3 12 bảng s box đảo

... chiều gồm từ 32 bit w 0…w3 : w0 = s0 ,0 s1 ,0 s2 ,0 s3 ,0 ; w2 = s0 ,2 s1 , 2s2 , 2s3 ,2 ; w1 = s0 ,1 s1 ,1 s2 ,1 s3 ,1 ; w3 = s0 ,3 s1 ,3 s2 ,3 s3 ,3 Các phép toán s dụng: • Phép cộng XOR • Phép nhân: Trong biểu ... Ta : s (x) a(x) s( x) Từ kết phép nhân, byte cột thay :  s0 ,c )  s1 ,c)  s2 ,c)  s3 ,c)  s0 ,c )  s1 ,c)  s2 ,c)  s3 ,c)  s0 ,c )  s1 ,c)  s2 ,c)  s3 ,c)  s0 ,c ... trên) : s (x) a-1 (x) s( x) Ta thu : Khai triển ta được:  s0 ,c )  s1 ,c)  s2 ,c)  s3 ,c)  s0 ,c )  s1 ,c)  s2 ,c)  s3 ,c)  s0 ,c )  s1 ,c)  s2 ,c)  s3 ,c)  s0 ,c...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 16:02

... =0) sqlerror (" select user from table failed "); result=mysql_store_result (conn); if (resultc==null) sqlerror (" store result error "); rslines=mysql_num_rows (result); if (rslines==0) sqlerror ... EB90909 033 4A5A107EB966C90A348001 " " EBFAE299FFEBE8059570FFFFC3999998 " " 99A 938 FDD 9129 99985E 9129 591D91 234 " " EA124 1128 7ED12A 5126 A9AE1629AB9E7 " " AA8DD712C8CECF74629AA 6129 7F36B12 " " ED3F6AC01AC6C0917BDC9D5EC7C6C070 ... " 4A5A10EBB966C 933 3480017DFAE2990A " " EBE805EB70FFFFFF99999895A 938 FDC3 " " 129 99999E 9129 5D9D91 234 8 5124 1129 1 " " ED12A5EA6A9AE1879AB9E 7128 DD 7126 2 " " CECF74AA9AA612C8F36B12623F6AC097 " " C6C091EDDC9D5E1AC6C0707B125412C7...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:18

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... 2,24 lít (đktc) Nếu cho hỗn hợp sau phản ứng tác dụng với dung dịch NaOH tạo 0, 03 mol chất kết tủa màu nâu đỏ Hiệu suất phản ứng Fe tác dụng với là: A 13% B 43% C 33 % D Kết khác [] Cho phản ... muối natri axit thuộc chức hoá học sau đây: A Este axit B Hai axit đơn chức C Hai este đơn chức D Tất sai dung dịch NaOH hỗn hai s n phẩm khác X Y [] Cho 30 g axit axetic tác dụng với 92g ancol ... chứa nối đôi B S nguyên tử cacbon phân tử s chẵn C S nguyên tử cacbon phân tử s lẻ D Đơn chức, no [] Một thể tích anđehit X mạch hở phản ứng tối đa thể tích hiđro, s n phẩm Y sinh cho tác...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... học lớp 3C Năm học 2010-2011 _ GV yêu cầu HS quan s t hình 1,2 ,3, 4 SGK trang 86, 87 kết hợp quan s t HS mang đến lớp + Nói màu s c , hình dáng , kích thước quan s t + Hãy đâu , phiến s s u tầm ... thiệu bài, ghi bảng a/Hoạt động1: HD thực phép chia 636 9 : -GV viết lên bảng phép chia 636 9 : = ? -và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc 636 9 03 21 23 06 09 -GVđặt câu hỏi HD HS thực chia sau: -Ta bắt ... động2: Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực - Cho lớp làm vào giấy nháp Gọi 3HS lên bảng làm - Tính a) 4862 33 69 08 2 431 03 11 23 06 06 02 09 0 - GV nhận xét...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 02:00

Ngày tải lên: 28/04/2016, 15:09

... Hufman coder: n= 1: R1 = 1.0 bit n= 2: R2 = 0.515 bits n= 3: R3 = 0 .35 3 bits If block size n → ∞? symbols in alphabet symbols in alphabet symbols in alphabet Hn ≤ Rn < Hn+1/n N N * p( Bn ) log p( ... cG=’111110’, cH=’111111’ Entropy H3? Bitrate: R3 = (1*pA+2*pB +3* pC+4*pD+6*(pE+pF+pG+pH)) /3= = 0 .35 3 bits/pel Block coding: n→ ∞ pa=p=0.99, pb=q=0.01 Entropy Hn=0.081 bits/pel Bitrate for Hufman coder: ... =(0.0284+0.0659+0.0659+0.00 13) /2= 0.081 bits/pel Why H2=H1? 2) Huffman code: cA=’0’, cB=’10’, cC=’110’, cD=’111’ LA=1, LB=2, LC=2, LD =3 Bitrate R2 = (1*pA+2*pB +3* pC +3* pD)/2=0.515 bits/pel Block coding: n =3 ’A’=’aaa’...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 11:57

... học sinh thực SGK phép chia 9 635 : làm tiết 1 13 936 5 03 3121 06 05 Vậy 936 5 : = 31 21 (dư 2) + Là phép chia có dư, lần chia cuối ta tìm s dư + Phép chia 9 635 : phép chia hết hay chia có dư? Vì sao? ... bốn chữ s với s có chữ s Mục tiêu: HS thực phép nhân s có + Học sinh đọc: 1 034 x chữ s với s có chữ s + + học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt tính Cách tiến hành: vào nháp, sau nhận xét ... 23 Tiết : 1 13 Bài dạy : CHIA S CÓ BỐN CHỮ S CHO S CÓ MỘT CHỮ S A MỤC TIÊU Giúp học sinh:  Biết thực phép chia s có bốn chữ s cho s có chữ s (trường hợp chia hết)  Áp dụng phép chia s ...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:24

... tiêu:Sau học, học sinh biết: - QS so s nh để tìm khác màu s c,hình dạng, độ lớn s loài - Kể tên s phận thờng có - Nêu đợccá chức ích lợi II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 92, 93 TN&XH ... 2007 Tự nhiên xã hội Hoa I- Mục tiêu:Sau học, học sinh biết: - QS so s nh để tìm khác màu s c,mùi hơng s loài hoa - Kể tên s phận thờng có hoa - Phân loại hoa su tầm đợc - Nêu đợccá chức ích lợi ... lợi hoa? - Vài HS 3- Bài mới: Hoạt động 2QS thảo luận nhóm a-Mục tiêu:Biết QS để tìm khác mầu s c, hình dạng, độ lớn s loài Kể tên phận thờng có b-Cách tiến hành: Bớc 1: QS hình SGK Thảo luận câu...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 15:03

... giúp HS hiểu ND câu thơ - Q, T, B - HS QS, tập viết Q, T vào bảng - Quang Trung - HS tập viết Quang Trung vào bảng Quê em đồng lúa nơng râu Bên dòng s ng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - HS tập viết bảng ... núc ních, lúc - GV nhận xét * Bài tập / 43 - Nêu yêu cầu BT3a + Tìm từ ngữ hoạt động chứa tiếng - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét - s HS nhìn bảng đọc lại kết - Lời giải : - loan báo, ... GV giới thiệu ) Luyện đọc - HS theo dõi SGK a GV đọc toàn b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu * Đọc câu - GV kết hợp s a phát âm cho HS - HS nối đọc đoạn trớc lớp * Đọc...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 16:14

... dạy tuần 23 ÔN CHÍNH TẢ I – Mục tiêu: - Giúp HS viết tốt, HS viết tả đoạn văn “Nhà ảo thuật” - Kỹ trình bày s ch, đẹp viết tả - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II – Nội dung: - GV cho HS tìm hiểu ... Giáo dục HS cẩn thận, xác II – Nội dung ôn: 1)Đặt tính tính: 821 x 432 84 : 5060 : 1 230 x 2)Giải toán dựa vào tóm tắt: R: 95 m D: gấp lần P: ? m 3) Một cửa hàng có 2024 kg gạo, cửa hàng bán s gạo ... - Giáo dục HS hiểu nội dung trả lời câu hỏi tốt II – Nội dung ôn: T ghi tuần vào thăm cho HS bốc thăm trả lời câu hỏi phía sau Kế hoạch dạy tuần 23 ÔN TOÁN I – Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 10:54

... trình xiếc đặc s c - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng chuẩn bò sau - HS trả lời - HS trả lời - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS đọc - Nghe ... Hướng dẫn HS chuẩn bò - Theo dõi sau HS đọc lại - GV đọc đoạn văn lượt - Giải nghóa từ Quốc hội - HS quan s t ảnh nhạc s Văn Cao - Cho HS quan s t ảnh nhạc s Văn Cao - HS trả lời - Giúp HS nhận ... HS quan s t - Yêu cầu HS viết chữ hoa Q vào bảng GV - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng chỉnh s a lỗi cho HS b) Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc - GV giới thiệu :...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... dẫn HS luyện bảng - HS viết bảng con: mải miết, bỗng, nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, veo,… - HS đọc từ bảng - HS viết - HS dò s a lỗi tả - Nộp Bảng + Yêu cầu HS đọc + GV đọc chậm, HS viết ... con: s ng tác - nhạc + Yêu cầu HS đọc s - trẻ - vẽ tranh… + GV theo dõi HS viết - HS đọc từ bảng + Chữa lỗi - HS tự nhớ viết + GV chấm - HS dò s a lỗi tả + Nhận xét viết HS - Nộp * HĐ 3: Bài ... viết HS * HĐ 3: Bài tập - Mục tiêu: Làm tập (phân biệt l/n ut/uc.) Bảng phụ - Bài 2: - HS đọc yêu cầu sgk, quan + Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) s t tranh minh họa gợi ý - HS làm bảng, lớp...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... vi phải s a đỏi - HS chia đội xanh, đỏ, cử trọng tài Kết luận: - Khi gặp đám tang, cần tôn trọng, chia s nỗi buồn với người Đó nếp s ng văn hoá Hoạt động 2: Nhận xét hành vi - Phát cho HS thẻ: ... hệ thân - - Yêu cầu HS nêu vài hành vi mà em chứng kiến thực gặp đám tang xếp vào nhóm bảng kết GV bảng (nhóm hành vi đúng, nhóm hành vi phải s a đổi) Khen, tuyên dương HS có hành vi gặp đám ... người dự thi cho biết câu nói hay sai, lật thẻ mặt đỏ, sai lật thẻ mặt xanh (nếu trả lời đúng, trọng tài dán hoa đỏ, sai, dán hoa xanh) - HS lên chơi lần - HS trả lời Tôn trọng đám tang chia...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:05

... Giúp HS nắm cách trả lời câu hỏi theo nội dung câu hỏi - Tiến hành: trò chơi hỏi đố + GV cho HS đọc yêu cầu cho HS làm vào + GV cho HS s a với hình thức hỏi trả lời + GV theo dõi, nhận xét Bài 3: ... tiêu: giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ Như nào? - Tiến hành: thi đua viết tiếp s c + GV cho HS đọc yêu cầu + GV treo bảng có ghi câu trả lời + HS thi đua theo tổ lên viết câu hỏi tiếp s c + GV ... tiếp s c + GV theo dõi, nhận xét thi đua cho HS làm vào BT - HS đọc yêu cầu cá nhân, làm vào - HS s a cách mời tên hỏi – trả lời – nhận xét bảng Đ /S a- Bác kim nhích bước phía trước cách thận...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09

... - Chuaån bò baøi sau ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:13

... chia, sau nêu bước chia tiết 1 13 SGK 936 5 * chia 3, viết 03 3121 3. 3 nhân 9, viết 06 9, trừ 05 * Hạ 3, chia 1, nhân 3, trừ * Hạ 6, chia 2, nhân 6, trừ * Hạ 5, chia 1, nhân 3, trừ Vậy 9 635 : = 31 21 ... phép chia s có bốn chữ s cho s có chữ s * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép chia s có bốn chữ s cho s có chữ s (12 ) Mục tiêu: - Biết thực phép chia s có bốn chữ s cho s có chữ s (trường ... Tuần: 23 Ngày dạy 23/ 2/2007 CHIA S CÓ BỐN CHỮ S CHO S CÓ MỘT CHỮ S (Tiếp theo) Tiết:115 I.Mục tiêu: Giúp hs: - Biết thực phép chia s có bốn chữ s cho s có chữ s (trường hợp có chữ s thương)...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:00

... VĨNH NGUYÊN Tuần 23 Ngày dạy 23/ 2/2007 Tiết 46 : KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: • Nêu chức • Kể lợi ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Các hình trang 88, 89 SGK III HOẠT ĐỘNG ... Từng cặp H S dựa vào hình 1trong SGK trang 88, tự đặt câu hỏi trả lời câu hỏi - HS thi đua đặt câu hỏi đố chức NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN cho hoạt động s ng cây…) ... Cách tiến hành: Bước 1: Nhóm trưởng điều khiển nhóm dựa vào thực tế s ng quan s t hình trang 89 SGK để nói lợi ích Kể tên thường s dụng đòa phương Bước 2: GV cho tổ chức nhóm thi đua xem thời gian...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:08

... hành,GV quan s t,giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thành s n phẩm -Nhăc HS lưu ý:Khi dán nan nẹp xung quanh đan cần dán nan cho thẳng với mép đan -GV tổ chức cho HS trưng bày,nhận xét,đánh giá s n phẩm.GV ... đôi ,s dụng tranh qui trình s đồ đan nong đôi để hệ thống lại bước đan nong đôi: +Bước 1:Kẻ,cắt nan đan; +Bước 2:Đan nong đôi +Bước 3: Dán nẹp xung quanh dan -GV tổ chức cho HS thực hành.Trong HS ... động 1: Học sinh nhắc lại quy trình đan Hoạt động 2: GV thực hành đan mẫu Hoạt động 3: HS thực hành đan nong đôi -GV yêu cầu HS nhắc lại qui trình đan nong đôi -GV nhận xét lưu ý s thao tác...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 11:21