... Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
I. GIỚI THIỆU HỆSINHTHÁI BIỂN
3. Rừng ngập mặn
Là hệsinh thái
thuộc vùng nhiệt
đới và cận nhiệt
đới.
Có tính đa dạng
sinhhọc rất cao, là
nơi cư trú của
nhiều loài ... Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
III. SỰ ĐADẠNG CỦA CÁ TRONGHỆSINH
THÁI BIỂN
2. Sự đadạng của khu hệ cá biển Việt Nam
2.2 Cá sống gần đáy và đáy
Cá đáy biển sâu:như ... Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
III. SỰ ĐADẠNG CỦA CÁ TRONGHỆSINH
THÁI BIỂN
2. Sự đadạng của khu hệ cá biển Việt Nam
Gồm khoảng 260 loài, chiếm 13% tổng số loài.
Cá...
... Software
http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.
I. GIỚI THIỆU HỆSINHTHÁI BIỂN
3. Rừng ngập mặn
Là hệsinh thái
thuộc vùng nhiệt
đới và cận nhiệt
đới.
Có tính đa dạng
sinhhọc rất cao, là
nơi cư trú của
nhiều loài ... only.
III. SỰ ĐADẠNG CỦA CÁ TRONGHỆSINH
THÁI BIỂN
2. Sự đadạng của khu hệ cá biển Việt Nam
Việc phân chia các nhóm như trên chỉ mang tính
chất tương đối vì nhiều loài phân bố rộng khắp
trong ... only.
I. GIỚI THIỆU HỆSINHTHÁI BIỂN
Hệ sinhthái biển là một phần của hệ thống thuỷ sản
lớn nhất trên hành tinh, bao gồm hơn 70% bề mặt
của Trái Đất.
Được chia làm các hệsinhthái điển hình:...
... (IUCN,1994).
2. Đadạngsinhhọctrong nông nghiệp là gì?
Đa dạngsinhhọc nông nghiệp (ĐDSHNN) là bộ phận của đa dạng
sinh học, bao gồm tất cả các thành phần của đadạngsinhhọc - ở cấp gen,
cấp ... cho đa dạng
sinhhọctronghệ thống nông nghiệp bị suy giảm. Và thực trạng đa dạng
sinhhọctrong nông nghiệp đang như thế nào từ đó đề ra một số giải pháp
để tăng tính đadạngsinhhọctrong ... việc đadạngsinhhọctronghệ thống nông nghiệp
nước ta hiện nay 6
5.1. Tronghệ thống trồng trọt 6
5.2. Tronghệ thống chăn nuôi 9
6. Một số giải pháp nhằm bảo tồn đadạngsinhhọctronghệ thống
nông...
... sản xuất , duy trì quần thể sinh
vật trong ao được đadạng và ổn định nơi mà những loài gây hại không được trở nên
vượt trội .
- NH3 thấm qua mang cá gây rối loạn pH trong máu , gây mất cân bằng ... hiện bởi các vi sinh vật có trong lớp cặn bởi tiến trình
hóa học đơn thuần . Đưới điều kiện yếm khí sulphate được dùng để thay thế oxygen
trong quá trình trao đổi chất của vi sinh vật . Quá trình ... hành quang tổng hợp
VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ SINHHỌCTRONG NUÔI TRỒNG
THỦY SẢN
Tóm tắt : an toàn lương thực sẽ là vấn đề chủ yếu mà loài người phải đối mặt trong
những thập niên tới . Sản phẩm của...
... đại học Tổng hợp Louisville
Vật
liệu
sinh
học
tổng
hợp:
kim
loại,
polymer,
gốm,
composit.
Sự khác biệt giữa vật liệu sinhhọc có nguồn gốc sinhhọc và vật liệu sinhhọc ... vật liệu sinhhọc ứng dụng tronghệ tim mạch thường được cấu tạo từ
polymer do sự đadạng về thành phần với các đặc tính cơ lý hoàn hảo và có
thể dễ dàng tạo ra các sản phẩm có hình dạng mong ...
liệu
không
sinh
dị ứng. Xử lý hóa học và khâu mạch collagen có thể làm giảm tính sinh
kháng nguyên.
Yêu cầu của vật liệu sinhhọc
Các
vật
liệu
sinh
học
phải
có
...
... minh rằng thuốc kháng sinh, ở dạng
riêng biệt hoặc ở dạng kết hợp, đều có thể gây ra những rủi ro ti
ềm năng cho các
sinh vật tronghệsinhthái thủy vực.
... tetracyclin trong nước liên quan đến tảo
xanh; và trên một hỗn hợp của hai loại thuốc kháng sinh này trong nước thải liên
quan đến cả vi khuẩn và tảo. Kết quả chứng minh rằng thuốc kháng sinh, ở dạng ... sinh này ở nồng độ thấp trong môi trường, chúng vẫn có thể
gây độc hại trên hệsinhthái khi phối trộn với các chất khác.
Cuối cùng, các nhà nghiên cứu tính toán " ;hệ số rủi ro" (risk...
... vật liệu sinhhọctronghệ tim mạch.
Vật
liệu
sinh
học
là
các
vật
liệu
(tổng
hợp
và
tự
nhiên,
rắn
và
lỏng)
được
sử dụng
trong
các
thiết
bị
y
học
(medical
...
hoặc
trong
tiếp
xúc
với
hệ
sinh
học (University
of
Washington
Engineered
Biomaterials
).
Vật
liệu
sinh
học
được
phân
thành:
vật
liệu
sinh
học
có
...
liệu
sinh
học
có
nguồn
gốc
sinh
học
và
vật
liệu sinh
học
tổng
hợp.
Vật
liệu
sinh
học
có
nguồn
gốc
sinh
học:
vật
liệu
mô
mềm
và
mô
...
...
nguồn gen tự nhiên có giá trị bảo tồn cao đang hiện hữu trong các HST ĐNN ở Việt Nam, là nguồn
tài nguyên vô cùng quý, là sinh kế sản xuất sinhhọctrong môi trường nước.
Tục ngữ có câu "Đất ... quý giá, có ý
nghĩa to lớn về khoa học, văn hóa giáo dục và phục vụ du lịch sinh thái, mang lại lọi ích về kinh tế
và xã hội. Trong các loài chim làm tổ ở rừng tràm thì loài già đẫy Java có ... Xuân Thủy Báo cáo Khoa học Hội thảo Khoa học Quốc gia, UBKHNN, Bộ
GD&ĐT.
4. Mai Đình Yên, 2009. Sơ bộ phân tích tác động của biến đối khí hậu đến ĐDSH và
hệ sinhthái cửa sông Hằng.
5.Đặng...
... các sinh cảnh thuộc hệsinhthái này còn
rất hạn chế. Vì vậy, nghiên cứu được thực biện
nhằm khảo sát sự đadạngsinhhọc và sự phân
vùng sinhthái động vật phiêu sinhtrong các hệ
sinh thái ... liệu được
xử lý theo từng sinh cảnh tronghệsinhthái để
đánh giá đadạngsinhhọc thành phần động
vật phiêu sinh thông qua các chỉ số đadạng
và sự phân vùng sinh thái. Sử dụng phần
mềm PRIMERV.6.1.5 ... phần tạo nên sự đadạng của
quần thể động thực vật tronghệsinh thái. Động
vật phiêu sinh là cơ sở khoa học để phân vùng
sinh thái, đánh giá tính đadạng và tiềm năng
sinh học của thủy vực...
... rất có ý
nghĩa về mặt khoa học, cần được bảo vệ nhằm
bảo tồn tính đadạng không chỉ cho khu vực
Búng Bình Thiên mà còn có ý nghĩa trong bảo
tồn đadạngsinhhọc của hệ thống sông
Mê Kông.
Lời ... CHÍ SINH HỌC, 2012, 34(3SE): 21-29
21
NGHIÊN CỨU SỰ ĐADẠNGSINHHỌC KHU HỆ CÁ
Ở VÙNG ĐẤT NGẬP NƯỚC BÚNG BÌNH THIÊN, TỈNH AN GIANG
Thái Ngọc Trí
*
, Hoàng Đức Đạt, Nguyễn Văn Sang
Viện Sinh ... mặt
khoa học, cần phải được bảo vệ nhằm bảo tồn
đa dạngsinhhọc không chỉ cho khu vực Búng
Bình Thiên mà còn có ý nghĩa cho hệ thống
sông Mê Kông.
Đa số các loài cá khai thác được trong khu...