ứng dụng cntt trong dạy học của gv

... HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC CỦA GV THPT 1.4.1 Nâng cao nhận thức cho GV 1.4.2 Quản lý việc nâng cao trình độ CNTT cho GV 1.4.3 Quản lý việc ứng dụng CNTT GV hoạt động dạy học 1.4.4 ... động ứng dụng CNTT dạy học trường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV THPT - Đánh giá thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT dạy học ... động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV cách khoa học, hợp lý, khả thi sở nghiên cứu sở lý luận, đánh giá thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV công tác quản lý hoạt động ứng dụng CNTT...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:35

... trung vào n i dung gi ng); - N i dung gi ng n t c n đ ng, xúc tích, hình nh, mơ ph ng c n xác ch đ (trong slide khơng nên có nhi u hình hay nhi u ch ), nh ng n i dung h c sinh ghi c n có qui c (có ... l i ki n th c, dàn bài, h t gi , … liên k t n y có th đ t slide ch ), c n khai thác th m nh c a CNTT ki m tra ñánh giá ki m ch ng k t qu (C ng c c n hư ng ñ n câu h i mang tính v n d ng hay hình...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 07:00

... trình dạy học xu hướng tất yếu trường học giới Việt nam nói riêng Ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc hỗ trợ dạy học mơn tốn công cụ dạy học. Việc ứng dụng công nghệ thơng tin dạy học nói chung dạy học ... tình hình học mơn tốn lớp thơng qua việc ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học + Ứng dụng Công nghệ tin học dạy học mơn Tốn Lê Minh Cương – MS 720 + Sử dụng Công nghệ tin học dạy học tiểu học Vũ ... chất lượng dạy học yếu tố hình học lớp 5qua việc sử dụng phần mềm Activ Primary” Ứng dụng Cơng nghệ tin học dạy học mơn Tốn Lê Minh Cương – MS 720 Sử dụng Công nghệ tin học dạy học tiểu học Vũ Văn...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:35

... hưởng dạy học có ứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học ... tin học dạy học tiểu học Vũ Văn Đức – MS 756 Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa Công nghệ tin học vào dạy học Vấn đề nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học ... nghiệm O1 Dạy học có ứng dụng O3 Công nghệ tin học O2 Dạy học không ứng dụng O4 Công nghệ tin học 5C ( 25HS ) Đối chứng KT sau tác động 5A ( 25 HS ) Ở thiết kế , sử dụng phép kiểm chứng T-Test...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 15:24

... hưởng dạy học có ứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học ... tin học dạy học tiểu học Vũ Văn Đức – MS 756 Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa Công nghệ tin học vào dạy học Vấn đề nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học ... nghiệm O1 Công nghệ tin học 5C ( 25HS ) Đối chứng Dạy học có ứng dụng O3 O2 5A ( 25 HS ) Dạy học không ứng dụng O4 Công nghệ tin học Ở thiết kế , sử dụng phép kiểm chứng T-Test độc lập Qui trình...

Ngày tải lên: 28/12/2016, 23:14

... hưởng dạy học có ứng dụng thơng tin dạy học tác động lên nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học số thuộc chương hình học mơn tốn lớp có làm nâng cao kết học tập học ... tin học dạy học tiểu học Vũ Văn Đức – MS 756 Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa Công nghệ tin học vào dạy học Vấn đề nghiên cứu: Việc ứng dụng Công nghệ tin học dạy học ... động Thực nghiệm O1 Dạy học có ứng dụng O3 13 5C ( 25HS ) Đối chứng Công nghệ tin học O2 5A ( 25 HS ) Dạy học không ứng dụng O4 Công nghệ tin học Ở thiết kế , sử dụng phép kiểm chứng T-Test độc lập...

Ngày tải lên: 01/01/2017, 21:22

... dụng công nghệ thông tin Tuy nhiên, mức độ hứng thú tiếp thu hiệu học sinh học có ứng dụng CNTT phụ thuộc vào chất lượng dạy Đối với việc ứng dụng CNTT phải đảm bảo đặc trưng môn, chuyển tải ... dạy học tình huống, phương pháp dạy học nêu vấn đề, thực đánh giá học tập tồn diện, khách quan q trình học tăng khả tích cực chủ động tham gia học tập người học. Góp phần thay đổi hình thức dạy ... học sinh tiếp cận với nhiều nguồn tư liệu phong phú Bài học thiết kế linh hoạt theo đặc trưng mơn nội dung học (ví dụ học GV tổ chức trò chơi Ơ chữ,Nhìn hình đốn chữ trong phần củng cố )Nhờ học...

Ngày tải lên: 18/04/2017, 01:07

... ngược trình dạy học Do đó, việc sử dụng phần mềm dạy học máy tính dẫn đến kiểu dạy học mới, chẳng hạn dạy học cá thể hoá dạy học từ xa Tạo điều kiện thực ý tưởng giáo dục học nơi, học lúc, học suốt ... Bản thân học sinh trải nhiệm ứng dụng tin học trình dạy học, điều có tác dụng gợi động cho việc học tập nội dung tin học Vả lại thân ứng dụng tin học công cụ tin học nội dung giáo dục tin học Đổi ... Phần 1: Dạy học băng công nghệ thông tin I Dạy học công nghệ thông tin Công nghệ giảng dạy Công nghệ thông tin vai trò dạy học II Phần mềm dạy học đặc trưng phần mềm dạy học Phần mềm dạy học Đặc...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... nghiệm ứng dụng CNTT giảng dạy môn toán trờng THCS dụng, kết hợp tốt phơng tiện kỹ thuật dạy học, làm để ngời học tiếp thu cách chủ động sáng tạo có hiệu Một phơng tiện đại ứng dụng CNTT vào ... học; Có ý thức sử dụng PT KTDH hỗ trợ dạy học; Có ý thức sử dụng phần mềm trình diễn, phần mềm dạy học, phần mềm vẽ hình, để nâng cao chất lợng dạy Để áp dụng CNTT vào dạy học có hiệu qủa đòi ... biết sử dụng phần mềm MS Powerpoint để thiết kế giảng điện tử; Vận dụng kĩ vào việc soạn tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh + Về thài độ: Chủ động tự tin việc sử dụng phơng tiện CNTT dạy học; ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... sử dụng CNTT để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng khơng chỗ, khơng lúc Nhiều lạm dụng • Việc đánh giá tiết dạy có ứng dụng CNTT lúng túng, chưa xác định hướng ứng ... gian công sức để sử dụng CNTT lớp học cách hiệu Bài học kinh nghiệm đề xuất Qua năm ứng dụng trãi nghiệm trường THCS Trần Hưng Đạo, thân Gv rút số học kinh nghiệm sau: • Gv cần mạnh dạn, khơng ... luật • Nhờ có sử dụng phần mềm dạy học mà học sinh trung bình, chí học sinh yếu hoạt động tốt mơi trường học tập Phần mềm dạy học sử dụng nhà nối dày cánh tay GV đến gia đình HS thơng qua mạng...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... phải chủ đề dạy học cần tới GAĐT Chủ đề dạy học thích hợp chủ đề dùng BGĐT để hỗ trợ dạy học tạo hiệu dạy học tốt sử dụng thiết bị dạy học truyền thống Có thể số trờng hợp sau: Khi dạy khái niệm, ... để ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông (CNTT& TT) Trong toàn chơng trình , chủ đề ứng dụng CNTT& TT Trong trờng hợp chủ đề dạy học cần tới thiết bị truyền thống dứt khoát không sử dụng CNTT& TT ... tác dụng viƯc øng dơng CNTT& TT trêng phỉ th«ng Đánh giá kỹ tổ chức hoạt động học tập học sinh Đổi phơng pháp dạy học: Trong tình dạy học có sử dụng PMDH, giáo viên phải có kỹ tổ chức hoạt động học...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... sâu rộng có nhiều ứng dụng tin học Việc ứng dụng tin học nhà trường đa dạng phong phú, tin học dạy học tiếp cận nhiều phương diện, cơng cụ tiện ích mơn học Trên giới ứng dụng CNTT vào giáo dục trở ... tin • Học sinh dựa đề án, tự học, tự tìm hiểu, tự quản lý có trách nhiệm chất lượng học tập • Vì mở rộng khơng gian học tập phạm vi lớp học. Giúp học sinh tích cực chủ động khơng thụ động học tập ... kiến thức học tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi cách bổ ích • Tạo tình có vấn đề đoạn phim ngắn, kích thích tính tò mò học sinh, đặt nhiệm vụ theo dõi học để giải tình • Trong q trình dạy nên...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... kinh nghiệm - Lê Hồng Anh Quá trình dạy học Nội dung dạy học Học Dạy Truyền đạt Cộng Lĩnh hội Tác Điều khiển Tự điều khiển Nội dung dạy học: học dạy Nội dung dạy học không kiến thức mà phải ý đến ... niềm vui, hứng thú học tập cho HS Đối với phơng pháp dạy học phải đợc tiến hành đồng với khâu, nhân tố khác trình dạy học Triển khai việc dạy đổi phơng pháp dạy học lớp: - Phơng pháp dạy học thầy ... để thực tốt nhiệm vụ, mục tiêu nhiệm vụ dạy học Quá trình dạy học hệ thống cân động toàn vẹn gồm thành tố bản: - Nội dung dạy học; học dạy - Nội dung dạy học không kiến thức mà phải ý đến phơng...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... THỰC HÀNH TRÌNH BÀY DẠY HỌC - Chuẩn bị nội dung dạy học - Sắp xếp nội dung vào dàn ý trình bày - Phân chia thời gian cho nội dung - ... chuột phải điểm công cụ / chọn công cụ Thông thường ta chọn đánh dấu hình vẽ bên cạnh GIAO DIỆN CỦA MÀN HÌNH POWERPOINT Thanh Menu Thanh Standar d Thanh drawing Thanh Formating THAO TÁC VỚI FILE...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... hiệu ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI VÀ THÁCH THỨC LOGO BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ ĐỀ XUẤT ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI VÀ THÁCH THỨC LOGO BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ ĐỀ XUẤT - GV cần ... tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường CNTT truyền thông ... kiếm tri thức, xếp hợp lí q trình tự học, tự rèn luyện thân ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI VÀ THÁCH THỨC LOGO NHỮNG THUẬN LỢI ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI VÀ THÁCH THỨC LOGO NHỮNG...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

... dụng phối hợp phần mềm việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lựa chọn đợc nội dung ứng dụng công nghệ thông tin đem lại hiệu cao công tác giáo dục Nhiệm vụ: Nêu đợc nội dung nên ứng dụng ... trình giảng dạy môn vật lý trờng THCS Thấy đợc vai trò, tác dụng việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy môn vật lí nói riêng môn học khác nói chung Từ nâng cao chất lợng dạy học môn ... thông tin giảng dạy Tìm hiểu khai thác nội dung ứng dụng công nghệ thông tin đem lại hiệu cao công tác giảng dạy Phơng pháp: Để thành công tiết học ứng dụng công nghệ thông tin lớp sử dụng kết hợp...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... pháp dạy học góp phần nâng cao chất lợng môn gắn liền với ứng dụng CNTT giảng dạy Hởng ứng chủ đề năm học đa CNTT vào nhà trờng nhằm phục vụ tốt cho việc dạy học nhiệm vụ hàng đầu nhà trờng Trong ... nghệ khác ứng dụng dạy học môn âm nhạc: Ngoài phần mềm đợc khai thác ứng dụng, giảng dạy môn âm nhạc đòi hỏi thiết bị nghe - nhìn khác Một thiết bị đợc sử dụng rộng rãi quan trọng dạy học âm nhạc ... cho CNTT trờng học nh đầu t để phát triển giáo dục tích cực đổi phơng pháp nâng cao chất lợng dạy học Từ thực tế giảng dạy trờng THCS Văn Thủy xin rút vài kinh nghiệm sau: - Trong tiết dạy ứng dụng...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... cách dạy, cách học, đổi phương pháp dạy học : Đổi mục tiêu nội dung dạy học đặt yêu cầu đổi phương pháp Một yếu tố quan trọng để đổi phương pháp phương tiện dạy học CNTT phương tiện dạy học ... phương tiện dạy học đại, góp phần quan trọng vào công cải cách đổi giáo dục + Quan điểm Đảng, nhà nước ứng dụng CNTT giáo dục: Đẩy mạnh ứng dụng CNTT giáo dục đào tạo tất cấp học, học, ngµnh ... SGK môn học theo tư tưởng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh đặt yêu cầu cấp thiết đổi phương pháp dạy học + Để đổi phương pháp dạy học, việc sử dụng đồ dùng, phương tiện giảng dạy biện...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 06:10