điều kiện nhận biết một bảng mã tối ưu 2
Điều kiện KuhnTucker mạnh cho bài toán tối ưu đa mục tiêu lipschitz địa phương
... Điều kiện Kuhn - Tucker mạnh cho toán tối ưu đa mục tiêu Lipschitz địa phương 3.1 3 .2 20 Điều kiện quy Guignard suy rộng điều kiện Kuhn Tucker mạnh 20 Các điều kiện ... (−3(0 )2 ) + 2 (3(0 )2 ) = 20 Chương Điều kiện Kuhn - Tucker mạnh cho toán tối ưu đa mục tiêu Lipschitz địa phương Chương trình bày điều kiện Kuhn - Tucker mạnh X.F Li J.Z Zang [7] cho toán tối ưu ... j∈J(x0 ) 29 3 .2 Các điều kiện đủ cho điều kiện quy Guignard suy rộng Trong mục này, trình bày số điều kiện quy mà chúng suy rộng điều kiện quy cho trường hợp khả vi (xem [9]) Sau trình bày điều kiện...
- 42
- 351
- 0
Nghiên cứu xác lập điều kiện và giải pháp công nghệ tối ưu cho quá trình thủy phân protein bã nấm men bia nhằm ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm
... 4,78 1,1 0,69 2, 36 1,3 2, 78 0,56 3,38 2, 91 2, 91 6,34 7,35 2, 59 7,6 1,3 0,8 5,6 3,8 2, 3 4,4 1 ,2 5,8 8,7 2, 89 4,97 8,81 5,5 0,67 3,5 2, 21 0,98 5,87 5,9 1,9 2, 78 7,8 3 ,27 7 ,29 3,04 2, 64 16,1 4,9 ... [147] [ 121 ] [131] [71] FAO/WHO 1,03 1,65 1,07 0,81 0 ,26 0,8 0,77 0,83 0,1 1,19 1,78 0,75 1, 72 0,54 0 ,26 0 ,29 1,1 1,57 2, 07 0,3 0,38 1,48 1,57 0 ,2 1,36 1,98 4,05 1,99 3,75 1 ,24 0,5 1,38 4 ,23 4,78 ... 35 2. 1.3 Húa cht 35 2. 1.4 Thit b nghiờn cu 35 2. 2 CC PHNG PHP NGHIấN CU 40 iv 2. 2.1 iu kin thớch hp x lý v thy phõn protein bó nm men bia 40 2. 2 .2 Cụ c sn...
- 168
- 349
- 1
Nghiên cứu xác lập điều kiện và giải pháp công nghệ tối ưu cho quá trình thủy phân protein bã nấm men bia nhằm ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm (tt)
... 57,47 + 2, 33A – 0 ,22 B + 1,72C + 1 ,28 D – 0,12AB + 0,12AC – 17 0,038AD + 0,047BC - 0 ,23 BD + 0,13CD – 9 ,22 A2 – 6,17B2 + 0,98C2 + 0,18D2 (3.3) Y2 = 10, 12 – 2, 11A + 0,079B – 1,15C – 1,09D + 0 ,28 AB + ... 0,1CD – 8,84A2 – 6,49B2 – 0,85C2 – 0,11D2 (3.1) Y2 = 17, 32 – 1,41A + 0,18B – 1,12C – 0,78D + 0,14AB - 0 ,22 AC + 0,067AD – 0,15BC + 0,12BD + 0,06CD + 6,56A2 + 5,12B2 + 0,44C2 + 0,18D2 (3 .2) Bảng 3.10 ... + 0,33BD + 0,12CD + 4,18A2 + 2, 32B2 - 0 ,23 C2 - 0 ,21 D2 (3.4) Bảng 3.14 Kết DH BT trước sau tối ưu trình thủy phân chảy tràn liên tục Mẫu SPTP Kết tối ưu Kiểm chứng lại Trước tối ưu (mục 3.1.3.3)...
- 24
- 307
- 0
giới thiệu một số công trình xử lý nước thải bằng vi sinh vật hiếu khí trong điều kiện nhân tạo
... O2 (enzym) > CO2+ H2O +Q Tổng hợp để xây dựng tế bào CxHyOz + NH3+ O2 (enzym) -> TB vi khuẩn + CO2+H2O + C5H7NO2- Q Oxy hóa chất liệu tế bào (tự oxy hóa) Tế bào vi khuẩn + O2+ C5H7NO2 ... nước thải vi sinh vật hiếu khí điều kiện nhân NỘI DUNG CHÍNH tạo Chương 2: Giới thiệu công trình sục khí Aerotank Chương 3: Các vấn đề vận hành bể Aerotank ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN QUÁ TRÌNH XỬ LÝ ... pH Đảm bảo DO tối thiểu 2mg/L (DO giảm nhiệt độ tăng) Thiếu dinh dưỡng >> thêm chất dinh dưỡng,đảm bảo N vô > 1mg/L PO43- > 0 .2 mg/L Diệt vi sinh dạng sợi: dùng clo, H2O2 Dùng polymer...
- 52
- 1,332
- 1
NGHIÊN CỨU CÁC ĐIỀU KIỆN LÊN MEN MỘT SỐ LOẠI CÀ PHÊ (Coffea L.) PHỔ BIẾN Ở VIỆT NAM BẰNG CHẾ PHẨM BIOCOFFEE-1 NHẰM THU ĐƯỢC CHẤT HÒA TAN CAO (Bìa khóa luận)
... PHỐ HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU CÁC ĐIỀU KIỆN LÊN MEN MỘT SỐ LOẠI CÀ PHÊ (Coffea L.) PHỔ BIẾN Ở VIỆT NAM BẰNG CHẾ PHẨM BIOCOFFEE-1 NHẰM THU ĐƯỢC ... PGS.TS NGUYỄN ĐỨC LƯỢNG Th.S LÊ HỒNG PHÚ Sinh viên thực ĐỖ ĐẠI NGHĨA Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 8 /20 05 ...
- 2
- 981
- 8
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: NGHIÊN CỨU CÁC ĐIỀU KIỆN LÊN MEN MỘT SỐ LOẠI CÀ PHÊ (Coffea L.) PHỔ BIẾN Ở VIỆT NAM BẰNG CHẾ PHẨM BIOCOFFEE-1 NHẰM THU ĐƯỢC CHẤT HÒA TAN CAO (Phần 1)
... 20 2. 3 .2. 3 Tách lớp nhầy (lên men) 21 a Lên men tự nhiên .22 b Biện pháp sinh hóa 22 c Biện pháp hóa học 22 d Nước ấm 22 e Ma sát 23 2. 3 .2. 4 Rửa ... .27 2. 5.1 Định nghĩa .28 2. 5 .2 Cấu trúc 28 2. 5.3 Tính chất 28 2. 5.4 Vị trí 29 2. 6 Enzyme 30 2. 7 Pectinase 32 2.7.1 ... 24 2. 3.3 Bảo quản vận chuyển cà phê nhân 24 2. 4 Pectin 26 2. 4.1 Định nghĩa .26 2. 4 .2 Cấu trúc 27 2. 4.3 Phân loại 27 2. 5 Cellulose...
- 18
- 1,149
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: NGHIÊN CỨU CÁC ĐIỀU KIỆN LÊN MEN MỘT SỐ LOẠI CÀ PHÊ (Coffea L.) PHỔ BIẾN Ở VIỆT NAM BẰNG CHẾ PHẨM BIOCOFFEE-1 NHẰM THU ĐƯỢC CHẤT HÒA TAN CAO (Phần 2)
... 1998/1999 404 .20 6 554.974,838 1999 /20 00 653.678 573.976,994 20 00 /20 01 874.676 381.883,5 42 2001 /20 02 7 12. 735 26 3 .25 9,766 Niên vụ (Nguồn: Hiệp hội Cà phê – Ca cao Việt Nam, 20 05) Bảng 2. 2: Kết xuất ... 19 92/ 1993 140.000 140.400 1993/1994 150.000 181 .20 0 1994/1995 21 5.000 21 1. 920 1995/1996 29 5.000 23 6 .28 0 1996/1997 350.000 3 42. 300 1997/1998 410.000 413.580 1998/1999 460.000 404 .20 6 1999 /20 00 520 .000 ... 7 Bảng 2. 1: Xuất cà phê Việt Nam qua vụ từ 1994 đến 20 02 Sản lƣợng xuất Kim ngạch xuất (nghìn tấn) (triệu USD) 1994/1995 1 92. 379 51 .29 1,649 1995/1996 22 1.496 401.948,791 1996/1997 336 .24 2 4 02. 817,916...
- 125
- 1,080
- 1
Tối ưu hóa điều kiện xử lý gỗ bằng muối cromat và ancol
... giá trị y bảng 3.3 Bảng 3.3: Giá trị thực tâm phương án STN Z1(g) Z2(ml) y1(kN/cm2) y2(%) y3(%) 45 150 29 70 129 . 12 3. 522 5 45 150 29 65 129 .27 3.5 125 45 150 29 45 128 .68 3.4995 29 60 129 . 023 3.5115 ... xác định phương trình hồi quy tối ưu hoá: y1 = 29 37.5 + 1 42. 5x1 + 23 7.5x2 với hệ số hệ số b1=1 42. 5 > 0, b2= 23 7.5 > Điều có nghĩa x1, x2 tăng y tăng ngược lại x 1, x2 giảm y giảm, tức tăng hàm ... là: y1 = 29 37.5+ 1 42. 5x1 + 23 7.5x2 3 .2 Tối ưu hoá thực nghiệm [TLTK] Tối ưu tối hoá trình khảo sát hàm mục tiêu phương pháp leo dốc (phương pháp Box-Wilson), chọn bước nhảy yếu tố Z1 δ1 = 2, dựa...
- 5
- 440
- 3
Nghiên cứu một số điều kiện định lượng sunfua bằng phương pháp cực phổ sung vi phân ứng dụng để định lượng sunfua trong nước thải luận văn tốt nghiệp đại học
... d O2 nú bin thnh SO2 2H2S + O2 = 2SO2 + 2H2O V thiu O2 thỡ gii phúng S t do: 2H2S + O2 = 2S + 2H2O Dung dch H2S khụng khớ b c dn l s oxi hoỏ ca oxi khụng khớ gii phúng lu hunh t S 2H2S + O2 ... hn, sunfua ioxit th hin tớnh oxi hoỏ Vớ d: SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O Hiro v than kh SO2 nhit 500oC v 800oC tng ng: SO2 + 2H2O = S + 2H2O SO2 + 2C = S + 2CO Sunfua ioxit c dựng ch yu iu ch axit sunfuric ... + 2H2O Nú cú th tng tỏc d dng vi halogen v KMnO 4, K2Cr2O7 iu kin thng gii phúng S 2KMnO4 + H2S + 3H2SO4 = MnSO4 + 5S + K2SO4 + H2O I2 + H2S = S + 2HI (*) Phng trỡnh (*) dựng nh lng khớ H 2S...
- 58
- 867
- 2
Một phương pháp chứng minh bất đẳng thức có điều kiện tích các biến bằng 1. pot
... Get yours now! Chuyên ðề Semina ngày 21 -10 -20 09 Tổ Toán tin a b c (a b c) a 2b c a b 2c 2a b c a (a 2b c) b (a b 2c) c(2a b c) (a b c) (a b c) ... Chuyên ðề Semina ngày 21 -10 -20 09 Tổ Toán tin x2 y2 z2 (1) (x 1) (y 1) (z 1 )2 a b b c c a Lời giải Tồn a,b,c dýõng cho x , y , z , ð BÐT (1) trở thành ó 2 a b c ... 2 Lời giải Tồn a,b,c dýõng cho x b c a ,y ,z , ð BÐT (1) trở thành ó a b c a b c b ac c ab a bc Ta có ac ac ab bc ; ab ; bc Do ð ó 2 a b c 2a 2b 2c a 2b...
- 4
- 2,162
- 41
Nghiên cứu ứng dụng kĩ thuật sắc ký lỏng hiệu năng cao (HPLC) tối ưu hóa các điều kiện phân tích một số axit amin trong cá
... 19, 821 19,571 19, 521 19,709 21 ,184 21 ,09 21 ,08 21 ,153 21 ,395 21 ,3 12 21,314 21 ,387 22 , 022 21 ,9 32 21, 923 21 ,9 82 23,346 23 ,25 3 23 ,22 9 23 ,27 5 26 ,467 26 ,634 26 ,600 26 ,467 26 ,743 27 ,117 27 ,087 26 ,6 32 27,916 ... 17, 820 19, 622 19, 52 19,73 19,6 82 19,688 19,554 21 ,113 21 ,066 21 ,156 21 ,135 21 ,149 21 ,087 21 ,336 21 ,28 8 21 ,379 21 ,348 21 ,368 21 ,311 21 ,955 21 ,907 22 ,001 21 ,975 21 ,988 21 ,933 23 ,27 7 23 ,22 5 23 , 327 23 ,29 9 ... 15, 12 15,935 17,194 18 ,29 4 19,533 21 ,085 21 ,308 21 , 928 23 ,25 0 26 ,647 27 ,1 32 27,816 28 ,368 31,018 31,8 42 32, 439 33,8 72 13,6 52 15, 123 15,9 42 17 ,22 1 17, 821 19,553 21 ,0 92 21,311 21 ,931 23 ,26 3 26 ,652...
- 18
- 1,324
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 1 dạy trẻ so sánh để nhận biết sự bằng nhau hai nhóm đối tượng pot
... vừa làm vừa nói: “Dán cho hoa nhị” - Cô cho trẻ nhận xét số hoa số nhị: Có thừa hoa thiếu hoa không? Cho trẻ nhận xét số hoa số nhị nhiều + Phần 2: Luyện tập - Cô cho cháu lên tặng bạn búp bê ... - Cô cho trẻ nhận xét hộp đồ chơi: có nhiều hoa nhị.Cô giao nhiệm vụ: ”Cô cháu dán nhị cho hoa để tặng bạn đến ... bạn búp bê hoa, hướng cho cháu vừa làm vừa nói to: tặng bạn Gấu bông, tặng bạn Thỏ v.v… Cho cháu nhận xét số hoa bạn số bạn đến thăm lớp Cho vài cháu lên làm tương tự - Cô cho cháu lên tặng theo...
- 2
- 688
- 2
cách nhận biết một số kim loại bằng phương pháp hoá học
... Mg2+ - Dùng dung dịch NaOH, KOH lấy dư dung dịch NH3 - Tạo kết tủa Mg(OH )2 tan dung dịch muối amoni: Mg2+ + 2OH- Mg(OH )2 Mg2+ + 2NH3 + 2H2O Mg(OH )2 + 2NH4+ Mg(OH )2 + 2NH4+ Mg2+ + 2NH3 ... + HPO 42- MgNH4PO4 - Zn2+ + 2OH- Zn(OH )2 Zn(OH )2 + 2OH- ZnO 22- + 2H2O - Zn2+ + 2NH3 + 2H2O Zn(OH )2 + 2NH4+ Zn(OH )2 + 4NH3 Zn(NH3)4(OH )2 - Tạo kết tủa PbS màu đen Ag+ - Dùng dung ... - Bùng cháy H2S NH3 - Dùng dung dịch Pb(NO3 )2 - Dùng giấy quỳ tím ẩm - Dd bị nhạt màu: SO2 + Br2 + 2H2O 2HBr + H2SO4 - Dd bị nhạt màu: 5SO2 + KMnO4 + 2H2O 2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 - Tạo PbS...
- 4
- 11,635
- 116
SÁNG KIẾN Hướng dẫn học sinh khá giỏi nhận biết một số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải một số bài tập nâng cao.
... C 28 80 D 28 20 b Em chọn phơng án b 820 5; 1 320 ; 3960; 4455 chia hết cho 3, 11 Trong số: 28 25; 28 05; 28 80; 28 20 có 28 05 chia hết cho 3,5 11 Các số lại chia hết cho nhng không chia hết cho 11 * Nhận ... dụ: Các s 21 20 ,25 168, có chữ số tận 120 ;168 chia hết 21 20 ,25 168chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho 25 Tơng tự nh cách hớng dẫn học sinh nhận biết dấu hiệu chia hết cho học sinh nhận biết dấu hiệu ... số 825 123 0 3960 4455 Hớng dẫn học sinh giỏi nhận biết số dấu hiệu chia hết vận dụng để giải số tập nâng cao a.Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc số cần điền vào A 28 25 B 28 05 là: C 28 80 D 28 20...
- 13
- 962
- 0
Tổng quan quy trình xử lý nước thải đô thị bằng phương pháp sinh học trong điều kiện nhân tạo
... việc…………………………………………………… 38 2. 2 .2. 2 Phân loại theo sơ đồ công nghệ…………………………………………… 38 2. 2 .2. 3 Cấu trúc dòng chảy………………………………………………………… 39 2. 2.3 Sơ đồ xử lí nƣớc thải bể aerôten…………………………………………… 40 2. 2.4 Cấu tạo ... tải…………………………………………………………… 33 2. 2 Bể aerôten……………………………………………………………………… 35 2. 2.1 Nguyên lí làm việc bể aerôten…………………………………………….36 2. 2 .2 Phân loại bể aerôten………………………………………………………… 38 2. 2 .2. 1 Theo nguyên lí ... nguồn……………………… 24 1 .2. 7.1 Cơ chế khủ trùng nƣớc thải………………………………………………… .24 1 .2. 7 .2 Các phƣơng pháp khử trùng nƣớc thải…………………………………… 25 1 .2. 8 Sơ đồ công nghệ tổng quan………………………………………………… 27 Chƣơng 2: Xử...
- 56
- 483
- 0
Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học sinh sản và thử nghiệm sinh sản cá ngạnh (cranoglanis sinensis peters 1880) trong điều kiện nhân tạo tại nghệ an
... 150 20 0 1 92 ± 23 ,6 20 1+ 2+ 20 1 25 0 21 4,58 ± 42, 6 20 2+ 25 1÷300 26 7,83 ± 46,8 15 2+ ÷3+ 8,51 42, 55 36,17 12, 77 >300 359, 52 ± 43,5 20 2+ ÷4+ 47, 62 28,57 23 ,81 90,0 10,0 25 ,0 66,67 8,33 Các số liệu Bảng ... (trứng/cá cái) 5348 ± 22 1 5554 ± 301 7686 ± 28 7 820 4 ± 389 122 35 ± 4 12 14867 ± 396 Sức sinh sản tương đối (số trứng/g thể) 27 ± 2, 01 25 ± 2, 43 27 ± 2, 56 25 ± 3,04 32 ± 3,54 32 ± 4,19 Qua phân tích ... từ 1+-5+ Chiều dài hàng năm cá tuổi 15,4 -20 ,8 cm (18,8 cm), cá tuổi 22 ,2- 27,9 cm (24 ,7 cm), cá tuổi 27 ,1 -28 ,8 cm (28 ,0 cm), cá 25 tuổi 32, 1- 32, 5 cm ( 32, 3 cm), cá tuổi 36,8 cm Tốc độ lớn theo...
- 69
- 588
- 0
Nhận thức chung về ma túy và nhận biết một số loại ma túy phổ biến ở Việt Nam hiện nay
... định … ……) TT Tên Nhận thức chung ma tuý Một số vấn đề phòng, chống kiểm soát ma tuý Kiểm tra hết môn Tổng Giảng 22 12 Thảo luận Bcbs Bài tập 2 2 Cộng 30 Kiểm tra 16 4 TL1 TL2 TL3 TL4 TL5 TL6 ... Căn xác định ma tuý Nghị định 67/NĐ-CP ngày 1/10 /20 01 Nghị định 133/NĐ-CP ngày 6/11 /20 03 Nghị định 163/NĐ-CP ngày 12/ 11 /20 07 (Tổng cộng 22 8 chất ma tuý) Các chất ma tuý Việt Nam Danh mục ... nghiên cứu khoa học, điều tra tội phạm theo quy định đặc biệt quan có thẩm quyền Danh mục 2: Các chất ma tuý độc hại dùng hạn chế phân tích, kiểm nghiệm, nghiên cứu khoa học, điều tra tội phạm...
- 92
- 2,887
- 6
MỘT TIẾP CẬN TỐI ƯU HAI CẤP CHO HIỆU CHỈNH BÀI TOÁN CÂN BẰNG GIẢ ĐƠN ĐIỆU
... nghiệm toán cân EP(C, f ) Nhận xét Điều kiện (A1 ) thỏa mãn có điều kiện sau: Tồn tập hữu hạn N∗ ⊂ C cho φ (x, y) → −∞ x ∈ C, x → +∞ y∈N∗ Điều kiện (B1 ) thỏa mãn có điều kiện sau: Tồn tập hữu hạn ... x1∗ − x1∗ − x2∗ (3.9) Do x1∗ điểm tụ yếu {xk }, từ (3.8), (3.9) dẫn đến = lim xk − x1∗ , x1∗ − x2∗ = 22 − µ 12 − x1∗ − x2∗ k→∞ Do đó, 22 − µ 12 = x1∗ − x2∗ > Thay đổi vai trò x1∗ x2∗ cho lập ... cân 2. 1 Bài toán cân khái niệm 2. 1.1 Phát biểu toán 2. 1 .2 Các khái niệm 2. 2 Các trường hợp riêng toán cân 2. 2.1 Bài toán tối ưu ...
- 51
- 342
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25