điểm tuyển sinh cao đẳng sư phạm hà nội 2012
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI - 2005 SỐ 15
... phải diều chỉnh để tần số f2 có giá trị là bao nhiêu? ĐỀ 15ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI - 2005Câu 1 (2.0 điểm) 1) Trong quang phổ của hiđrô, bước sóng dài nhất trong dãy Lyman ... 1023 mol-12) Bắn hạt vào hạt Nito (147N) đứng yên. Sau phản ứng sinh ra 1 hạt proton và 1 hạt nhân oxy. Các hạt sinh ra sau phản ứng có cùng vecto vận tốc và cùng phương vớ vận tốc của ... 2mm, màn E cách trung điểm S1S2 là 1.5m thì vị trí của vân sáng bậc 4 cách vân sáng chính giữa là 1.8mm. tính bước sóng của ánh sáng do nguồnphát ra.Câu II (2.0 điểm) 1) Cho một lăng kính...
- 8
- 843
- 3
Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng Sư phạm Hà Nội năm 2005 môn Anh văn ppt
... that few people wanted to invest money in it. (certain) ĐỀ 13 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI – NĂM 2005 CÂU 1: (5 điểm) Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác với ba từ còn lại. 1. ... people enjoy doing ? 50. What do they like to do when they travel? CÂU 7: (10 điểm) Hoàn thành các câu cau cao cho nghóa của chúng không thay đổi so với những caâu 51. Someone pained this ... 5: (20 điểm – mỗi câu đúng 2 điểm) 36. since/ with/ following 37. been 38. used 39. how 40. although/ though 41. rather 42. than 43. as 44. want 45. such/ quite Câu 6: (10 điểm – mỗi...
- 5
- 674
- 1
Tài liệu Đề 13 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội năm 2005 ppt
... ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI – NĂM 2005 Câu 1: (5 điểm – mỗi câu đúng 1 điểm) 1. blood 2. of 3. question 4. regard 5. charity Câu 2: (10 điểm – mỗi câu đúng 1 điểm) 6. C. wants ... Câu 3: (20 điểm – mỗi câu đúng 2 điểm) 16. Have – h 17. Does – d 18. Are – b 19. Were – g 20. Do – e 21. Have – c 22. Did – f 23. Has – a 24. Do – j 25. Are – i Caâu 4: (15 điểm – mỗi ... people enjoy doing ? 50. What do they like to do when they travel? CÂU 7: (10 điểm) Hoàn thành các câu cau cao cho nghóa của chúng không thay đổi so với những caâu 51. Someone pained this...
- 5
- 508
- 0
Tài liệu Đề 17 - Đề thi tuyển sinh Cao đẳng Sư phạm (1) năm 2004 pptx
... ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM (1) – NĂM 2004 Câu 1: mỗi đáp án đúng tính 1 điểm 1. D. choir 2. C. rush 3. B. comb 4. A. winding 5. C. with Caâu 2: mỗi đáp án đúng tính 2 điểm 1. ... repairing 7. wouldn’t have failed 8. watch 9. had studied 10. sent ĐỀ SỐ 17 ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM (1) – NĂM 2004 MÔN TIẾNG ANH – KHỐI D (THỜI GIAN LÀM BÀI : 150 PHÚT) CÂU 1 ... Câu 4: mỗi đáp án đúng tính 1 điểm 1. C. if 2. A. last 3. B. over 4. C. hardly 5. A. which Câu 5: mỗi đáp án đúng tính 2 điểm 1. keen 2. to 3. whose 4. time/ stage/...
- 4
- 415
- 0
Tài liệu Đề 18 - Đề thi tuyển sinh Cao đẳng Sư phạm (2) năm 2004 docx
... - Yours sincerely Giovanni Bianchi. ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM (2) – NĂM 2004 Câu 1: (5 điểm – mỗi câu đúng 1 điểm) 1. climb when why 2. chemist write bomb 3. wrap ... (15 điểm – mỗi câu đúng 1,5 điểm) 6. A. simply 7. A. at all 8. A. than 9. C. again 10. A. whtever 11. A. whose 12. B. insisted 13. D. of 14. A. called me up 15. A. get Câu 3: (15 điểm ... Caâu 5: (15 điểm – mỗi câu đúng 1,5 điểm) 31. accommodation 32. a basement 33. view 34. parking 35. end 36. neighbourhood 37. room 38. let 39. over 40. sharing Câu 6: (10 điểm – mỗi...
- 5
- 362
- 0
Tài liệu Đề 19 - Đề thi tuyển sinh Cao đẳng Sư phạm (3) năm 2004 pptx
... until death 1961. ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM (3) – NĂM 2004 Câu 1: (4 điểm) 1. D. choir 2. C. rush 3. A. idiom 4. A. winding Caâu 2: (6 điểm) 1. lost, was playing 2. writes ... ĐỀ SỐ 19 ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM (3) – NĂM 2004 MÔN : TIẾNG ANH – KHỐI D (Thời gian làm bài : 150 phút) Câu 1: (4 điểm) Khoanh tròn một từ mà phần gạch ... interesting for C. interested in D. interesting at Câu 5: (2 điểm) Tìm đúng từ trong khung để điền vào chỗ trống đã được đánh số. Thí sinh chỉ cần viết. The new restaurant has opened...
- 4
- 356
- 0
Tài liệu Đề 20 - Đề thi tuyển sinh Cao đẳng Sư phạm (4) năm 2004 docx
... again Love Bob ĐỀ SỐ 20 ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG SƯ PHẠM (4) – NĂM 2004 MÔN : TIẾNG ANH – KHỐI D (Thời gian làm bài : 150 phút) Câu 1 : (0,5 điểm) Cho dạng đúng của động từ trong ... had better go there immediately.” - She advised Câu 5: (3 điểm) Dùng các từ, cụm từ dưới đây để hoàn chỉnh một bức thư. Thí sinh có thể thực hiện những biến đổi cần thiết nhưng không được ... her toothache got worse. 3. He knew he could count (5) …………………………………, from 100 to 1. Câu 3: (1 điểm) Khoanh tròn từ có âm gạch chân được phát âm khác với các âm gạch chân trong các từ còn lại....
- 4
- 307
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI – 2003 SỐ 16
... ra π π= = =π2 22 2 24 4 x0.3k m 40N/ mT 3 x0.1 ĐỀ 16ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI – 2003Câu I (3 điểm) Đoạn mạch AB gồm cuộn dây thuần cảm có hệ số tự cảm L, điện trở ... năng và động năng của con lắc. Xác định những thời điểm mà thế năng bằng động năng, chỉ rõ các thời điểm đó, lấy mg 102s=.Câu III (2 điểm) 1) Phóng xạ là gì? Nêu bản chất của tia phóng ... πϕ =5.6Tại thời điểm va chạm v<0 và x>0 nên chọn πϕ =5.6 (0.25 điểm) Vậy phương trình x = 0.05sin + ữ 510t m6(0.25 im)b) Biu thc W, Wt và thời điểm Wđ = Wt.Động...
- 10
- 870
- 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI – 2004 SỐ 17
... rad /sm 0,5ω = = =(0,25 điểm) Theo định luật phóng xạ ta cóot moTmtTm1m 2 80,1252−= ⇒ = =(0,25 điểm) hay t3T2 2= ⇒t = 3T = 3 x 138 = 414 ngày(0,25 điểm) 2) Gọi No là số ... thời điểm t, ta có ∆N = No - N là số hạt Pôlôni bị phân rã bằng số hạt chì tạo ra(0,25 điểm) Theo đề bài:oPb oAPoAN N.206m N NN206. 0,406Nm N 210.210N−−= = = (0,25 điểm) o ... 206−⇒ = − =oN1 0,4138 1,4138 2N⇒ = + = =(0,25 điểm) Vậy 1 1oT 2NT 1382 2 t 69N 2 2= = ⇒ = = = ngày (0,25 điểm) Câu IV (2 điểm) 1) Tính giá trị a để hệ cho ảnh thật.Sơ đồ tạo...
- 6
- 568
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2005 SỐ 18
... 14(0,25 điểm) Thế số ta c: = ào0,545 m(0,25 im)2) a) Tớnh s vân sáng và vân tối.Ta có khoảng vân −−−λ= = = =633D 0,5x10 x2i 2x10 m 2mma0,5x10 Đề 18ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG ... đại.Vậy K = 2 (0,25 điểm) Bước sóng ∆λ = = =d 42cmK 2Vận tốc truyền sóng:V = . f = 2 x 16 = 32 cm/s. (0,25 điểm) b) Số điểm dao động với biên độ cực đại trên AB.Xét tại điểm Ntrên đoạn AB ... 4,5 ≤ K ≤ 4,5do K nguyên nên K = 0, ±1, ±2, ±3, ±4 (0,25 điểm) Vậy có 9 điểm dao động có biên độ cực đại trên AB (0,25 điểm) Câu II (2 điểm) 1) a) Tính C, CmaxUTa có = ω = π = ΩπL1Z L...
- 9
- 677
- 0
phân tích công việc của chức danh trưởng phòng hành chính- quản trị tại trường cao đẳng sư phạm hà nội
... quyết. Giai đoạn 1975 – 1978: Trường Sư phạm Cấp II Hà Nội 3 * Ngày 14/10/2011, liên hệ và tới trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội gặp Phóhiệu trưởng, Trưởng phòng Hành chính- Quản trị và Trưởng phòng ... từ năm học này, trường mang tên mới: Trường Sư phạm cấp II (10+3) Hà Nội. Từ năm 1967, Bộ Giáo dục đã giao cho trường Đại học Sư phạm Hà Nội mởthí điểm khoa đào tạo giáo viên cấp 2 dạy 2 môn ... Giai đoạn 1970 – 1975: Trường Sư phạm Cấp II Hà Nội Đầu năm học 1969 – 1970, nhà trường chỉ còn hệ đào tạo Sư phạm cấp II với 4ban: văn sử, toán lí, sinh hóa, sinh địa. Đây cũng là năm học...
- 61
- 1,896
- 2
Tài liệu Đề 29 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tĩnh năm 2002 docx
... Mary ĐỀ SỐ 29 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ TĨNH – NĂM 2002 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1: Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc. (2 điểm) 1. I (study) …………………………………… ... shook his head (sympathy). Câu 5: Dùng từ/cụm từ gợi ý để hoàn chỉnh các câu của bức thư sau. (2 điểm) Dear Jane, 1. Thank/ letter. 2. I/ sorry/ I/ not be able/ write/ two weeks. 3. I/ have/ ... My exam/ be/ four weeks. Câu 5: Dùng từ/ cụm từ gợi ý để hoàn chỉnh các câu của bức thư sau (2 điểm) Dear Jane, 1. Thank you for your letter 2. I’m sorry I haven’t been able to write (to...
- 4
- 499
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008