặn dị
- Gv cảm ơn công lao mẹ, chúc mẹ mạnh khỏe, hạnh phúc, thành đạt công việc; đồng thời nhắc nhở hs học tập tốt, rèn luyện tốt, chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công ơn mẹ
- Ngày hội kết thúc tiếng hát tập thể lớp
- Hs luyện tập tiết mục văn nghệ - Hs viết gửi giấy mời bà mẹ đén dự buổi lễ
- Một hs thay mặt lớp đọc lời chúc mừng mẹ – hứa chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng với công lao nuôi dạy mẹ
- Cả lớp lên tặng hoa bà mẹ
(48)48 1.Nhận xét đánh giá thời gian qua:
- Đa số em học giờ, đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo
-Nề nếp học tập có tiến 2 Kế hoạt thời gian tới:
- Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt - Chăm sóc bồn hoa lớp
(49)I൭ M 쯰 hoạ động:
Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương biết quan tâm, chăm sóc mẹ việc làm cụ thể sống hàng ngày
II൭ Q mô hoạ động: Tổ chức theo qui mô lớp III൭ CR h 쯰 n hành:
Bướ 1: Chuẩn bị
- Trước 1-2 tuần, gv lựa chọn số học sinh có khả tổ chức cho em tập tiểu phẩm “Ai yêu mẹ nhất”.
(Các vai: Người dẫn chuyện, thỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nâu, thỏ đen.)
Bướ 2: Diễn tiểu phẩm
- Gv giới thiệu: Chúng ta u mẹ Hơm cô lớp xem tiểu phẩm “Ai yêu mẹ nhất” số bạn lớp đóng
- Các em ý quan sát trả lời xem ba bạn thỏ con, bạn yêu mẹ
Bướ 3: Thảo luận lớp
- Sau chơi, gv tổ chức cho hs thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Theo em, bạn thỏ yêu mẹ nhất? Vì sao? + Em biết yêu mẹ bạn thỏ chưa? Hãy kể vài việc em làm?
- Giáo viên kết luận: Trong ba bạn thỏ, Thỏ Nâu yêu mẹ Thỏ Nâu biết quan tâm chăm sóc mẹ Các em học tập Thỏ Nâu, thể tình yêu với mẹ việc làm cụ thể, thiết thực sống hàng ngày
HS chuẩn bị
Hs diễn tiểu phẩm
Thảo luận trả lời
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP൭
(50)50 Đánh giá em cụ thể:
+ Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(51)1൭ M 쯰 hoạ động
Giáo dục tinh thần đoàn kết, quan tâm, gắn bó, chan hịa HS nam nữ lớp
2൭ Q mô hoạ động Tổ chưa theo quy mô lớp 3൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện
Các quà nhỏ HS nam chuẩn bị để tặng bạn gái lớp 4൭ CR h 쯰 n hành
* Bướ 1: Ch ẩn bị
- Trước tuần GV ghi tên bạn gái vào phiếu kín yêu cầu HS nam bốc thăm Bốc thăm có tên bạn gái HS nam có nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái Quà phải gói cẩn thận đề tên bạn gái
- GV hướng dẫn HS nam chuẩn bị quà nhỏ để tặng cho bạn nữ 8-3
*Bước 2: Tặng quà
- Trước chơi, GV yêu cầu HS nữ ngồi sân chờ Trong đó, bạn nam đặt quà chuẩn bị bàn HS nữ
- Sau quà đặt xong, HS nam đứng thành hàng phía bảng
- GV mời HS nữ vào lớp nhận quà, giở xem đốn người tặng q cho Nếu đoán đúng, bạn nam bước lên chúc mừng bắt tay bạn gái Cả lớp vỗ tay
* Bước 3: Tổng kết – đánh giá
- Một vài HS nữ phát biểu cảm xúc em nhận quà
- GV nhận xét, khen học sinh nam nữ lớp biết quan tâm, đồn kết gắn bó với - Cả lớp hát “Lớp đoàn kết”
- HS nam chuẩn bị quà cho bạn nữ theo phân cơng
HS nữ sân cịn HS nam đặt quà lên bạn nữ
HS mở quà
Hs phát biểu cảm xúc
(52)52 HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP
1 Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
+ Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng
+ Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28:
- Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật:
3 Dặn sinh hoạt lần sau
(53)1൭ M 쯰 hoạ động
Giáo dục HS lịng u hịa bình, ghét chiến tranh 2൭ Q mô hoạ động
Tổ chức quy mô theo lớp 3൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện
Khoảng sân rng chi trũ chi 4Cá h én hành
*Bước 1: Chuẩn bị
GV phổ biến trò chơi để HS nắm được: + Tên trò chơi: “ Lửa thiêng”
+ Cách chơi:
*Bước 2: Tiến hành chơi
- Tổ chức cho HS chơi thử (3 lần) - Tổ chức cho HS chơi thật
*Bước 3: Đánh giá
- GV khen HS thực lời đáp làm theo yêu cầu
- Nhắc nhở HS u hịa bình, phản đối chiến tranh phi nghĩa
HS chuẩn bị chơi
HS chơi trò chơi
HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP Đánh giá công tác tuần 28
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp
- Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 28 Khen em có tinh thần học tập em có cố gắng đáng kể, đồng thời nhắc nhở em vi phạm
2 Kế hoạch tuần 29:
- Thi đua học tốt tổ với
(54)54 - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
(55)I൭ M 쯰 hoạ động:
-Giáo dục học sinh tinh thần đồn kết, hợp tác vượt khó khăn - Giáo dục cho hs kĩ truyền thống, kĩ lắng nghe tích cực II൭ Q mơ hoạ động:
Tổ chức theo qui mô lớp III൭ CR h 쯰 n hành:
Bướ 1: Chuẩn bị
- Giáo viên phổ biến tên trò chơi, cách chơi luật chơi để hs nắm được:
+ Cách chơi: Người chơi chia thành nhóm, nhóm người nhóm thuyền mang tên riêng, hs tự đặt, chẳng hạn: Hải đăng, Thái bình dương, Tuổi trẻ…
+ Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn cho tàu không đụng không đụng chướng ngại vật Tàu va chạm với tàu khác đụng chướng ngại vật bị trừ điểm (Mỗi lần va bị trừ điểm)
- Tổ chức cho hs chơi thử Bướ 2: Tiến hành chơi
- Tổ chức cho HS chơi thật Bướ 3: Đánh giá
Bình chọn khen thưởng đội thắng Bướ 4: Thảo luận
Để giành thắng lợi trò chơi, người hoa tiêu cần phải dẫn nào? Các thủy thủ cần phải lắng nghe làm theo dẫn hoa tiêu nào?
HS lắng nghe phổ biến cách chơi luật chơi
Hs xếp hình theo yêu cầu để chơi
(56)56 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua:
Đánh giá em cụ thể: + Chuyên cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường,
2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định
(57)I൭ M 쯰 :
HS biết thể lịng u hịa bình, tình cảm đồn kết hữu nghị dân tộc qua lời ca, tiếng hát
II൭ Tà쯰 l쯰ệ phương 쯰ện:
- Các thơ, hát hịa bình, hữu nghị III൭ CR bướ 쯰 n hành:
Ch ẩn bị:
- Trước tuần, phổ biến kế hoạch liên hoan văn nghệ Yêu cầu HS tập hát, thơ tình u hịa bình, tình hữu nghị, đồn kết quốc gia, dân tộc giới
- GV xếp chương trình liên hoan L쯰 n hoan văn nghệ
-Lớp học trang trí, bảng viết chữ “Chúng em hát vể hịa bình, hữu nghị” Kê bàn ghế thành hình chữ U, khoảng trống lớp sân khấu để biểu diễn văn nghệ
- Tun bố lí thơng báo chương trình biểu diễn
ĐRnh g쯰R rao g쯰ả쯰 -Hướng dẫn lớp bình chọn:
+ Tiết mục hay + Tiết mục ấn tượng
- Trao giải thưởng cho cá nhân, tổ, nhóm
HS tập hát, thơ tình u hịa bình, tình hữu nghị, đồn kết quốc gia, dân tộc giới
- Các tổ, cá nhân HS đăng kí tiết mục với GV
- Các tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn văn nghệ
- Cả lớp hát “ Em u hịa bình” “ Trái đất chúng mình”
II/SINH HOẠT LỚP൭ 10’
1 Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian
(58)58 + Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn,
2 Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28: - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập
- Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật:
3 Dặn sinh hoạt lần sau
(59)I൭ M 쯰 :
-HS hiểu:Việc khó làm biết đồn kết, hợp tác với II൭ Ch ẩn bị
- Trước tuần, chọn số HS lớp có khả diễn kịch, phân vai tổ chức cho em tập kịch vui “Nhổ củ cải”
- Nhóm kịch luyện tập chuẩn bị số đồ hóa trang III൭ CR hoạ động h :
Diển tiểu phẩm
-Giới thiệu với HS lớp tiểu phẩm vai diễn, yêu cầu
Thảo luận
- Vì lúc đầu bé Na không nhổ củ cải? + Nhờ đâu cuối củ cải nhổ được? + Qua tiểu phẩm, em rút điều gì? - Một số em trả lời
- Kết luận: Dù việc khó đến biết đồn kết, chung sức làm
Nhận xét- Đánh giá
-Nhắc nhở HS biết đoàn kết, hợp tác với công việc, gặp khó khăn
- Cả lớp hát “Lớp đoàn kết”
- Cả lớp xem tiểu phẩm
HS ý quan sát để xem xong thảo luận
Hs thảo luận
Hs trả lời
HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP - Các tổ tự đánh giá nhận xét
- Các tổ trưởng đọc xếp loại trước lớp
- Ý kiến lớp trưởng bạn ban cán lớp việc thực nề nếp lớp thời gian qua đề phương hướng cho tuần tới
(60)60 - Cả lớp sinh hoạt văn nghệ
3 Đánh giá, nhận xét:
- GV đánh giá tinh thần tham gia, đóng góp ý kiến em, nhắc nhở em thực tốt nề nếp