2 4 5 1 3 6
Tên đề tài:Thiết kế một mạch thực hiện hàm sau đây: F(D,C,B,A) = ( 0, 1, 2, 4, 5, 8) = và hàm có giá trị tùy ý tại các tổ hợp (3, 7, 10) dùng toàn IC7400
... 10 74HC00 BB U2:B 74HC00 SW4 U1:D 13 A A 74HC00 11 12 SW -SPDT 68 k Q1 2N 222 2 SW -SPDT R6 C.A 74HC00 D4 D3 D2 D1 LED-BIBY LED-BIBY LED-BIBY LED-BIBY R4 R3 22 0R 22 0R R2 R5 22 0R 22 0R D.A BÁO CÁO CHI ... BÁO CÁO CHI TIẾT • MẠCH THỰC TẾ vcc sw1 sw2 sw3 sw4 R5 33 0R c18 15 R5 33 0R 22 k R1 R2 R3 33 0R 33 0R 33 0R D6 D6 D6 LED-BIBY LED-BIBY LED-BIBY R4 33 0R D6 LED-BIBY D6 LED-BIBY KẾT QUẢ - KINH NGHIỆM • ... IC74LS00: BÁO CÁO CH TIẾT BÁO CÁO CHI TIẾT MẠCH DIỆN DB.CA D.B D C SW1 U1:A DD SW-SPDT U2:A 0.82k 74HC00 R1 B U1:B SW2 CC 74HC00 D5 LED-BIBY U2:C 10 A SW3 74HC00 SW-SPDT U1:C 10 74HC00 BB U2:B...
- 11
- 542
- 0
Giáo án tiếng anh lớp 5 - UNIT 1 NEW FRIENDS, NEW PLACES Period 2(4, 5, 6, 7) doc
... sentence Key :1- Hanoi 2- Vietnamese a-Her name’s Mai She’s from Singapore (1) …… She’s 4- Singaporean 5- America (2) …… American 7b- His name’s Alan He’s from (3) … England Vietnamese He’s (4) …… 8-English ... the1st times Play the 2nd times 1) S1: Hi! My name’s Alan S2: Hello! I’m Peter Nice-Look, listen and repeat to meet you S1: Nice to meet you too Other listen and remark Where are - Key: 1) -b); 2) -c); ... c- His name’s Peter He’s from (5) Other S remarks …… He’s (6) …… d She’s Linda She’s from (7) …… She’s (8) …… e Thu is from Haiphong She’s (9)…… Activity 2: ( 15 ) Listen and number Pre-listen...
- 7
- 1,311
- 2
Nghiên cứu khả năng phân hủy 2,4,5 -T và đặc điểm phân loại của chủng vi khuẩn phân lập
... 16 S rRNA vector pBT 41 2. 2 .4 Xác định trình tự gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 43 Nghiên cứu số đặc điểm chủng HR5 .1 47 3 .1 Khả phát triển chủng HR5 .1 PAH 47 3 .2 Khả phân hủy 2, 4, 5- T chủng HR5 .1 49 3 .2. 1 ... 24 0 ,2 g/l 2, 4- D 64 , 9 g/l picloram 19 66 -19 71 20 .55 6. 52 5 Chất xanh (dạng bột) Acid dimethylarsinic Natri cacodylat Acid: 65 % tương đương 19 62 - 19 64 25 . 65 0 Chất xanh (dạng dịch) 21 % Natri cacodylat+ ... HR5 .1 38 2. 1 Hình thái tế bào 38 2. 2 Phân loại dựa trình tự gen mã hóa 16 S rRNA 39 2. 2 .1 Tách chiết DNA tổng số 39 2. 2 .2 Nhân đoạn gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 kỹ thuật PCR 40 2. 2 .3 Tách dòng gen 16 S...
- 70
- 742
- 2
Nghiên cứu khả năng phân hủy 2, 4, 5-t và đặc điểm phân loại của chủng vi khuẩn phân lập từ các bioreactor xử lý đất nhiễm chất diệt cỏ dioxin
... 16 S rRNA vector pBT 41 2. 2 .4 Xác định trình tự gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 43 Nghiên cứu số đặc điểm chủng HR5 .1 47 3 .1 Khả phát triển chủng HR5 .1 PAH 47 3 .2 Khả phân hủy 2, 4, 5- T chủng HR5 .1 49 3 .2. 1 ... 24 0 ,2 g/l 2, 4- D 64 , 9 g/l picloram 19 66 -19 71 20 .55 6. 52 5 Chất xanh (dạng bột) Acid dimethylarsinic Natri cacodylat Acid: 65 % tương đương 19 62 - 19 64 25 . 65 0 Chất xanh (dạng dịch) 21 % Natri cacodylat+ ... HR5 .1 38 2. 1 Hình thái tế bào 38 2. 2 Phân loại dựa trình tự gen mã hóa 16 S rRNA 39 2. 2 .1 Tách chiết DNA tổng số 39 2. 2 .2 Nhân đoạn gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 kỹ thuật PCR 40 2. 2 .3 Tách dòng gen 16 S...
- 70
- 1,282
- 4
Bài toán khó & hay lớp 4 + 5 (1)
... số người cộng thêm 24 24 lần số thuyền Suy 16 + 24 = 40 : 24 – 20 = (lần số thuyền) Số thuyền là: 40 :4 =10 ( cái) Số người là: 20 x 10 + 16 = 21 6 (người) Đáp số : 10 thuyền 21 6 người Bài 9: Toán ... Cách 1: Gọi số thứ ba x số thứ tư X x 4, số thứ X x – 2, số thứ hai X x + Tổng bốn số 45 Vậy: X x 2+ + X x – + X +X x = 45 X x = 45 X = 45 : Do X = Vậy số là: 8, 12 , 5, 20 Thử lại: 8+ = 12 - = x = 20 ... 12 - = x = 20 : (= 10 ) + 12 + + 20 = 45 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA CHÚNG Bài Hiện anh 13 tuổi em tuổi Hỏi sau năm tuổi anh gấp lần tuổi em Bài giải Anh em 13 – = 10 (tuổi) Khi anh gấp...
- 5
- 14,811
- 71
U 4 C 1-3
... There are …… people in my family Monday, October 11 th, 20 10 Unit 4: BIG or SMALL? C:Getting Ready For School(C1 -2- 3) Vocabulary Get up ( v ): Thức dậy 6: 00 Vocabulary Get dressed (v): Mặc đồ Vocabulary ... sáng Go to school (v) :Đi học Matching 1. Get up a.Mặc đồ 2. Get dressed b.Đánh 3. Wash face c.Thức dậy 4. Brush teeth d.Ăn sáng 5. Have breakfast e.Đi học 6. Go to school f.Rửa mặt Grammar What you ... What you every morning? - I get up Then I …… 2 Practice with a partner I get dressed I brush my teeth I wash my face I have breakfast I go to school 3 Write five sentences about Ba Write Write...
- 20
- 316
- 0
Tài liệu Lab 5.1.3 Using the Boot System Command pptx
... #2 Interface #1 Interface #2 #5 800 (8 06) Ethernet (E0) Ethernet (E1) 16 00 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 17 00 FastEthernet (FA0) FastEthernet (FA1) Serial (S0) Serial (S1) ... performed 4- 5 CCNA 2: Routers and Routing Basics v 3. 0 - Lab 5. 1. 3 Copyright 20 03, Cisco Systems, Inc Router Interface Summary Router Ethernet Ethernet Serial Serial Interface Model Interface #1 Interface ... Serial (S0) Serial (S1) 25 00 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 26 00 FastEthernet 0/0 FastEthernet 0 /1 (FA0 /1) Serial 0/0 (S0/0) Serial 0 /1 (FA0/0) (S0 /1) In order to find out...
- 5
- 395
- 0
Tài liệu Lab 5.1.3 Using the Boot System Command doc
... #2 Interface #1 Interface #2 #5 800 (8 06) Ethernet (E0) Ethernet (E1) 16 00 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 17 00 FastEthernet (FA0) FastEthernet (FA1) Serial (S0) Serial (S1) ... performed 4- 5 CCNA 2: Routers and Routing Basics v 3. 0 - Lab 5. 1. 3 Copyright 20 03, Cisco Systems, Inc Router Interface Summary Router Ethernet Ethernet Serial Serial Interface Model Interface #1 Interface ... Serial (S0) Serial (S1) 25 00 Ethernet (E0) Ethernet (E1) Serial (S0) Serial (S1) 26 00 FastEthernet 0/0 FastEthernet 0 /1 (FA0 /1) Serial 0/0 (S0/0) Serial 0 /1 (FA0/0) (S0 /1) In order to find out...
- 5
- 351
- 0
Tài liệu Lab 5.1.3 Connecting Router LAN Interfaces pdf
... both lit c 2- 2 To verify the computer connections, insure that the link light on the NIC and the hub interface are both lit CCNA 1: Networking Basics v 3. 0 - Lab 5. 1. 3 Copyright 20 03, Cisco Systems, ... uses zero designation on the router to a port on the hub or switch Also use the 10 BASE-T AUI transceiver for the 25 00 series Step Connect the workstation Ethernet cabling a The computer(s) will ... port labeled AUI These will require a 10 BASE-T transceiver to connect to the RJ 45 cable c Identify the Ethernet ports shown that could be used for connecting...
- 2
- 319
- 0
bài thảo luận quản trị chiến lược tình huống 2,4,5 Đại học Thương Mại
... quốc gia công ty hoạt động có cảm giác nghỉ ngơi từ 10 – 15 phút Việt Nam thu nhỏ , trước vào đất nước Việt Nam thực Company Logo TÌNH HUỐNG 5: + Về hoạt động Marketking Trung Nguyên tung nhiều ... Company Logo TÌNH HUỐNG 4: * Các hoạt động chuỗi giá trị Công ty Thiên Minh - Cơ sở hạ tầng công ty Thiên Minh + Tài chính- kế toán: từ 2. 000 USD để khởi nghiêêp, sau gần 20 năm, Trần trọng Kiên ... Business + Vâên tải: Thiên Minh đầu tư mảng vâên tải cách thành lâêp công ty vâên tải thiên Minh Với 22 đầu phương tiện, tầu ngủ đêm cao cấp vịnh Hạ Long tàu sông Hồng, Thiên Minh tự giải phần nhu...
- 13
- 4,104
- 31
luận văn: NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂN HỦY 2,4,5-T VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CỦA CHỦNG VI KHUẨN PHÂN LẬP TỪ CÁC BIOREACTOR XỬ LÝ ĐẤT NHIỄM CHẤT DIỆT CỎ/DIOXIN potx
... 16 S rRNA vector pBT 41 2. 2 .4 Xác định trình tự gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 43 Nghiên cứu số đặc điểm chủng HR5 .1 47 3 .1 Khả phát triển chủng HR5 .1 PAH 47 3 .2 Khả phân hủy 2, 4, 5- T chủng HR5 .1 49 3 .2. 1 ... 24 0 ,2 g/l 2, 4- D 64 , 9 g/l picloram 19 66 -19 71 20 .55 6. 52 5 Chất xanh (dạng bột) Acid dimethylarsinic Natri cacodylat Acid: 65 % tương đương 19 62 - 19 64 25 . 65 0 Chất xanh (dạng dịch) 21 % Natri cacodylat+ ... HR5 .1 38 2. 1 Hình thái tế bào 38 2. 2 Phân loại dựa trình tự gen mã hóa 16 S rRNA 39 2. 2 .1 Tách chiết DNA tổng số 39 2. 2 .2 Nhân đoạn gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 kỹ thuật PCR 40 2. 2 .3 Tách dòng gen 16 S...
- 70
- 508
- 0
Luận văn: NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂN HỦY 2,4,5-T VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CỦA CHỦNG VI KHUẨN PHÂN LẬP TỪ CÁC BIOREACTOR XỬ LÝ ĐẤT NHIỄM CHẤT DIỆT CỎ/DIOXIN potx
... 16 S rRNA vector pBT 41 2. 2 .4 Xác định trình tự gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 43 Nghiên cứu số đặc điểm chủng HR5 .1 47 3 .1 Khả phát triển chủng HR5 .1 PAH 47 3 .2 Khả phân hủy 2, 4, 5- T chủng HR5 .1 49 3 .2. 1 ... 24 0 ,2 g/l 2, 4- D 64 , 9 g/l picloram 19 66 -19 71 20 .55 6. 52 5 Chất xanh (dạng bột) Acid dimethylarsinic Natri cacodylat Acid: 65 % tương đương 19 62 - 19 64 25 . 65 0 Chất xanh (dạng dịch) 21 % Natri cacodylat+ ... HR5 .1 38 2. 1 Hình thái tế bào 38 2. 2 Phân loại dựa trình tự gen mã hóa 16 S rRNA 39 2. 2 .1 Tách chiết DNA tổng số 39 2. 2 .2 Nhân đoạn gen 16 S rRNA chủng HR5 .1 kỹ thuật PCR 40 2. 2 .3 Tách dòng gen 16 S...
- 70
- 481
- 0
KT HSG Toan 2,4,5
... 1, mẫu số khác 12 b So sánh phân số (không quy đồng mẫu số tử số ) 20 09 20 10 20 08 20 09 ; Bài 2: điểm a Tĩm y số tự nhiên biết: 21 17 43 33 < 18 x 12 3 + x ì 25 = 1 12 3 b Tính nhanh: 12 + 14 + 26 ... chấm : m2 = km2 13 m2 là: A: 21 3 B: 20 13 C: 20 0 13 D: 12 3 00 Hình bình hành có đáy 12 cm, chiều cao tơng ứng dm Vậy diện tích hình bình hành là: A: 12 cm2 B: 12 dm2 C: 12 0 cm2 D: 12 0 cm 10 Hỏi ... A: 24 số B: 48 số C: 96 số D: 12 0 số Bài 3: Số nhỏ có chữ số khác chia hết cho 2, là: A: 10 80 B: 1 0 26 C: 12 6 0 D: 10 10 5cm2 = cm2 Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 3m A: 3 05 B: 30 05 C: 30 005...
- 4
- 229
- 0
bài giảng toán 2 chương 5 bài 3 thừa số - tích
... tích tính 3+ 3 +3+ 3 +3 x = 15 9+9+9 9x3= 27 2+ 2 +2+ 2 2x4= 10 +10 +10 10 x3= 30 Bài Viết tích sau dạng tổng tính 6x2 6+ 6= 12 5x2 5+ 5= 10 2x5 2+ 2 +2+ 2 +2= 10 3x4 3+ 3 +3+ 3= 12 + + 4= 12 4x3 Bài Viết phép nhân ... Thöøa soá 10 Thöøa soá Tích 16 12 20 20 x = 16 x = 12 10 x 2= 20 x 4= 20 Củng cố Thừa số phép nhân ? Thừa số thành phần phép nhân Tích phép nhân ? Tích kết phép nhân Trong phép tính : x = 16 Số thừa ... tính kết 3+ 3 +3+ 3 +3 x = 15 Kiểm tra cũ Các bạn chuyển phép cộng sau thành phép nhân tương ứng tính kết 7+7+7+7 x = 28 GIỚI THIỆU BÀI MỚI GIỚI THIỆU BÀI MỚI + + + + 2= 10 Số hạng X = 10 Tổng Trong...
- 12
- 521
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25