ứng dụng matlab trong giải tích 2

... >> R1=2;  L1=2/314;  E1=12; anph1=0; >> R2=2;  L2=2/314;  E2=12; anph2=0; >> R3=2; >> w=314; >> anpha1=anph1*pi/180; >> anpha2=anph2*pi/180; >> XL1=w*L1;  >> XL2=w*L2; >> Z1=R1+XL1*i; >> Z2=R2+XL2*i; ...     =  = 12.  = 12 (cos  + j sin  ) = 12  Từ (1), (2), (3), ta có hệ phương trình:                 (2 + 2j)  + 2  = 12  (2 + 2j)  ­ 2  = ­12  Tiến hành giải hệ phương trình trên ta có:                =    ­   j ... Dưới đây là một số ví dụ về các số hợp thức dùng trong Matlab:                          4                     57                     ­180.1122                          3.0983741      12.6529E4        20.2908e­2                        12i                    ­23.1261i           5e2i 

Ngày tải lên: 13/01/2020, 15:25

... -75.0019 20.9069 -107.5094 11.2637 -111.2637 -1.3548 -85.2477 -13.5763 -36.4237 -22.1330 22.1330 -24.7377 74.7377 -20.6968 107.2993 -11.0965 111.0965 1.4880 85.1145 13.6825 36.3175 22.2177 -22.2177 24.8053 ... 0.0000 0.0002 0.0003 0.0004 0.0003 24.0358 43.4230 58.1241 62.8525 55.2435 36.2931 10.0192 -17.5897 -40.0911 -52.2031 -51.1233 -37.2331 -14.0166 12.7822 36.5594 51.4628 53.8215 43.0423 21.7533 -4.8415 ... 7.5665 6.2462 -0.4594 -1.8632 -8.0503 -8.2344 -8.2328 -7.0210 -0.8424 0.6550 7.3247 7.7330 8.7586 7.7036 2.1405 0.5928 -6.4452 -7.0623 -9.1050 -8.2240 -3.3936 -1.8244 5.4379 6.2527 9.2699 8.5811

Ngày tải lên: 22/05/2021, 21:57

... Công Thành Nguyễn Lê Minh Tâm - 1951200041 Lê Duy Khương - 1951200027 Phan Thanh Quang Duy - 1951200023 Nguyễn Xuân Trường - 1951200033 TP Hồ Chí Minh - năm 2021 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên nhóm nghiên ... năă̆m 2021 Giáo viên chấm NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN Ngày …… tháng …… năă̆m 2021 Giáo viên chấm MỤC LỤC PHẦN ỨNG DỤNG MATLAB ĐỂ PHÂN TÍCH ... ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG MATLAB TRONG PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG VÀ THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN CHO CÁC HỆ THỐNG TỰ ĐỘNG TP Hồ Chí Minh - năm 2021 BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI

Ngày tải lên: 17/12/2022, 05:00

... khi chạy chương trìnhmáy sẽ bỏ qua dòng này Trang 9 4 57 -180.1122 3.0983741 12.6529E4 20.2908e-2 12i -23.1261i 5e2i 1.2.4 Nhập số liệu từ bàn phím Dùng lệnh input với quy cách viết ... phép lập trình các ứng dụng từ nhỏ đến các ứng dụng lớn, từ ứngdụng đơn giản đến phức tạp.- Môi trường làm việc của Matlab: đây là một bộ các công cụ và phươngtiện mà bạn sử dụng với tư cách người ... phân tích mạch……….18 Chương 4 KIỂM TRA VỚI MATLAB ……… …….25 4.1 Ví dụ……… 25 4.2 Kiểm tra bằng Matlab……… 27 KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 2Mở đầu Trong chuyên ngành Kỹ thuật điều khiển và

Ngày tải lên: 13/03/2016, 17:05

... DỤNG CỦA PHẦN MỀM MATLAB 22 2.1 Những thao tác MATLAB 22 2.2 Các thao tác ma trận mảng .23 2.2.1 Các thao tác ma trận 23 2.2.2 Các thao tác mảng 25 2.3 Số phức toán ... vòng 12 Hình 2.1 Cửa sổ lệnh MATLAB 21 Hình 2.2 Các hàm trợ giúp gõ lệnh Help 22 Hình 2.3 Cấu trúc hàm f(x) 27 Hình 2.4 Thanh công cụ MATLAB 28 Hình 2.5 Cửa sổ thư viện SIMULINK 28 Hình 2.6 Cửa ... .25 2.3.1 Số phức 25 i 2.3.2 Toán tử dấu hai chấm 26 2.4 Cấu trúc tập tin M-File định nghĩa hàm Matlab 27 2.4.1 Hàm M-File .27 2.4.2 Cấu tạo M-File 27

Ngày tải lên: 02/08/2016, 09:36

... /2 x./ y 1 /2 1 /2 x /2 1 2/ 5 1 /2 x./ 2 3 /2 1 3 /2 1 /2 x^y phép toán sai x.^ y 32 729 Bộ môn TĐH 15 Khảo sát ứng dụng MATLAB trong điều khiển tự động 1 x ^2 ... 32 4 5 x * y’ x’.* y phép toán sai x * y’ phép toán sai 6 8 10 12 12 15 18 2 x *2 4 2 x.* 2 6 4 6 4 x\y 16/7 x.\ y 5 /2 2 1 /2 2\x 1 2 2./ x 1 3 /2 0 0 1/6 1/4 0 0 1/3 0 x/y 2/ ... Bộ môn TĐH 22 Khảo sát ứng dụng MATLAB trong điều khiển tự động y= 0 1 0 2 Lệnh.. .Khảo sát ứng dụng MATLAB trong điều khiển tự động x= 1 2 3 4 5 6

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:20

... Giải: Gọi d1, d2 lần lượt là khoảng cách từ M đến A và từ M đến B Khi đó ta có : d -d =L 12 22 2 (1) Điều kiện tại M dao động với biên độ cực đại là: d -d =kλ (2) 2 1 Từ (1) và (2) ta có: 2 ... đường trung trực của AB Giải: * Khoảng cách nhỏ nhất: 2 2 2 min k=-1 d =L+kλ d L d = - 2 4L        * Khoảng cách lớn nhất: 2 2 2 max AB k= λ d = L+kλ -4L 2      * Chú ý: Khoảng ... k vào biểu thức (1), (2) ta tìm được dmax1 +Giải d2≤L 2 ⇔ k≤ ( 2-1)L λ ⇔k= ( 2-1)L λ   Thay giá trị của k vào biểu thức (1), (2) ta tìm được dmax2 + Nếu dmax1> dmax2 thì dmax= dmax1 và

Ngày tải lên: 07/10/2014, 14:20

... (LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2)[1], LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2)[2], LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2)[3])); lprint(Suy ra VTCP1 cua mat phang la(LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2)[1], LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2)[2], LayChiDTGiao2MP(mp1, ... VÀ ỨNG DỤNG ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG MAPLE TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH Giảng viên : PGS.TS ĐỖ VĂN NHƠN Học viên thực hiện : ĐÀM THANH LONG Mã số học viên : CH1101020 TP.HCM 2013 Trang 2CHƯƠNG ... Trang 11LayPhapMP(mp2)[2], LayPhapMP(mp2)[3]));lprint(Vector huu huong hai mat phang la(LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2) [1], LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2)[2], LayChiDTGiao2MP(mp1, mp2)[3])); lprint(Suy

Ngày tải lên: 10/04/2015, 01:35

... tích phân ứng dụng 2.1.1 Mục đích, yêu cầu nội dung nguyên hàm - tích 21 phân 2.1.2 Nội dung Nguyên hàm, tích phân ứng dụng 21 SGK nước ta 2.1.3 Phân loại tốn ngun hàm, tích phân ứng 26 dụng chương ... nguyên hàm, tích phân ứng dụng, xây dựng số cách thức sử dụng phần mềm Maple dạy học giải tốn ngun hàm, tích phân ứng dụng Khai thác ứng dụng hữu ích phần mềm Maple dạy học ứng dụng tích phân hình ... hợp năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2002 Sách tập Giải tích 12- chương trình chỉnh lí hợp năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2002 Sách giáo viên Giải tích 12- chương trình chỉnh lí hợp năm 2000 Nxb

Ngày tải lên: 19/12/2015, 01:18

... hay sử dụng phần Hình học giải tích Tuy nhiên, hệ trục tọa độ sử dụng phần giải tích, đại số hay hình học giải tích phẳng ngầm quy ước hệ trục tọa độ Oxy Do sử dụng kiến thức hình học giải tích ... (a1; b1 ) uu r d : a2 x + b2 y + c2 = có vectơ pháp tuyến n2 = (a2 ; b2 ) ur uu r • Diện tích tam giác ABC : S ABC = Lúc n1.n2 r cos( d1 ; d ) = ur uu n1 n2 3.2) Phân tích số ví dụ: Tơn Thất ... chứng bảng số liệu mà thống kê qua năm cho em làm đề kiểm tra: 11 Tôn Thất Đôn Trường THCS&THPT Hà Trung Năm học 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Lớp Tổng số Số lượng học sinh làm câu Ghi 12/3 12/5

Ngày tải lên: 05/04/2016, 19:22

... phân ứng dụng 2.1.1 Mục đích, yêu cầu nội dung nguyên hàm - tích 21 phân 2.1.2 Nội dung Nguyên hàm, tích phân ứng dụng 21 SGK n-ớc ta 2.1.3 Phân loại toán nguyên hàm, tích phân ứng dụng 26 ch-ơng ... Giải tích 12 - ch-ơng trình chỉnh lí hợp năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2002 Sách tập Giải tích 12- ch-ơng trình chỉnh lí hợp năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2002 Sách giáo viên Giải tích 12- ch-ơng ... năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2002 Sách giáo khoa- Giải tích 12 - Nâng cao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2008 Sách tập- Giải tích 12 - Nâng cao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2008 Sách giáo viên- Giải tích 12 -

Ngày tải lên: 22/11/2016, 15:20

... 23 2.1.2 Cng, tr, nhõn, chia s phc dng le 24 2.1.3 Gii h phng trỡnh phc 25 2.2 Gii mch in bng SCAM (Symbolic Circuit Analysis in MatLab) 26 2.2.1 C s lý thuyt 26 2.2.2 ... 43 2.4 H tr gii mch bng nh Laplace 51 2.4.1 Bin i thun 51 2.4.2 Bin i ngc 52 2.4.3 Mt s nh lý v nh-gc: 52 2.4.4 Gii mch bng phng phỏp toỏn t: 54 2.5 ng ... 18 1.5.2 Lp trỡnh iu khin vi GUI 21 Chng II ng dng Matlab gii mt s dng bi toỏn lý thuyt mch in 23 2.1 Biu din s phc v nh phc ca tớn hiu xoay chiu iu hũa 23 2.1.1 Hm chuyn

Ngày tải lên: 19/07/2017, 22:54

... phân tích Si(t) thành cặp hàm sở: Φ1 (t ) = − Φ2 (t ) = bi sin( 2πf c.t ) T sin( 2πf c.t ) T ≤t ≤T ≤t ≤T 30 Hình 2.11: Chùm tín hiệu M-QAM 2.4 Đặc tính hiệu ứng đa đường hệ thống OFFDM: 2.4.1 ... sau OFDM ứng dụng rộng rãi phát số DAB truyền hình số DVB Những năm gần OFDM sử dụng chuẩn truyền dẫn mạng vô tuyến 802.11 802.16 IEEE tiếp tục nghiên cứu ứng dụng chuẩn động 4G OFDM chứng tỏ ưu ... tự) E : lượng tín hiệu phát triển ký tự 27 Khai triển s(t) ta được:  2E π  Si (t ) =  T cos[(2.i − 1) ] cos( 2πf c t ) −   2E π sin[(2i − 1)] sin( 2πf c t ) (0 ≤ t ≤ T ) T T < t; t < Chọn

Ngày tải lên: 07/09/2017, 16:00

... CEES, can HEAL c2 0È 2e 4- Ngày hoàn thành nhiệm vụ : 212/9./ 4Â, c2 2222 C 5- Họ tên cán hướng dẫn: 1) Ts, _ +: a leo Ngày “ tháng t2 năm 2003 dD Phần hướng dẫn - - CHỦ NHIỆM KHOA CÁN BỘ HƯỚNG ... đu#tsl:, đ„» ) ỨNG DỤNG MATLAB TRONG MƠ PHỎNG, PHÂN TÍCH MẠCH ĐIỆN VÀ CÁC HỆ THỐNG CƠ ĐIỆN LUÂN ÁN TỐT NGHIỆP Trong q¡ ¿,Ci= I,2, n) hệ tọa độ suy rộng vận tốc suy rộng tương ứng Hàm f,0=1,2, ,n) hàm ... điện tử Trong suốt nội dung bắn Luận án này, ta tập trung nghiên cứu đạng mơ hình toán học hệ thống động iực học ứng dụng phân ứch mạch điện hệ thống điện Để phân tích mạch điện, ta ứng dụng phần

Ngày tải lên: 23/04/2018, 14:21

... 1.1.2 Dạy học tích cực hóa người 1.1.3 Đổi phương pháp dạy 1.2 Dạy học giải toán 1.2.1 Bài toán số cách phâ 1.2.2 Vai trò, chức to 1.2.3 Yêu cầu lời giải 1.2.4 Phương pháp chung để giải 1.3 ứng dụng ... hàm tích phân 2.1.5 Đề xuất phương pháp giả ứng dụng có sử dụng p 2.2 Một số nguyên tắc dạy học nguyên hàm 2.3 Một số cách thức sử dụng học ngun hàm, tích phâ 2.4 Quy trình thiết kế giản ứng dụng ... nguyên hàm, tích phân ứng dụng, xây dựng số cách thức sử dụng phần mềm Maple dạy học giải tốn ngun hàm, tích phân ứng dụng Khai thác ứng dụng hữu ích phần mềm Maple dạy học ứng dụng tích phân hình

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:36

... tích phân ứng dụng 2.1.1 Mục đích, yêu cầu nội dung nguyên hàm - tích 21 phân 2.1.2 Nội dung Nguyên hàm, tích phân ứng dụng 21 SGK nước ta 2.1.3 Phân loại tốn ngun hàm, tích phân ứng 26 dụng chương ... nguyên hàm, tích phân ứng dụng, xây dựng số cách thức sử dụng phần mềm Maple dạy học giải tốn ngun hàm, tích phân ứng dụng Khai thác ứng dụng hữu ích phần mềm Maple dạy học ứng dụng tích phân hình ... hợp năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2002 Sách tập Giải tích 12- chương trình chỉnh lí hợp năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2002 Sách giáo viên Giải tích 12- chương trình chỉnh lí hợp năm 2000 Nxb

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:05

... 3: Trình bày lời giải. Đặt x = sint, ; 22 t      => dx = cost.dt Với x = 0 => t = 0 x = 1 => 2 t   22 22 00 2 2 0 0 1 sin . 1 1 sin 2 (1 2 ) 2 2 2 4 I t costdt cos ... viên Giải tích 12- chương trình chỉnh lí hợp nhất năm 20 00. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 02. 4. Sách giáo khoa- Giải tích 12 - Nâng cao. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 08. 5. Sách bài tập- Giải tích 12 - ... khoa Giải tích 12 - chương trình chỉnh lí hợp nhất năm 20 00. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 02. 2. Sách bài tập Giải tích 12- chương trình chỉnh lí hợp nhất năm 20 00. Nxb Giáo dục. Hà Nội, 20 02. 3....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... sai 2 x * 2 4 6 2 x.* 2 4 6 x \ y 16/7 4 x.\ y 5 /2 2 1 /2 2 \ x 1 3 /2 2 2. / x 1 2/ 3 0 0 1/6 x / y 0 0 1/3 0 0 1 /2 1/4 x./ y 2/ 5 1 /2 1 /2 x / 2 1 3 /2 1 /2 x./ 2 1 ... 3 /2 x ^ y phép toán sai 1 /2 x.^ y 32 729 x ^ 2 phép toán sai 1 x.^ 2 4 Thực hiện: PHẠM QUỐC TRƯỜNG - 15 - GVHD: PHAÏM QUANG HUY Khảo sát ứng dụng MATLAB trong điều khiển tự động 1 2 ... duï: s = ‘3. 12 1 .2 0 .23 2. 56’; [a, count] = sscanf(s, ‘%f’,3) a = 3. 120 0 1 .20 00 0 .23 00 count = 3 Thực hiện: PHẠM QUỐC TRƯỜNG - 47 - GVHD: PHAÏM QUANG HUY Khảo sát ứng dụng MATLAB trong điều...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:33

... 0.3442j 0.5455 + 0.4 929 j 0.4344 – 0 .22 55j -0. 327 5 + 0.3580j 0.1837 – 0 .26 59j 0.5974 + 0.1368j 0. 120 9 – 0.6772j -0. 524 3 + 0 .28 31j 0.4954 + 0.3734j D = -9.3743 + 4.7955j 0 0 0 9 .20 99 + 0 .28 31j ... HUY Khảo sát ứng dụng MATLAB trong điều khiển tự động 32 15 )( 2 ++ + = ss s sH num = [5 1]; den = [1 2 3]; P = covar(num,den ,2) Ta được: P = 12. 6667 2. Lệnh CTRB, OBSV a) Công dụng: Tạo ma ... tục sau: 32 1 52 )( 2 2 ++ ++ = ss ss sH num = [2 5 1]; den = [1 2 3]; damp(den) Eigenvalue Damping Freq.(rad/sec) -1.0000 + 1.4142i 0.5774 1.7 321 -1.0000 + 1.4142i 0.5774 1.7 321 Tính và...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:33

... TRƯỜNG - 2 - GVHD: PHẠM QUANG HUY Khảo sát ứng dụng MATLAB trong điều khiển tự động             +             =         2 1 22 21 121 1 2 1 22 21 121 1 2 . 1 . u u BB BB x x AA AA x x             +             =       2 1 22 21 121 1 2 1 22 21 121 1 2 1 u u DD DD x x CC CC y y [ar,br,cr,dr] ... 0 .20 275 0.14 925 x2 -0 .23 638 -0.64783 0.51501 x3 0.086654 -0. 529 16 -0.59 924 b = u1 u2 x1 -0.1364 0 x2 0.11393 -0.095648 x3 0 -0.8 323 5 c = x1 x2 x3 y1 0 .29 441 0 0 y2 0 1. 623 6 ... 2 hệ thống bằng cách nối các ngõ ra 2 và 4 của hệ thống 1 với các ngõ vào 1 và 2 của heä thoáng 2: outputs1 = [2 4]; inputs2 = [1 2] ; [a,b,c,d] = series (a1,b1,c1,d1,a2,b2,c2,d2,…., outputs2,...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:33