địa lý lớp 10 bài thực hành 34

... đến với buổi học ngày hôm Giáo viên: Lê Thị Phương Chương 1: Bản Đồ BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÝ TRÊN BẢN ĐỒ NỘI DUNG CHÍNH 01 PP Kí hiệu 03 PP Chấm điểm 02 PP Kí ... đối tượng địa lí có đặc điểm A phân bố theo luồng di chuyển B phân bố phân tán, lẻ tẻ C phân bố theo điểm cụ thể D phân bố vùng Câu 2: Phương pháp chấm điểm dùng để thể đối tượng địa lý đặc điểm ... lượng lúa Việt Nam Phiếu học tập Phương pháp PP Kí hiệu Đối tượng biểu Khả biểu Ví dụ Các đối tượng địa lí phân bố theo - Vị trí đối tượng Nhà máy thủy điện, điểm cụ thể - Số lượng (quy mô) nhiệt

Ngày tải lên: 27/03/2022, 09:10

... 20 40,8% 10 20,4% Lớp 10c6 (46hs) 1 2,2% 5 10. 8% 30 65,3% 10 21,7% Lớp 10C8 0 0% 5 11,1% 19 42,2% 21 46,7% (45hs) IV. Nội dung và phương pháp thực hiện: 1. Đặc điểm môn Địa lí: - Môn Địa lí trong ... dạy và học môn Địa lí tại tỉnh nhà. Tôi xin trình bày những suy nghĩ và kinh nghiệm nghiên cứu của mình về “Tạo hứng thú cho học sinh môn Địa lý lớp 10 (Bài qui luật địa đới và phi địa đới) ” ” ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH MÔN ĐỊA LÝ LỚP 10 (BÀI QUI LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ PHI ĐỊA ĐỚI)” I. Đặt vấn đề: 1/ Lý do chọn đề tài: Những năm gần đây, trước yêu cầu cấp thiết

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:19

... năm làm gốc 100 % (4)Lấy năm 1950 = 100 %. (5)Ví dụ: Than 1.820 100 % 2.603 X =?% X = 2.603 x 100 % (6)BẢNG SỐ LIỆU SAU KHI XỬ LÝ Năm 1950 1960 1970 1980 1990 2003 Than(%) 100 143 161 207 ... ) + Căn vào số liệu xử lý tỷ lệ xác định (9)1950 1960 1970 1980 1990 2003 Năm % 200 - 400- 600- 800- 100 0- 1200- 1400- 1600- 1800 - - (10) 0 200 400 600 800 100 0 1200 1400 1600 1800 ... 1970 1980 1990 2003 Than(%) 100 143 161 207 187 291 Dầu mỏ(%) 100 201 447 586 637 746 Điện(%) 100 238 513 823 1224 1535 Thép(%) 100 183 314 361 407 460 (7)2 Vẽ biểu đồ. - Kẻ trục toạ độ vuông

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:53

... hợp nghiên cứu lý thuyết vận dung lý thuyết vào hoạt động thực tiễn, thực hành Thông qua đó, kiểm tra, củng cớ, mở rợng hiểu biết lý thuyết rèn luyện kỹ hành động, kinh nghiệm thực tiễn người ... Giảng dạy Địa lý nhà trường phổ thông VI NGÀY ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU - Tiết 1, thứ ngày 2/1/2019 lớp 10A7 - Tiết 2, thứ ngày 4/1/2019 lớp 10A8 VII MÔ TẢ BẢN CHẤT SÁNG KIẾN CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN ... sinh tự hồn thành nhiệm vụ học tập với tổ chức, hướng dẫn giáo viên Vì tơi chọn đề tài “Sử dụng hình thức dạy học dự án giảng dạy tiết 32 29 Địa lí ngành chăn ni mơn Địa lý lớp 10 ban Cơ bản”

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:08

... chia các đới khí hậu KHOA ĐỊA LÝ – TRƯỜNG ĐHSP TP.HỒ CHÍ MINH Giáo án 10 BÀI 14: THỰC HÀNH Dựa  vào  lược  đồ,  hãy  xác  đới  khí  hậu? KHOA ĐỊA LÝ – TRƯỜNG ĐHSP TP.HỒ CHÍ MINH Giáo án 10 BÀI 14: THỰC HÀNH Dựa vào các chỉ tiêu nhiệt, ẩm người ta mỗi bán  ... 10 BÀI 14: THỰC HÀNH     Lượng nhiệt của Trái  Đất nhận được khơng đều  ở các vĩ độ là ngun nhân  sinh ra các vành đai nhiệt KHOA ĐỊA LÝ – TRƯỜNG ĐHSP TP.HỒ CHÍ MINH Giáo án 10 BÀI 14: THỰC HÀNH ... KHOA ĐỊA LÝ – TRƯỜNG ĐHSP TP.HỒ CHÍ MINH Giáo án 10 BÀI 14: THỰC HÀNH Hà Nội nằm ở đới khí hậu nào? Va­len­xi­a U­pha Pa­lec­mơ Hà Nội KHOA ĐỊA LÝ – TRƯỜNG ĐHSP TP.HỒ CHÍ MINH Giáo án 10 BÀI 14: THỰC HÀNH 2.1.Hãy phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng 

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:10

...                                                                     Trường THPT Chu Văn An Thái Bình,2/3/2013 Bài? ?30: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SẢN  LƯỢNG LƯƠNG THỰC, DÂN SỐ CỦA  THẾ GIỚI VÀ MỘT SỐ QUỐC GIA                                  ...                                       GSTT: Bùi Thúy Thiều Từ bảng số liệu và SGK  cho biết? ?bài? ?thực? ?hành? ?này Bảng số liệu: sản lượng lương? ?thực? ?và dân s   yêu cầốu gì? của một số nước trên thế giới, năm 2002 N ước ... Triệu người 1400 1200 1200 100 0 100 0 800 800 600 600 400 400 200 200 0 Nước Biểu đồ thể hiện… Chú giải: Sản lượng Dân số Triệu tấn Triệu người 1400 1287,6 1200 104 9,5 100 0 800 800 600 600 401,8

Ngày tải lên: 09/07/2020, 22:31

... ả (4)KHOA  A LÝ – TRĐỊ ƯỜNG  HSP TP.H  CHÍ MINHĐ Ồ Bài? ?14 TH C HÀNH.Ự Đ C B N Đ  S  PHÂN HĨA CÁC Đ I KHÍ Ọ Ả Ồ Ự Ớ H U VÀ CÁC KI U KHÍ H U TRÊN TRÁI Đ T.Ậ Ể Ậ Ấ (5)KHOA  A LÝ – TRĐỊ ƯỜNG  ... A LÝ – TRĐỊ ƯỜNG  HSP TP.H  CHÍ MINHĐ Ồ Ki m tra? ?bài? ?cũ:ể 1 Hãy trình bày nh ng nhân t   nh hữ ố ả ưởng d n ế lượng m a.ư 2 D a vào lự ược đ  hãy trình bày và gi i thích ồ ả (3)KHOA  A LÝ – TRĐỊ ... (1)KHOA  A LÝ – TRĐỊ ƯỜNG  HSP TP.H  CHÍ MINHĐ Ồ Bài? ?14 TH C HÀNH.Ự Đ C B N Đ  S  PHÂN HĨA CÁC Đ I KHÍ Ọ Ả Ồ Ự Ớ H U VÀ CÁC KI U KHÍ H

Ngày tải lên: 30/03/2021, 01:21

... (1)Trường THPT Vĩnh Linh Lớp học : 10B5 (2)(3)Yêu cầu thực hành 1 Xác định vị trí kênh đào Xuy-ê kênh đào Panama. 2 Tính quãng đường rút ... kênh Pa-na-ma Tuyến Khoảng cách (hải lý) Quãng đường rút ngắn Đường khác không qua kênh Qua Pa-na-ma Hải lý % Niu I- ooc XanPhran- xi-xcô 1 3107 5263 7844 59,9 Niu I- ooc Van-cu-vơ ... 1627 6 710 80,5 Li- vơ-pun XanPhran- xi-xcô 13507 7930 5577 41,3 Niu I- ooc I-ô-cô-ha-ma 13042 9700 3342 25,6 Niu I- ooc xit-ni 13051 9692 3359 25,7 Niu I- ooc Thượng Hải 12321 105 84 1737

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:25

... (1)BÀI 25: thực hành- phân tích đồ phân bố dân cư giới Thế phân bố dân cư Đặc điểm phân bố dân cư giới Các nhân tố ảnh hưởng tới phân bố dân cư ? Đọc thực hành và nêu yêu cầu của bài ... vực đông dân cư ( từ 100 người Km2 trở lên Đặc điểm Khu vực Thưa dân cư ( 10người Km2 Đặc điểm Chia lớp thành nhóm Nhóm 1, 2: Xác định khu vực thưa dân ( dưới 10 người/ km2: Châu Á-Âu ... dương ) Giải thích Nhóm 3,4: Các khu vực đơng dân ( từ 100 người /km2 trở lên Châu Á-Âu Các châu Mĩ, Phi, châu Đại dương ) Giải thích (3)BÀI 25: (4)(5)Khu vực đông dân cư Đặc điểm Châu Á Châu

Ngày tải lên: 30/03/2021, 03:54

... tượng giới Giữa mơn khoa học xã hội có quan hệ với như: Giữa Văn học - Địa lí; Lịch sử - Địa lí; Địa lý - Toán học; Địa lý - Sinh học kiến thức mơn bổ sung, hỗ trợ cho … Vì vậy, vận dụng nguyên ... biệt Địa lí học tìm hiểu, giải thích hình thành phát triển, phân bố đối tượng địa lí, đối tượng địa lí phân bố địa cầu gắn liền với phát triển xã hội loài người, người đối tượng nghiên cứu Địa ... trước áp dụng đề tài Lớp SS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 10A 39 5,1 10 25,6 21 53,8 15,5 0 10A 35 3,0 10 28,5 17 48,5 20 0 2.3 Giải pháp tổ chức thực 2.3.1 Giải pháp Để

Ngày tải lên: 05/06/2022, 08:06

... cháy nổ phòng thực hành b Nội dung - Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm hồn thành u cầu dựa gợi ý giáo viên c Sản phẩm ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP SỐ - Những nguy gây nguy hiểm phịng thực hành Vật lí hình ... Tìm hiểu qui tắc an tồn phịng thực hành b Nội dung - Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm hồn thành u cầu dựa gợi ý giáo viên c Sản phẩm Những qui tắc an tồn phịng thực hành: - Đọc kĩ hướng dẫn sử ... tuân thủ nghiêm ngặt qui định phòng thực hành hướng dẫn giáo viên Thực phiếu số GV u cầu HS làm việc nhóm hồn thành phiếu học tập số 5 (các bước tương - Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm tự trên)

Ngày tải lên: 23/08/2022, 14:21

... 1: Để đảm bảo an tồn sử dụng thiết bị phịng thực hành, ta cần lưu ý: + Đọc kĩ hướng dẫn kí hiệu thiết bị + Thực nghiêm túc quy định an tồn phịng thực hành Câu 2: 30 a Bình khí nén áp suất cao b ... Tùy theo lực mà em thực mức độ khác b Nội dung - Học sinh thực nhiệm vụ nhà theo nhóm cá nhân c Sản phẩm - Bài tự làm vào ghi HS d Tổ chức thực Nội dung Về nhà ơn lại nội dung bài, đọc phần Em ... dung b Nội dung - Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm hồn thành u cầu dựa gợi ý giáo viên c Sản phẩm - Kiến thức hệ thống hiểu sâu định nghĩa d Tổ chức thực Các bước thực Nội dung bước Bước 1: GV

Ngày tải lên: 23/08/2022, 14:21

... cho các tập lớp: 1B; 2C; 3D; 4B; 5A GV đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - HS nắm vững kiến thức lý thuyết hay chưa? - HS nổ biết hợp tác lúc thực hành hay chưa? Buổi thực hành hơm có ... vào thực hành đo tốc độ vật chuyển động.” - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần mở đầu học: “Làm để đo tốc độ chuyển động vật dụng cụ thí nghiệm thực hành? Và dụng cụ cần cho việc thực hành ... điện để thực hành thí nghiệm dùng đồng hồ cần rung Hoạt động 2.2 Thiết kế phương án tiến hành làm thí nghiệm đo tốc độ (thời gian….) a Mục tiêu - HS thiết kế phương án biết cách làm thực hành

Ngày tải lên: 23/08/2022, 14:21

... Trường: Tổ: VẬT LÝ Họ tên giáo viên: ……………………… BÀI 6: THỰC HÀNH ĐO TỐC ĐỘ CỦA VẬT CHUYỂN ĐỘNG Thời gian thực hiện: (2 tiết) I MỤC TIÊU: Năng lực: 1.1 Năng lực ... chất: - Chăm chỉ: Thiết kế lắp ráp được phương án thực hành - Trung thực: Ghi kết xác - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc làm thực hành II THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU: SGK, SGV, Giáo án Chuẩn ... nghiệm Sản phẩm học tập: Trường THPT: Lớp: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Nhóm Tên thực hành: Đo tốc độ vật chuyển động Kết Thực bảng 6.1 6.2 SGK 4.Tổ chức thực biện : * Chuyển giao nhiệm vụ :

Ngày tải lên: 23/08/2022, 14:35

... KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường: Tổ: Vật Lý Họ tên giáo viên: ……………………… TÊN BÀI DẠY: BÀI 6: THỰC HÀNH ĐO TỐC ĐỘ CỦA VẬT CHUYỂN ĐỘNG Môn học/Hoạt động giáo dục: Vật Lý; lớp: 10/ … Thời gian thực hiện: ... em tiến hành thực hành đo gia tốc rơi tự Chúng ta vào Bài 6: Thực hành đo tốc độ vật chuyển động HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( 70 phút) Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo thời gian ( 10 phút) ... thí nghiệm xếp ngăn (8) Thực thao tác (4), (5), (6), nắp (7) ba lần ghi giá trị thời gian t vào bảng 6.2 báo cáo thực hành Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS thực hành thí nghiệm theo hướng

Ngày tải lên: 23/08/2022, 14:35