luận văn: NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂN HỦY 2,4,5-T VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CỦA CHỦNG VI KHUẨN PHÂN LẬP TỪ CÁC BIOREACTOR XỬ LÝ ĐẤT NHIỄM CHẤT DIỆT CỎ/DIOXIN potx
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 70 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
70
Dung lượng
832,81 KB
Nội dung
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
///
Phạm Ngọc Long
NGHIÊN CỨUKHẢNĂNGPHÂNHỦY2,4,5-TVÀĐẶCĐIỂMPHÂN
LOẠI CỦACHỦNGVIKHUẨNPHÂNLẬPTỪCÁCBIOREACTOR
XỬ LÝĐẤTNHIỄMCHẤTDIỆTCỎ/DIOXIN
LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC
Thái Nguyên - 2009
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
///
Phạm Ngọc Long
NGHIÊN CỨUKHẢNĂNGPHÂNHỦY2,4,5-TVÀĐẶCĐIỂMPHÂN
LOẠI CỦACHỦNGVIKHUẨNPHÂNLẬPTỪCÁCBIOREACTOR
XỬ LÝĐẤTNHIỄMCHẤTDIỆTCỎ/DIOXIN
Chuyên ngành : Sinh học thực nghiệm
Mã số : 60.42.30
LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. Nghiêm Ngọc Minh
Thái Nguyên - 2009
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Lời cảm ơn
Trước hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc tới TS
Nghiêm Ngọc Minh. Trưởng Phòng Công nghệ sinh học Môi trường – Viện
Công Nghệ sinh Học đã tận tình hướng dẫn và dìu dắt tôi trong quá trình
nghiên cứuvà hoàn thành luận án.
Trong quá trình nghiêncứu vửa qua, tôi đã nhận được sự giúp đỡ và chỉ
bảo tận tình của PGS.TS. Đặng Thị Cẩm Hà vàcác anh chị Phòng Công
nghệ sinh học Môi trường, đặc biệt là Ths. Nguyên Bá Hữu, CN. Nguyễn
Văn Bắc, KS. Cung Thị Ngọc Mai, những người đã giúp đỡ tôi trong quá
trình thực hiện luận án của mình.
Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Khoa sau đại học, khoa
Sinh-Kỹ thuật nông nghiệp – Trường đại học Sư phạm – Đại Học Thái
Nguyên và lãnh đạo Viện Công nghệ sinh học, Viện Khoa học và Công nghệ
Việt Nam đã tạo mọi điều kiện cho tôi hoàn thành khóa luận này.
Bên cạnh đó, tôi xin cảm ơn những người thân trong gia đình và bạn bè
đã tạo điều kiện động viên giúp đỡ tôi cả về vật chấtvà tinh thần để tôi có thể
hoàn thành bản luận văn này.
Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 1 tháng 10 năm 2009
Phạm Ngọc Long
BẢNG CHỮ VIẾT TẮT
1,2,3,7,8-PeCDD 1,2,3,7,8-Pentaclorodibenzo-p-dioxin
2,3,7,8-TCDD 2,3,7,8-Tetraclorodibenzo-p-dioxin
2,4,5-T 2,4,5-trichlorophenoxyacetic acid
2,4-D 2,4,- dichlorophenoxyacetic acid
bp Base pair
DNA Deoxyribonucleic acid
LB Luria - Bertani
PAH Polycyclic aromatic hydrocarbon
PCDDs Polychlorinated dibenzo-p-dioxins
PCDFs Polychlorinated dibenzofurans
PCR Polymerase Chain Reaction
RNA Ribonucleic acid
rRNA Ribosomal ribonucleic acid
X-gal 5-bromo-4-chloro-3-indodyl- β galactosidase
Luận văn thạc sỹ sinh học Phạm Ngọc Long
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
1
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
PHẦN 1 TỔNG QUAN 3
1. Sự ô nhiễmcủa2,4,5-Tvà 2,4-D 3
2. Đặcđiểmvà tính chấtcủa2,4,5-Tvà 2,4-D 5
2.1 Chấtdiệt cỏ 2,4,5-T 5
2.2 Chấtdiệt cỏ 2,4-D 7
3. Ảnh hƣởng của 2,4,5-T, 2,4-D đến môi trƣờng và con ngƣời 8
3.1 Ảnh hưởng của2,4,5-Tvà 2,4-D tới môi trường 8
3.2 Ảnh hưởng của 2,4,5-T, 2,4-D đến con người 9
4. Một số phƣơng pháp xửlýchất độc hóa học
trong đó có 2,4,5-Tvà 2,4-D 9
4.1 Phương pháp xửlýchất độc hóa học bằng hóa học, lý học, cơ học 9
4.2 Phương pháp phânhủy sinh học 10
5. Khảnăngphânhủy2,4,5-Tvà 2,4-D của một số vi sinh vật 15
6. Phânloạivi sinh vật 21
6.1. Phânloại theo phương pháp cổ điển 21
6.2 Phương pháp phânloại bằng sinh học phântử 22
PHẦN 2 VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP 25
1. Vật liệu, hóa chất, các thiết bị sử dụng trong nghiêncứu 25
1.1 Vật liệu 25
1.2 Hóa chất 25
1.3 Thiết bị, máy móc 25
2. Phƣơng pháp nghiêncứu 26
2.1 Môi trường nuôi cấy 26
Luận văn thạc sỹ sinh học Phạm Ngọc Long
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2
2.1.1 Môi trường SH1 dịch (g/l) 26
2.1.2 Môi trường SH1 thạch 26
2.1.3 Môi trường muối khoáng 26
2.1.4 Môi trường LB dịch 27
2.1.5 Môi trường LB thạch 27
2.1.6 Nước muối sinh lý 27
2.2 Phương pháp nuôi cấy vàphânlậpvikhuẩntừ mẫu đấtnhiễm
chất diệtcỏ/dioxin trong bioreactor hiếu khí 27
2.2.1 Nuôi cấy làm giàu vi sinh vật 27
2.2.2 Phương pháp phânlậpvikhuẩn 27
2.3 Nghiêncứu hình thái tế bào củachủngvikhuẩn 28
2.3.1 Nhuộm Gram 28
2.3.2 Quan sát hình thái tế bào dưới kính hiển vi điện tử quét 28
2.4 Phương pháp phân tích khảnăngphânhủy2,4,5-T 29
2.5 Phânloạivikhuẩn dựa trên so sánh trình tự gen mã hóa 16S rRNA 29
2.5.1 Phương pháp tách DNA tổng số từvi sinh vật 29
2.5.2 Nhân đoạn gen 16S rRNA bằng phương pháp PCR 30
2.5.3 Điện di kiểm tra trên gel agarose 31
2.5.4 Tách dòng đoạn gen mã hóa 16S rRNA 31
2.5.5 Biến nạp DNA tái tổ hợp vào tế bào E.coli 31
2.5.6 PCR trực tiếp từkhuẩn lạc (colony–PCR) 32
2.5.7 Tách DNA plasmid theo Kit của hãng Fermentas 33
2.5.8 Xác định trình tự đoạn gen mã hóa 16S rRNA 34
2.5.9 Xây dựng cây phát sinh chủngloại 34
Luận văn thạc sỹ sinh học Phạm Ngọc Long
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
3
PHẦN 3 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 35
1. Nuôi cấy, phânlậpchủngvi sinh vật từ mẫu đấtnhiễmchấtdiệtcỏ/dioxin trong bioreactor hiểu khí 35
1.1 Nuôi cấy, làm giàu tập đoàn vi sinh vật 35
1.2 Phânlậpchủngvikhuẩn 37
2. Đặcđiểmphânloạicủachủng HR5.1 38
2.1 Hình thái tế bào 38
2.2 Phânloại dựa trên trình tự gen mã hóa 16S rRNA 39
2.2.1 Tách chiết DNA tổng số 39
2.2.2 Nhân đoạn gen 16S rRNA củachủng HR5.1 bằng kỹ thuật PCR 40
2.2.3 Tách dòng gen 16S rRNA trong vector pBT 41
2.2.4 Xác định trình tự gen 16S rRNA củachủng HR5.1 43
3 Nghiêncứu một số đặcđiểmcủachủng HR5.1 47
3.1 Khảnăng phát triển củachủng HR5.1 trên PAH 47
3.2 Khảnăngphânhủy2,4,5-Tcủachủng HR5.1 49
3.2.1 Ảnh hưởng của môi trường nuôi cấy có chứa 2,4,5-T
lên sự phát triển củachủng HR5.1 49
3.2.2 Ảnh hưởng của nồng độ 2,4,5-T lên sự phát triển
củachủng HR5.1 50
3.2.3 Khảnăngphânhủy2,4,5-Tcủachủngvikhuẩn HR5.1 54
KẾT LUẬNVÀ KIẾN NGHỊ 56
TÀI LIỆU THAM KHẢO 57
Luận văn thạc sỹ sinh học Phạm Ngọc Long
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
4
MỞ ĐẦU
Trong cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ tiến hành ở Việt Nam, hơn 100
triệu lít chấtdiệt cỏ chứa 2,4,5-T, 2,4-D và 2,3,7,8 TCDD đã được rải xuống hơn
20% diện tích của miền Nam. Theo công bố của Stellman và cộng sự trên tạp
chí Nature năm 2003 thì 20 chấtdiệt cỏ khác nhau đã được sử dụng. Chu kỳ bán
hủy của dioxin vàcácchất tương tự dioxin rất dài, có khi đến vài chục năm hoặc
hàng trăm năm [15],[42]. Qua các điều tra nghiêncứucủa nhiều cơ quan khoa
học và công nghệ ở Việt Nam và quốc tế cho thấy, đấtcủa sân bay Đà Nẵng
và Biên Hòa độ tồn lưu của PCDD, PCDF, 2,4,5-Tvà 2,4-D vẫn còn cao.
2,4,5-T, 2,4-D có hàm lượng lên tới hàng vài trăm nghìn đến vài triệu µg/kg
đất. Ngoài ra một lượng không nhỏ cácchất DCP, TCP và PAH cũng đã
được xác định trong các mẫu đất tại khu vực bị nhiễm độc. Nghiêncứu áp
dụng phương pháp sinh học để khử độc tại “điểm nóng” ở Đà Nẵng thu được
kết quả rất khả quan.
Tuy nhiên để xửlýcácđiểm ô nhiễm cục bộ chấtdiệtcỏ/dioxin với thời
gian ngắn cần có các công nghệ phânhủy sinh học phù hợp. Hiện nay, phòng
Công nghệ sinh học môi trường, Viện Công nghệ sinh học đang tiến hành xử
lý đất ô nhiễmchấtdiệt cỏ chứa dioxin bằng công nghệ tăng cường sinh học
trong cácbioreactor hiếu khí và kỵ khí. Trong quá trình xử lý, ngoài sự điều
khiển về điều kiện môi trường như độ ẩm, nhiệt độ thì vai trò củacácvi sinh
vật có trong bioreactor là rất quan trọng. Để tăng hiệu quả và hoàn thiện công
nghệ cần tăng thêm hiểu biết về đặcđiểmvi sinh vật có trong bioreactor, cũng
như vai trò củacácvi sinh vật phânhủychất độc được bổ sung vào
bioreactor. Nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn đó, đề tài “Nghiên cứukhả
năng phânhủy2,4,5-Tvàđặcđiểmphânloạicủachủngvikhuẩnphân
lập từcácbioreactorxửlýđấtnhiễmchấtdiệt cỏ/dioxin“ đã được thực
hiện.
Luận văn thạc sỹ sinh học Phạm Ngọc Long
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
5
Luận án đã thực hiện đƣợc các nội dung nghiêncứu sau đây
Làm giầu vi sinh vật từcác mẫu đất trong bioreactorxửlýđất
nhiễm chấtdiệt cỏ/dioxin.
Phânlậpcácchủngvikhuẩn có khảnăng phát triển trên 2,4,5-Tvà
2,4-D.
Nghiêncứu một số đặcđiểmcủachủngvikhuẩnphânlập được.
Phânloại định tên chủngvikhuẩn được chọn lựa.
Xác định khảnăng sử dụng 2,4,5-Tcủachủngvikhuẩnnghiên cứu.
Luận án này được thực hiện tại phòng Công nghệ sinh học môi trường,
Viện Công nghệ sinh học và là một phần đề cấp Viện Khoa học và công nghệ
Việt Nam: “Nghiên cứuxửlý tẩy độc một số hợp chất hữu cơ chứa clo bằng
các phương pháp hóa học và sinh học tiên tiến“ do PGS.TS. Đặng Thị Cẩm
Hà chủ trì.
Luận văn thạc sỹ sinh học Phạm Ngọc Long
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
6
PHẦN 1 TỔNG QUAN
1. Sự ô nhiễmcủa2,4,5-Tvà 2,4-D
Từ năm 1961 đến năm 1971 quân đội Mỹ đã rải hơn 100 triệu lít chấtdiệt
cỏ xuống nhiều vùng ở miền Trung và Nam Việt Nam [42]. Cácchấtdiệt cỏ
đã được sử dụng bao gồm: chất da cam, chất trắng, chất xanh lục, chất xanh
lam, chất tím, chất hồng, cácchất này được gọi tên theo mầu đánh dấu trên
các thùng phuy chứa chúng, mỗi thùng khoảng 250l [42]. Cácchấtdiệt cỏ
thường là hỗn hợp của hai chất2,4,5-T (2,4,5-trichlorophenoxyacetic acid) và
2,4-D (2,4-dichlorophenoxyacetic acid) với tỷ lệ 50:50 (Bảng 1). Dioxin là
tạp chất được sinh ra trong quá trình sản xuất 2,4,5-T. Hàm lượng dioxin
trong cácchấtdiệt cỏ rất khác nhau, ước tính số lượng dioxin chứa trong chất
diệt cỏ mà Mỹ đã dùng trong chiến tranh Việt Nam từ 170 - 1000 kg [42], [15].
Bảng 1.1. Thành phần hóa học củacácchấtdiệt cỏ quân đội Mỹ đã sử
dụng trong chiến tranh Việt Nam [42].
Tên
chất
Thành phần hoá
chất
Độ đậm đặc
tƣơng đƣơng
Sử dụng
trong
trong năm
Số lƣợng
ƣớc tính đã
rải (lít)
Chất
hồng
60% - 40% n-Butyl:
isobutylester của
2,4,5-T
961-1081 g/l
acid tương
đương
1961-1965
503.121;
413,852
Chất
xanh
lá cây
n-Butylester của
2,4,5-T
Giống như chất
hồng
Chưa rõ,
rải cùng
thời gian
với chất
hồng
31.026
Chất
tím
50%n-Butylester
2,4,D
30% Butylester
1033 g/l acid
tương đương
1962-1965
1.892.773
[...]... Ngoài ra chủng này còn có khảnăng sử dụng một số PAH như anthrancen, phenanthren v.v là nguồn năng lượng và carbon duy nhất [12] Khác với số lượng ít củacácvikhuẩnphânhủy 2,4,5-T, rất nhiều vikhuẩnphânhủy 2,4-D đã được phânlậptừ nhiều vị trí ô nhiễm khác nhau như đất nông nghiệp, trầm tích, khu vực xửlý rác thải vàđất nguyên thủy Cácvikhuẩnphânhủy 2,4-D được xếp thành 3 nhóm dựa vào enzyme... đã được xửlý trong cácbioreactor với quy mô 50 kg [3] Cácchủngvi sinh vật có hoạt tính phânhủy tốt cácchất ô nhiễm chính được phânlập tại đấtnhiễmchấtdiệtcỏ/dioxin tại chính sân bay Đà Nẵngvà tập đoàn vi sinh vật nuôi cấy làm giàu trên môi trường dinh dưỡng chứa các thành phầnchất ô nhiễm trong phòng thí nghiệm được bổ sung trong quá trình xửlýCácchất bổ sung trong quá trình xửlý được... cao vàkhả thi đối với khối lượng bị ô nhiễmchấtdiệtcỏ/dioxin đến vài ha và ở độ sâu trung bình từ một đến hai mét Để đẩy nhanh tốc độ phânhủy sinh học chấtdiệt cỏ/dioxin, cácnghiêncứuxửlý khử độc trong cácbioreactor đã được nhóm nghiêncứu công nghệ xửlý POP, Vi n Công nghệ sinh học tiến hành Đây là phương pháp xửlý kiểu tăng cường sinh học (bioaugmentation) trong hệ thống có khả năng. .. cũng có khảnăng chuyển hóa dioxin Vikhuẩn kị khí có vai trò quan trọng trong quá trình phânhủycác hợp chất hữu cơ khó phânhủy chứa clo trong đó có dioxin Rất nhiều nhóm vikhuẩn có khảnăng khử clo củacác hợp chất hữu cơ chứa clo trong môi trường hoạt động củavikhuẩn khử sắt, vikhuẩn khử sunphát, và nhóm khử halogen v.v Một số chủngvikhuẩn kị khí có khảnăng khử clo đã được nghiêncứu như:... được phânlập bằng cách làm giàu với 2,4,5-T, vikhuẩn này có thể phânhủy cả hai hợp chất trên thành trihydroxylat benzen [45] Nghiêncứu khác của Mai và cộng sự cho thấy quá trình đồng trao đổi chấtcủavikhuẩn Stenotrophomonas maltophilia PM Vikhuẩn này cần mecoprop để đồng trao đổi chất2,4,5-T [36] La Thị Thanh Phương và cộng sự đã công bố nghiêncứuphânlậpchủng Pseudomonas sp BDN15, chủng. .. [2], [5], [8], [10], [11] Vi c định tên và xác định khảnăngphânhủychất ô nhiễmcủacácchủngvi sinh vật này góp phần làm sáng tỏ cơ chế và hiệu quả của sự phânhủy sinh học diễn ra trong quá trình xửlý bằng công nghệ phânhủy sinh học đã được triển khai để xửlý khử độc ở qui mô 3.000 m3 tại điểm nóng” Biên Hòa, Đồng Nai Kết quả phân tích vi sinh vật và hóa học cho thấy các chế phẩm sử dụng tại... đấtnhiễmchấtdiệt cỏ chứa dioxin tại Đà Nẵng [2], năm 2009 nhóm nghiên cứu đã xửlý hơn 3000 m2 đấtnhiêmchất độc hóa học tại sân bay Biên Hòa bằng công nghệ phânhủy sinh học Các công thức xửlýphânhủy sinh học được bổ sung các dạng chế phẩm khác nhau cung cấp chất dinh dưỡng, cácchất cần thiết cho quá trình oxy hóa, khử loại bỏ clo cácchấtvi lượng vàcácchất thêm cho tập đoàn vi sinh vật... vào quá trình tẩy độc ở điều kiện kị khí và hiếu khí Số lượng các nhóm vi sinh vật trước, trong suốt quá trình xửlý đã được theo dõi Cácchủng nấm, vikhuẩn hiếu khí, kị khí, xạ khuẩn đã được sử dụng để nghiên cứukhảnăng phân hủy 2,3,7,8-TCDD Phương pháp nghiêncứu vi sinh vật truyền thống và kỹ thuật sinh học phântửđiểm chỉ như DGGE vàcác kỹ thuật sinh học phântử khác đã được tiến hành để nghiên. .. Haugland và cộng sự, chủng Pseudomonas cepacia AC1100 có khảnăngphânhủy rất mạnh 2,4,5-T, chủng này phânhủy được 960μg/ml trong 24h ở 29oC [26] Một chủng mới có nguồn gốc từchủng Pseudomonas cepacia AC1100 được nhận thêm plasmid pJP4 quy định khảnăngphânhủy 2,4-D từchủng Alcalugenes eutrophus JMP134, chủng này được đặt tên là RHJ1 Chủng này có khảnăngphânhủy 1000 μg/ml 2,4-D và2,4,5-T μg/ml trong... Luận văn thạc sỹ sinh học Phạm Ngọc Long Ở Vi t Nam, biện pháp chôn lấp tích cực để phânhủychấtdiệtcỏ/dioxin đã được nghiên cứu và áp dụng thành công trên quy mô pilot hiện trường Chôn lấp tích cực là sự kết hợp củaphânhủy sinh học, cô lập, hấp phụ và chôn lấp Đặng Thị Cẩm Hà và cộng sự đã tiến hành nghiên cứu thử nghiệm phânhủy sinh học đối với các lô xửlý 0,5m3; 1,5m3; 10m3 và 100m3 đấtnhiễm . Long NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂN HỦY 2,4,5-T VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CỦA CHỦNG VI KHUẨN PHÂN LẬP TỪ CÁC BIOREACTOR XỬ LÝ ĐẤT NHIỄM CHẤT DIỆT CỎ/DIOXIN LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH. Phạm Ngọc Long NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG PHÂN HỦY 2,4,5-T VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CỦA CHỦNG VI KHUẨN PHÂN LẬP TỪ CÁC BIOREACTOR XỬ LÝ ĐẤT NHIỄM CHẤT DIỆT CỎ/DIOXIN Chuyên ngành :. các vi sinh vật phân hủy chất độc được bổ sung vào bioreactor. Nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn đó, đề tài Nghiên cứu khả năng phân hủy 2,4,5-T và đặc điểm phân loại của chủng vi khuẩn phân