đọc tác phẩm tắt đèn
Điểm nhìn của Ngô Tất Tố trong tác phẩm " Tắt đèn"
... CHƯƠNG II 10 TÁC GIẢ NGÔ TẤT TỐ VÀ TIỂU THUYẾT “TẮT ĐÈN” 10 1. Khái quát về tác giả 10 2. Tiểu thuyết Tắt đèn 14 CHƯƠNG III 19 ĐIỂM NHÌN CỦA NGÔ TẤT TỐ THỂ HIỆN TRONG “TẮT ĐÈN” 19 1. Điểm ... chia sẻ, cảm thương ở người đọc. Nguyễn Tn cho rằng “chị Dậu là tất cả cuốn Tắt đèn ”, “Chị Dậu là cái đốm sáng đặc biệt của Tắt đèn . Nếu ví tồn truyện Tắt đèn là một khóm cây thì chị ... vẫn thích mượn cuốn Tắt đèn , mặc dầu những hình ảnh Tắt đèn rất là xa lạ với họ, xa lạ hàng thế kỷ chính trị, hàng thế kỷ kỹ thuật canh tác. Quanh họ, quanh hợp tác xã, quanh nơng trường,...
- 45
- 2,147
- 5
Tác phẩm Tắt đèn
- 34
- 785
- 1
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
... nào của đọc văn như đọc thầm, đọc to, đọc phân vai, đọc đối thoại, đọc bình chú, đọc tóm tắt, đọc dự đoán… Hơn nữa giáo viên cũng cần trao đổi với học sinh mục đích đọc và những yêu cầu đọc hiểu ... nhông, Lão quản Bi, Phòng số 6…B. Đọc hiểu tác phẩm Hoạt động 1. DẪN VÀO BÀIHoạt động 2. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU KHÁI QUÁTVỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM1. Tác giảHS: Đọc và tóm tắt Tiểu dẫn –SGK tr.156GV: Nhấn ... vốn có sẵn khi giảng dạy tác phẩm văn chương: Thời lượng như nhau đối với mỗi phần tác giả, xuất xứ tác phẩm khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi nước ngoài cũng như tác phẩm văn học Việt Nam. Điều...
- 53
- 2,047
- 10
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)
... của tác phẩm: Tiêu đề một tác phẩm thường chứa đựng những thông tin quan trọng đối với người đọc về ý nghĩa của toàn bộ tác phẩm. Đọc và quan sát bước đầu để nắm chắc bài thơ: Qua việc đọc ... tác phẩm trữ tình “khó đọc , “kén” người đọc hơn tác phẩm tự sự. Học sinh trong nhà trường cũng vậy. Thơ (nói rộng ra là tác phẩm trữ tình) đối với các em thì có vẻ ngắn hơn, dễ thuộc hơn tác ... Đạm trong quyển Vấn đề giảng dạy tác phẩm văn học theo loại thể thì “Trung tâm của tác phẩm trữ tình là hình tượng- tâm tư”. “Sự rung động, truyền cảm của tác phẩm trữ tình chủ yếu dựa vào lời...
- 16
- 3,525
- 23
Một số biện pháp dạy học nhằm “tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh” trong giờ đọc - hiểu tác phẩm “Chiếu cầu hiền”
... bản - tác phẩm với người đọc. Trong đó nhấn mạnh vai trò của người đọc biến văn bản thành tác phẩm với ý nghĩa và giá trị nghệ thuật độc đáo. (Phân tích các khái niệm: điểm trắng, người đọc ... chính khi dạy học hai tác phẩm này.2.1.1. Tác phẩm “Chiếu cầu hiền” (Ngô Thì Nhậm).2.1.2. Tác phẩm “Tây tiến” (Quang Dũng).2.2. Vận dụng một số biện pháp dạy học trong đọc - hiểu “Chiếu cầu ... ngữ, điển tích.+ Phần đọc hiểu ở trên lớp.- Một số biện pháp dạy học: đọc diễn cảm, gợi tìm, phát vấn, thảo luận, b. Văn bản - tác phẩm “Tây tiến”:Những khó khăn: Tác phẩm có không khí anh...
- 14
- 1,373
- 7
Tác phẩm " Đỏ và Đen"
... khá lớn. Điều này một phần nào đó liên quan đến tên tác phẩm “Đỏ và đen” chăng? Tác giả không giải thích về cách đặt tên tác phẩm để người đọc tự cảm nhận. Và đã có rất nhiều cách lý giải về ... thờ đồng tiền và quyền lực. Kết thúc tác phẩm là cái chết của nhân vật trung tâm nhưng chính cái chết này là sự tố cáo sâu sắc đến với xã hội. Đồng thời tác phẩm cũng là sự ca ngợi vẻ đẹp của ... Xtăngđan là một đại diện tiêu biểu của chủ nghĩa hiện thực Pháp. Với nhân vật Julien Soren trong tác phẩm “ Đỏ và đen”, Xtăngđan đã đi sâu vào tìm hiểu tâm lý của một con người để thấy được sự...
- 4
- 4,652
- 48
Phương pháp dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước ngoài SGK Ngữ văn 11
... thống tri thức đọc hiểu, cần mở rộng các hình thức đọc, phương pháp đọc, kiểu đọc, mục đích, yêu cầu đọc đối với họ. Hứng thú đọc, động cơ đọc của học sinh và sách tập đọc, bài đọc thêm, cần ... tin về tác phẩm văn xuôi nước ngoài. Trong quá trình giảng dạy, lẽ ra phần liên hệ với toàn bộ tác phẩm khi dạy đọc hiểu đoạn trích, hoặc liên hệ đến các tác phẩm khác, đến phong cách tác giả ... 1: Cơ sở lí luận về đọc hiểu và phương pháp đọc hiểu.Chương 2: Thực trạng giảng dạy tác phẩm văn học nước ngoài ở trường THPT.Chương 3: Đề xuất qui trình dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi nước...
- 64
- 5,156
- 3
Dạy đọc hiểu tác phẩm văn chương và vận dụng vào các đoạn trích truyện Kiều trong chương trình ngữ văn 10
... ngôn ngữ làm cho tác phẩm sống động có hồn. Trong đọc văn bản học sinh có nhiều cách thức đọc: đọc nhanh, đọc chậm, đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc cho tự người đọc tiếp nhận và đọc cho người ... nghệ thuật của tác phẩm văn học phải bắt đầu từ bước đọc hiểu ngôn từ của tác phẩm. Nếu không có quá trình này thì tác phẩm chỉ là một văn bản câm lặng, không có linh hồn. Đọc hiểu văn bản ... phẩm tự sự, một tác phẩm trữ tình, một tác phẩm kịch không phải hoàn toàn giống nhau. Cách dạy một tác phẩm tự sự, một tác phẩm trữ tình hay một tác phẩm kịch cũng khác nhau. khổ. Nguyễn...
- 119
- 3,447
- 17
Từ lý thuyết tiếp nhận đến việc giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường phổ thông ứng dụng dạy tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại ở SGK các lớp THPT
... đề: Tác phẩm văn chương thực sự trở thành tác phẩm khi bắt đầu dòng đời của nó xuất phát từ tác giả đến tay người đọc. Hoạt động tiếp nhận là hoạt động tương tác giữa người đọc và tác phẩm ... luận: Tác phẩm văn học được sáng tác ra để thưởng thức, tiếp nhận. Một tác phẩm sau khi được tác giả hoàn thành còn ở dưới dạng văn bản, nó thật sự trở thành tác phẩm chỉ khi đến tay người đọc, ... văn học không chỉ đọc tác phẩm, mà còn phân tích, bình giải những nội dung ý tưởng của tác phẩm. Do tính tương tác, do những yếu tố tự thân của tác phẩm, do trình độ của người đọc mà sự sáng...
- 123
- 2,510
- 32
BÀI 14 - MỘT SỐ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM MT VIỆT NAM 1954 ĐẾN 1975
... quốc, làm việc ở chiến khu Việt Bắc và sáng tác được nhiều tác phẩm nổi tiếng. Em có nhận xét gì về phong cách sáng tác thông qua các tác phẩm của họa só Bùi Xuân Phái? Giặc ... chì, tẩy, vở bài tập. MỘT SỐ TÁC PHẨM MỸ THUẬT GIAI ĐOẠN 1954 - 1975 3/. 3/. Họa só Bùi Xuân Phái với các tác phẩm về “Phố Họa só Bùi Xuân Phái với các tác phẩm về “Phố cổ Hà Nội”cổ Hà ... Em có nhận xét gì về phong cách sáng tác thông qua các tác phẩm của họa só Trần Văn Cẩn? - Bức tranh sơn mài “Tát nước đồng chiêm” được sáng tác năm 1958 diễn tả một nhóm người...
- 26
- 1,216
- 2
Tiết 39: Tóm tắt tác phẩm tự sự
... Tóm tắt tác phẩm tự sựTóm tắt tác phẩm tự sựTiết 39Ngày soạn 10/11/2007Ngời soạn: Phan Thị Hờng. A. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức:Giúp học hiểu đợc tác phẩm tự sự là gì, cách tóm tắt tác phẩm ... làm mấy loại ? HS trả lời, GV nhận xét bổ sung GV: Còn tác phẩm tự sự là gì?I. Tác phẩm tự sự và việc tóm tắt TPTS1. Khái niệm Tác phẩm tự sự: * Lí luận văn học chia các thể loại văn học: ... ởng tình cảm của tác giả.+ Ví dụ: Truyện Tắt đèn: làng Đông Xá trong những ngày đóngthuế, năm ngày liền cổng làng đóng kín, nội bất xất ngoại bấtPhan thị hờng Tóm tắt tác phẩm tự sựnhấn mạnh...
- 3
- 4,935
- 9
Tom tat va tim hieu noi dung tac pham van hoc trung dai
... thác nội dung từng đoạn giao cho mỗi nhóm.mỗi nhóm.Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo phần ... của nhóm lên bảng trình bày bài thu hoạch của nhóm theo hệ thống: tóm tắt, trả lời lần lượt nhóm theo hệ thống: tóm tắt, trả lời lần lượt các câu hỏi.các câu hỏi....
- 6
- 3,421
- 16
TÓM TẮT ĐỀ TÁC GIẢ,TÁC PHẨM
- 4
- 1,920
- 49
PHÂN TÍCH TÁC PHẨM BÌNH NGÔ ĐẠI CÁO.doc
- 4
- 5,547
- 32
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008