điểm nguyện vọng 2 trường đại học tài chính marketing

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

... tập 8T 22 8T 1 .2. 2.1. Hoạt động học tập 8T 22 8T 1 .2. 2 .2. Hứng thú nhận thức 8T 22 8T 1 .2. 2.3. Hứng thú học tập 8T 23 8T 1 .2. 2.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập: 8T 25 ... Điểm TB Độ lệch chuẩn 1 Giới tính Nam 2, 17 0,370 Nữ 2, 23 0, 322 2 Môn Tâm lý học ứng dụng trong kinh doanh 2, 22 0,338 Tâm lý học quản trị 2, 22 0, 328 Kiểm định tương quan về vai trò ... 8T 1 .2. 3.3. Đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính Marketing 8T 31 8T CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 17:04

77 3,1K 24
Bài tập môn soạn thảo văn bản trường đại học tài chính marketing pdf

Bài tập môn soạn thảo văn bản trường đại học tài chính marketing pdf

... bày sự kiện, lý do và nguyện vọng (đề nghị)  Cam đoan và cảm ơn  Địa điểm, ngày, tháng, năm  Ký tên VD: Đơn xin phép nghỉ học, đơn xin nghỉ phép, … Hình c. Phân biệt 2 loại đơn: Hình Đơn ... chấm phúc khảo bài thi hình Đơn xin học hai chương trình hình Đơn xin nghỉ học hình Đơn xin đăng ký môn học hình Đơn xin miễn thi hình Đơn xin cấp bảng điểm hình … II.Phân loại a. Đơn viết theo ... người viết đơn, mục đích, lí do, nguyện vọng là phần quan trọng nhất của đơn, cần trình bày sự việc một cách rõ ràng, thành thật; lí do, nguyện vọng phải chính đáng.  Đơn theo mẫu hoặc không...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 11:21

8 1,7K 8
Đo lường mức độ hài lòng của học viên về chất lượng đào tạo cao học của trường đại học tài chính   marketing

Đo lường mức độ hài lòng của học viên về chất lượng đào tạo cao học của trường đại học tài chính marketing

... của trường Đại hc Tài Chính - Marketing. 1.4. Đối tượng v phạm vi nghiên cứu : Đối tượng nghiên cu: mức độ hài lng của hc viên về chất lượng đào tạo cao hc của trường Đại hc Tài Chính ... - Marketing. Đối tượng kho st: hc viên cao hc của trường Đại hc Tài Chính – Marketing, cơ sở thành phố Hồ Chí Minh. Phạm vi: đề tài được nghiên cứu tại cơ sở đào tạo sau đại hc của trường ... hc của trường ĐH Tài Chính Marketing - Gi thuyết H 02 : khả năng thực hiện cam kết có quan hệ dương với sự hài lng của hc viên về chất lượng đào tạo cao hc của trường ĐH Tài Chính Marketing...

Ngày tải lên: 17/05/2014, 18:41

134 1K 7
Bài giảng toán cao cấp   trường đại học tài chính marketing

Bài giảng toán cao cấp trường đại học tài chính marketing

... q : “ 1 1 3  ”, r : Trường Đại Học Tài Chính - Marketing nằm ở miền nam Việt Nam”, s : “Tin học đại cương là môn học bắt buộc trong Trường Đại Học Tài Chính - Marketing , là các mệnh ... cao trường Đại học Tài chính- Marketing từ năm học 20 12- 2013. Bài giảng Toán cao cấp này tới tay bạn đọc sau khi đã được các giảng viên của Bộ môn Toán_Thống kê, Khoa Cơ Bản, Trường Đại học Tài ... thị hàm nhiều biến 109 2. Giới hạn và sự liên tục của hàm hai biến 110 2. 1. Giới hạn hàm nhiều biến 110 2. 2. Giới hạn lặp 111 BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING BỘ MÔN TOÁN...

Ngày tải lên: 23/09/2014, 12:14

128 3,8K 6
Bài giảng tin học nâng cao   trường đại học tài chính marketing

Bài giảng tin học nâng cao trường đại học tài chính marketing

... THẢO LUẬN 21 2 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN 21 2 BÀI TẬP TÌNH HUỐNG 21 2 BÀI TẬP 1: 21 2 BÀI TẬP 2: 21 2 BÀI TẬP 3: 21 3 BÀI TẬP 4: 21 3 BÀI TẬP 5: 21 4 BÀI TẬP 6: 21 4 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 5 PHỤ ... Giới thiệu 123 2. 4 .2. Thao tác thực hiện 124 2. 5. PHÂN TÍCH KHÁM PHÁ NHÂN TỐ (EFA) 126 2. 5.1. Khái niệm và ứng dụng 126 2. 5 .2. Các tham số thống kê trong phân tích nhân tố 126 2. 5.3. Tiến ... nhân tố 126 2. 5.3.1. Xoay các nhân tố 126 2. 5.3 .2. Đặt tên và giải thích nhân tố 127 2. 5.4. Thao tác thực hiện 128 2. 5.4.1. Phân tích khám phá nhân tố (EFA) trên biến độc lập 129 2. 5.4 .2. Phân...

Ngày tải lên: 23/09/2014, 12:22

273 3,1K 23
kỹ năng thuyết trình hiệu quả đại học tài chính marketing

kỹ năng thuyết trình hiệu quả đại học tài chính marketing

... thưởng 121 5 .2. 3. Thuyết trình nhận thưởng 121 5.3. Thuyết trình theo nhóm 124 THAY LỜI KẾT 129 TÀI LIỆU THAM KHẢO 131 tusachvang.net iii 2. 6.6 Sử dụng micro 62 2. 7 Thuyết ... THUYẾT TRÌNH 14 2. 1 Tìm hiểu khán thính giả 15 2. 2 Xác định mục tiêu và nội dung cho bài thuyết trình 18 2. 3 Soạn bài thuyết trình 21 2. 4 Xây dựng nội dung bài thuyết trình 22 2. 5 Hướng dẫn ... tải nhất? a. Không bao giờ (5 điểm) b. Hiếm khi (4 điểm) c. Thỉnh thoảng (3 điểm) d. Thường xuyên (2 điểm) e. Luôn luôn (1 điểm) KẾT QUẢ TRẮC NGHIỆM 14- 32 điểm: Bài thuyết trình của bạn...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 15:14

136 3,8K 4
đặc điểm khẩu phần và tình trạng dinh dưỡng của sinh viên hệ chính quy 2 trường đại học, trung cấp tại tỉnh nam định năm 2012

đặc điểm khẩu phần và tình trạng dinh dưỡng của sinh viên hệ chính quy 2 trường đại học, trung cấp tại tỉnh nam định năm 2012

... tuổi 20 51,4 29 7,4 22 97,7± 426 ,7 21 16 ,2 349,6 >0,05 20 tuổi 22 05,6±364 ,2 2168,9±388,7 21 90,7±371,5 >0,05 21 tuổi 22 87,5±440,5 23 88,5±3 42, 6 23 80,7±3 82, 3 >0,05 22 tuổi - 20 07,0±3 82, 3 Chung 21 25,7±336,6 ... tuổi 82, 2±19,7 96,5 22 ,5 85,9 21 ,3 <0,05 20 tuổi 92, 5 22 ,0 83,9±19,3 89,0 21 ,2 >0,05 21 tuổi 82, 9±10,7 90,3±19,7 89,7±19,1 >0,05 22 tuổi - 79,7 24 ,7 - Chung 86,8 21 ,1 87 ,2 21 ,7 87,0 21 ,4 >0,05 Bảng ... học (n=80) X ±SD Chung (n=160) X ±SD p Nam 20 74,9±300,9 23 30,7±353,3 22 04,5±350,7 <0,01 Nữ 21 70,4±3 62, 9 21 25,6±419,5 21 47,7±390,8 >0,05 Chung 21 25,7±336,6 22 21,8±400,9 21 74,4±3 72, 5 >0,05 p >0,05 <0,05...

Ngày tải lên: 08/09/2014, 19:38

109 957 2
Quản lý ký túc xá sinh viên Trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường

Quản lý ký túc xá sinh viên Trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường

... quản lý. Trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường với số lượng sinh viên tương đối nhiều. Việc quản lý ký túc xá sinh viên của trường là rất khó khăn nếu không có sự ứng dụng của tin học. Vì vậy ... tin học. Đây là vấn đề rất bức thiết đối với nhà trường. Dựa vào mô hình cụ thể, quản lý ký túc xá sinh viên Đại học Tài Nguyên và Môi Trường chúng em đã tìm hiểu và đi sâu vào nghiên cứu đề tài: ... tìm hiểu và đi sâu vào nghiên cứu đề tài: “Hệ thống quản lý ký túc xá sinh viên trường Đại học Tài Nguyên và Môi Trường dưới sự hướng dẫn của thầy giáo Đỗ Ngọc Sơn phụ trách bộ môn Lập trình...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 15:43

56 2,6K 6
Điểm NGuyện vọng 2 các trường 2009

Điểm NGuyện vọng 2 các trường 2009

... đại học: 23 7 Toán học 130 A 20 13 Vật lý 131 A 31 13 Toán - Tin ứng dụng 1 32 A 45 13 Hoá học 23 0 A 29 13 Địa lý 23 1 B 29 14 Khoa học môi trường 23 2 A 26 13 Văn học 610 C 16 16.5 Việt nam học 614 ... Công Nghiệp 800 H 93 21 V 54 21 25 DYD TRƯỜNG ĐH YERSIN ĐÀ LẠT Đào tạo trình độ đại học 1 ,22 4 Tin học 101 A, D1 66 13 Khoa học môi trường 20 1 A, B 116 13/14 Công nghệ sinh học 301 A, B 115 13/14 Điều ... Trung. 754 D1 13 24 DTL Trờng Đại học Thăng Long Các ngành đào tạo đại học: 1656 - Toán - Tin ứng dụng 101 A 1 12 21 Mụn Toỏn h s 2 - Khoa học máy tính 1 02 A 131 21 Mụn Toỏn h s 2 - Mạng máy tính...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

72 197 0
Luận văn hoạch định chiến lược marketing trong đào tạo tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Luận văn hoạch định chiến lược marketing trong đào tạo tại trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

... trạng hoạt ñộng marketing trong ñào tạo tại trường ðại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội 4 .2. 1. Chính sách sản phẩm 4 .2. 2. Chính sách ñối với ñội ngũ giảng viên 4 .2. 3. Chính sách ñầu ... vào Trường ðại học Nông Nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế …………………………… vi 2. 3. Các chính sách marketing trong lĩnh vực ñào tạo 2. 3.1. Chính sách sản phẩm 2. 3 .2. Chính ... 5 năm (20 06 - 20 10) 4.1 Kết quả tốt nghiệp của HSSV Cao ñẳng, Trung học hệ chính quy qua 3 năm 20 08 – 20 10 4 .2 Tình hình việc làm của HSSV sau khi ra trường các năm từ 20 08 ñến 20 10 ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:56

130 1,4K 15
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

... (Martinez, 20 02; Kaprova, 1999; LeLoup & Ponterio, 20 00; Dumitrescu, 20 00) to be the one that provides students with opportunity to expose themselves to the real language. 2. 3 .2 Authentic ... to yield the final one for later analysis. 22 50 8% 12% 80% 2. I wish I had been encouraged to read extensively with authentic materials before. 17 68% 5 20 % 3 12% 3. If I had been given a choice I ... 6 24 % 3 12% 16 64% 12. Post- reading activities are attractive due to their authenticity. 20 80% 3 12% 1 4% 13. Post- reading activities didn’t make reading lesson more enjoyable. 1 4% 1 4% 23 96% As...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:40

50 985 0
Đề tài nghiên cứu điều khiển mờ mô phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MATLAB giáo viên NGuyễn Kim Huy trường Đại học quốc gia Hồ Chí Minh

Đề tài nghiên cứu điều khiển mờ mô phỏng hệ thống điều khiển mờ bằng MATLAB giáo viên NGuyễn Kim Huy trường Đại học quốc gia Hồ Chí Minh

... hiệu )(inf 1 yy Gy∈ = và )(sup 2 yy Gy∈ = thì y 1 chínhđiểm cận trái và y 2 điểm cận phải của G. * Nguyên lý trung bình: Theo nguyên lý trung bình, giá trị rõ y’ sẽ là 2 ' 21 yy y + = Nguyên ... à Bk (y) vụựi k = 1, 2, , p. Thuật toán triển khai R = R 1 ∪ R 2 ∪ ∪ R p sẽ như sau: 1. rời rạc hóa X tại n điểm x 1 , x 2 , , x n và Y tại m điểm y 1 , y 2 , , y m , 2. xaực ủũnh caực ... luật điều khiển R 2 : NẾU χ = A 2 thì γ = B 2 . trong số hai luật R 1 , R 2 và luật R 2 được gọi là luật quyết định. Vậy luật điều khiển quyết định là luật R k , k ∈ {1, 2, , p} mà giá...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 12:34

70 695 0
Đăng ký xét tuyển nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3 vào đại học, cao đẳng. pps

Đăng ký xét tuyển nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3 vào đại học, cao đẳng. pps

... có kết quả tuyển sinh đại học, cao đẳng các trường đại học, cao đẳng gửi giấy chứng nhận điểm (trong đó thể hiện nội dung xét tuyển nguyện vọng 2nguyện vọng 3 vào đại học, cao đẳng) cho ... 2. Sở Giáo dục và Đào tạo gửi giấy chứng nhận điểm cho các trường trung học phổ thông để trả cho thí sinh học tại trường mình Đăng ký xét tuyển nguyện vọng 2nguyện vọng 3 vào đại ... hồ sơ, lệ phí đăng ký xét tuyển nguyện vọng 2 (đợt 2) và nguyện vọng 3 (đợt 3) của thí sinh thi hỏng nguyện vọng 1 theo thời hạn như sau: - Đợt 2 từ ngày 25 /8 đến hết giờ mở cửa giao dịch...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 05:20

4 393 0
w