... điển còn gọi là cơ học Niu - Tơn. Sau đây giới thiệu các địnhluật của Niu - Tơn và xem nh là hệ tiền đề của cơ học. Định luật 1 (Định luật quán tính) Chất điểm không chịu tác dụng của lực nào ... Theo địnhluật hai thì : Do đó ta có : ==+++=n1in21FF FFwmrrrrr (11-3) Hệ thức (11-3) là phơng trình cơ bản của động lực học khi chất điểm chịu một hệ lực tác dụng. Định luật 4 (định ... quán tính. Khi chuyển động theo quán tính chất điểm sẽ có : và constv =r0w =r. Định luật 2 (định luật cơ bản của động lực học ) Dới tác dụng của lực chất điểm sẽ chuyển động với gia tốc...
... ionCác địnhluật trong hóa họcCần nhớ 3 Địnhluật sau: ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬTBẢO TOÀN KHỐI LƯNG( ĐLBTKL) ĐỊNHLUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI( ĐLTPKĐ)Bài 141. ĐỊNH ... dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT): Có 3 nội dung cần nhớTrong dung dịch=ΣMol điện tích (-)ΣMol ... →18g C3H6O3+ 4,6 g C2H6O Tìm CTPT- CTCT A, biết : số mol A : số mol H2O = 1:2 ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI( ĐLTPKĐ)Bổ trợ kiến thứcHÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠGiải:Theo ĐLBTKL...
... Các địnhluật trong hóa họcCần nhớ 3 Địnhluật sau: ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬTBẢO TOÀN KHỐI LƯNG( ĐLBTKL) ĐỊNHLUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI( ĐLTPKĐ)1. ĐỊNH LUẬT...
... Mion=Mnguyên tố tạo ionCác địnhluật trong hóa họcCần nhớ 3 Địnhluật sau: ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬTBẢO TOÀN KHỐI LƯNG( ĐLBTKL) ĐỊNHLUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI( ... trái Các quá trình oxi hóa khử= Σsố e nhậnΣSố e cho= Σ mole nhậnΣ mole choVới:2. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG( ĐLBTKL): Có 3 nội dung cần nhớ•nion p dụngï 1:ddANa+: x molAl3+: ... ion•nionTrong hợp chất= Σm hợp chấtΣmnguyên tố Trên phản ứng= Σmvế phảiΣmvế trái1. ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT): Có 3 nội dung cần nhớTrong dung dịch=ΣMol điện tích (-)ΣMol...
... 1s22s22p63s23p63d54s1 +Cu (Z=29): 1s22s22p63s23p63d104s12.4. Địnhluật tuần hoàn và hệ thống tuần hoàn2.4.1. Địnhluật tuần hoàn Định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học do Mendeleep (D.Mendeleyev) ... dưới n ă n glượng ion hóa giảm vì+ Phân nhóm phụDiễn ra theo một quy luật khôngchặt chẽ2.5.3. Ái lực với electron:(E)? Định nghĩa Là năng l ư ợ n gthoát ra (+) hay thu vào (-) khicó một ... có cấu hình: s2p6 hay p3 có E nhỏ thậm chí âm vì2.5.4. Độ âm điện ( )? Định nghĩa Là đại lượng đặc trưng định lượng cho khả năng của một nguyên tử trong phân tửSố thứ tự nguyên tửNănglượngionhóathứnhất(kJ/mol)...
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 1. Cấu tạo nguyên tử và địnhluật tuần hoàn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12...
... Cấu tạo nguyên tử và địnhluật tuần hoàn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - CẤU TẠO NGUYÊN TỬ VÀ ĐỊNHLUẬT TUẦN HOÀN TÀI LIỆU ... những tính chất hoá học cơ bản của nó: Xác định tính kim loại, phi kim: Các nguyên tố nhóm IA, IIA là những nguyên tố có tính kim loại mạnh. Xác định hoá trị cao nhất. Viết công thức oxit ... người ta có thể dựa vào hiệu độ âm điện: Khóa học LTĐH môn Hóa –Cô Hà Cấu tạo nguyên tử và địnhluật tuần hoàn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12...
... của hai hệ thức đó là khác nhau. II. ĐỊNHLUẬT OHM TỔNG QUÁT CHO ĐOẠN MẠCH CÓ NGUỒN ĐIỆN. 1. Mở rộng địnhluật ohm cho toàn mạch Trong phần địnhluật Ohm cho toàn mạch, ta đã xét mạch ... e2, r2 Nhóm 1 ĐỊNHLUẬT OHM TỔNG QUÁT Trang 28 Mục lục Lời mở đầu 1 Georg Simon Ohm 2 A. CƠ SỞ LÝ THUYẾT 3 I. ĐỊNHLUẬT OHM CHO TOÀN MẠCH (MẠCH KÍN ) 3 II. ĐỊNHLUẬT OHM TỔNG QUÁT ... rộng địnhluật ohm cho toàn mạch 4 2. Nguồn điện 5 3. Các biểu thức địnhluật Ohm tổng quát 6 B. BÀI TẬP VÍ DỤ: 9 Bài tập vận dụng 24 Tài liệu tham khảo 27 Mục lục 28 Nhóm 1 ĐỊNH LUẬT...
... Nghiệm các địnhluật quang điện Xác định hằng số Planck. I. Mục đích : 1. Vẽ đặc trng Vôn - Ampe của tế bào quang điện chân không, đo dòng quang điện bo hoà 2. Nghiệm địnhluật quang ... 2 vàng 3 lục 4. Vẽ các đồ thị tơng ứng với các bảng 1, 2 , 3. Rút ra các kết luận về các địnhluật quang điện đợc nghiệm qua các thí nghiệm nói trên. 5. Từ đồ thị mô tả quan hệ giữa tần ... 1.5 12 6,0 5 2,0 13 7,0 6 2.5 14 8,0 7 3,0 15 9,0 8 3.5 16 10,0 2. Bảng 2. Nghiên cứu địnhluật dòng quang điện bo hoà : 4 TT Vị trí r (cm) Cờng độ dòng điện ( nA) TT Vị trí...
... vật thể”. 7. Địnhluật về trạng thái chuyển động quay quanh tâm phát sinh thêm giữa vật thể và đường chỉ phương chiều chuyển động dời chỗ của vật thể khi vật Những địnhluật vật lý cơ bản ... dây xoắn vào nhau”. 45. Địnhluật dạng tương tác giữa các hạt không gian và các hạt sơ cấp cơ bản của vật chất là dạng tương tác bất đối xứng: Những địnhluật vật lý cơ bản của cơ học, ... tự như vậy”. 72. Địnhluật chuyển động quanh nhau của hai thiên hà có khoảng cách gần nhau nhưng chưa có tương tác tiếp xúc vật chất giữa hai thiên hà: Những địnhluật vật lý cơ bản của...
... vận dụng các địnhluật bảo toàn. f) Cuối cùng với mục đích cập nhật các kiến thức về thiên văn học, SGK nâng cao có thêm một bài các địnhluật Kê-ple. 2.1.3. Hệ cô lập và các địnhluật bảo toàn ... 2.2.1 Bài thứ nhất: Địnhluật bảo toàn động lƣợng 71 2.2.2 Bài thứ hai: Chuyển động bằng phản lực. Bài tập về địnhluật bảo toàn động lƣợng 87 2.2.3 Bài thứ ba: Địnhluật bảo toàn cơ năng ... KIẾN THỨC CHƢƠNG "CÁC ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÝ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1. Các địnhluật bảo toàn 2.1.1. Tổng quan về các địnhluật bảo toàn Vũ trụ luôn...
... tính qui luật của địnhluật vật lí. Điều này có nghĩa là trong những điều kiện nhất định, địnhluật phải đúng ở mọi nơi, mọi lúc và cho thấy phạm vi tác dụng của các định luật vật lí không giống ... một số địnhluật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1. Vị trí và vai trò của địnhluật cơ học (Vật lí 10 – CB) 65 2.2. Sự hỗ trợ của các phương tiện CNTT trong dạy học các địnhluật cơ ... một số địnhluật càng được mở rộng thêm, đính chính hoặc bổ sung hoàn chỉnh. 1.3.3. Con đƣờng để hình thành địnhluật vật lí. 29,15 Trong việc dạy học kiến thức về một địnhluật vật...
... HS nói có địnhluật bảo toàn khối lƣợng, địnhluật bảo toàn động năng - HS không nắm đƣợc điều kiện áp dụng định luật. - Đặc biệt HS sinh còn nhiều lúng túng khi vận dụng địnhluật vào việc ... PTCS các em cũng đã có học và đề cập đến địnhluật bảo toàn, ví dụ nhƣ địnhluật bảo toàn và chuyển hoá năng lƣợng nhƣng các em chƣa thực sự hiểu định luật. - Khi học chƣơng này HS hay có sự ... biệt các kiểu định hƣớng nhƣ sau: - Định hƣớng tái tạo. - Định hƣớng tìm tòi. - Định hƣớng khái quát chƣơng trình hoá. + Định hƣớng tái tạo. Đó là kiểu định hƣớng trong đó ngƣời dạy hƣớng...