đọc truyện đồng tính luyến ái
Tài liệu Trả lời các câu hỏi của trẻ về vấn đề đồng tính luyến ái doc
... cùng giới: nam với nam, nữ với nữ. Hay còn được gọi là đồng tính. " Không cần phải đưa ra những lời giải thích dài dòng về đồng tính luyến ái. Câu hỏi đặt ra chỉ đề cập đến những gia đình nổi ... Trả lời các câu hỏi của trẻ về vấn đề đồng tính luyến ái Cậu con trai bé bỏng 6 tuổi của bạn trở về nhà sau buổi tụ tập bạn bè với thông tin ... Khi bạn nhìn thẳng về sự thật thì sẽ dễ dàng giải quyết hơn. Nói chuyện với bé về vấn đề Giới tính Tổng quan Cuộc nói chuyện về "kiến thức cơ bản về tình dục" là một câu chuyện...
- 4
- 1,418
- 2
Xu hướng tình dục và đồng tính luyến ái
... mình—dù là đồng tính luyến ái (ĐTLA), lưỡng tính luyến ái (LTLA) hay dị tính luyến ái. Chú thích của người dịch: Chúng tôi xin viết tắt ĐTLA (đồng tính luyến ái) và LTLA (lưỡng tính luyến ái) ... đối với nam đồng tính luyến ái có các từ đồng tính nam, gay, bóng, bóng kín, pê-đê, đồng cô (có từ trung tính, có từ miệt thị). Đối với nữ đồng tính luyến ái có các từ như đồng tính nữ, les, ... ba dạng với ba tên gọi: dị tính luyến ái (chịu sự hấp dẫn của người khác giới tính) , đồng tính luyến ái (chịu sự hấp dẫn của người cùng giới tính) , lưỡng tính luyến ái (chịu sự hấp dẫn của...
- 7
- 819
- 15
Một vài nét nghiên cứu về nhận thức của sinh viên đối với hiện tượng đồng tính luyến ái
... cũng nh nhìn nhận và đánh giá về đồng tính luyến ái theo cách riêng của mình.2.1 Mức độ biết đến hiện tợng đồng tính luyến ái của sinh viên Đồng tính luyến ái đà xuất hiện từ rất lâu ở Việt ... chí này, đồng tính luyến ái đợc nhắc đến nh một nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng căn bệnh HIV/AIDS, đặc biệt là với nhóm đồng tính luyến ái nam.Việc nghiên cứu hiện tợng đồng tính luyến ái dới ... cái bình thờng, cái chuẩn mực là cái thờng gặp, cái chung, cái trung bình, cái điển hình của xà hội. Những gì lệch chuẩn là dị biệt, không bình thờng. Với cách nhìn nh vậy đồng tính luyến ái...
- 96
- 2,463
- 20
Một vài nét nghiên cứu về nhận thức của sinh viên đối với hiện tượng đồng tính luyến ái
... đồng tính luyến ái, chỉ ra những trường hợp coi đồng tính luyến ái như một cái mode để đua theo, hoặc do đối tượng bị cuốn hút bởi những miếng mồi vật chất của kẻ xấu. Đồng thời đồng tính luyến ... viênNhận thức của sinh viên về hiện tượng đồng tính luyến ái: - Nguyên nhân- Biểu hiện- Đối tượngThái độ Hành vi Ở nước ta, tuy rằng đồng tính luyến ái vẫn chỉ tồn tại ở cá biệt một số nhóm ... về hiện tượng này qua sự đánh giá của sinh viên.- Thái độ của sinh viên đối với hiện tượng đồng tính luyến ái và người đồng tính luyến ái. 5.2.2 Phương pháp phỏng vấn sâuPhương pháp trưng...
- 8
- 2,518
- 65
Mức độ biết đến của nhóm sinh viên đối với hiện tượng đồng tính luyến ái và mức độ phổ biến qua điều tra tần suất gặp
... của đồng tính luyến ái. Cả hai giới đều có thể tồn tại hiện tượng này nhưng qua điều tra tìnhhuống gặp người đồng tính luyến ái của sinh viên trong mẫu nghiên cứu cho thấycó nhiều người đồng tính ... đồng tính luyến ái mà họkhông nhận ra. Thêm nữa, người đồng tính luyến ái thường không dám công khaicách sống của mình. Tuy nhiên cũng chính nhóm sinh viên ở ký túc xá lại có tần học thì đồng ... người đồng tính luyến ái( Đơn vị %)Nam giới NữgiớiCả haigiớiThanh thiếu niên Trưởng thành Cao tuổi5.5% 2% 92.5% 52% 73% 14.5%Khi được hỏi về giới tính sinh học của người đồng tính luyến ái, ...
- 62
- 729
- 0
CƠ HỌC TRONG TRUYỀN ĐỘNG ĐIÊN.DOC
... đồ thịc) Tính điện trở khởi động bằng phương pháp giả tíchThí dụ II-35. Các trạng thái hãm và các đặt tính cơ của trạng thái hãma) Khái niệm về trạng thái hãmb) trạng thái hãm tái sinh năng ... II-63. Khởi động và tính điện trở khởi động của động cơ:4. Các trạng thái hãm và đường đặt tính cơ của trạng thái hãm :a) trạng thái hãm tái sinh năng lượngb) trạng thái haừm ngửụùcã haừm ... đến dạng đặt tính cơIII/ Đặt tính cơ động cơ điện một chiều kích từ nối tiếp :1. Thành lập phương trình đặt tính cơ 2. Cách vẽ đặt tính cơ tự nhiêna) đặt tính vạn năngb) vẽ đặt tính cơ tự...
- 7
- 1,307
- 11
Đề tài_THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN.DOC
... truyền động đện điện Tính chất của máy phát điện đợc xác định bởi hai đặc tính: đặc tính từ hoá là sự phụ thuộc của điện áp trên hai cực của máy phát vào dòng điện tải. Các đặc tính này nói chung ... tính này nói chung là phi tuyến do tính chất của lõi sắt do các phản ứng của dòng điện phần ứng v.v Trong tính toán gần đúng có thể tuyến tính hoá các đặc tính này:EF=KF.F.F= KF.F.c.iKFTrong ... Khu u o o=+=+R + R R + Ru f u fφω φω M = KIhHình 19. Đặc tính hÃm tái sinh của động cơ kích từ độc lậpHình 20. Đặc tính hÃm ngợc khi đa Rf vào mạch phần ứng động cơ kích từ độc lập241234567891011121314151617181920211...
- 13
- 664
- 0
Phân tích chọn phương án truyền động.DOC
... , số vòng ít, chế tạo dễ dàng.Phơng trình đặc tính cơ: = UKRKMu u( )2Nhận xét:Dạng đặc tính cơ biểu diễn trên hình vẽ .Ta thấy đặc tính có dạng hypenbol và rất mềm ở phạm vi dòng ... dòng điện lớn, do mạch từ bÃo hoà nên từ thông hầu nh không thay đổi và đạc tính có dạng gần tuyến tính . Hơn nữa đặc tính cơ của động cơ 1 chiều kích từ nối tiếp có độ cứng thay đổi theo phụ ... lý động cơ điện một chiều kích từ nối tiếpb) c)Hình 5-b) Đặc tính tính từ hoá của động cơ một chiều kích từ nối tiếp. c) Đặc tính cơ của một động cơ điện một chiều kích từ nối tiÕp.3 Đề...
- 8
- 724
- 7
THIẾT KẾ HỆ THỐNG TRUYỀN ĐỘNG CHO CÂN BẰNG ĐỊNH LƯƠNG.doc
... giá trị tính toán về hệ số khuyếch đại cũng nh hằng số thời gian của các khâu ta có thể xây dựng đợc các đặc tính quá độ và đặc tính điều chỉnh của hệ truyền động tốc độ nh sau:Đặc tính quá ... ĐHBKHNChơng II tính chọn công suất động cơ1 . Xác định các thông số cần thiếtTốc độ lớn nhất và nhỏ nhất Mô men cản qui đổi về trục động cơ: 2 .Tính công suất động cơĐể tính chọn công suất ... áp đồng bộ, điện áp xoay chiều hoặc biến thể của nó, đồng bộ với điện áp của anôt-catốt của Tiristo.Hiệu điện áp Ucm - Ur đợc đa vào khâu so sánh 1, làm việc nh một trigơ lật trạng thái,...
- 38
- 1,978
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25