... biCáibi phạm trù mỹhọc Cũng đẹp bi phạm trù mỹhọc có mặt từ sớm lịch sử mỹ học, từ thời cổ đại Hi Lạp Cũng với lịch sử phát triển tư tưởng mỹ học, chất bi ngày triết gia, nhà lí luận mỹhọc ... chết bi kịch khẳng định mục đích nguyên tắc tính cách bi kịch từ bỏ Kế thừa phát triển thành tựu di sản lí luận mỹhọc nhà lí luận mỹhọc trước, mỹhọc vật bi n chứng xem xét chất thẩm mĩ bi mối ... Là phạm trù khách thể thẩm mỹ, bi tượng thẩm mỹ đặc bi t Cáibi tự nhiên, sinh vật tự nhiên tư duy, tình cảm, ý thức nên dù có xung đột căng thẳng đến tạo thành biCáibi xuất xã hội loài người...
... người Mỗi phạm trù mỹhọc có nhiệm vụ tượng thẩm mỹ đời sống người Mỗi phạm trù mỹhọc có nhiệm vụ phản ánh loại phẩm chất mỹhọc Cái bi phạm trù mỹhọc tồn bên cạnh cao cả ,cái hài,là phản ánh ... 2) Bi kịch nhân vật chết trước bình minh 3) Bi kịch cũ 4) Bi kịch xấu 5) Bi kịch nhầm lẫn,sự hiểu bi t B Bi kịch khát vọng người: Tính cách bi kịch Cảm xúc bi kịch CÁIBITRONG ĐỜI SỐNG Trong ... tượng thẩm mỹ ặc bi t, tự nhiên,chỉ tồn xã hội nghệ thuật, làmột tình người sỗng xã hội loài người Quan điểm mỹhọc cổ đại Cũng đẹp ,cái bi phạm trù mỹhọc có mặt từ sớm lịch sử mỹhọc Tác phẩm...
... ảnh, bi u tượng lực cảm nhận đối tượng thông qua chiêm nghiệm đối tượng để đưa phán đoán Đây phương pháp mỹhọc phán đoán đưa phán đoán thẩm mỹ CHƯƠNG 2: BẢN CHẤT CỦA CÁI ĐẸP TRONG THẨM MỸHỌC ... thẩm mỹ tạo chiêm ngưỡng đối tượng 2.3.2 Cái đẹp phương diện lượng Ở phương diện chất, I Kant đưa địnhnghĩa đẹp Đó là: “Đẹp làm hai lòng cách phổ bi n độc lập với khái niệm” [3, 86] Trongđịnhnghĩa ... lực thẩm mỹ người Để đưa phán đoán thẩm mỹ người cần phải có lực như: lực nhận thức thẩm mỹ, lực đánh giá thẩm mỹ lực thỏa mãn thẩm mỹ - Năng lực nhận thức thẩm mỹ Năng lực nhận thức thẩm mỹ hay...
... nhỏ sau: hài kich văn học hài kịch văn học Hài kịch nghệ thuật văn học có trình độ điêu luyện, phức tạp so với hài kịch nghệ thuật văn học tinh tế hẳn Cái hài kịch văn học phần lớn thuộc hình ... luận Cái hài kịch tượng thẩm mỹ khách quan, sinh từ sống, có chức bi u thực tiễn sống bên cạnh tác dụng lọc biCái hài lọc sống tiếng cười, uốn nắn sống cười Hài kịch hướng người ta đến chủ nghĩa ... trực tiếp, dạng tinh tuý ổn định nghệ thuật Nghệ thuật hài kịch xem cốt tuỷ thể loại phản ánh cười Trong hình thái bi u đặc bi t này, cười thể phong phú, đa dạng, tiêu bi u có cá tính Nghệ thuật...
... đặc điểm mỹhọc thời Hy lạp - La mã cổ đại Sự khái quát đời sống thẩm mỹ thành lí luận với phạm trù mỹ học, phạm trù trung tâm đẹp khái quát có tính triết học Nguồn gốc đẹp nói riêng, mỹhọc nghệ ... đức học Xôcrat phạm trù đức hạnh Đức hạnh tự chủ, lòng dũng cảm công Như đạo đức học nói riêng triết học nói chung Xôcrat đạo đức học, triết học lí chủ quan Platon: Là học trò Xôcrat, triết học ... khách quan I.3 Quan điểm mỹhọc số triết gia tiêu bi u thời kì Hy lạp - La mã cổ đại Dựa sở triết học, mỹhọc thời kì Hy lạp - La mã hình thành phát triển với triết học Các triết gia Website:...
... • Cái hài phạm trù mĩ học dùng để nhận thức phương diện quan hệ thẩm mĩ người với thực • Cái hài xem phương tiện bi u tình cảm thẩm mỹ đối xứng có tính chất tương biCái hài gương phản chiếu bi ... phê phán đặc bi t có cảm xúc • Trongmỹ học, phạm trù hài nghiên cứu cấp độ khái quát, cấp độ ý nghĩa chung “phổ cập chung” Bằng cách vào nghiên cứu sở bình diện nội hàm ngoại diên • Trong đời ... lại thói hư tật xấu nói chung người Trong lịch sử mỹhọcmỹhọc đại, liên quan đến yếu tố cười hài, nhiều, trực tiếp gián tiếp gắn với yếu tố tục, - tục Trong nhiều dạng hài có đan xen cách...
... lý luận văn học, mỹhọc văn học bắt nhịp cầu qua hố sâu, vực thẳm ngăn cách đó, tức tạo lý luận văn học thống hai tính chất văn học: mỹhọc tiếp nhận Mỹhọc này, theo Jauss tránh chủ nghĩa khách ... học lịch sử, nhận thức lịch sử nhận thức thẩm mỹ thông qua phương pháp mỹhọc tiếp nhận, mỹhọc mà theo Jauss đặt ưu tiên mối quan hệ văn học người đọc, mối quan hệ “chẳng có hàm nghĩa thẩm mỹ ... lịch sử làm sở cho mỹhọc sản xuất lẫn mỹhọc miêu tả cách đặt người đọc, người tiếp nhận tác giả tác phẩm vào trung tâm ý Công trình lý luận giới nghiên cứu văn học đặc bi t ý mỹhọc tiếp nhận Hans...
... khẳng định cần phải đặt sở cho mỹhọc sản xuất mỹhọc miêu tả mỹhọc tiếp nhận Nhưng nhìn nhận lại ông chưa đến nhận thức quan trọng ba khâu ba phận tiến trình văn học chúng luôn tác động vào nhau, ... trình văn học, phương diện mà lâu bị khoa học văn học bỏ quên hay chưa ý mức, phương diện tiếp nhận tác động thẩm mỹ Cùng với phương diện sản xuất thẩm mỹ phân phối, làm cho tiến trình văn học thành ... thời kỳ, trào lưu văn học phạm vi nghệ thuật Chẳng hạn phần qua khác bi t số phương diện văn học thời kỳ 1930-1945, Thơ mới, văn học lãng mạn, văn học thực phê phán… với văn học thời kỳ trung đại...
... thẩm mỹ người Cái gọi cao lao động sáng tạo người Theo Mac tất có bốn yếu tố cao Cao sản phẩm thực tiễn thẩm mỹ, xem xét quan hệ thẩm mỹCái cao tồn khách quan quan hệ thực tiễn thẩm mỹCái ... cỏ Mỹ Hồ đá Pamukkale, Thổ Nhĩ Kỳ Làn sóng núi đá bang Arizona, Mỹ - Theo nhà mỹ học, cao khái niêm để phản ánh tượng thẩm mỹ có tính chất to lớn, hùng vĩ, mạnh mẽ tự nhiên mối quan hệ thẩm mỹ ... đưa hai địnhnghĩa cao cả: Cao ưu quan niệm hình thức Cao bi u vô hạn => theo ông, nội dung phù hợp với hình thức gọi đẹp Khi hình thức > nội dung => Hài Khi hình thức phủ định nội dung => Bi Khi...
... triết học danh gần gũi với Chủ Nghĩa Duy Vật nhà triết học thực bi u Chủ Nghĩa Duy Tâm Nh đấu tranh chủ nghĩa thực với chủ nghĩa danh triết học Tây Âu thời trung cổ thực chất đấu tranh Chủ Nghĩa ... phát triển cao khẳng định vào thời điểm lịch sử định với bi n thái lịch sử Chủ Nghĩa Xã Hội định thành công.(3) Trong điều kiện nớc ta số nớc xã hội chủ nghĩa khác kiên định chủ nghĩa Mác Lê-nin ... 10 kỷ triết học Tây Âu thời trung cổ bi u nghèo nàn triết học nh khoa học khác Đây đợc đánh giá bớc lùi lịch sử triết học Tuy nhờ đấu tranh không khoan nhợng Chủ Nghĩa Duy Vật Chủ Nghĩa Duy Tâm...