ứng dụng công nghệ thông tin trong môn lịch sử

... thông tin vào giảng dạy giúp em học tập tốt đáp ứng yêu cầu xã hội Vì mạnh dạn nghiên cứu chuyên đề “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào phân môn Luyện từ câu lớp 4.” II.NỘI DUNG Sử dụng công nghệ ... dạy cách sử dụng hiệu công nghệ thông tin nhu cầu cần thiết ngành giáo dục nói riêng, toàn giới nói chung Nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội, phong trào ứng dụng công nghệ thông tin vào trình giảng dạy ... Tích hợp việc ứng dụng công nghệ thông tin vào học  Tích hợp với môn Tập làm văn biết sử dụng câu kể vào văn miêu tả  Tích hợp với môn Kể chuyện ( nói – nghe –đọc –viết )  Tích hợp môn Tập đọc...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 20:20

... Dy - Hc theo phng phỏp mi Giỏo viờn bit tn dng nn k thut tiờn tin v phng tin hin i i mi cỏch dy ca mỡnh v ca ngnh I TNG NGHIấN CU: Trong ti ny tụi xỏc nh mt s i tng c th nghiờn cu v thc hin ... dy cú s dng cụng ngh thụng tin vo hai ni dung chớnh theo d kin v tin hnh mt cỏch ch ng, cú k hoch Mc dự ó thit k sn nhng trin khai cỏc ni dung cú ng dng cụng ngh thụng tin thỡ giỏo viờn cn phi ... bi khỏc PHN II - GII QUYT VN NG DNG CễNG NGH THễNG TIN TRONG GING DY PHN QUAN ST NHN XẫT V THC HNH CA PHN MễN V TRANH I C S Lí LUN V THC TIN Mụn M thut trng Tiu hc l mụn hc ngh thut nhm nh hng...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:02

... văn thông qua số ứng dụng công nghệ thông tin Trang 13 LHTA – Trường THCS III KẾT QUẢ ỨNG DỤNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kết quả: Từ đầu năm học 2008 – 2009 bắt đầu sử dụng ứng dụng công nghệ thông ... thạo phần mềm ứng dụng công nghệ thông tin phổ biến Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, hiểu biết việc sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin, sưu tầm đòa trang WEB có ích, sử dụng thành thạo ... cần phải có kó sử dụng công nghệ thông tin tương đối thành thạo - Kó sử dụng máy tính ứng dụng internet việc làm mẻ tương đối khó nên đối tượng sử dụng phải học sinh lớp 8, áp dụng có chọn lọc...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:08

... SỐ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DU LỊCH 12 1.1 Các khái niệm 12 1.1.1 Công nghệ thông tin 12 1.1.2 Ứng dụng công nghệ thông tin 12 1.1.3 Cơ sở hạ tầng thông tin ... tài “Tìm hiểu việc đƣa ứng dụng Công nghệ thông tin du lịch vào chƣơng trình đào tạo Khoa Văn hóa Du lịch, Trƣờng Đại học Văn hóa Hà Nội”, dựa tảng sở lý luận, trình ứng dụng khoa cố gắng đƣa ... số ứng dụng CNTT du lịch (tập trung nghiên cứu khái quát, xu hƣớng tình hình thực tế việc ứng dụng CNTT số lĩnh vực chủ yếu ngành du lịch)  Chƣơng 2: Triển khai việc đƣa số ứng dụng CNTT du lịch...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 23:21

... phần: Trong thời đại công nghệ thông tin trở thành công cụ thiếu lĩnh vực sống Đối với hoạt động du lịch, công nghệ thông tin vừa nguồn thông tin vừa phương tiện hoạt động Vì vậy, ứng dụng công nghệ ... tin du lịch sử dụng số phần mềm để trình bày thông tin du lịch phục vụ công tác chuyên môn học tập công tác sau Sau học xong học phần này, sinh viên phải nắm kiến thức kỹ ứng dụng công nghệ thông ... nghệ thông tin du lịch học phần bắt buộc chương trình đào tạo ngành du lịch Học phần ứng dụng công nghệ thông tin du lịch nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức kỹ tin học cần thiết để khai thác thông...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 17:37

... việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học nước ta vấn đề cần thiết Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào thiết kế giảng Lịch sử Xuất phát từ u cầu trên, chúng tơi xin giới thiệu việc ứng dụng ... ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy Lịch sử vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại Nó mang tính lịch sử đáp ứng u cầu dạy học: truyền đạt kiến thức nhất, cần thiết đáp ứng u cầu mơn ... đoạn phim Như vậy, đặc thù mơn Lịch sử cần phải có tư liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái lại lịch sử nên việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học Lịch sử cấp thiết trường phổ thơng...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 08:22

... mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục đào tạo tất cấp học, ngành học theo hƣớng sử dụng công nghệ thông tin nhƣ công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phƣơng pháp giảng dạy, học tập tất các môn Định ... phổ thông Với lý qua thực tế giảng dạy môn Toán trƣờng THPT, nhận thấy việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ... thực đại trà từ năm học 2006-2007, môn Tin học môn học khoá Trong chƣơng trình THCS, môn Tin học đƣợc đƣa vào giảng dạy dƣới hình thức tự chọn * Sử dụng CNTT công cụ hỗ trợ dạy học Việt Nam -...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:11

... mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục đào tạo tất cấp học, ngành học theo hƣớng sử dụng công nghệ thông tin nhƣ công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phƣơng pháp giảng dạy, học tập tất các môn Định ... phổ thông Với lý qua thực tế giảng dạy môn Toán trƣờng THPT, nhận thấy việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cần thiết Vì đề tài đƣợc chọn là: “THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ... thực đại trà từ năm học 2006-2007, môn Tin học môn học khoá Trong chƣơng trình THCS, môn Tin học đƣợc đƣa vào giảng dạy dƣới hình thức tự chọn * Sử dụng CNTT công cụ hỗ trợ dạy học Việt Nam -...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04

... chức Trên Kế hoạch tổ chức Hội thi kỹ ứng dụng công nghệ thông tin công tác chuyên môn quan quản lý nhà nước tỉnh Yên Bái năm 2012, Ban đạo công nghệ thông tin tỉnh Yên Bái yêu cầu sở, ban, ngành, ... internet, khai thác, tìm kiếm thông tin internet - Kiến thức quản lý nhà nước về công nghệ thông tin, văn quy phạm pháp luật Chính phủ, bộ, ngành phát triển Công nghệ thông tin - Khái niệm về Hệ ... nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin tỉnh năm 2012 Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt Quyết định số 476/QĐ-UBND tỉnh ngày 08/5/2012 nguồn kinh phí hợp pháp khác VIII TỔ CHỨC THỰC HIỆN Sở Thông tin...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:46

... Dy - Hc theo phng phỏp mi Giỏo viờn bit tn dng nn k thut tiờn tin v phng tin hin i i mi cỏch dy ca mỡnh v ca ngnh I TNG NGHIấN CU: Trong ti ny tụi xỏc nh mt s i tng c th nghiờn cu v thc hin ... dy cú s dng cụng ngh thụng tin vo hai ni dung chớnh theo d kin v tin hnh mt cỏch ch ng, cú k hoch Mc dự ó thit k sn nhng trin khai cỏc ni dung cú ng dng cụng ngh thụng tin thỡ giỏo viờn cn phi ... khỏc PHN II - GII QUYT VN NG DNG CễNG NGH THễNG TIN TRONG GING DY PHN QUAN ST NHN XẫT V THC HNH CA PHN MễN V TRANH THCS I C S Lí LUN V THC TIN Mụn M thut trng Tiu hc l mụn hc ngh thut nhm nh...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

... th y tinh ñ ng nư c di chuy n t góc ph i lên g n vào giá thí nghi m, c c th y tinh ch a c n 900 di chuy n t góc ph i vào lòng ch u th y tinh, ñ n c n di chuy n t góc ph i vào dư i ch u th y tinh ... tìm ki m thông tin ð ng th i, t o s xây d ng nhi m v hư ng d n HS t h c - Cho phép k t n i ph n m m d y h c khác có ích nhi u d y h c Sinh h c 3.2 Ph n m m “VIOLET” Violet ph n m m công c giúp ... th y tinh châm l a ñ t nóng ch u th y tinh, chi c c nh di chuy n t góc ph i vào c c Xu t hi n b t khí di chuy n t ñáy lên mi ng ch u th y tinh c c th y tinh Toàn b chuy n t màu xanh sang vàng...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:50

... để Công nghệ thông tin thực phát huy vai trò tác dụng dạy học thầy trò Nhằm mục đích đúc rút kinh nghiệm trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy học, thực nghiệm đề tài : Ứng dụng Công ... Với công nghệ thông tin người giáo viên giới thiệu soạn trang wed thư điện tử (E-mail) để trao đổi với đồng nghiệp… 1.2 Công nghệ thông tin với việc đổi phương pháp dạy – học môn ngữ văn Công nghệ ... mạng internet chọn → phương tiện thông tin đại chúng (media) Để xây dụng học có sử dụng hỗ trợ công nghệ thông tin, trước hết phải tìm kiếm xây dựng ngân hàng liệu Công việc đòi hỏi thầy trò phải...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... quc t Điểm yếu hệ thống giáo dục II S dng cụng ngh thụng tin dy hc Ng Mt vi nột v thc trng s dng thit b dy hc mụn Ng Môn Ngữ văn sử dụng phương tiện dạy học  Nguyờn nhõn khỏch quan : Mụn Ng ... I Cụng ngh thụng tin ( CNTT)- truyn thụng bi cnh ton cu hoỏ II S dng cụng ngh thụng tin dy hc Ng III K thut xây dựng giảng điện tử MS POWERPOINT I Cụng ngh thụng tin ( CNTT)truyn thụng ... phng Hin Cụng ngh thụng tin v dy hc Ng Hiu qu Th nht : CNTT gúp phn nõng cao tim lc ca ngi giỏo viờn bng vic cung cp nhng phng tin lm vic hin i T ú giỏo viờn khai thỏc thụng tin, b sung v t lm giu...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 01/11/2013, 21:11

... DẠY HỌC ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG CNTT TRONG VẤN ĐỀ SOẠN GIẢNG VÀ DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC” PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN Ngày nay, công nghệ thông tin (CNTT) phát triển việc phát ứng dụng CNTT vào tất ... video 10) Sử dụng trigger Phần này, thực hành sử dụng trigger để kích hoạt hiệu ứng khác phát đoạn video khác Chúng ta chèn thêm WordArt vào slide, áp dụng hiệu ứng cho WordArt sau sử dụng trigger ... Enter, Space, Page Down hiệu ứng thực Nhấn nút tròn nhỏ góc bên phải xuất bảng hiệu ứng biến mất, sử dụng tương tự hiệu ứng xuất Sau chọn hiệu ứng biến mất, bạn nên sử dụng chức Danh sách đối tượng...

Ngày tải lên: 12/01/2014, 20:26

... (4) hỗ trợ BGH đồng nghiệp 1.6.3.1 Điều kiện tiếp cận công nghệ thông tin Điều kiện tiếp cận công nghệ thông tin hiểu hội để tiếp cận, sử dụng thiết bị CNTT (“tiếp cận” không mang nghĩa mặt lực, ... viên việc ứng dụng CNTT HĐDH Trong yếu tố “Kỹ sử dụng phần mềm chuyên dụng có tác động mạnh đến mức độ ứng dụng CNTT HĐDH giáo viên, “Sự hỗ trợ BGH đồng nghiệp”; tác động đến mức độ ứng dụng CNTT ... NGHIÊM ĐÁNH GIÁ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC ĐỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN CÁC MÔN TỰ NHIÊN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Nghiên cứu địa bàn tỉnh Bình Phước) Ngành:...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:14