0

64 tình huống ứng xử sư phạm

tình huống ứng xử sư phạm hay

tình huống ứng xử phạm hay

Cao đẳng - Đại học

... nâng cao hiệu công tác giảng việc xửtình phạm trình giảng dạy chủ nhiệm khâu quan trọng Cách ứng xử thông minh hợp tình, hợp lý thầy cô giáo tình phạm cụ thể có vai trò lớn làm nên ... giảng dạy kiến thức số cách ứng xử số tình phạm Sau xin nêu số ý ứng xử mà cá nhân cho hay số thi mang tính chất gợi ý, việc phân tích mặt hay mặt hạn chế ứng xử tình cụ thể giúp bạn tham khảo ... từ trái tim họ Ứng xử phạm - cần thiết giáo viên trường trung học chuyên nghiệp Trưởng khoa Cơ bản: Thái Thanh Hải Trong môi trường giảng dạy phổ thông, trình nâng cao lực phạm giáo viên,...
  • 13
  • 510
  • 0
Thực trạng ứng xử sư phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống sư phạm

Thực trạng ứng xử phạm của giáo viên mầm non trong các tình huống phạm

Thạc sĩ - Cao học

... trò ứng xử phạm tình phạm .17 1.3.2 Nội dung ứng xử phạm tình phạm .19 1.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến ứng xử phạm tình phạm giáo viên Mầm non .27 1.4 Kỹ ứng ... giáo viên Mầm non ứng xử phạm Nhận thức giáo viên mầm non ứng xử phạm việc giáo viên hiểu biết ứng xử phạm, kỹ ứng xử Nếu giáo viên nắm bắt thể ứng xử phạm, ứng xử phù hợp, khéo léo ... 1.3 Ứng xử phạm tình phạm giáo viên Mầm non 1.3.1 Vai trò ứng xử phạm tình phạm Ứng xử phạm có vai trò hoạt động nghề nghiệp người giáo viên mầm non xuất phát từ mục đích việc ứng...
  • 92
  • 5,801
  • 11
ỨNG xử sư PHẠM

ỨNG xử PHẠM

Cao đẳng - Đại học

... sinh để có cách cư xử thích hợp ứng xử Một thành phần chứa đựng nội dung ứng xử phạm cần phải nói tới tình phạm Ứng xử phạm biểu hoạt động giao tiếp nhằm giải tình phạm xuất công tác ... tương ứng với nó, tồn hai trạng thái ứng xử: ưng xử chủ động ứng xử bị động Ứng xử chủ động hiểu ứng xử mà chủ thể ứng xử nắm nội dung tình hương chi tiết đối tượng ứng xử Nhờ có chủ động trước tình ... Phần II QUY TRÌNH ỨNG XỬ PHẠM 36 Quy trình ứng xử phạm trình tự bước vận động ứng xử phạm, số lượng bước thứ tự chúng khác nhau, song nhìn cách tổng thể, ứng xử phạm thường phát triển...
  • 117
  • 1,182
  • 5
Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 1 ppt

Những tình huống nghiệp vụ phạm - Tình huống 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Nếu bỏ lúc lại cách xử sai lầm Bạn có quyền làm điều tự trước thái độ cư xử thiếu tôn trọng phụ huynh học sinh Bạn thay mặt nhà trường đến gặp gia đình trình bày tình hình sai phạm học sinh để gia ... nên bỏ vào lúc nhiệm vụ bạn chưa hoàn thành ứng trước tình khó xử bạn nên thật bình tĩnh khéo léo Hãy cố gắng kiềm chế tự để nhanh chóng tìm phương án xử lý Trước hết bạn cần tìm cách chấm dứt ... sinh, chúng phạm lỗi Dù học sinh nghịch ngợm, hay vi phạm nội quy trường, lớp không mong muốn gia đình lại giáo dục em hình thức tiêu cực, phản khoa học đánh đập, chửi mắng tệ, xúc phạm đến lòng...
  • 2
  • 6,782
  • 65
Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 2 ppt

Những tình huống nghiệp vụ phạm - Tình huống 2 ppt

Cao đẳng - Đại học

... “đánh tiếng” cho hai em học sinh hôm qua bàn tán sau lưng bạn bạn biết em “nói xấu” bạn cách “vô tình gọi hai lên trình bày ý kiến Kết thúc buổi thảo luận đó, bạn cần phải chốt lại vấn đề không ... không nên đem vấn đề bàn tán, “chẳng may” thầy cô biết nghĩ không hay em” Sau trò chuyện vừa chân tình vừa nghiêm khắc ấy, chắn học sinh cảm phục bạn không lĩnh cô giáo trẻ mà cởi mở, tinh thần...
  • 3
  • 3,114
  • 22
Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 3 ppsx

Những tình huống nghiệp vụ phạm - Tình huống 3 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... thẳng nghi ngờ lẫn mà vấn đề không giải Đành phương án xử lý nói lên trách nhiệm quan tâm đến vấn đề lớp học bạn đẩy bạn vào nhiều tình khó xử khác bạn dễ vận dụng biện pháp “rắn” không cần thiết ... biết em không muốn điều điều quan trọng cô tin vào tình cảm em dành cho bạn bè lớp học” Những lời lẽ chí tình bạn chắn khiến em tôn trọng em trót phạm lỗi có thêm dũng khí để nhận lỗi, em tin tưởng ... có nhiều người cho vấn đề nghiêm trọng lứa tuổi học trò nên cho dừng tiết học truy tìm thủ phạm Trong tình tiền không rõ ràng liệu bạn có chắn vào khả “phá án” mình? Bạn có nghĩ đến trường hợp...
  • 3
  • 5,556
  • 35
Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 4 doc

Những tình huống nghiệp vụ phạm - Tình huống 4 doc

Cao đẳng - Đại học

... trách nhiệm, không muốn nói nhẫn tâm Xử lý theo cách thật bạn tránh cho chuốc lấy “rắc rối” bạn biết vấn đề khó mà nhiều có cố gắng chưa đem lại kết Nhưng bạn vô tình dập tắt niềm hy vọng, tin tưởng ... sinh dứt khoát đấu tranh theo cổ vũ bạn không đem lại kết quả, mà lại làm cho tình hình thêm xấu thật tai hại Vậy tốt tình bạn nên thật bình tĩnh trấn an tinh thần động viên em Bạn tỏ thông cảm ... giản, đòi hỏi khéo léo, kiên trì, lòng dũng cảm tình thương yêu vô bờ với học sinh bạn vấp phải kháng cự từ phía gia đình, không loại trừ xúc phạm Trong “thương lượng” với gia đình, bạn phải...
  • 3
  • 4,201
  • 36
Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 5 potx

Những tình huống nghiệp vụ phạm - Tình huống 5 potx

Cao đẳng - Đại học

... nói “chỉ em có cảm tình với tôi”? Bạn có kế sách “dập tắt” tình cảm lòng em học sinh đó, khiến em “buông tha” cho bạn? Và bạn có chắn lớp bạn chủ nhiệm em học sinh nữ có cảm tình với bạn em lớp ... không nên lảng tránh Bạn coi tình cảm em học sinh (chừng em giữ vòng bí mật chưa thổ lộ trực tiếp với bạn) cư xử bình thường, tự nhiên với tất học sinh khác lớp Và nhớ tình đặc biệt bạn không tỏ ... lực tinh thần giúp em phấn đấu học giỏi để giành “cảm tình thầy Bạn nên biết tình cảm yêu đương tuổi học trò thầy cô bồng bột, cảm tính tình cảm sâu sắc Chính bạn không nên “tham vọng” “phá...
  • 2
  • 377
  • 3
Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 6 potx

Những tình huống nghiệp vụ phạm - Tình huống 6 potx

Cao đẳng - Đại học

... phải ứng xin xỏ vài lần sau Xử lý theo cách lợi chưa thấy đâu hại bày trước mắt Trong tình này, cách tốt bạn luôn giữ vững nghiêm khắc công tâm Dù người có địa vị vi phạm kỷ luật cần phải xử lý ... bạn sẵn sàng bỏ qua cho học sinh phạm lỗi Bạn nhắc nhở học sinh công bằng, nghiêm khắc, hành động bạn phản tác dụng rồi! Và chắn bao che lợi cho học sinh vi phạm kỷ luật tạo cho chúng tâm lý ... phải xử lý Bạn nhẹ nhàng giải thích cho em học sinh biết em vi phạm vào nội quy trường nên xin thầy tuyên bố “trắng án” trước chứng kiến đông đảo người Bạn nói: “Cô giúp em xin với thầy cô giám...
  • 2
  • 351
  • 1
Những tình huống nghiệp vụ sư phạm - Tình huống 7 docx

Những tình huống nghiệp vụ phạm - Tình huống 7 docx

Cao đẳng - Đại học

... tiếp tục “đấu tay đôi” với bạn định không chịu thi hành Lúc bạn phải xử lý sao? Sự nóng vội đẩy bạn lấn sâu vào tình khó xử Bình tĩnh chút bạn nhận chống chế láu cá học sinh Và phải công nhận ... lại thầy vừa giảng phần gì?” Chắc chắn em học sinh không cách để chống chế, tùy tình hình cụ thể mà bạn định cách xử lý phù hợp Nhưng dù biện pháp bạn phải tỏ nghiêm khắc để chấn chỉnh tượng học ... giáo viên Không ngờ giáo viên nghiêm khắc bạn có lúc bị học sinh “giỡn mặt” Bạn yêu cầu học sinh ứng dậy nhắc lại lời bạn nói hành động nhắc nhở thái độ thiếu tập trung em đó, bạn biết có hỏi em...
  • 2
  • 4,973
  • 60
Ứng xử sư phạm

Ứng xử phạm

Tư liệu khác

...
  • 117
  • 3,375
  • 30
Ung xu su pham chung

Ung xu su pham chung

Tư liệu khác

... sinh để có cách cư xử thích hợp ứng xử Một thành phần chứa đựng nội dung ứng xử phạm cần phải nói tới tình phạm Ứng xử phạm biểu hoạt động giao tiếp nhằm giải tình phạm xuất công tác ... tương ứng với nó, tồn hai trạng thái ứng xử: ưng xử chủ động ứng xử bị động Ứng xử chủ động hiểu ứng xử mà chủ thể ứng xử nắm nội dung tình hương chi tiết đối tượng ứng xử Nhờ có chủ động trước tình ... Phần II QUY TRÌNH ỨNG XỬ PHẠM 36 Quy trình ứng xử phạm trình tự bước vận động ứng xử phạm, số lượng bước thứ tự chúng khác nhau, song nhìn cách tổng thể, ứng xử phạm thường phát triển...
  • 117
  • 243
  • 0
bài giảng giao tiếp và ứng xử sư phạm

bài giảng giao tiếp và ứng xử phạm

Cao đẳng - Đại học

... tơng tác chủ thể Trao đổi TT, 2.Đặc trng gây tác động lẫn Tác động không hồi quy Tâm lí: trí tuệ, tình cảm, ý chí; xu hớng, lực, khí chất, tính cách Xã hội: Vai trò, chức năng; Quyền lực, Uy tín, ... tích Lời nói đâm hận suốt đời Biến đổi thờng xuyên hai chủ thể Con thỏ Ê - nốp Diễn Bà bán trứng cô gái hoàn cảnh cụ thể Chức thoả mãn nhu cầu đồng loại ngời Chức tổ chức, điều khiển, phối...
  • 78
  • 10,971
  • 37
xây dựng văn hóa ứng xử sư phạm trong nhà trường trung học phổ thông

xây dựng văn hóa ứng xử phạm trong nhà trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... giáo tình giáo dục 1.2 Quy trình ứng xử phạm: Quy trình ứng xử phạm trình tự bước vận động ứng xử phạm, số lượng bước thứ tự chúng khác nhau, song nhìn cách tổng thể, ứng xử phạm ... quan văn hóa ứng xử phạm môi trường trung học phổ thông Chương Cơ sở lý thuyết giao tiếp ứng xử phạm Chương Quy trình ứng xử phạm số nguyên nhân dẫn tới khó khăn ứng xử phạm KẾT QUẢ ... thông tin ứng xử lấy làm cất lõi để vận động, để đạt tới, việc sử dụng kiểu loại ứng xử nào, thủ thuật lại phải vào tình cụ thể ứng xử 2.4 Văn hóa ứng xử phạm trường THPT: Ứng xử phạm thể...
  • 35
  • 1,274
  • 13
Tiểu luận kỹ năng dạy học  Ứng xử sư phạm

Tiểu luận kỹ năng dạy học Ứng xử phạm

Sư phạm

... VÀ ỨNG XỬ PHẠM 1.1 Khái niệm giao tiếp 1.2 Khái niệm ứng xử 1.3 Khái niệm ứng xử phạm 1.4 Khái niệm tình phạm 1.5 Các nguyên tắc ứng xử phạm ... bại ứng xử phạm 11 2.5 Một số bí thành công, số điều nên tránh giao tiếp ứng xử .12 CHƯƠNG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ỨNG XỬ CỤ THỂ 17 3.1 Một số tình ứng xử 17 3.2 Một số tình ứng xử ... dụng nguyên tắc nói vào việc xửtình phạm nghệ thuật nhà giáo 9 CHƯƠNG QUY TRÌNH ỨNG XỬ PHẠM Quy trình ứng xử phạm trình tự bước vận động ứng xử phạm, số lượng bước thứ tự chúng...
  • 40
  • 5,275
  • 31
ung xu su pham

ung xu su pham

Thể dục

... có cách cư xử phù hợp Dù tình cảm sàng em cần tôn trọng Tại em ? TÌNH HUỐNG PHẠM Trong trả kiểm tra 15 phút, em học sinh ứng lên thắc mắc với bạn cách gay gắt: “Tại em bài?” Bạn xử lý nào? ... giúp đỡ tổ chức khác cần Sự nhanh trí, đoán có lý, có tình mấu chốt để bạn xử lý thành công tình Nghi ngờ học sinh nghiện ma túy TÌNH HUỐNG PHẠM Trong dạy, thầy giáo môn Toán phát học sinh cuối ... bình em gay gắt em có thễ giữ tình cảm tôn trọng bạn Khi cô giáo ghi nhầm đầu TÌNH HUỐNG PHẠM Lớp 4A có phong trào thi đua chữ đẹp học sinh nhiệt tình hưởng ứng Sau kiểm tra cũ, cô giáo ghi...
  • 25
  • 422
  • 0
Kỹ Năng Giao Tiếp Ứng Xử Sư Phạm

Kỹ Năng Giao Tiếp Ứng Xử Phạm

Sư phạm

... - Ứng xử Ứng xử = Ứng phó + xử = Đối nhân + xử Đối nhân Người khác Xử Việc riêng Cộng đồng Việc chung Bản thân Việc người Khó nghiêm khắc với thân Khó quan tâm đến việc người phạm phạm ... Khó quan tâm đến việc người phạm phạm Sư: thầy phạm Phạm: mô phạm Mô hình Quy phạm Quy: dụng cụ đo góc Phạm: dụng cụ đo chiều dài  phạm: Người thầy mô hình mẫu mực, không sai lệch ... niệm Kỹ Giao tiếp Ứng xử phạm Kỹ 1.Kỹ năng: kết hợp hài hòa, thống thành tố:    Nhận thức (LÝ) Thái độ mạnh (TÌNH) Ý chí, hành động vững (CHÍ) Kỹ LÝ Trách nhiệm KỸ NĂNG TÌNH CHÍ Đam mê Kỹ...
  • 18
  • 716
  • 1

Xem thêm