2 một số ứng dụng của cơ sở gröbner

... Trường THCS Giang Sơn – Cư kuin 22 Trường THCS Giang sơn Giáo án: Lịch sử GV: Lê Thị Tuyết Anh Năm học: 20 10 -20 11 TUẦN TIẾT 12 Ngày soạn: 26 /9 /20 10 Ngày dạy: 28 /9 /20 10 BÀI 9: NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ... Giang sơn Giáo án: Lịch sử GV: Lê Thị Tuyết Anh Năm học: 20 10 -20 11 TUẦN 11 TIẾT 21 Ngày soạn: 29 /10 /20 10 Ngày dạy: 2/ 11/ 20 10 BÀI 12 : ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HÓA ( tt) A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/Kiến ... Lê Thị Tuyết Anh Năm học: 20 10 -20 11 2/ Cơ sở kinh tế – xã hội xã hội phong kiến Nông nghiệp đóng - Nông nghiệp Cơ sở kinh kín công đóng kín tế xã nông thôn lãnh địa Cơ cấu xã - Chia giai cấp...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 21:33

... Tuesday, April 21 st, 20 09 Unit 4: Let’s Learn Some More I Warm up and review: Can he swim? No, he can’t Can she fly...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:00

... vào mơi trường q nhiều Thứ hai, ngày tháng 10 năm 20 10 Thứ năm, ngày 20 tháng năm VỚI KHOA HỌC: VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI2011 ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI * Nếu người khai thác tài ngun thiên ... ngày 15 tháng năm 20 11 KHOA HỌC 1.Tài ngun thiên nhiên gì? Nêu lợi ích tài ngun đất tài ngun nước? Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 20 11 VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI 1.Tác ... Thứ hai, ngày tháng 10 năm 20 10 KHOA HỌC: VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI Chúng ta phải làm để bảo vệ mơi trường ? Ln giữ vệ sinh nơi sống Khơng xả rác bừa bãi Tham...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 03:00

... văn - C2: Nháy File  Print  Chọn kiểu in  OK Tạo Header Footer - Vào View  Header and Footer - Thực định dạng: + : Chuyển sang Header Footer + Nháy vào Insert Auto Text để chèn văn bản, số trang, ... xem trang, văn gồm nhiều trang Nháy nút trở chế độ bình thường Hoạt động 2: Tạo Header Footer - Header and Footer tiêu - Chú ý nghe giảng đề đầu trang cuối trang văn - Gv...

Ngày tải lên: 05/10/2016, 15:19

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:23

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:23

... xeùt.khen ngồỹi HS hióứu baỡi taỷi lồùp 2. 4.Luyóỷn tỏỷp: Baỡi 1: -Goỹi HS õoỹc yóu cỏửu vaỡ nọỹi dung baỡi tỏỷp -Yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi.Nhừc ... baớng -Nhỏỷn xeùt,kóỳt luỏỷn lồỡi giaới õuùng -Hoới:Bọỹ phỏỷn chố ba thaùng sau cỏu a laỡ gỗ? Baỡi 2: -Goỹi HS õoỹc yóu cỏửu vaỡ nọỹi dung BT -Yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi -Goỹi HS nhỏỷn xeùt baỡi baỷn...

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:23

... thnh räüng låïn ,di hån 2km â mc lãn bãn båì säng Hỉång Thnh cọ 10 cỉía chênh vo ,cỉía thnh xáy cạc vng gạc cọ mại ún cong hçnh chim phỉåüng ,cäüt cåì cao 37m , ) Hoảt âäüng 2: (13ph) Tho lûn nhọm ... l mäüt cäng trçnh sảng tảo ca nhán dán ta Ngy 11. 12. 1993, UNESCO â cäng nháûn HÚ l mäüt Di sn Vàn hoạ thãú giåïi -Vãư hc bi -Nghiãn cỉïu bi 29 : Täøng kãút SGK \69 ... GV hãû thäúng sỉû âäư säü v v âẻp ca cạc cung âiãûn ,làng táøm åí kinh thnh Hú âãø HS r hån -Gi 2em âc pháưn âọng khung SGK |68 IV.Cng cäú : ( ) -Qua bi hc em cn biãút thãm gç vãư Hú ( Thiãn...

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:23

... bình cộng Số giấy tổ nộp Làm vào Đáp số: 20 kg Bài 5: Dành cho hs khá- giỏi: Trung bình cộng số 11, xét thêm số thứ ba trung bình cộng số 12 Tìm số thứ ba Yêu cầu hs cho biết biết số thứ ba cần ... Muốn tìm tổng nhiều số ta lấy trung bình cộng nhân với số số hạng 3.Củng cố: Lưu ý hs cách tính giá trị biểu thức Dặn dò - Ra tập nhà tương tự 2, 3,4 Tổng số, tổng số Đáp số: 14 Nghe Chép nhà ... c (75x4 -50x2) :5 Yêu cầu hs nêu cách tính giá trị biểu thức Yêu cầu hs làm vào Bài 4: Tổ góp 18 kg giấy vụn,...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 05:00

... bình cộng Số giấy tổ nộp Làm vào Đáp số: 20 kg Bài 5: Dành cho hs khá- giỏi: Trung bình cộng số 11, xét thêm số thứ ba trung bình cộng số 12 Tìm số thứ ba Yêu cầu hs cho biết biết số thứ ba cần ... Muốn tìm tổng nhiều số ta lấy trung bình cộng nhân với số số hạng 3.Củng cố: Lưu ý hs cách tính giá trị biểu thức Dặn dò - Ra tập nhà tương tự 2, 3,4 Tổng số, tổng số Đáp số: 14 Nghe Chép nhà ... c (75x4 -50x2) :5 Yêu cầu hs nêu cách tính giá trị biểu thức Yêu cầu hs làm vào Bài 4: Tổ góp 18 kg giấy vụn,...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 05:00

... gii,kt hp vi a cõu hi Hs tr li tỡm nhng ý chớnh ca bi Hs ghi li ni dung Ngy Son: 12/ 04 /20 10 Tit: 62 Ngy Dy: 23 /04 /20 10 TO SN PHM A PHNG TIN Tit A MC TIấU: - To c sn phm a phng tin n gin bng phn ... ngăn phía trên, bên trái Đánh dấu bỏ đánh dấu ô Loop , kiểm tra nhận xét Chọn hiệu ứng ngăn bên phải áp dụng hiệu ứng cho khung hình Kiểm tra kết nhận đợc nhận xét Nháy nút Save công cụ để lu kết ... tự động với phần mềm tơng ứng "chạy" nháy chuột biểu tợng tơng ứng Sau đợc chèn, ta thay đổi vị trí kích thớc khung hình đoạn phim tơng tự nh với hình ảnh Tạo hiệu ứng động cho trang chiếu đối...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:00

... 65 x x 50 b x x 25 x 50 c 546 x 34 +546 x 66 d 23 4 x 34 – 23 4 x 24 a.b, tính chất giao hoán, kết Yêu cầu hs cho biết sử dụng tính hợp phép nhân chất để tính c số nhân tổng d .Một số nhân hiệu Yêu ... nhóm để làm bài Gợi ý để hs nhận 50 m Đáp số: 25 m lần cạnh hình vuông 3.Củng cố: Nghe Nhắc lại1 số tính chất phép tính Dặn dò Chép nhà - Ra tập nhà tương tự 2, 3,4  ... nửa chu vi, tỉ 2/ 3, tức chiều rộng chiếm phần, chiều dài chiếm phần Gợi ý cho hs yếu: Muốn tính diện tích - Chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật cần biết gì? Làm vào Đáp số: 600m2 Bài 5: Dành cho...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 02/11/2014, 17:00

Ngày tải lên: 02/11/2014, 17:00

... -4x3+x4+0x5 –x6 Q(x)=-1+ x + x2-x3 –x4+2x5 Chú ý nội dung Gv lưu P+Q = -6+x +2x -5x +0x +2x –x P(x)=-5+0x+x2-4x3+ x4+0x5– x6 ý Q(x)=-1+x +x2- x3 –x4 + 2x5 P-Q = -4–x+0x2-3x3+2x4 -2x5 –x6 Hs: Quan sát ... Bài 47: P(x) = 2x4 –2x3 + 0x2– x + Q(x) = − x3 + x + x H(x)= 2 x + x + x + x + P(x) + Q(x) + H(x) = 0x4 -3x3 +6x2 +3x + P(x) = 2x4 –2x3 + 0x2– x + Q(x) = − x3 + x + x H(x)= 2 x + x + x + x ... Hs:Nhận xét làm bạn Bài 52 SGK Tính giá trò đa thức P(x) = x2 – 2x – x = -1; x = x = Giải: P(-1) = (-1) – 2. (-1) – = – ( -2) -8 = -5 P(0) = 02 – 2. 0 – = -8 P(4) = 42 – 2. 4 – = 16 – – =0 Vậy P(-1)...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 20:00

... thông tin nước số gam chất hòa tan - GV: Hãy nêu yếu tố - HS: Trả lời 100 g H2O để tạo thành ảnh hưởng đến độ tan dung dịch bão hòa nhiệt độ - GV: Nhận xét - HS: Lắng nghe xác định 2. Những yếu tố ... tượng - HS: Trả lời tan nước rút kết luận - GV: Nhận xét - HS: Lắng nghe TN2: Trên kính có vết mờ → NaCl tan nước - GV: Từ 2TN rút nhận - HS: Trả lời → có chất tan có chất không xét - GV : Cho HS ... thuộc vào nhiệt độ áp suất Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(9’): a Củng cố: GV cho HS làm BT 1 ,2, 3 SGK/1 42 b Dặn dò nhà: GV yêu cầu HS nhà làm tập 3, SGK/138 Chuẩn bị tiếp theo: “ Nồng độ dung dịch”...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 02:00

... dụ 2: Dung dịch H2SO4 lượng H2SO4 có 150g + Ví dụ 2: nồng độ 14% Tinhd khối dung dịch C%.m dd 14%.150 lượng H2SO4 có 150g m ct = = = 21 (g) dung dịch 100% 100% C%.m dd 14%.150 -HS: Suy nghĩ áp dụng ... mdm=15+45 = C% = ct 100% = 100% = 25 % dd -GV: Yêu cầu HS phân tích 60(g) m dd 60 đề thực tập -HS: Suy nghĩ áp dụng công C% = m ct 100% = 15 100% = 25 % + Ví dụ 2: Dung dịch H2SO4 m dd 60 thức để làm tập ... tính nồng -HS: Lắng nghe ghi độ phần trăm Hoạt động Luyện tập (20 ’) -GV: Yêu cầu HS làm -HS: Làm tập vận dụng: II Vận dụng: tập vận dụng: Ví dụ 1: Hòa tan 15g NaCl + Ví dụ 1: Hòa tan 15g NaCl +...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 02:00

... trắng bạc + 2Ag thành ống nghiệm Phản ứng lên men rượu men - Giải thích: màu trắng bạc - Nghe giảng C6H12O6  2C2H5OH + 2CO2 → NH thành ống nghiệm C6H12O6 + Ag2O  → bạc C6H12O7 + 2Ag 3 men ... GV: Glucozơ dùng - HS: C6H12O6  → để điều chế rượu etilic 2C2H5OH + 2CO2 Hoạt động 3: Ứng dụng glucozơ (10’) - GV: Cho HS đọc SGK - HS : Đọc SGK III Ứng dụng ứng dụng glucozơ - Glucozơ chất ... Hoạt động 2: Tính chất hoá học (15’) - GV: Làm thí nghiệm - HS: Quan sát II Tính chất hoá học glucozơ tác dụng với phản ứng oxi hoá glucozơ NH AgNO3 dung dịch NH3 C6H12O6 +Ag2O  C6H12O7 → -...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 02:00

...  C H O + 12 22 12 11 12 6 12 22 11 12 C6H12O6 Hoạt động Tìm hiểu ứng dụng saccarozơ(4’) -GV: Yêu cầu HS tìm hiểu sơ -HS: Tìm hiểu sơ đồ nêu IV Ứng dụng: đồ ứng dụng saccarozơ ứng dụng quan trọng ... - Pha huyết nêu số ứng dụng saccarozơ - Tráng gương, ruột phích - Sản xuất vitamin C Củng cố - Dặn dò( 12 ): a Củng cố: HS: Đọc “em có biết?” SGK/155 GV: Hướng dẫn HS làm tập 2, 5, SGK/155 b Dặn ... axit sảy ra: Có kết tủa Ag xuất - Phản ứng sảy nhờ tác dụng enzym -GV: Giới thiệu phản ứng -HS: Lắng nghe ghi nhớ thủy phân saccarozơ sản phẩm tạo phản ứng -GV: Yêu cầu HS lên bảng -HS: Viết...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 02:00

... Yêu cầu nhóm mắc mạch điện mắc V điệm để đo U 12, U23 U13 Hs làm theo yêu cầu Gv, ghi kết Gọi số nhóm cho biết kết đo vào báo cáo Hãy so sánh U 12 U23 với U13 Các nhóm đọc kết GV chốt lại: hiệu ... tiết TH Hs làm việc nhà Về nhà chuẩn bò mẫu báo cáo TH 28 NỘI DUNG GHI BẢNG I.Chuẩn bị II.Nội dung thực hành 1.Mắc nối tiếp hai bóng đèn C1,C2 2. Đo cường độ dòng điện đoạn mạch mắc nối tiếp C3 3.Đo...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 19:00