2 14 đánh giá của hiệu trưởng về chương trình 3481

... Hiệu trưởng (Ký tên đóng dấu) NguyÔn V¨n Cêng Dòng ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 10:00

... nghiệp 2. 1 92 79,33 2. 387 79 ,20 2. 634 78 ,21 1.1 Hộ trồng ăn 1 .2 Hộ sản xuất loại hình khác Hộ phi nông nghiệp II Tổng nhân 916 948 9 72 1 .27 6 1.439 1.6 62 571 20 ,67 12. 047 627 20 ,80 1 12. 321 734 21 ,79 ... dân đánh giá lớp tập huấn nuôi trồng thủy sản hiệu quả, 21 % đánh giá trung bình 7% đánh giá chưa hiệu Lớp đào tạo tập huấn BQL, BPT thôn có 98% đánh giá hiệu quả, 2% đánh giá trung bình không đánh ... 59,64 420 , 12 Đất trồng lúa 26 8,10 24 5,07 22 3,86 31,19 27 ,90 20 ,19 129 ,45 146 ,50 168,45 Đất trồng hoa màu Cây ăn 18 Cây khác 0 ,20 0 ,20 0 ,20 Đất có mặt nước nuôi trồng thủy sản 7, 42 7, 42 7, 42 II Đất...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:52

... Parts Recommendations Limitation of the study Conclusion REFERENCES 18 18 19 19 21 21 21 22 23 23 23 25 27 29 29 30 30 37 37 38 39 39 CHAPTER 1: INTRODUCTION 1.1 Background to the study and statement ... 2. 2 Research Design 2. 3 Research Method 2. 3.1 Document Analysis 1 1 2 2 3 4 7 10 10 10 10 13 15 15 16 17 17 2. 3 .2 Survey Questionnaire 2. 4 Data Collection Procedures 2. 4.1 Document Analysis 2. 4 .2 ... Materials 1.1 .2 Types of Materials 1 .2 Materials Evaluation 1 .2. 1 Why is evaluation 1 .2. 2 Definitions of Materials Evaluation 1 .2. 3 Types of Materials Evaluation 1 .2. 4 Materials Evaluators 1 .2. 5 Principles...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:30

... trọng 300 25 0 24 2 23 3 21 1 20 0 150 150 100 89 82 81 65 63 50 21 2 2 Từ 18 đến 25 Từ 26 đến 35 Từ 36 đến 45 Đồ họa đẹp Dễ chơi, dễ thao tác Có nhiều level Nội dung hấp dẫn Bạn bè giới thiệu nhiều ... dục Game âm nhạc Game khác 20 % Từ 18 đến 25 181 94 129 20 90 163 35 10 40% Từ 26 đến 35 60 26 27 25 64 18 60% 80% Từ 36 đến 45 0 0 100% Trên 45 0 0 23 2/ 1 /20 13 Độ tuổi tiêu chí lựa chọn game Nhìn ... Đánh giá tiềm thị trường 2/ 1 /20 13 BÁO CÁO CHI TIẾT Tình hình sử dụng Game mobile Đánh giá người sử dụng dịch vụ Game mobile Đánh giá mức độ ảnh hưởng yếu tố đến việc sử dụng Game mobile 2/ 1 /20 13...

Ngày tải lên: 04/05/2014, 19:53

... 2 2 .2 Hiệu trưởng báo cáo kết tự đánh giá trước tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 2. 3 Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đóng góp ý kiến, tham gia đánh giá hiệu trưởng ... gia đánh giá hiệu trưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên hữu nhà trường; phân tích ý kiến đánh giá có nhận xét, góp ý cho hiệu trưởng theo Phiếu tổng hợp kết tham gia đánh giá hiệu trưởng cán bộ, giáo ... thực khác thức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng Trường hợp thống tự đánh giá hiệu trưởng với đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, thủ trưởng quan quản lý trực tiếp hiệu trưởng trao đổi...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 23:33

... Deviation 73 1.00 3.00 1 .27 40 47901 73 1.00 4.00 2. 0 822 7 022 5 73 1.00 4.00 2. 123 3 665 52 73 1.00 5.00 2. 4 521 81 720 73 1.00 4.00 1.9 726 74485 73 1.00 4.00 2. 3151 724 12 73 1.00 4.00 2. 9041 69050 73 1.00 ... da dang 16 15 12 45 11 11 30 19 18 44 12 25 45 13 15 30 16 24 44 12 25 45 17 11 30 18 17 44 Cach trung bay sp khoa hoc 25 10 45 18 30 12 27 44 Khuyen mai hap dan 13 26 45 12 15 30 20 19 0 44 Nhan ... Percent 93 .2 6.8 100.0 Percent 93 .2 6.8 100.0 Cumulative Percent 93 .2 100.0 Muc mua hang Frequency 9 15 Valid Percent 12. 3 12. 3 20 .5 Valid Percent 13 .2 13 .2 22. 1 Cumulative Percent 13 .2 26.5 48.5...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:31

Ngày tải lên: 25/09/2013, 11:10

... 2. 5 GIỚI THIỆU VỀ ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU: 22 2. 5.1 Lịch sử hình thành 23 2. 5 .2 Sứ mạng tầm nhìn 24 2. 5.3 Các khoa chuyên ngành đào tạo 24 2. 5.3 .2 Các chuyên ... tiến sĩ 24 2. 5.3.3 Các chuyên ngành đào tạo thạc sĩ 25 2. 5.3.4 Các chương trình đào tạo liên kết quốc tế 25 2. 5.3.5 Các chuyên ngành đào tạo văn hai 25 2. 5.3.6 Các chuyên ... iii13, iii14, iii15, iii16, iii20, iii21, iii 22 với hệ số Cronbach Alpha 0.810 - Năng lực quản lý phục vụ đào tạo gồm biến quan sát: iv24, iv25, iv26, iv27, iv28, iv29, iv30, iv31 với hệ số Cronbach...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 13:25

... Về hoạt động đánh giá kết học tập 52 2.3.3 Về quản lí hoạt động đánh giá kết học tập giáo viên 53 2. 3.4 Về biện pháp giám sát hoạt động đánh giá kết học tập 54 2. 4 Nhận xét chung ... đồ 1.1 Vai trò đánh giá trình giáo dục - R.Wolf - 1984 21 Sơ đồ 1 .2 Quan hệ xuất phát trình đánh giá chất lƣợng dạy học 22 Sơ đồ 1.3 Mô hình quản lý trình dạy học đơn giản 23 vi Số hóa Trung ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2. 2.3 Phƣơng pháp kĩ thuật khảo sát 51 2. 3 Kết khảo sát 51 2. 3.1 Về nhận thức CBQL, giáo viên học sinh việc đánh giá kết học tập học sinh 51 2. 3 .2 Về hoạt động đánh...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:16

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:38

... questionnaire 22 3.3 .2 Interview 22 3.4 Data Collection Procedures 22 3.5 Data Analysis 23 CHAPTER 4: RESULTS AND DISCUSSIONS 24 4.1 Quantitative ... 17 2. 3 .2 Reading Task Types 18 CHAPTER 3: METHODOLOGY 21 3.1 The Setting 21 3 .2 Participants 21 3.3 Data collection methods 22 3.3.1 ... Disagree (2) 36% No idea (3) 10% Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt Agree (4) Formatted: Font: 12 pt Highly agree (5) Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt Formatted: Font: 12 pt 26 ...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:34

... phương pháp đánh giá hiệu giảng dạy hoạt động GV với phương pháp sử dụng để đánh giá: SV đánh giá, đồng nghiệp đánh giá, Chủ nhiệm khoa đánh giá GV tự đánh giá Trên giới, có nhiều công trình nghiên ... đánh giá người học hoạt động giảng dạy giảng viên [3] 1.1 .2 Đánh giá Khái niệm đánh giá phổ biến giáo dục đại học có nhiều nhà nghiên cứu đưa khái niệm đánh giá Theo Griffin (1993) Đánh giá trình ... 58 2. 1.5 Đánh giá sinh viên khả công giảng viên kiểm tra đánh giá học tập sinh viên 61 2. 1.6 Đánh giá sinh viên tác phong phạm giảng viên 63 2. 2 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến đánh giá sinh...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 13:18

... iii 2. 1.5.4 Quy chế nhà trường 2. 1.5.5 ðặc ñiểm sinh viên 2. 2 Bài học kinh nghiệm cung cấp dịch vụ cho sinh viên 2. 2.1 Kinh nghiệm giới 2. 2 .2 Kinh nghiệm Việt Nam 2. 2.3 Bài học kinh nghiệm 20 22 ... chứng qua sơ ñồ hình 21 - Ban Giám hiệu Ban giám hiệu bao gồm: Hiệu trưởng 03 phó hiệu trưởng Hiệu trưởng trường Bộ trưởng Bộ Công thương bổ nhiệm với nhiệm kỳ 05 năm Hiệu trưởng ñạo toàn hoạt ... lý số liệu 4 .2 Các yếu tố ảnh hưởng ñến hài lòng sinh viên dịch vụ 4 .2. 1 Giá dịch vụ 4 .2. 2 Chất lượng dịch vụ 4 .2. 3 Thái ñộ phục vụ người cung cấp dịch vụ 4 .2. 4 Quy chế nhà trường 4 .2. 5 ðặc ñiểm...

Ngày tải lên: 20/11/2015, 23:09

... hài lòng khách hàng - Chương 2: Thực trạng cung cấp dịch vụ tiệc cưới nhà hàng Nam Châu Hội Quán phân tích đánh giá khách hàng chất lượng dịch vụ tổ chức tiệc cưới nhà hàng - Chương 3: Đề xuất số ... Đại Học Mục tiêu nghiên cứu: - Hệ thống hóa vấn đề lý luận thực tiễn học đánh giá chất lượng dịch vụ - Phân tích đánh giá dịch vụ tiệc cưới nhà hàng Nam Châu Hội Quán qua ý kiến khách hàng số ... logic hình thức, nội dung, trình tự thời gian làm tảng cho trình phân tích kết luận vấn đề nghiên cứu - Thời gian điều tra: từ tháng đến tháng 4 /20 11  Các nội dung chính: - Chương 1: Tổng quan vấn...

Ngày tải lên: 21/05/2016, 02:49

... (sửa đổi, bổ sung 20 02, 20 06, 20 07) Khoản Điều 41 BLLĐ 1994 (sửa đổi, bổ sung 20 02, 20 06, 20 07) Khoản Điều 41 BLLĐ 1994 (sửa đổi, bổ sung 20 02, 20 06, 20 07) Nguyễn Thị Thảo – KT32F037 Bài tập cá ... Điều 32 Nghị định số 02/ 2001/NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 20 01 Chính phủ quy định Đoạn Khoản Điều 41 BLLĐ 1994 (sửa đổi, bổ sung 20 02, 20 06, 20 07) Khoản Điều 41 BLLĐ 1994 (sửa đổi, bổ sung 20 02, 20 06, ... 44 /20 03/NĐ - CP ngày 9/5 /20 03 hướng dẫn thi hành số điều BLLĐ HĐLĐ Đoạn Điều 43 BLLĐ 1994 (sửa đổi, bổ sung 20 02, 20 06, 20 07) 11 Nguyễn Hữu Chí, “Chấm dứt HĐLĐ” Tạp chí Nhà nước pháp luật số 9 /20 02...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:16

... thực Chương trình Ban đạo Bộ phận TD&ĐG GSĐG Chương trình TW TW độc lập BCĐ Cán TD&ĐG tỉnh Chương trình tỉnh BCĐ Cán theo dõi Chương trình huyện đánh giá huyện BCĐ Cán theo dõi Ban GSĐG Chương trình ... điều cho ta thấy hiệu chương trình cao 3 .2 Giai đoạn II( 20 06 -20 10) Chi phí: Chương trình 135 giai đoạn II năm 20 06 với tổng số vốn dự kiến khoảng 12 nghìn tỷ đồng Kết quả: Chương trình 135 giai ... Thực chương trình 135 giai đoạn I (1999 -20 05), Trà Vinh có 38 xã đặc biệt khó khăn thuộc diện đầu tư Chương trình 135 giai đoạn 1999 20 – 20 05 Thực Chương trình 135 giai đoạn II (20 06 - 20 10),...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 16:31

... thụ lúc với sản xuất cung cấp giá trị tăng thêm cho khách hàng như: tiện lợi, giải trí, thời gian nhàn rỗi, thoải mái hay sức khỏe… 2. 1 .2 Định nghĩa chất lượng dịch v 2 Theo Hiệp hội kiểm tra chất ... đem lại cho khả thỏa mãn nhu cầu nói hay hiểu ngầm 2. 1.3 Các yếu tố định chất lượng dịch vụ3 Đối với dịch vụ, khó đánh giá chất lượng thực suốt trình phân phối dịch vụ.Mổi khách hàng tiếp xúc với ... thông cố xe gây SVTH: Nguyễn Đình Huấn Trang GVHD: Lê Phương Dung Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT-MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 2. 1 Cơ sở lý thuyết 2. 1.1 Định nghĩa dịch vụ1 Có nhiều định nghĩa dịch vụ tất có điểm...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 22:13

... nhận xét đánh giá cho cá nhân Tổ ghi biên họp tổ Họp đánh giá xếp loại xong, tổ trưởng nộp cho Hiệu trưởng biên họp tổ, tự nhận xét đánh giá cá nhân, sau tổ góp ý cá nhân sửa đổi đánh giá Người ... quan quản lý QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HT, NHÂN VIÊN Cá nhân viết tự nhận xét, đánh giá, xếp loại ( Theo hướng dẫn trang 1, đánh vi tính theo Font chữ Times New Roman, cỡ chữ 12, in mặt , cá ... đầu sở giáo dục trực tiếp đánh giá xếp loại CNV theo nội dung theo quy định sau tham khảo ý kiến nhận xét tổ môn công khai kết phân loại Bản tự nhận xét đánh giá kết lưu vào hồ sơ cán giáo viên,...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 23:10