... cách đọc: giọng
người dẫn chuyện chậm rãi, giọng
cậu bé bình tĩnh, giọng nhà vua oai
nghiêm.
2.2 Luyện đọc:
-GV đọc
- Cả lớp xem mục lục.
-2 HS đọc lại đề bài.
a. HS đọccâu nối tiếp:
-Rèn đọc ... 2.
-1-2 HS kể lại cả câu chuyện.
Tuần 1
Tiết 1+2
Cậu béthông mimh
Người dạy :Trần Thị Hai
Môn dạy : Tập đọc- Kể chuyện
I.Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu ... tuổi nhưng rất thông
minh như trạng Nguyễn Hiền. Ngày
nay, có nhiều học sinh giỏi, thông
minh ( Gv nêu ví dụ… ), khen ngợi
và động viên HS trong lớp.
-GV đọc mẫu lần 2
- Tổ chức đọc phân vai.
-Chia...
... Cậubéthông minh
Một người đàn ông bước vào cửa hàng rau quả và đòi mua một nửa cái bắp cải. Cậubé bán hàng xin phép đi hỏi ý
kiến của chủ. Cậu ta bước vào phòng phía ... thuộc lòng mà.
- ?!
Một người hỏi một cậubé 3 tuổi :
- Cháu tên gì ?
Cậu bé trả lời :
- Kiệt ạ !
- Thế còn ba cháu ?
- Bố ơi, ba tên gì ạ ? - cậubé quay sang hỏi bố
Vụ cướp nghiêm trọng
Ngày ... và ông nọ đành phải giúp thằng bé.
- Nhưng mẹ cháu còn hát một bài cho cháu cơ.
Ông nọ bèn khe khẽ hát: “Trăng tròn trăng sáng Bé múa ngoan ngoan ”
Nghe vậy thằng bé thét lên: “Không phải bài...
... thaùng 8 naêm 2010
Chính tả: (Tập chép)
Cậu béthông minh
Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một
con chim sẻ nhỏ, bảo cậubé làm ba mâm cỗ.
Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu,
nói: ... 2010
Chính tả: (Tập chép)
Cậu béthông minh
Kim khâu
Xẻ thịt
Chim sẻ
S giứ ả
Tìm hiểu nội dung:
Thø ba, ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010
Chính tả: (Tập chép)
Cậu béthông minh
d) Cuối mỗi câucó
dấu ... thaùng 8 naêm 2010
Chính tả: (Tập chép)
Cậu béthông minh
Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một
con chim sẻ nhỏ, bảo cậubé làm ba mâm cỗ.
Cậu bé đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu,
nói:...
... ngày tháng năm 2009
Thứ hai ngày tháng năm 2009
Tập đọc- Kể chuyện
Tập đọc- Kể chuyện
Cậu béthông minh
TËp ®äc- kÓ chuyÖn (Líp 3)
CËu bÐ th«ng minh
GV: NguyÔn ThÞ Ho¹t
Trêng TiÓu häc thÞ trÊn ... không có thì cả làng phải chịu tội.
Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?
Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?
Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm!
Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm!
Bố ngươi...
... Sự kiện: Truyệncổtích cho bé
Ngày xửa ngày xưa, có một đàn bò sinh sống bên bìa rừng nọ. Lúc nào cả đàn cũng ... bên một chị bò và thì thầm:
Chú Hổ tinh quái đã dùng kế ly gián lừa ăn thịt cả đàn bò. (Ảnh minh họa).
- Này chị bò sừng cong ơi! Chị biết không, cái nhà chị sừng ngang kia đang định húc...
... đầu câu
viết thế nào?
-Hs lắng nghe.
-2 hs đọc lại đề
bài.
-Hs theo dõi.
-2,3 hs nhìn bảng
đọc lại đoạn chép.
-Cậu béthông
minh.
-Viết giữa trang
vở.
-3 câu.
-Dấu chấm, ...
-Chuẩn bị bài sau: Nghe viết: Chơi
chuyền.
Chính tả (Tiết 1):
Đề bài: CẬUBÉTHÔNGMINH (Tập chép).
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác đoạn văn ... đích yêu cầu của tiết học.
-Ghi đề bài.
a.Hướng dẫn hs chuẩn bị.
-GV đọc đoạn chép trên bảng.
-Gọi 2,3 hs đọc lại , hỏi:
+Đoạn này chép từ bài nào?
+Tên bài viết ở vị trí nào?
...
... khoá liên quan
đến truyệncổtích như :
+ Tổ chức thi sáng tác những kết bài khác cho truyệncổ tích.
+ Tổ chức thi vẽ tranh cho truyệncổ tích.
+ Thi thể hiện truyệncổtích bằng cách đóng ... em thích truyệncổtích nước ngoài đưa ra lí do chủ yếu là truyệncổtích
nước ngoài li kì , hấp dẫn hơn truyệncổtích Việt Nam. Khi đọc dễ thu hút hơn vì
có những tình tiết và kết truyện rất ... dẫn bằng truyệncổ tích.
Từ em bé nhút nhát yếu đuối nhất đến những em được coi là ngỗ nghịch, bướng
bỉnh nhất truyệncổtích đều làm cho chúng say mê. Đối với trẻ đến với truyệncổ
tích là...
... một câu chuyện “Em béthôngminh mà em biết.
Gợi ý: Kể một câu chuyện hoặc một tình huống ứng xử thôngminh của một em bé mà em được chứng
kiến hoặc được xem trên vô tuyến, đọc trên báo chí. ... sách như: Thần đồng xưa
của nước ta của Quốc Chấn, Kho tàng truyệncổtích Việt Nam của Nguyễn Đổng Chi (tập 2), Truyện
Trạng Quỳnh, Truyện Trạng Lợn,…
... Viên quan có giọng hống hách: “Này lão kia, trâu của lão một ngày cày được mấy đường?”.
- Giọng em bé láu lỉnh, tinh nghịch, hồn nhiên, dí dỏm, hay hỏi vặn lại nhằm mục đích đẩy người đố vào
thế...
... lượng truyệncổ
tích Việt Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất
ít.Trong khi đó kho tàng truyệncổtích của chúng ta rất phong phú
.Truyện cổtích dù ở thể loại nào :Truyện cổ ... dung chương trình
đa số là truyện hiện đại và thơ truyệncổtích còn ít .
Chính vì vậy để đạt được mục đích đề ra tôi đã tổ chức cho trẻ làm quen
với truyệncổtích Việt Nam mọi lúc mọi nơi ... ta rất phong phú
.Truyện cổtích dù ở thể loại nào :Truyện cổ về loài vật ,truyện cổtích
thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt đều mang nội dung tình cảm,nêu
được những bài học đạo đức cho...
... lượng truyệncổtích Việt
Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng
truyện cổtích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổtích dù ở thể loại nào
:Truyện cổ ... chúng ta rất phong phú .Truyện cổtích dù ở thể loại nào
:Truyện cổ về loài vật ,truyện cổtích thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt đều
mang nội dung tình cảm,nêu được những bài học đạo đức cho ... khoa…
Trong đó truyệncổtích là một trong những thể loại chủ yếu của văn học
dân gian nó cũng là thể loại có nhiều vấn đề phức tạp và phong phú .
Thông qua những sáng tạo nghệ thuật cổtích ,tác...
... Phân tích tình hình tài sản và nguồn vốn.
Phân tích tình hình và khả năng thanh toán.
Phân tích khả năng sinh lời của doanh nghiệp.
2. Phơng pháp phân tích báo cáo tài chính
Phơng pháp phân tích ... nh nên gửi hay nên
bán vốn cổ phần của họ v.v
II. Nội dung và phơng pháp phân tích báo cáo tài chính
1. Nội dung phân tích báo cáo tài chính
Nội dung chủ yếu phân tích tình hình tài chính bao ... và nguồn vốn 17
1. Phân tích tình hình cơcấu tài sản (vốn) 17
2. Phân tích tình hình cơcấu nguồn vốn 19
III. Phân tích tình hình và khả năng thanh toán 20
IV. Phân tích khả năng sinh lời của...