0

3 virut và bệnh truyền nhiễm

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan niệm pisa nhằm đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong phần 3 sinh học 10

Xây dựng hệ thống câu hỏi theo quan niệm pisa nhằm đánh giá năng lực khoa học của học sinh trong phần 3 sinh học 10

Sinh học

... VIRUT BỆNH TRUYỀN NHIỄM Bài 29 Cấu trúc loại virut Cấu tạo virut Sự xếp cách phức tạp đại phân tử tạo thành lớp vỏ virut thực coi công trình kiến trúc kỳ diệu Những yêu cầu đặc biệt loại virut ... không trả lời Bài 32 Bệnh truyền nhiễm miễn dịch Bệnh cúm Chắc bạn lường trước bệnh cúm công nhanh mạnh đến mức mùa đông Nó khiến nạn nhân bị bệnh nhiều tuần Cách tốt để chống lại virut giữ thể khoẻ ... tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật 48 2.5.2 Bài 30 : Sự nhân lên virut tế bào chủ 56 2.5 .3 Bài 31 : Virut gây bệnh Ứng dụng virut thực tiễn 69 2.6 Tham vấn ý kiến chuyên gia…………………………………………...
  • 88
  • 1,690
  • 1
Tài liệu giáo án lop 1 Đ Đ ca nam

Tài liệu giáo án lop 1 Đ Đ ca nam

Tiểu học

... trật tự học vào lớp - Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an tòan trẻ em GV:NGUYỄN THỊ KIM TRÂN TUẦN TIẾT Thứ , ngày tháng năm - Có ý thức giữ trật tự vào lớp ngồi ... việc vào lớp bạn tranh - Em có suy nghỉ việc làm bạn tranh ? - Nếu em có mặt em làm ? - Học sinh trả lời Kết luận: Chen lấn, xô đẩy vào lớp ồn lầm trật tự gây vấp ngã Hoạt động 2: Khi xếp hàng vào ... sinh hiểu: - Cần phải giữ trật tự học vào lớp - Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an tòan trẻ em - Có ý thức giữ trật tự vào lớp ngồi học II/ Tài liệu phương tiện...
  • 31
  • 1,709
  • 5
Tài liệu Chương 1: Giới thiệu về máy ngắt chân không – phân tích lựa chọn phương án thiết kế ppt

Tài liệu Chương 1: Giới thiệu về máy ngắt chân không – phân tích lựa chọn phương án thiết kế ppt

Điện - Điện tử

... sơ đồ làm việc hai chế độ tự động tay Chế độ làm việc tay d-ợc thục truyền lực 15 Khi tác động vào truyền lực 15 thông qua cấu truyền động tác động lực nên cần mang tiếp điểm động thục thao tác ... phận quan trọng, buồng kín có độ chân không cao có tiếp điểm tĩnh tiếp điểm động 3) Cơ cấu truyền động Sử dụng cấu truyền lực đồng thời kết hợp với việc sử dụng nam châm điện thực thao tác đóng ... cách điện + Cách bố trí định h-ớng trụ kim loại sứ + Cấu trúc cách bố trí truyền động khí + Cách bố trí t-ơng đối máy ngắt truyền động Qua tham khoả dạng kết cấu máy ngắt khác số hãng sản xuất máy...
  • 5
  • 1,332
  • 21
Nghiên cứu môi trường đầm phá ven bờ miền trung việt nam làm cơ sở lựa chọn phương án quản lý (1)

Nghiên cứu môi trường đầm phá ven bờ miền trung việt nam làm cơ sở lựa chọn phương án quản lý (1)

Báo cáo khoa học

... 16o2748,9B107o4 437 ,5Đ 28 18 16o2 939 ,5B107o4252,2Đ 29 19 16o3118,8B107o4109,1Đ 20 16o3 235 ,6B107o39 23, 5Đ 30 31 21 32 D1 33 D2 34 D3 35 D4 36 J1 37 J2 16o3 134 B107o41 03 16o 333 6B107o 231 2Đ 16o 331 9B107o2226Đ 16o3240B107o2151Đ ... 16o4156,5B107o2 131 ,0Đ 16o4111,6B107o2028,8Đ 16o3 935 ,3B107o1 933 ,2Đ 16o3452,3B107o2156,1Đ 16o3141,9B107o28 23, 8Đ 16o2907,5B107o3247,9Đ 16o2721,6B107o 332 1,2Đ 16o 332 4,9B107o3801,6Đ 16o25 23, 7B107o3825,5Đ 16o1915,8B107o46 23, 8Đ ... Hai thời gian 19 93 - 2005 8 .3 Dự báo biến động môi trờng đầm phá 8 .3. 1 Diễn biến hợp phần môi trờng 8 .3. 2 Biến đổi tính chất môi trờng 2006 131 132 133 133 133 134 136 137 137 139 140 142 142 142...
  • 264
  • 1,126
  • 0
GIÁO TRÌNH THIẾT BỊ ĐIỆN-CHƯƠNG 1 PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN CHỌN KẾT CẤU THIẾT KẾ

GIÁO TRÌNH THIẾT BỊ ĐIỆN-CHƯƠNG 1 PHÂN TÍCH PHƯƠNG ÁN CHỌN KẾT CẤU THIẾT KẾ

Cao đẳng - Đại học

... vào máy biến áp: Z v  Z tdCA  Z  4 .32  j7.69  33 9.8  j272.62  34 4.1  264.9j  434 .3  37 .59 t Dòng điện tải quy đổi: & 17 .33  270 & aU  I   10.74  38 .74o A o Zt 435 .64  38 .74 ...  (38 8.8  j342.89)  (39 5.01  j355.015) t Tổng trở vào máy biến áp: Z  Z (4181.9  j16766)  (39 5.01  j355.015) Zv  M  Z M  Z (4181.9  j16766)  (39 5.01  j355.015)  (37 9 .3  j352.6) ... 17 .33 3 U2 240 Các thơng số mạch thứ cấp quy đổi sơ cấp: R   a R  17 .33 32  0.0072  2.1 632  18 X  a X  17 .33 32  0.0128  3. 8457  Tổng trở ngắn mạch: Z n  R  jX  R  jX  2.16  j3.84...
  • 208
  • 296
  • 0
Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn tiếng Anh lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)

Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn tiếng Anh lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)

Trung học cơ sở - phổ thông

... GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LONG AN Ngày thi: 06/10/2011 Môn thi: Tiếng Anh Đề thức Bảng A HƯỚNG DẪN CHẤM THI Tổng số điểm phần thi 100 Sau chấm phần làm, giám khảo cộng ghi tổng điểm hệ 100 vào khung ... làm tròn số vào khung điểm ghi chữ C LISTENING: (20 marks) (C) (4 marks) (A) (4 marks) (C) (4 marks) (C) (4 marks) (D) (4 marks) D READING & WRITING: (80 marks) II Total: 15 marks (3 marks for ... C healing D improving 11 A hint B symbol C feature D sign 12 A release B rid C loosen D expel 13 A rubbish B waste C leftovers D remains 14 A consider B remark C distinguish D regard 15 A named...
  • 6
  • 2,025
  • 14
Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn Sinh học lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)

Đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh Long An môn Sinh học lớp 12 - Vòng 1, bảng A (có đáp án)

Trung học cơ sở - phổ thông

... (510 10 2): 3, 4 = 30 00 nu 2A + 2G = 30 00 Theo đề số liên kết hidro: H = 2A + 3G = 36 00 Số lượng nu loại alen A: A = T = 900 nu; G = X = 600 nu + Alen a: Tổng số nu: N = (510 10 2): 3, 4 = 30 00 nu ... phép lai - F1: AB//ab x thứ nhất: ab//ab 0,5 G: 37 ,5%AB, 37 ,5%ab,12,5%Ab, 12,5% aB 100% ab KG: 37 ,5%AB// ab KH: 37 ,5% ngọt, tròn; 37 ,5% ab// ab 37 ,5% chua, bầu dục; 12,5%Ab// ab 12,5% ngọt, bầu ... 9: 3: 0,25 khác 1: 1: 1:1 KG thể BD bd có tượng di truyền liên kết không hoàn toàn hay locut B (b )và D(d) nằm NST xa tùy theo tần số hoán vị gen 0,75 0,25 BD bd với liên kết hoàn toàn 3: 3: KG...
  • 8
  • 1,734
  • 7
Xây dựng hệ điều khiển bám tốc độ cho động cơ một chiều với tín hiệu đặt có dạng hàm bậc 1 và hàm bậc 2 theo các tiêu chuẩn tối ưu cho module va tối ưu cho module đối xứng , so sánh giữa hai phương án

Xây dựng hệ điều khiển bám tốc độ cho động cơ một chiều với tín hiệu đặt có dạng hàm bậc 1 hàm bậc 2 theo các tiêu chuẩn tối ưu cho module va tối ưu cho module đối xứng , so sánh giữa hai phương án

Điện - Điện tử - Viễn thông

... th«ng số: H×nh 3. 9 21 H×nh 3. 10: §Æc tÝnh + Với tải bước nhảy H×nh 3. 11: S¬ ®å m« pháng 22 H×nh 3. 12: §Æc tÝnh - Tín hiệu đặt bậc +Với tải bước nhảy H×nh 3. 13: S¬ ®å m« pháng 23 H×nh 3. 14: §Æc tÝnh ... Simulink 3. 1 Tổng hợp theo tiêu chuẩn tối ưu modul - Tín hiệu đặt bậc +Tải dạng bước nhảy 16 H×nh 3. 1: S¬ ®å m« pháng 17 H×nh 3. 2: §Æc tÝnh +Tải dạng ngẫu nhiên H×nh 3. 3: : S¬ ®å m« pháng 18 H×nh 3. 4: ... H×nh 3. 5: S¬ ®å m« pháng 19 H×nh 3. 6: §Æc tÝnh +Tải dạng bước nhảy H×nh 3. 7: §Æc tÝnh 20 3. 2 Tổng hợp theo tiêu chuẩn tối ưu modul đối xứng - Tín hiệu đặt bậc + Với tải ngẫu nhiên H×nh 3. 8: S¬...
  • 25
  • 1,149
  • 23
098 102 PHAN 1 CHUONG 03 SO SANH LUA CHON PHUONG AN

098 102 PHAN 1 CHUONG 03 SO SANH LUA CHON PHUONG AN

Kiến trúc - Xây dựng

... cao thay đổi nên có hình dáng đẹp phù hợp với yêu cầu mỹ quan Mặt công trường nhỏ nên dễ bảo vệ 3. 2 .3 Nhược điểm Chòu ảnh hưởng gối lún thay đổ nhiệt độ Không thể rút ngắn thời gian thi công Tónh ... móc thiết bò thi công yêu cầu phải tiên tiến đại đảm bảo chất lượng sản phẩm 3. 2 ĐẶC ĐIỂM CẦU DÀN THÉP NHỊP LIÊN TỤC 3. 2.1 Khái quát So với công nghệ đúc hẫng, dây văng cầu thép xây dựng cách lâu ... phố chật hẹp, cần thi công nhanh để đảm bảo giao thông kết cấu nhòp thép hợp lý nhòp nhỏ (30 - 40m) 3. 2.2 Ưu điểm Dàn hệ liên kết với hai khớp hai đầu thanh, dàn chòu lực dọc trục Chính nhòp...
  • 5
  • 432
  • 0
Phân tích chọn phương án truyền động.DOC

Phân tích chọn phương án truyền động.DOC

Công nghệ thông tin

... học sở truyền động đện điện tơng ứng với bốn biến đổi có bốn loại truyền động Trong đồ án em xét loại truyền động là: Hệ truyền động máy phát động-động hệ truyền động chỉnh lu động Hệ truyền ... điện ápđạt vào phần ứng động Điều chỉnh điện trở phụ mạch phần ứng động Đề tài thiết kế môn học sở truyền động đện điện Muốn thay đổi điện trở mạch phần ứng ta nối thêm điện trở phụ Rf vào mạch ... dụng nhiều công nghiệp, loại giải công suất, từ vài trăm W ( cấu ăn dao máy cắt gọt kim loại, cấu truyền động tay máy, ngời máy v.v ) đến hàng MW ( truyền động kéo tàu GTV tốc độ cao, máy cán v.v...
  • 8
  • 724
  • 7
Phân tích chọn phương án truyền động

Phân tích chọn phương án truyền động

Cơ khí - Vật liệu

... học sở truyền động đện điện tơng ứng với bốn biến đổi có bốn loại truyền động Trong đồ án em xét loại truyền động là: Hệ truyền động máy phát động-động hệ truyền động chỉnh lu động Hệ truyền ... điện ápđạt vào phần ứng động Điều chỉnh điện trở phụ mạch phần ứng động Đề tài thiết kế môn học sở truyền động đện điện Muốn thay đổi điện trở mạch phần ứng ta nối thêm điện trở phụ Rf vào mạch ... dụng nhiều công nghiệp, loại giải công suất, từ vài trăm W ( cấu ăn dao máy cắt gọt kim loại, cấu truyền động tay máy, ngời máy v.v ) đến hàng MW ( truyền động kéo tàu GTV tốc độ cao, máy cán v.v...
  • 8
  • 626
  • 7
Phân tích quan hệ c-v-p và lựa chọn phương án kinh doanh.doc

Phân tích quan hệ c-v-p lựa chọn phương án kinh doanh.doc

Quản trị kinh doanh

... Deluxe 35 1.145.45 36 1.586.479 36 3.786.688 37 4.6 03. 592 Superier 39 8.7 63. 935 4 13. 091.465 standard 433 .35 3 .32 5 448.954.045 1.544.822.191 1.600. 435 .790 muốn Định phí SDĐP đơn vị Tỷ lệ SDĐP 49. 932 .31 3 ... 98.8 43. 205 160.425 .35 5 186.648.262 75. 136 .32 1 148. 735 .644 241.402.214 280.861.487 733 1 .35 4 2.287 3. 0 03 102.505 109.849 105.554 93. 527 178 32 9 556 730 38 2.995 Biến phí Phòng Superier 49. 932 .31 3 ... 21,86% 28, 73% 32 ,32 % 100% 795,076,159 647,2 53, 984 690,690,714 2,786,806,991 28, 53% 23, 23% 24,78% 100% 185,910, 831 (1 53, 310,520) 140,511,406 (107,087 ,39 2) (210,172 ,36 0 ) (144,640,618 ) 38 3 ,34 6,569...
  • 25
  • 2,704
  • 15
Các phương pháp đánh giá và lựa chọn dự án đầu tư. Lấy ví dụ để triển khai quá trình đánh giá và lựa chọn dự án đó.doc

Các phương pháp đánh giá lựa chọn dự án đầu tư. Lấy ví dụ để triển khai quá trình đánh giá lựa chọn dự án đó.doc

Quản trị kinh doanh

... 5018600 36 69214 134 938 6 62 732 50 46586 43 1614607 62 732 50 46 836 41 1589609 62 732 50 4708 638 1564612 62 732 50 4 733 636 1 539 614 62 732 50 4758 634 1514616 62 732 50 47 836 31 1489619 62 732 50 4808629 1464621 62 732 50 ... (8680501) 134 938 6 1228949 (7451552) 1614607 133 9252 (611 230 0) 1589609 1200 835 (4911465) 1564612 1076458 (38 35007) 1 539 614 964718 (2870289) 10 1514616 1489619 1464621 136 5770 136 5770 86 434 8 774210 6 932 77 ... tin chit Nm phi thu hi ỏn khu cui nm (100) (100) (100) 40 36 .36 4 63. 636 50 41 .32 22 .31 6 50 37 .57 40 27 .32 Thi gian thu hi = + 12*22 .31 6 /37 .57 = nm v 7.1 thỏng Phng phỏp ny ó khc phc c nhc im ca...
  • 17
  • 25,277
  • 110
Lựa chọn phương án chiến lược phát triển ngành công nghiệp chế biến thực phẩm của Việt Nam trong điều kiện hội nhập WTO.docx

Lựa chọn phương án chiến lược phát triển ngành công nghiệp chế biến thực phẩm của Việt Nam trong điều kiện hội nhập WTO.docx

Quản trị kinh doanh

... 34 , 43 Nhà nước Tỷ trọng DN có 17,29 20,21 23, 87 28,21 33 ,74 39 ,87 34 ,32 36 ,05 36 ,96 37 ,77 38 , 63 39,65 11, 13 13, 04 15,58 18,41 21,90 26,07 vốn đ.tư tỷ.đ % 1000 tỷ.đ NNg Tỷ trọng % 22,10 23, 26 ... 20 03 2004 2005 2006 50 ,37 56,06 64,58 74,69 87 ,33 100,56 Tỷ trọng DNNN % 1000 100 100 100 100 100 100 tỷ.đ Tỷ trọng % DN 1000 21,95 22,81 25,14 28,07 31 ,61 34 ,62 43, 58 40,69 38 ,92 37 ,58 36 ,19 34 , 43 ... 78.859 98.042 112.227 1 43. 226 174.748 2 13. 207 15,10 16 ,33 18,25 18,91 19,61 20, 93 82 ,38 87,25 91,82 91,44 84,14 84,60 21,95 24,80 27,28 39 ,94 34 ,36 38 ,44 SXKDBQ Tổng số LĐ (31 /12) BQ/DN Lao động/DN...
  • 92
  • 4,167
  • 15
ứng dụng mối quan hệ chi phí – khối lượng – lợi nhuận trong việc lựa chọn phương án kinh doanh cho công ty than Hà Tu.doc

ứng dụng mối quan hệ chi phí – khối lượng – lợi nhuận trong việc lựa chọn phương án kinh doanh cho công ty than Hà Tu.doc

Kinh tế - Thương mại

... 926 .39 9.690.559 7 83. 876.661.242 38 4.077.141.055 38 7.905 .30 2 .33 6 39 0.776.4 03. 555 5 03. 786.147.8 23 807.974.6 93. 667 137 .140.741. 435 134 .544.527.826 134 .554.527.8 23 134 .464.527.8 23 479. 039 . 536 .33 7 4 03. 939 .860.400 ... lệ 39 .1 63. 770.061 46.990.522.2 73 2.826.752.212 119% 1.676.0 83. 267 1.744.927 .38 3 32 2. 637 .37 3 1 .32 1.901.515 5.422.097.290 38 8 .36 4.604 26.240.8 23. 908 2.046. 934 .721 3. 380.912.1 43 2.770.807 .31 3 277.790.849 ... 1. 430 .2 43. 209 7 .32 7.459.709 4 53. 1 13. 280 29.6 13. 299 .32 8 1. 736 .896.445 1.707.828.876 1.025.879. 930 -44.846.524 108 .34 1.694 1.905 .36 2.419 64.748.676 3. 372.475.420 -31 0. 038 .276 201% 158% 86% 108% 135 %...
  • 35
  • 1,380
  • 5
PHÂN TÍCH QUAN HỆ C-V-P VÀ LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN KINH DOANH

PHÂN TÍCH QUAN HỆ C-V-P LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN KINH DOANH

Kinh tế - Thương mại

... Deluxe 35 1.145.45 36 1.586.479 36 3.786.688 37 4.6 03. 592 Superier 39 8.7 63. 935 4 13. 091.465 standard 433 .35 3 .32 5 448.954.045 1.544.822.191 1.600. 435 .790 muốn Định phí SDĐP đơn vị Tỷ lệ SDĐP 49. 932 .31 3 ... 98.8 43. 205 160.425 .35 5 186.648.262 75. 136 .32 1 148. 735 .644 241.402.214 280.861.487 733 1 .35 4 2.287 3. 0 03 102.505 109.849 105.554 93. 527 178 32 9 556 730 38 2.995 Biến phí Phòng Superier 49. 932 .31 3 ... 21,86% 28, 73% 32 ,32 % 100% 795,076,159 647,2 53, 984 690,690,714 2,786,806,991 28, 53% 23, 23% 24,78% 100% 185,910, 831 (1 53, 310,520) 140,511,406 (107,087 ,39 2) (210,172 ,36 0 ) (144,640,618 ) 38 3 ,34 6,569...
  • 24
  • 1,843
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25