đồ dùng dạy học tự làm môn tiếng anh thcs

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:33

... viên và học sinh tham quan, nghiên cứu, các đồ dùng dạy học tự làm. 3. Ngày 21/03/2009: - Từ 08h00 đến 10h00: Ban Giám khảo tiếp tục chấm đồ dùng dạy học tự làm của các cấp học, ngành học. - ... Hội thi đồ dùng dạy học tự làm. - Từ 15h00 đến 15h30: Lãnh đạo và đại biểu đi thăm các gian hàng. - Từ 15h30 đến 17h30: Ban Giám khảo chấm đồ dùng dạy học tự làm của các cấp học, ngành học. - ... Hội thi làm đồ dùng dạy học tự làm tại các đơn vị, trường học, các hoạt động sử dụng đồ dùng dạy học trong giờ lên lớp của giáo viên Số lượng sản phẩm dự thi của các đơn vị, trường học được...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... Hội thi đồ dùng dạy học tự làm ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng. + Dự toán, làm thủ tục và cung cấp kinh phí phục vụ cho việc tổ chức Triển lãm và Hội thi đồ dùng dạy học tự làm ngành ... chọn đồ dùng dạy học tự làm của các ngành học, cấp học. Chuẩn bị các điều kiện tổ chức Hội thi cấp thành phố. + Các Phó trưởng Tiểu ban phụ trách ngành học, cấp học (mầm non, tiểu học, trung học, ... khảo Hội thi của cấp học, ngành học được phân công phụ trách. Chủ trì phân công và tổ chức chấm chọn đồ dùng dạy học tự làm của các đơn vị, trường học theo cấp học, ngành học. Tham gia và cử cán...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... giảng dạy các môn học ở THCS đặc biệt là các Môn tự nhiên, ngoài những thiết bị dạy học được trang cấp: Như mô hình, hình vẽ,…v v. Nhưng trong quá trình sử dụng mô hình, hình vẽ,… vào giảng dạy ... tiện trực quan tốt, vì nó không chỉ giúp học sinh thấy được các khái niệm toán học một cách tự giác - Không cần phải mô tả nhiều - mà còn giúp cho học sinh có thể chủ động đặt ra hoặc đoán ... ẢNH ĐỘNG PHỤC VỤ MÔN TOÁN cụ thể như sau: TRƯỜNG THCS HỢP THÀNH * Phòng GD & ĐT Sơn Dương Xin được chân trọng giới thiệu một số hình ảnh động phục vụ công tác giảng dạy môn Toán §4. VỊ...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

... BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM DỰ THI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2008-2009 Tên đồ dùng dạy học: Mô hình đài tưởng niệm 10 liệt só khởi nghóa Hòn Khoai. Ứng dụng dạy học: Môn Đạo đức lớp 2 ... Những việc cần làm để giữ gìn, chăm sóc Đài tưởng niệm. 3 GIÁO ÁN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4 BÀI : DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG -Gọi HS nhắc lại tên 2 đồng bằng đã học( đồng bằng Bắc bộ và đồng bằng ... các ĐBDHMTtheo thứ tự từ Bắc vào Nam . -H: Tại sao các đồng bằng lại có tên như vậy?(các đồng bằng được gọi theo tên của Tỉnh có đồng bằng đó.Ví dụ:ĐB Thanh Nghệ Tónh: Thanh Hóa-Nghệ An- Hà...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 31/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 10/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 11/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:47

... với một số thể loại đã học. Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tự làm các đồ dùng trước mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài “Từ láy” tôi đã chuẩn bị các đồ dùng sau: -Bảng phụ ... ĐT) (Dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu tức là dùng cụm chủ- vị làm thành phần trong câu 6 Phần I: đặt vấn đề 1. Tên đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7(Phần Tiếng ... "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt). 3. Phạm vi thực hiện đề tài: Lớp dạy: Lớp 7A, 7B Trường THCS Ngh ĩa Li ờn - Ngh ĩa Đ àn -Ngh ệ an Năm học 2008-2009...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:50

... "Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần Tiếng Việt). 3. Phạm vi thực hiện đề tài: Lớp dạy: Lớp 7A, 7B Trường THCS Ngh ĩa Li ờn - Ngh ĩa Đ àn -Ngh ệ an Năm học 2008-2009 ... Tên đề tài: Sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7(Phần Tiếng Việt). 2. Lý do chọn đề tài: 2.1. Cơ sở lí luận: Trong những năm gần đây, vấn đề dạy học theo phương pháp ... việc sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo không chỉ đối với môn Ngữ văn mà tất cả các môn học khác đều có thể sử dụng được. Tôi nghĩ điều đó hoàn toàn khả thi trong từng tiết dạy của từng bộ môn bởi lẽ: -...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00

... bộ môn. -Đồ dùng có tính chất liên môn. -Đồ dùng tự làm. -Đồ dùng là phơng tiện hiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa năng và các phần mềm ứng dụng dạy học môn vật lý). a. Chuẩn bị đồ dùng ... b. Đồ dùng có tính chất liên môn Đồ dùng có tính chất liên môn là đồ dùng không có sẵn trong bộ môn vật lí 7 mà đợc lấy từ đồ dùng của các khối khác, hoặc từ các môn khác sang. Nếu sử dụng đồ ... trò của đồ dùng và sử dụng đồ dùng của giáo viên khi dạy môn vật lý trong nhà trờng THCS hiện nay. -Chuẩn bị đồ dùng của giáo viên, học sinh phải hết sức chu đáo. -Kĩ năng sử dụng đồ dùng và...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... bộ môn. -Đồ dùng có tính chất liên môn. -Đồ dùng tự làm. -Đồ dùng là phơng tiện hiện đại bổ trợ (máy tính, máy chiếu đa năng và các phần mềm ứng dụng dạy học môn vật lý). a. Chuẩn bị đồ dùng ... b. Đồ dùng có tính chất liên môn Đồ dùng có tính chất liên môn là đồ dùng không có sẵn trong bộ môn vật lí 7 mà đợc lấy từ đồ dùng của các khối khác, hoặc từ các môn khác sang. Nếu sử dụng đồ ... trò của đồ dùng và sử dụng đồ dùng của giáo viên khi dạy môn vật lý trong nhà trờng THCS hiện nay. -Chuẩn bị đồ dùng của giáo viên, học sinh phải hết sức chu đáo. -Kĩ năng sử dụng đồ dùng và...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 19:18

... vng gọc trong thỉûc tãú “ (SGK táûp1 hçnh hc 7 tr80) Tranh v mäüt ngỉåìi dng thỉåïc ãke âãø v hai âỉåìng thàóng vng gọc ( tr 83) Tranh thãø hiãûn mãûnh âãư nãúu ….thç …(tr99) Hçnh v vãư tam ... lm âoản âỉåìng cong ca âỉåìng ráy xe lỉía (SGK táûp2 hçnh hc 9 tr 125)… Nhçn chung cạc dảng tranh , nh , hçnh v âỉåüc trçnh by cọ tạc dủng âàût váún âãư cho bi hc. Nhỉ vê dủ trãn â dáùn: “Quang ... GV cáưn phätä låïn hồûc quẹt trãn giáúy trong thnh phim âãø chiãúu GV cáưn âàûc biãût chụ : Tranh, nh … cọ tạc dủng hçnh thnh cạc biãøu tỉåüng hçnh hc chỉï khäng dng âãø chỉïng minh hay rụt...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... cao đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật ở trường Trung học cơ sở. Nhằm nâng cao chất lượng đồ dùng giảng dạy môn trực quan để giúp các học sinh hứng thú học tập, hiểu vấn đề nhanh, ... điểm dạy cụ thể bằng các phương pháp sử dụng đồ dùng khác nhau tôi đã nhận thấy việc đồ dùng trong một tiết dạy mà giáo viên xử lý dữ kiện của bài soạn với đồ dùng không đúng thì đồ dùng đó ... án, đồ dùng trực quan. - Đồ dùng sử dụng không nên dễ dãi, không có chọn lọc hoặc nhiều quá làm cho đảo lộn nhận thức của học sinh. - xem xét kĩ những đồ dùng trực quang mà minh sắp giảng dạy 14 V....

Ngày tải lên: 02/04/2014, 08:07

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:25

Ngày tải lên: 09/05/2014, 15:44

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20