điều tra nhu cầu đọc của sinh viên

... học Thái Nguyên có điều khác khơng? Vì sao? ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………… …… Câu 24: Tích cực làm thêm theo bạn có phải điều kiện để coi sinh viên sinh viên động, có phải ... PHIẾU ĐIỀU TRA: VẤN ĐỀ VIỆC LÀM THÊM VỚI SINH VIÊN THÁI NGUN I Thơng tin sở • • • • • • Họ tên:…………………………………… Năm sinh: …………………………………… Trường:………………… SV ... đại phận sinh viên muốn làm thêm khơng? Vì sao? ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Câu 23: So với thành phố lớn, Hà Nội TP Hồ Chí Minh, bạn thấy vấn đề làm thêm sinh viên học...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 21:12

... THỰC TRẠNG NHU CẦU ẢNH HƯỞNG ĐỀ XUẤT GiẢI PHÁP Đối tượng, phạm vi, đơn vị điều tra  Đối tượng điều tra: Sinh viên hệ CQ ĐH KTQD  Đơn vị điều tra: Sinh viên hệ CQ ĐH KTQD  Phạm vi điều tra: Đại ... ĐỀ TÀI: ĐIỀU TRA VIỆC LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN HỆ CHÍNH QUY ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN HIỆN NAY VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Việc sinh viên làm thêm phổ biến, xu hướng ... độc lập tài  Sinh viên hệ quy NEU làm thêm tập trung đông năm năm hai  Có nhiều cơng việc phù hợp với sinh viên  Có nhiều kênh thơng tin tìm việc làm khơng phải lúc xác sinh viên kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 08/08/2015, 18:03

... 3/2012 Nhóm – ĐTXHH05 – NEU Đề tài nghiên cứu: Điều tra hiểu biết sinh viên trường Đại học Kinh tế Quốc Dân tác hại túi nilon Xin chào bạn, sinh viên trường ĐH Kinh tế quốc dân, kế hoạch học tập ... tơi tiến hành khảo sát hiểu biết sinh viên trường ĐH Kinh tế quốc dân tác hại việc sử dụng túi nilon Vấn đề mà chúng tơi muốn sâu tìm hiểu hiểu biết quan điểm sinh viên trường ĐH Kinh tế quốc dân ... vui lòng cho biết số thơng tin cá nhân sau : Câu 1: Giới tính bạn ? Nam Nữ Câu 2: Bạn sinh viên năm thứ ? Sinh viên năm thứ : ………………………………………………… Câu 3: Nơi bạn ? Địa :…………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 16:40

... gợi ý xây dựng chơng trình dạy kỹ nói cho sinh viên chuyên Anh năm thứ 2, hệ cử nhân CĐ s phạm trờng CĐSP Nghệ An, dựa kết điều tra nhu cầu giao tiếp sinh viên Xin đa ý kiến bạn chủ điềm phù hợp ... hoạt động giáo viên tổ chức lớp học nói? a hay phù hợp với trình độ em b hay khó c khó trình độ em d buồn tẻ Trong học nói em tham gia hoạt động thực hành nói tiếng Anh giáo viên yêu cầu nh thÕ nµo? ... luận g Những khó khăn khác (nếu có) 11 Hãy nêu ba điều làm em hài lòng với học nói lớp 12 H·y nªu ba điều làm em cha hài lòng với học nãi trªn líp III...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38

Ngày tải lên: 11/06/2016, 00:34

... giới, Văn học, Địa lí, GDCD… tích hợp để làm rõ nội dung học PHỤ LỤC 2: BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Em khoanh tròn vào đáp án Câu (0.5 điểm): Thực dân Pháp chọn Đà Nẵng làm ... Thích Khơng gia thích 1.Ghi chép 2.Trả lời câu hỏi 3.Nghe giáo viên giảng 4 .Đọc SGK 5.Làm tập Lịch sử 6.Quan sát sơ đồ, lược đồ Đọc phân tích thơ văn Câu 3: Trong tiết học theo em kiến thức Lịch ... Khơng tham gia thích 1.Ghi chép 2.Trả lời câu hỏi 3.Nghe giáo viên giảng 4 .Đọc SGK 5.Phân tích văn thơ 6.Quan sát sơ đồ, lược đồ Đọc phân tích thơ văn 8.Trình bày kiến thức Lịch sử giới liên...

Ngày tải lên: 17/10/2016, 09:31

... chất trang thiết bị như: sân bãi, dụng cụ tập luyện đáp ứng đầy đủ nhu cầu học sinh Áp dụng chương trình tập luyện mơn thể thao tự chọn theo nhu cầu đông đảo học sinh (mà mơn đá cầu nhiều học sinh ... Là giáo viên thể dục nhận thấy nhu cầu tập luyện TDTT học sinh vấn đề có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao chất lượng dạy - học trường THPT Chính lý tơi mạnh dạn chọn đề tài Điều tra nhu cầu tập ... đủ nhu cầu tập luyện số lượng đông đảo học sinh Kết điều tra cho thấy: Đa số học sinh ý thức tầm quan trọng việc tập luyện TDTT nhằm phát triển thể chất, nâng cao sức khoẻ, phần lớn học sinh...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 10:30

... õỗnh Nổồùc sinh hoaỷt tờnh bỗnh quỏn theo õỏửu ngỉåìi (lêt/ngỉåìi.ngy) qui âënh:  Tiãu chøn trãn dng cho nhu cáưu àn úng sinh hoảt cạc nh åí, phủ thüc vo mỉïc âäü trang bë k thût vãû sinh nh, ... 3.2.7 Âiãưu tra lỉu lỉåüng nỉåïc tiãu thủ Âãø thûn låüi cho viãûc toạn nhu cáưu sỉí dủng nỉåïc mäüt khu vỉûc no âọ, ngỉåìi ta thỉåìng lm bng âiãưu tra theo máùu sau: Bng 3.8: Máùu âiãưu tra lỉu lỉåüng ... 44 ÂIÃƯU TRA NHU CÁƯU SỈÍ DỦNG NỈÅÏC CÁØM NANG CÁÚP NỈÅÏC NÄNG THÄN ThS Lã Anh Tún - BNG KIÃØM TRA ÂIÃƯU KIÃÛN VÃÛ SINH LIÃN QUAN...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:30

... ENGLISH TOWARDS TEACHING AND LEARNING WORLD ENGLISHES AT HONG DUC UNIVERSITY (Điều tra quan điểm giáo viên sinh viên tiếng Anh việc dạy học loại tiếng Anh giới Trường Đại học Hồng Đức) M.A MINOR ... contrary, speakers are able to influence and change the degree of formality of a social situation by manipulation of stylistic choice All the languages of the world would appear to demonstrate ... that the Inner Circle is center or origin of the traditional cultural and linguistic bases of English (this includes the USA, the UK, Canada, Australia, and 10 New Zealand) Next is the Outer Circle,...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:32

... Trung tâm WTO 27, 37% khơng có nhu cầu nhận thơng tin hội nhập, 33,94% khơng có nhu cầu tư vấn 33,21% khơng có nhu cầu đào tạo vấn đề hội nhập) Từ góc độ logic chung, điều khơng bình thường: mơi ... khai thác tối đa thông tin từ doanh nghiệp nhu cầu họ hỗ trợ hội nhập từ Trung tâm WTO, kết phản ánh nhu cầu hỗ trợ doanh nghiệp, chưa bao gồm nhu cầu nhóm chủ thể khác (các hiệp hội doanh nghiệp, ... - Phần khảo sát nhu cầu doanh nghiệp thông tin hội nhập Trung tâm WTO cung cấp - Phần khảo sát nhu cầu doanh nghiệp tư vấn hội nhập Trung tâm WTO cung cấp - Phần khảo sát nhu cầu doanh nghiệp...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 17:41

... động với mơi trường từ thói quen sinh hoạt C Sống xanh trồng thật nhiều cối để hòa hợp với thiên nhiên D Khác………………………………………………………………………………………… II Đánh giá nhu cầu: Câu 5: Theo bạn có cần thiết ... đáp án) A Không tham gia B Khách tham quan C Thành viên GCH, tham gia hoạt động tập thể GCH D Tạo điều kiện cho em tham gia GCH E Tình nguyện viên trợ giúp quản lý GCH F Hỗ trợ tuyên truyền GCH ... D Ít cần thiết E Khơng cần thiết Câu 6: Nếu có hội để xây dựng cộng đồng sống xanh, thái độ bạn điều nào? A Rất thích B Thích C Bình thường D Khơng thích E Rất khơng thích Câu 7: Bạn có đồng ý...

Ngày tải lên: 07/06/2016, 08:58

... chất lượng  Do rào cản luật pháp  Do chưa đáp ứng nhu cầu thiết thực người dân  Nguyên nhân khác (Xin vui lòng ghi rõ): III Đánh giá nhu cầu: Những lợi ích mong muốn từ dự án6: Câu 6: Ơng/Bà ... 2: Câu hỏi điều tra I Hiểu biết nhà cung cấp biến đổi khí hậu cộng đồng sống xanh: Câu 1: Theo Ông/Bà biến đổi khí hậu gì? A Là thay đổi hệ thống khí hậu gồm khí quyển, thuỷ quyển, sinh quyển, ... xanh giúp tiết kiệm chi phí đầu vào  Nhân viên doanh nghiệp có hội tham gia hoạt động sống xanh chương trình, đào tạo phong cách sống làm việc xanh Nhu cầu/ mong muốn cụ thể đặt dự án a Về nội dung...

Ngày tải lên: 07/06/2016, 08:58

... hiếu đọc có ảnh hưởng tới phát triển hứng thú đọc nhu cầu đọc Yêu cầu đọc Yêu cầu đọc biểu cụ thể nhu cầu đọc Khi người đọc xác định đối tượng tài liệu cụ thể thỏa mãn nhu cầu họ đưa yêu cầu tương ... 1: Nhu cầu đọc đặc điểm nhu cầu đọc học sinh tiểu học - Chương 2: Thực trạng nhu cầu đọc học sinh số trường tiểu học địa bàn Hà Nội - Chương 3: Giải pháp cho việc phát triển nhu cầu đọc học sinh ... 12 1.2 Những vấn đề chung nhu cầu đọc 14 1.2.1 Khái niệm nhu cầu đọc 14 1.2.2 Đặc điểm nhu cầu đọc 16 1.2.3 Cơ chế sinh lý nhu cầu đọc 17 1.2.4 Những yếu...

Ngày tải lên: 11/05/2017, 05:52

... day - h c t p cho h c sinh, sinh viên Ch nhi m tài: Tô Thi n Hi n Trang 42 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang CHƯƠNG – K T LU N - KI N NGH Qua i u tra nhu c u nhân l c ngành ... n Trang 25 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p * B ng 3.5 - Tình hình l i nhu n c a HTXNN An Giang năm thành l p năm 2001 S TÊN XÃ HUY N H P TÁC XÃ PHƯ NG TH TL TÌNH HÌNH V L I NHU ... tài: Tô Thi n Hi n Trang 29 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang 3.4.1-T ng h p nhu c u tăng thêm nhân l c c a ngành nông nghi p n năm 2010: * B ng 3.7 T NG H P NHU C U TĂNG THÊM...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 16:54

... day - h c t p cho h c sinh, sinh viên Ch nhi m tài: Tô Thi n Hi n Trang 42 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang CHƯƠNG – K T LU N - KI N NGH Qua i u tra nhu c u nhân l c ngành ... n Trang 25 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p * B ng 3.5 - Tình hình l i nhu n c a HTXNN An Giang năm thành l p năm 2001 S TÊN XÃ HUY N H P TÁC XÃ PHƯ NG TH TL TÌNH HÌNH V L I NHU ... tài: Tô Thi n Hi n Trang 29 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang 3.4.1-T ng h p nhu c u tăng thêm nhân l c c a ngành nông nghi p n năm 2010: * B ng 3.7 T NG H P NHU C U TĂNG THÊM...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:18

... day - h c t p cho h c sinh, sinh viên Ch nhi m tài: Tô Thi n Hi n Trang 42 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang CHƯƠNG – K T LU N - KI N NGH Qua i u tra nhu c u nhân l c ngành ... n Trang 25 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p * B ng 3.5 - Tình hình l i nhu n c a HTXNN An Giang năm thành l p năm 2001 S TÊN XÃ HUY N H P TÁC XÃ PHƯ NG TH TL TÌNH HÌNH V L I NHU ... tài: Tô Thi n Hi n Trang 29 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang 3.4.1-T ng h p nhu c u tăng thêm nhân l c c a ngành nông nghi p n năm 2010: * B ng 3.7 T NG H P NHU C U TĂNG THÊM...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:19

... day - h c t p cho h c sinh, sinh viên Ch nhi m tài: Tô Thi n Hi n Trang 42 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang CHƯƠNG – K T LU N - KI N NGH Qua i u tra nhu c u nhân l c ngành ... n Trang 25 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p * B ng 3.5 - Tình hình l i nhu n c a HTXNN An Giang năm thành l p năm 2001 S TÊN XÃ HUY N H P TÁC XÃ PHƯ NG TH TL TÌNH HÌNH V L I NHU ... tài: Tô Thi n Hi n Trang 29 i u tra nhu c u nhân l c ngành ngh nông nghi p An Giang 3.4.1-T ng h p nhu c u tăng thêm nhân l c c a ngành nông nghi p n năm 2010: * B ng 3.7 T NG H P NHU C U TĂNG THÊM...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:32

... donvicongtac SINH VIÊN hoten ID_sinhvien ID_detai namthuchien THUỘC CHUYÊN NGÀNH tenchuyennganh ID_chuyennganh THUỘC THUỘC LỚP tenlop c.Chuyển đổi từ mô hình ER sang mơ hình quan hệ: - tblsinhvien(ID_sinhvien, ... SINH VIÊN LỚP ĐỀ TÀI n THUỘC n n THUỘC THUỘC 1 LỚP CHUYÊN NGÀNH CHUYÊN NGÀNH II.Phân tích thiết kế Thiết kế cài đặt chương trình b.Kiểu liên kết GVHD namthuchien k ĐỀ TÀI n m HƯỚNG DẪN SINH VIÊN ... thêm thao tác tra cứu với nhiều tiêu chí để thuận tiện cho người dùng - Phát triển để tra cứu nhiều loại tài liệu điện tử khác - Tích hợp vào website trường ĐHDLHP để phục vụ cho sinh viên trường...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 01:13

... dụng laptop - Lượng sinh viên có nhu cầu mua laptop có khả chi trả cho nhu cầu - Mối quan hệ thực trạng sủ dụng laptop cầu laptop sinh viên - Nhãn hiệu mức giá laptop mà sinh viên dự định mua - ... laptop mà sinh viên dự định mua - Lý mà sinh viên khơng có/có nhu cầu mua laptop - Mức sinh viên đồng ý chi trả cho laptop dự định mua - Mức độ quan trọng yếu tố laptop/doanh nghiệp sinh viên Trang ... niệm nhu cầu: Theo Philip Kotler nhu cầu người trạng thái cảm giác thiếu hụt thỏa mãn Theo Maslow, bản, nhu cầu người chia làm hai nhóm chính: nhu cầu (basic needs) nhu cầu bậc cao (meta needs) Nhu...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 09:44