ưu nhược điểm đối với các bên

BỒI DƯỠNG  CBQL VÀ GV VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA,  XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP  MÔN NGỮ VĂN THCS

BỒI DƯỠNG CBQL VÀ GV VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN THCS

... (GDPT) tương ứng với chương SGK, số tiết chương theo khung phân phối chương trình nhân với tối thiểu câu/1 tiết Hàng năm tiếp tục bổ sung để số lượng câu hỏi tập ngày nhiều Đối với môn tỷ lệ % ... sung để số lượng câu hỏi tập ngày nhiều Đối với môn tỷ lệ % loại câu hỏi so với tổng số câu hỏi, môn bàn bạc định, nên ưu tiên cho loại câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn câu hỏi tự luận Số lượng ... học, theo khối lớp theo chủ đề, để chọn nội dung chuẩn cần đánh giá Điều chỉnh phù hợp với chương trình phù hợp với sách giáo khoa Bước 2: Xây dựng “ma trận số câu hỏi” (hoặc ma trận đề đề kiểm tra)...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 14:00

12 846 10
BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2  BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2 BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

... phía hay đặt bên đạt hiệu tốt hơn); nên sử dụng che có màu sáng - vách hướng đông tây nên sử dụng vật liệu xây dựng có hệ số truyền nhiệt thấp có lớp cách nhiệt cho vách; tòa nhà với kiểu xây ... không nên mua tủ cũ, sửa lại - Khi không sử dụng vào mùa đông để tiết kiệm nên barp quản tủ cách vệ sinh sẽ.cách chừng 15 -30 ngày, cắm điện để vận hành tủ lạnh vài tiếng đồng hồ Quạt ... hợp đó, cần lưu ý sạc, sử dụng pin lần/tháng Kê laptop bàn nhỏ Sử dụng thêm đế tản nhiệt Bàn ủi - Ủi đồ ướt - Ủi đồ phòng có bật máy điều hòa - Một lần ủi đồ - Nhiệt độ ủi cao so với quy định...

Ngày tải lên: 03/07/2015, 19:54

8 1,5K 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

... đột biến kháng chất kháng sinh mtDNA cho lai với tế bào bình thường, bốn tạo nào? Bài 44 Giả sử lưỡng bội A có đặc điểm di truyền tế bào chất khác với B Để nghiên cứu mối quan hệ gen – tế bào ... bào Các tế bào có Wx bắt màu xanh nhuộm iodine; tế bào có wx bắt màu đỏ Hãy đề xuất cách để xác định tần số đột biến từ Wx wx a Hãy giải thích gây đột biến vô nghĩa (nonsense mutations) cách ... (AABB) lai với cá thể có kiểu gen (aabb), sau lai phân tích F1 Tính tỉ lệ % cá thể đồng hợp lặn hai cặp gen FB trường hợp hai cặp gen Aa Bb: a) Không liên kết b) Liên kết hoàn toàn c) Nằm cách 10...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

16 2,4K 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1

... xanh D 75% hạt vàng : 25% hạt xanh Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Các khái niệm cần lưu ý • Tính trạng, tính trạng trội, lặn, tương ứng, tương phản • Locus, gene, allele • ... 14 Nguyên tắc truyền máu Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Độ thâm nhập • Đối với số tính trạng, lúc kiểu gen biểu thành kiểu hình mong đợi • Trong trường hợp ta nói gen có ... Interaction) Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Các dạng tương tác gen Sinh vật Kiểu hình F2 Tỉ lệ biến đổi Đặc điểm 9/16 3/16 3/16 1/16 Ớt Bí Đậu Màu Dạng Màu hoa Đỏ Dẹt Đỏ Nâu...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

31 1,6K 16
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2

... Thành phần hoá học NST Các thành phần chromatin tuyến ức (thymus) bê Thành phần Khối lượng tương đối ADN 100 Protein Histone 114 Protein phi Histone 33 ARN Bùi Tấn Anh - 2006 Các thành phần histone ... Trao đổi chéo (Crossing over) Bùi Tấn Anh - 2006 13 Một tứ tử châu chấu (Chorthippus parallelus) với điểm bắt chéo Bùi Tấn Anh - 2006 Bùi Tấn Anh - 2006 Kỳ I Interkinesis Kỳ sau I Kỳ cuối I Kỳ trước ... sợi Histone ADN ADN nối 60 Å Nucleosome 110 Å Bùi Tấn Anh - 2006 Sợi nhiễm sắc Nhìn từ Nhìn từ bên Bùi Tấn Anh - 2006 Mô hình cấu trúc NST Bùi Tấn Anh - 2006 Chu kỳ tế bào Bùi Tấn Anh - 2006...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

15 915 7
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3

... suất mắc bệnh cá thể Lưu ý: Các cá thể quan hệ huyết thống gia đình (dâu, rễ) giả định không mang gene bệnh Bùi Tấn Anh Đặc điểm DT gene lặn / NST thường • Bệnh xuất hai giới với tần số • Con bệnh ... 16 sau thụ tinh có NST X bị bất hoạt ngẫu nhiên • Các TB dòng TB có NST X bất hoạt, tạo thành thể khảm • Thể khảm màu lông thấy mèo calico (các gene qui định màu lông đen cam nằm NST X bị bất ... xác định giới tính Di truyền liên kết giới tính Phân tích phả hệ Bùi Tấn Anh Các ký hiệu dùng sơ đồ phả hệ Bùi Tấn Anh Các phương thức di truyền • Gene lặn NST thường • Gene trội NST thường • Gene...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

22 1,4K 11
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4

... hai bên tâm động a b (3) Các gene liên kết bên tâm động a b Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên (1) Các gene /các NST khác  PLĐL a b (2) Các gene hai bên tâm động/cùng 1NST PLĐL a b (3) Các ... khoảng cách (cM) •  Khoảng cách gen – tâm động 14%/2 = 7% = 7m.u = cM Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên 15 Trường hợp locus gene/1NST • Có khả năng: (1) Các gene /các NST khác a b (2) Các gene ... lượng NST  Mỗi NST có nhiều gen Các gen có xu hướng liên kết di truyền tạo thành nhóm gen liên kết Số nhóm gen liên kết loài ứng với số đơn bội nhiễm sắc thể loài Các gen cặp nhiễm sắc thể tương...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

21 1,2K 7
Bài tập môn tín dụng ngân hàng

Bài tập môn tín dụng ngân hàng

... Dương với ngành xây dựng Nhận xét: Qua tính toán số tài nhìn chung tình hình tài công ty mức bình thường So với số tài với ngành công ty có số tài Lớp Ca chiều Thứ 5_FIN195 Sinh viên: Lưu Thị ... nên tốc độ quay vòng hàng tồn kho lâu so với ngành khác Vòng quay phải thu=Doanh thu thuần /các khoản phải thu bình quân 382407/242169.5=1.58 Vòng quay vốn lưu động=Doanh thu thuần/TSLĐ bình quân ... 722782)/2=618126 Tài sản lưu động bình quân=(424777+639114)/2=531945.5 Các khoản phải thu bình quân=(220491+263848)/2=242169.5 Lớp Ca chiều Thứ 5_FIN195 Sinh viên: Lưu Thị Hường_Lớp CĐ25NHA Mã...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 16:23

7 1,3K 25
BÀI TẬP MÔN QUẢN LÝ HỌC VIÊN

BÀI TẬP MÔN QUẢN LÝ HỌC VIÊN

... lượng học viên thực lớp Cho biết họ tên, NTNS, đòa học viên có điểm cao khoá có mã số “PT297” Cho biết tên lớp học điểm trung bình, điểm cao tất học viên lớp Cho biết tên lớp học lượng số học viên ... QTCSDL cụ thể: Access, MS SQL Server,… C Xây dựng truy vấn sau ngôn ngữ SQL: Cho biết kết cuối khoá (điểm, kết quả, xếp loại ) cuả học viên giáo viên “Tran Thanh” họac "Ho Nhan"dạy khoá có mã số “PT197” ... khoa 2/97 30-05-97 30-08-97 Tieng Phap Thong 1.2 PT297 20 17 202 Tieng Phap chuyen tu A CT297 15 Các yêu cầu: A Xác đònh khóa chính, khóa ngọai lược đồ quan hệ cho CSDL B Cài đặt CSDL trên Hệ QTCSDL...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:45

3 1,8K 14
BÀI tập môn tâm lý học đại CƯƠNG

BÀI tập môn tâm lý học đại CƯƠNG

... điểm Phân tâm học, ưu điểm va hạn chế trường phái tâm lí học 12 Trình bày luận điểm Tâm lí học hành vi, ưu điểm hạn chế trường phái tâm lí học 13 Trình bày luận điểm Tâm lí học nhân văn, ưu điểm ... Bằng tri thức tâm lí học, bình luận câu nói Rút học thân 17 Phân tích ưu, nhược điểm kiểu khí chất; cách khắc phục nhược điểm kiểu khí chất Liên hệ thực tiễn 18 Hôn – Bách (1723 – 1789) khẳng ... cảm tính với nhận thức lí tính Ứng dụng hoạt động học tập sinh viên Phân tích đặc điểm tư người Ứng dụng hoạt động học tập sinh viên 10 Trình bày luận điểm Tâm lí học hoạt động, ưu điểm hạn chế...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:05

5 23,3K 292
bài tập môn thi pháp học

bài tập môn thi pháp học

... hợp lí hệ thống tính cách ; tổ chức điểm nhìn trần thuật cuả tác giả : tạo tính toàn vẹn tác phẩm tượng thẩm mĩ”[1, 156] II Đặc điểm thơ trữ tình thể loại tự II.1 Thơ trữ tình Bên cạnh phương thức ... gắn liền với quan niệm người góp phần biểu cho quan niệm Hay nói cách khác, không gian hình thức tồn chủ quan hình tượng góp phần phản ánh sống cách sinh động trọn vẹn Trước hết, so với thể loại ... Những ưu phiền, đau khổ với buồn lo” Thơ trữ tình bắt lấy khoảnh khắc thiên nhiên hay lòng người, lưu giữ cung bậc nội tâm phức tạp tâm hồn người Thơ trữ tình lên nét miêu tả chấm phá với khoảnh...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 23:53

15 1,4K 10
các bài tập môn kinh tế học vĩ mô

các bài tập môn kinh tế học vĩ mô

... chiết khấu Giả sử tiền mặt dân 1/5 lượng tiền gủi ngân hàng Các ngân hàng thương mại thực tỷ lệ dự trữ bắt buộc 10% số tiền gửi a Với khối lượng tiền sở 200 tỷ đô la lượng tiền có khả toán bao ... lượng, việc làm kinh tế nhỏ, mở cửa, vốn vận động tự do, tỷ giá hối đoái thả Vẽ đồ thị minh họa a Các nước lớn giới tuyên bố giảm lãi suất tiền gửi b Chính phủ định áp dụng hạn ngạch nhập loại hàng ... việc làm kinh tế nhỏ, mở cửa, vốn vận động tự do, tỷ giá hối đoái cố định Vẽ đồ thị minh họa a Các nước lớn giới tuyên bố giảm lãi suất tiền gửi b Chính phủ định áp dụng hạn ngạch nhập loại hàng...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:01

10 1,2K 1
bài tập môn kinh tế học vi mô

bài tập môn kinh tế học vi mô

... thu nhập với thời gian chúng, biểu diễn đồ thị điểm cân tiêu dùng Nếu X = 100, r = 10%, Y= 154 => điểm cân tiêu dùng đạt A(100,154) Nếu An sử dụng khoản thu nhập với thời gian chúng điểm cân ... vượt q 30 đơn vị ) tăng mua thực phẩm Ta thấy kết hợp tối ưu từ điểm A di chuyển đến điểm B, điểm C, 20 30 50 100 X ii.Tăng giá khí tự nhiên cách đánh thuế người tiêu dùng mua 30 đơn vị khí đốt Khi ... triệu => giảm = 210-240 = -10 triệu so với E’’ lúc r = 10% 264 An giảm chi tiêu tăng tiết kiệm I2 Điểm cân ngân sách An điểm E’’ Đường đặng ích I2 cao so với đường I1 E E1 154 ’2 I1 100 Thu nhập...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:02

20 887 2
bài tập môn kinh tế học vĩ mô ts. hay sinh

bài tập môn kinh tế học vĩ mô ts. hay sinh

... X tính độ co giãn theo giá cầu điểm A có mức giá 31 2/ Nếu cung SF X 30 không thay đổi giá biến đổi mức giá cân bao nhiêu? Vẽ đường cung thị trường SF X xác định điểm cân E đồ thị 3/ Khi giá sản ... 8; TU = 834) 2/ Nếu giá Y là10, điều kiện khác không đổi, với phối hợp X = 3, Y = 7, Z = , người tiêu dùng có đạt phối hợp tiêu dùng tối ưu không? Tại sao? (KHƠNG ; VÌ KHƠNG THOẢ MỨC NGN SCH CHO ... Xác định phương án tiêu dùng tối ưu Tính tổng mức hữu ích tối đa đạt trường hợp 2/ Nếu giá sản phẩm X 12, yếu tố khác không đổi Xác định phương án tiêu dùng tối ưu 3/ Vẽ đồ thị đường tiêu dùng...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:25

16 2,6K 2
PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG BÀI TẬP MÔN KINH TẾ HỌC SẢN pps

PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG BÀI TẬP MÔN KINH TẾ HỌC SẢN pps

... Tính MPL MPK d Hãy viết hàm chi phí sản xuất lao động thuê với giá W thiết bị máy móc thuê với giá V? e Giả sử rằng, công ty định sản xuất với mức sản lượng q = 60 Để đạt mục tiêu tối thiểu hoá chi ... động trung bình tối đa tương ứng với số lượng lao động bao nhiêu? Khi đó, số lượng sản phẩm sản xuất bao nhiêu? b Giả sử K = 50, vẽ đường suất lao động biên Ứng với số lượng lao động suất lao động ... 11: Dùng đồ thị để phân tích khác Hàm cực biên Hàm trung bình? Trên thực tế, hàm cực biên có nhược điểm Câu 12: Anh chị hiểu Hiệu kỹ thuật, hiệu phân bổ Hiệu kinh tế Hàm cực biên Tại người sản...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 03:20

8 984 5
BÀI TẬP MÔN XÂY DỰNG CẦU

BÀI TẬP MÔN XÂY DỰNG CẦU

... ván có xu hớng quay quanh điểm O cách mặt lớp bêtông bịt đáy đoạn 0.5 m.Tính toán xét 1m tờng cọc ván .Các lực tác dụng vào tờng cọc ván bao gồm: -Do nớc: +P1=0.5Hn2 với Hn=6-1.7=4.3(m) P1=0.5ì4.32=9.245(T) ... tầng cọc ván nữa,tầng cọc ván cách đáy móng đoạn 3m Trờng hợp 3: có hai tầng chống 3.1.Tính chiều sâu tờng cọc ván Khi tâm xoay cọc ván điểm tựa tầng chống cuối Các lực tác dụng vào cọc ván bao ... Cầu có nhịp , thi công có sử dụng trụ tạm với khoảng cách nh hình vẽ Yêu cầu : 1./Thiết kế đờng lăn lăn đờng đầu cầu,trên trụ tạm trụ 2./ Tính lực kéo cầu với idọc = 3./ Thiết kế hệ puli kéo cầu...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 14:13

16 3,9K 18

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w