bài ôn tập số 3

... hard to make people understand (2) we want to say English also helps us to learn all kinds of (3) Hundreds of books are (4) in English everyday in (5) countries English has also helped ... is about 50 kilometers (1) the city center It is very beautiful and (2) place where people (3) flowers ad vegetables only It’s very famous for its pretty roses and picturesque (4) The ... bed 10 There is a river flowing across my (the) village B- Reading I- * Multiple choice: 1d 2c 3a 4b 5d Answer the questions: It’s popular all over the world They learn English by working hard...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

... c .3*

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... ĐIỆN TỪ BI TẬP TỰ LUẬN Bài 1: Một khung dao động gồm cuộn dây có độ tự cảm L=16 H tụ điện có điện dung C biến đổi từ 100pF đến 400pF Xác định khoảng tần số sóng điện từ mà khung thu Bài 2: Một ... vào khung dao động tụ điện C1 C2 trường hợp: +C1 mắc song song với C2 +C1 mắc nối tiếp với C2 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Nguyn tắc hoạt động mạch chọn sóng máy thu dựa tượng: A Cộng hưởng dao động ... thay đổi, Khi C= 20pF mạch chọn sóng điện từ có bước sóng 30 m Hỏi C= 180pF mạch chọn sóng điện từ có bước sóng:A 10m B 90m C 180m D 100/3m ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:20

... góc bao nhiêu? c Cuộn cảm có hệ số công suất khác không d Hệ số công suất đoạn mạch phụ thuộc vào tần số dòng điện chạy đoạn mạch Cu 7.Hiệu suất máy biến diễn tả công thức nào? a   I 1U I U IU ... BÀI TẬP ÔN TẬP CÁC CHƯƠNG – GIÁO VIÊN NGUYỄN BẠCH HẢI đưa lên sàn theo phương vuông góc với mặt sàn điểm cách trục quay 1m Tìm vận tốc góc hệ sàn +em bé Bài 2: Sàn quay hình ... mR BÀI TẬP TỔNG QUÁT Cu Hai chất điểm m 2m đượcnối với nhẹ không khối lượng hình vẽ tọa độ tâm hệ chất điểm là: A XG= 3cm, yG= 1,5cm B XG= 1cm, yG= 4cm C XG= 4cm, yG= 1cm D XG= 1,5cm, yG= 3cm...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 20:21

... ……………………………………………… Số : …+ 13= 19 - 20+….=40+50 BÀI ƠN TẬP SỐ - TỐN A Trắc nghiệm : Câu 50 cm-20 cm= a 50 b .30 c 20 cm d .30 cm Câu Cho số: 19, 5, 0, 32 , 22 Xếp từ bé đến lớn: a 5, 0, 19, 22, 32 b 32 , 22, ... bày) : Bài : Tóm tắt : Đổi : 3chục = 30 Anh có : chục bánh Cho em : 10 bánh Anh lại : ….cái bánh? Bài giải : Anh lại : 30 -10 = 20( bánh) Đáp số : 20 bánh BÀI ƠN TẬP SỐ - TỐN Bài 1a) Điền số thích ... vạch tia số : 10 … … … 50 … … … 90 b) Đọc , viết số vào trống thích hợp hai bảng sau : Viết số Đọc số Đọc số 10 Hai mươi 80 Năm mươi 60 Bảy mươi 30 Viết số Bốn mươi Bài 2: (1,5diểm) a) Viết số vào...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 12:43

... nội dung ôn tập Về phía học sinh phải tích cực, chủ động ôn tập Có nh vậy, ôn tập tổng kết hiệu quả, không đơn điệu, buồn tẻ mà học sinh tìm thấy thích thú, lạ ôn tập, sơ kết tổng kết Không phơng ... việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học ôn tập, sơ kết, tổng kết môn lịch sử trờng trung học phổ thông 1.1 Cơ sở lí luận việc ứng dụng CNTT dạy học ôn tập, sơ kết, tổng kết môn lịch sở trờng ... sức, tính trực quan ôn tập, sơ kết, tổng kết 2 .3 Một số biện pháp ứng dụng CNTT để nâng cao hiệu ôn tập, sơ kết, tổng kết môn lịch sử lớp 12 (chơng trình chuẩn) 2 .3. 1 Thiết kế sử dụng...

Ngày tải lên: 23/10/2015, 14:35

... ôn tập, sơ kết, tổng kết +Bài kiểm tra kiến thức học tổng hợp Như ôn tập, sơ kết, tổng kết môn lịch sử xếp thành loại học phân chia Bài ôn tập, sơ kết, tổng kết sử dụng hoàn thành việc học tập ... bổ túc trung học phổ thông : * 2005: 81% 2006: 90,2% 2007: 35 % * 2008: 10,4% 2009: 31 % 2010: 38 % -Qua số liệu từ kỳ thi năm 2005- 2010, cho thấy kết học tập môn lịch sử không ổn định Có chênh lệch ... pháp) Đó yêu cầu chung tất lịch sử Còn ôn tập, sơ kết, tổng kết,giữa loại ôn tập, sơ kết, tổng kết có điều giống nhau, khác nhau? - Giống chỗ: + Bài ôn tập, sơ kết, tổng kết có nhiệm vụ thực...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 08:36

... i 19 – 1 933 n tc tn n t gi i đ n ạng Vi t ong tr o ạng 1 93 – 1 931 đ c n tr , ũ tr ng đ u tiên c n n d n t c coi tác đ ng n cu c đ u tr n  i ụ tr c ti c ạng Đ ng ng n ững n 1 936 – 1 939 c ng ong ... Tú, c c ng n - (2007) T ị ổ thông, r n u c u n, XB Đại c u n - (20 03) V i c gi ng i n tậ t ng t c ng tr n c tr ng , rn Đn ng, o ng n , c iáo dục ( 131 ) - (2006), tr .33 ,35 Tá g ả Nguyễn Xuân Sơn 20 ... KHẢO 10 11 12 13 14 15 Lị 12, gu n Sĩ u , gu n M i n , Vũ Án u t, XB iáo dục, i (2008) B i tậ c dụng i tậ c c tr ng rung cc , gu n V n Đ ng, c iáo dục - (2001), tr 33 34 ị T ổ thông, r n Vĩn ng...

Ngày tải lên: 30/07/2016, 18:12

... (2008) Bài tập lịch sử sử dụng tập dạy học lịch sử trường Trung học sở”, Nguyễn Văn Đằng, Tạp chí Giáo dục số (5) - (2001), tr 33 34 Hệ thống tập nhận thức dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông, ... việc sử dụng tập dạy học ôn tập, sơ kết, tổng kết lịch sử áp dụng phạm vi trường THPT Sông Ray tất trường THPT toàn quốc Từ kết đây, có số khuyến nghị sau: Để sử dụng tập dạy học ôn tập, sơ kết, ... đúng; tập xác định mối quan hệ yếu tố nêu (đối chiếu, cặp đôi); tập điền khuyết * Bài tập thực hành Loại tập với mục đích làm cho học sinh biết vận dụng kiến thức học vào sống học tập, lao động công...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 13:56

... thù của bài ôn tập, sơ kết, tổng kết sử dụng bài tập để dạy học loại bài này còn có phương pháp riêng 2.2 Một số biện pháp cụ thể để sư dụng bài tập dạy học bài ôn tập, sơ kết, ... với tập thể Đây là hình thức thường được sử dụng không có thiết bị công nghệ thông tin, nó đem lại hiệu quả và có tính khả thi cho giáo viên thực hiện Ví dụ: tiến hành ôn tập, ... dân tộc Vì nếu sử dụng tốt loại bài tập dạy học bài ôn tập sẽ khắc phục được tình trạng này Thông qua loại bài tập ở lớp và bài tập về nhà, học sinh bắt buộc phải đọc...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 13:56

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 18/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 22/12/2013, 07:23

Ngày tải lên: 22/12/2013, 07:24

Ngày tải lên: 22/12/2013, 07:24

Ngày tải lên: 22/12/2013, 07:24

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:00

... Đường thẳng (d) hình bên đồ thị hàm số A y = - x + B y = x – C y = 3x + D y = x + Câu Chọn câu trả lời Cho hàm số y = (m + 4)x + n – Hãy xác định m, n để đồ thị hàm số song song với đường thẳng y ... Câu 10 Chọn câu trả lời Tính góc tạo đường thẳng y = - 3x + A α y 100024’ B α y 108026’ trục Ox (làm tròn đến phút) C α y 71 034 ’ D α y 161 034 ’ ... = - n = B m = n ≠ C m = - n ≠ D m ≠ n ≠ Câu Chọn câu trả lời Cho hàm số bậc y = (m2 - 5)x + Hãy xác định m để đồ thị hàn số cắt đường thẳng y = -x A m ≠ ± B m = C m ≠ ± D m = ± Câu Chọn câu trả...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 00:00