5 giới thiệu một số bài đo

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

Ngày tải lên: 01/07/2015, 02:00

... x21 = 30, x23 = 15, x32 = 5, x33 = 25, x34 = 25 fmin = 20.2 + 30.1 + 15. 8 + 5. 3 + 25. 9 + 25. 7 = 6 05 2.2 Bài toán vận tải ba số( Solid Transpotion Problem) 2.2.1 Phát biểu toán Một loạt sản phẩm ... chu trình với = min{xij (i,j)K-} = Ta có bảng (Bảng 2.2), Phơng án X bj 30 55 40 25 20 20 45 25 30 10 15 5 25 12 25 Lần lặp 2: Bớc G = Tìm vị: u1 = v2 = c12 - u1 = - = u3 = c32 - v2 = - = v3 ... 16 71 97 71 97 i =4 k 84 71 84 84 71 84 M 42 53 42 42 53 42 M 46 88 95 46 88 95 M 84 71 84 84 71 84 42 53 42 42 53 42 i =5 k 49 50 12 70 26 34 49 49 50 12 70 26 Trang: 47 Website: http://www.docs.vn...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 09:21

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:15

... vận chuyển Phương pháp tham số vận chuyển sử dụng cho ô (i,j) gồm tập lựa chọn (cij, tij) tạo mối quan hệ tuyến tính cij tij Bài toán cij trở thành bước tij cho tất số ô (i,j) trường hợp đặc biệt ... với chi phí sản xuất) phần tuyến tính (ứng với chi phí vận chuyển) Vì số biến phi tuyến xi (m biến) tương đối nhỏ so với số biến tuyến tính x ij (m.n biến), nên để giải toán sử dụng kỹ thuật ... ô (i,j) cho quan hệ tuyến tính cij(t) sau: Trong pij, dij, sij rij số, ≤ rij ≤ sij Nhận xét: Đối với ô (i,j): pij ≥ cij(t) số giảm cách tuyến tính t tăng từ rij đến sij Ta vận chuyển hàng từ...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 13:20

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:11

... – 0, 05 = 0, 15 (mol) → nO(FexOy) = nCO2 = 0, 15 (mol) Khi oxit FexOy tác d ng v i HCl t o mu i clorua: O20, 15 → 2Cl- → 0,3(mol) → mFe = 16, 25 – 0,3. 35, 5 = 5, 6 (g) → m = mFe + mO = 5, 6 + 0, 15. 16 ... 3NaOH + H3PO4 → Na3PO4 + 3H2O 0, 15 ← VNaOH = 0, 05 (mol) 0, 15 = 0, 15 (lit) = 150 ml → ðáp án B Bài 5: Oxi hóa hồn tồn 6,2g P r i cho s n ph m vào 25ml dung d ch NaOH 25% (d = 1,28 g/ml) Mu i t o thành ... u đo đktc Hi u su t ph n ng crackinh là: A 75% B 80% C 85% D 90% Hư ng d n gi i Theo [6] → H = 1036 − 56 0 *100% = 85% 56 0 Ch n C Bài 6: H n h p khí A g m etan propan có t kh i so v i H2 20,25...

Ngày tải lên: 11/05/2014, 23:32

... Bài 2: Gi i h phương trình:  x1 + x − x + x = 2 x + x + x − x =   x − 5x = −1  3x + 3x + 4x − x =  Bài ki m tra h c trình s Bài 1: Cho ánh x f: R → R xác ... trình s Bài 1: ðưa d ng toàn phương sau ñây v d ng t c 2 Γ (x , x , x ) = x + x + x − x x + x x + x x Bài 2: V i giá tr c a m d ng toàn phương sau ñây xác ñ nh dương 2 Γ(x , x , x ) = x + x + 5x + ... + 2mx x − x x + x x Bài ki m tra h c trình s Bài 1: Trong không gian véctơ Euclid R3 , cho s g m: ε1 = (1,2,3), ε = (0,2,0), ε = (0,0,3) Hãy tr c chu n hoá h véctơ ñã cho Bài 2: Tìm ma tr n tr...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 21:20

... 16 20 M M M 0 0 i=4 k 84 42 46 84 42 46 M 71 53 88 71 53 88 M 84 42 95 84 42 95 M 84 42 46 84 42 46 71 53 88 71 53 88 84 42 95 84 42 95 M M M 0 0 i =5 k cprintf(" BAI TOAN KHONG CO NGHIEM ! BAN ... Đó toán: Bài toán vận tải ba số (solid transport problem) không hạn chế có hạn chế khả thông qua, Bài toán vận tải ba số khoảng (interval solid transport problem)và giới thiệu mét sè Bài toán ... a[4]:= 12 00 a [5] := 15 00 a[6]:= 34 00 a[7]:= 99 00 b[1]:= 00 b[2]:= 14 00 b[3]:= 23 00 b[4]:= 00 b [5] := 00 b[6]:= 00 b[7]:= 1 45 00 e[1]:= 26 00 e[2]:= 00 e[3]:= 00 e[4]:= 15 00 e [5] := 35 00 e[6]:=...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 21:01

... thực tiễn chứng minh, xây dựng biên soạn thành tập san sáng kiến kinh nghiệm với chuyên đề: Giới thiệu số tập phơng pháp giảng dạy môn cầu lông( môn thể thao tự chọn) trờng THCS Đây công việc băn ... giai đo n để ý nâng dần Về mặt yêu cầu nên trọng đến quy cách hóa động tác kỹ thuật bản, để phát triển nâng cao bớc, đặt móng vững cho sau Tuyệt đối không đợc nôn nóng, vội vàng đốt cháy giai đo n ... kỹ thuật chủ yếu môn cầu lông Nhiệm vụ, đặc điểm yêu cầu giảng dạy giai đo n ban đầu a Nhiệm vụ giảng dạy : Trong giai đo n giảng dạy ban đầu chủ yếu bồi dỡng hứng thú tập luyện môn cầu lông...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:41

... HTX (qui định cụ thể điều 51 , 56 , 59 60); - Quy định rõ quyền trách nhiệm cán quản lý HTX, buộc cán phải gắn bó, tận tâm động tổ chức, quản lý hoạt động HTX (điều 52 , 56 , 60); - Thay giấy chứng ... luật thống Nhìn chung, dự thảo Luật khắc phục nhược điểm lớn Luật HTX 2003 số vấn đề tranh cãi điểm a, khoản 2, điều 55 điểm c, khoản 2, điều 73 Dự thảo đề cập đến khái niệm doanh nghiệp trực ... phù hợp với 25 quy định pháp luật hành thuế Cụ thể là: “Sau hoàn thành nghĩa vụ tài với Nhà nước, lợi nhuận trích lập quỹ phát triển sản xuất (tối thiểu 20%) quỹ dự phòng (tối thiểu 5% ) quỹ khác...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 17:34

... Ribeiro 152 9 – Diogo Ribeiro 152 9 – Vô danh 156 0 – Bartholomeu Velho 156 0 – Trích Livro da marinharia 156 3 – Lazaro Luis 156 3 – G.B Ramusio 158 7 – Vô danh 10 159 0 – Tác giả Bồ Đào Nha 11 159 0 – ... Desceliers 13 155 1 – Andreas Homen 14 155 4 – G.B.Ramusio 15 156 4 – Abraham Ortelius Cauchinchina 16 156 9 – Geradus Mercator Cachuchina 17 158 7 – Vô danh Nova Tottus Orbis Terrarum Descriptio 18 158 9 – ... đồ giới cổ đáng ghi nhận: 1489 – Henricus Matellus 150 0 – Juan de la Cosa 150 4 – Nicolo Caveri 150 7 – Johannes 151 9 – Lopo Homem – Pedro Reinel 152 4 – Juan Vespucci Catigara 152 6 – Catigara 152 9...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 22:02

... 3 .Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu (1’) : Ghi đề Hoạt động1: (10’) Giới thiệu giấy, bìa Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa + Giới thiệu: ... Nghỉ tiết (5 ) - Hs trả lời Hoạt động 2: (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Kết ... mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa + Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc màu: xanh, - Hs trả lời đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ ô Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa - Hs quan sát Nghỉ tiết (5 )...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... (kg) đến 10 0, 25 10 đến 20 1,00 20 đến 40 5, 00 40 đến 70 15, 00 Lớn 70 35, 00 d Tiến hành thử: Hạt mềm yếu phong hoá thuộc TCVN 1771 : 1987 lựa chọn loại theo dấu hiệu sau đây: 65 Các hạt mềm yếu, ... yếu hạt đá dăm có giới hạn bền nén trạng thái bão hòa nước nhỏ 200.1 05 N/mm2 Hạt phong hóa hạt đá dăm nguồn gốc mácma có giới hạn bền nén trạng thái bão hòa nước nhỏ 800.1 05 N/mm2, hạt đá dăm ... Máy ép thuỷ lực có sức nén (Pmax) 50 Hình 6-4:Xi lanh thép tấn; - Xilanh thép có đáy rời, loại đường kính 75 150 mm (hình 6-4) c Chuẩn bị mẫu: Đá dăm (sỏi) loại 5 10; 10÷20; 20÷40 mm đem sàng qua...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:15

... giấy, bìa - Hs quan sát Nghỉ tiết (5 ) Hoạt động 2: (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ ... + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề + Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa + Giấy màu để học thủ công, ... - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Hs trả lời - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận dùng kéo +Cất giữ đồdùng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... GV giới thiệu giấy màu Giới thiệu dụng cụ học thủ công: _Thước kẻ: làm gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài Trên mặt sử dụng _ Quan sát _ Tuyên dương bạn ngoan thước có chia vạch đánh số _ ... sinh ĐDDH gian 7’ 1 .Giới thiệu giấy, bìa: _ Quan sát 23’ _ Giấy, bìa làm từ bột nhiều _ Theo dõi, quan sát _Quyển sách hay loại như: tre, nứa, bồ đề … _ Mỗi em tự quan sát 5 _ GV hướng dẫn phân...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... đích giới thiệu TEMS Investigation số đo Kết cấu báo cáo gồm phần sau: Phần I: GIỚI THIỆU VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN VIỄN THÔNG - TIN HỌC BƯU ĐIỆN Phần II: SỬ DỤNG TEMS INVESTIGATION VÀ MỘT SỐ BÀI ĐO CƠ ... INVESTIGATION VÀ MỘT SỐ BÀI ĐO CƠ BẢN GIỚI THIỆU PHẦN MỀM TEMS INVESTIGATION 1.1 Giới thiệu chung Có thể tóm tắt ngắn gọn, TEMS Investigation công cụ test cho phép chuẩn đo n, đo kiểm lỗi, vùng ... PHÉP ĐO – BÀI ĐO 3.1 Xây dựng phép đo Để thu phép đo chế độ cách xác đầy đủ cần thiết lập tuyến đường hướng Thông số thiết lập cho chế độ thoại 90s thoại, 25s nghỉ lặp lại Thiết lập chế độ đo: ...

Ngày tải lên: 06/03/2016, 16:23

... độ vào kinh doanh, ông kiếm triệu đô la, số tiền lớn vào năm 50 kỷ trước Ông người phát triển lý thuyết hộp Theo lý thuyết này, giá cổ phiếu lên xuống giới hạn định, tạo “hộp” Đến thời điểm đó, ... cổ phiếu giai đo n thoát ly hộp cũ tạo lợi nhuận cao Ông người đề phương pháp phân tích kỹ thuật - phối hợp với Tuy quan tâm hai, ông nghiêng yếu tố kỹ thuật - chuyển động giá, số lượng cổ phiếu ... điểm sau đây: C - Current Quarter: Lợi nhuận quí tăng trưởng 25% A - Annual Earning: Lợi nhuận năm tăng trưởng so với ba năm trước 25% N - New Factors: Yếu tố mới, chẳng hạn sản phẩm mới, quản...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 11:48

... financial Dưới 3- 15 hạn Kì hạn tháng tháng 45, 884 82 ,51 4 8,734 4,8 75 2, 356 698,187 332,207 69,721 34 ,53 7 5, 798 481 56 ,59 0 53 ,174 68,169 22,920 482,039 373 1,479 2,634 1,003 239, 753 1 05, 952 153 ,774 72,111 ... CÁC NGÂN HÀNG TRÊN THẾ GIỚI 55 1 .Bài học rút từ khủng hoảng khoản NHTM Argentina 55 2 .Bài học rút từ nghiên cứu NH Northern Rock 2007 .56 3 .Bài học rút từ nghiên cứu ... cách phân tích số rút từ bảng tổng kết tài sản sở liệu tại, từ đưa giới hạn cho số đảm bảo khoản Một số tiêu quản lý khoản thông dụng: a/ Chỉ số trạng thái tiền mặt Vốn khả dụng Chỉ số trạng thái...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:49

... thể tiến trình học IV GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHỦ ĐỘNG Đại học Quốc gia Tp.HCM – Hội thảo CDIO 2010 B-4 /5 Có nhiều phương pháp giảng dạy chủ động, viết giới thiệu tóm tắt vài phương ... (Steven cộng sự, 2002) Chúng xin giới thiệu vài ví dụ phương pháp giảng dạy chủ động tương ứng với mục tiêu chuẩn đầu theo đề cương CDIO (bảng 2) Bảng Giới thiệu số ví dụ minh họa phương pháp giảng ... 2010 B-4/7 Hình Mô hình học tập qua trải nghiệm (chỉnh sửa từ Kolb, 1984) Sau đây, xin giới thiệu sơ nét số phương pháp giảng dạy giúp học tập qua trải nghiệm 2.1 Học dựa vào dự án (Project based...

Ngày tải lên: 29/04/2013, 16:52