... làmthiThí sinh nên lấy thời gian chia cho thang điểm Chú ý câu hỏi có số điểm cao, không thi t phải làm theo cấu trúc đềthi mà câu dễlàm trước, khó làm sau Cần dành phút để kiểm tra lại làm, ... kỳ thi tuyển sinh không đạtđiểm cao, chí bị trượt, thi u phương pháp làm Vậy để có phương pháp làm hiệu quả, cần nắm vững bí sau: Cần đọc hiểu đềthi Trong thực tế nhiều học sinh đọc đềthi ... này, gồm: Hoàn cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử) ; dạng hội nghị, đại hội; dạng lịchsử nước (cần học theo vấn đề như: tình hình trị, kinh tế, xã hội ) Khi làm bài: Tuy học thuộc...
... LàmđểthimônLịchSửđạtđiểm cao? Ôn thi cách làm nào? Sau lỗi thường mắc phải điều bạn cần lưu ý Để học tốt mônLịch Sử: "Học để hiểu nhớ bài" Với mônlịch sử, phải nhớ mốc lịchsử năm ... (mất điểm thôi) Làmđề cương có nghĩa nhằm vào nội dung làm văn (lập mở bài, thân bài, kết luận) Nháp nội dung đề cương, bạn dễ dàng viết mở Cứ làm đến hết nội dung, bạn đến kết luận MônLịchSử ... cầu để trả lời câu hỏi đưa (Các câu hỏi hoàn cảnh lịch sử, người mở chiến dịch, nội dung văn kiện, diễn biến nào, mục tiêu – ý nghĩa lĩnh vực trị - xã hội sao…) Tóm lại, để học tốt mônLịch Sử, ...
... lại, để học tốt mônLịch Sử, bạn nên học theo trình tự chặt chẽ từ chương, bài, mục sách giáo khoa Không phải quên học đó, mà nên ôn tập có hệ thống đểdễ dàng liên kết vấn đề Cách làm bài: cần làm ... (mất điểm thôi) Làmđề cương có nghĩa nhằm vào nội dung làm văn (lập mở bài, thân bài, kết luận) Nháp nội dung đề cương, bạn dễ dàng viết mở Cứ làm đến hết nội dung, bạn đến kết luận MônLịchSử ... dẫn đến việc thừa thi u không cần thi t làm Tuy không bị trừ điểm bạn tự trừ điểm vào chỗ khác Ngoài ra, phải trả lời tất câu hỏi, không làm câu thật tốt mà bỏ câu khác không làm Bố trí thời gian...
... luận điểm hợp lý, có kiến thức phong phú chưa đủ đểthimônSử có kết cao Giá trị thi phần nội dung mà phần hình thức trình bày Kiến thức lịchsử thường khô khan Muốn có thiLịchSử đúng, hay đạt ... học lịchsử tái lại khứ Khi làmthimôn Sử, thí sinh không trình bày theo kiểu nhớ “mang máng” kiến thức “sáng tác” thêm kiện Kiến thức lịchsử thường có phận: thực lịchsử nhận thức lịchsử Các ... cho điểm cho phần trả lời Điều xin lưu ý với thí sinh làmmônSử rằng, chất khoa học lịchsử nêu kiện lịchsử mà không xác định mốc thời gian xảy kiện không gọi lịchsử Nếu không nhớ địa điểm...
... thời gian Trong trình làm thi, học sinh cần nhận dạng, phân loại đềthi thuộc loại nào, yêu cầu đềđể định hướng làm bài, tránh bị lạc đề, không trả lời thừa không trả lời thi u Mỗi lệnh đề, học ... nên viết lan man, nên nhớ dài đạtđiểmcao Nên tách ý rõ ràng, đánh số theo thứ tự, ý 1, 2, , ý nhỏ a, b, c Điều dễ gây thi n cảm cho người chấm học sinh dễđạtđiểmcao Theo http://www.luongthevinh.com.vn ... Cần bao quát đề thi, xem đề có câu hỏi, biểu điểmđể có hướng phân bổ thời gian làm bài, tránh sa đà vào số câu mà bỏ qua câu lại Học sinh cần phác thảo đề cương cho câu hỏi trước làmĐề cương vạch...
... đề em làm Thầy có lời khuyên cho học sinh trước kỳ thi tốt nghiệp tới? Đểlàmthi trắc nghiệm khó câu hỏi thi trắc nghiệm ngắn, không vào tình phức tạp, tình thi trắc nghiệm rõ ràng nên thi tốt ... việc tìm kết nhanh Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy chấm thi, theo thầy nhược điểm lớn học sinh làm gì? Nhược điểm lớn học sinh làm Vật lý em thường hiểu sai tượng, nên kết phán đoán sai Vật ... ràng nên thi tốt nghiệp đề hỏi không lắt léo Thi trắc nghiệm học tủ mà phải có kiến thức đầy đủ, sâu rộng Các em làm khó, dài mà cần nắm kiến thức em làm Kiến thức hiểu biết người Các em học phải...
... đề em làm Thầy có lời khuyên cho học sinh trước kỳ thi tốt nghiệp tới? Đểlàmthi trắc nghiệm khó câu hỏi thi trắc nghiệm ngắn, không vào tình phức tạp, tình thi trắc nghiệm rõ ràng nên thi tốt ... việc tìm kết nhanh Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy chấm thi, theo thầy nhược điểm lớn học sinh làm gì? Nhược điểm lớn học sinh làm Vật lý em thường hiểu sai tượng, nên kết phán đoán sai Vật ... ràng nên thi tốt nghiệp đề hỏi không lắt léo Thi trắc nghiệm học tủ mà phải có kiến thức đầy đủ, sâu rộng Các em làm khó, dài mà cần nắm kiến thức em làm Kiến thức hiểu biết người Các em học phải...
... sách giáo khoa tài liệu ôn tập khác đạtđiểm giỏi, thí sinh có tư địa lí tốt học hành nghiêm túc Thí sinh học Địa lí với sách giáo khoa đạtđiểmcao Vũ Quốc Lịch Giáo viên Trường THPT Hà Nội - ... đặc điểm tượng địa lý Nghiên cứu để hiểu nội dung Atlat, nắm ký hiệu, ước hiệu đồ, xác định phạm vi lãnh thổ Ngoài kỹ phác thảo đề cương cho câu hỏi đề thi, trình bày thi, viết chữ, cách diễn đạt ... nhận dạng đề thi: Đây kỹ quan trọng hàng đầu, giúp bạn không bị lệch hướng trình làmĐềthi thường có từ – câu, phần lý thuyết thường chiếm từ 65% - 70% tổng số điểm Cần nhận dạng đề thi, dạng nào?...
... thang điểm 10 ( dành 20 phút để viết đề cương sơ lược đọc lại sau làm xong), điểm tương ứng với phút Bố cục viết cần rõ ràng, ý viết mạch lạc, thực tế cho thấy nhiều lịchsử có đủ yêu cầu thang điểm ... viết nên đưa ý quan trọng lên làm câu mở đoạn Sử chấm điểm theo ý, có ý cho điểm Những ý dàn ý mà em tóm tắt học thuộc Sau làm xong cần giành 10 phút để đọc lại thi ... kiện theo chủ đề, giai đoạn để nắm rõ ràng 1 Về kinh nghiệm làmmônLịchsử Cô Đỗ Kim Xinh: 1.Đọc kĩ đềđể xác định yêu cầu đề, câu hỏi thi cần xác định thời gian, không gian trọng tâm Nếu bỏ qua...
... thang điểm 10 ( dành 20 phút để viết đề cương sơ lược đọc lại sau làm xong), điểm tương ứng với phút Bố cục viết cần rõ ràng, ý viết mạch lạc, thực tế cho thấy nhiều lịchsử có đủ yêu cầu thang điểm ... viết nên đưa ý quan trọng lên làm câu mở đoạn Sử chấm điểm theo ý, có ý cho điểm Những ý dàn ý mà em tóm tắt học thuộc Sau làm xong cần giành 10 phút để đọc lại thi ... kiện theo chủ đề, giai đoạn để nắm rõ ràng 1 Về kinh nghiệm làmmônLịchsử Cô Đỗ Kim Xinh: 1.Đọc kĩ đềđể xác định yêu cầu đề, câu hỏi thi cần xác định thời gian, không gian trọng tâm Nếu bỏ qua...
... tổng thể lịchsử Việt Nam lịchsử giới chương trình ôn thi đại học Khi học, yêu cầu em phải có phương pháp phân kì lịch sử, phải vẽ tranh lịchsử gồm nhiều giai đoạn với tên gọi đặc điểm riêng ... thiLịchsửđạtđiểm 9,5 có đặc điểm chung sau: thí sinh nắm chắc, nội dung trình bày đầy đủ, cách trình bày rõ ràng đặc biệt biết phân tích nâng cao Nhiều em biết phối hợp phương pháp lịch sử, ... thức Lịchsử lớn mà em học sinh phải nắm khoảng thời gian ôn thi ngắn Vì vậy, phải biết cách học cách làmthi có kết tốt Sau kinh nghiệm cá nhân rút sau nhiều năm nghiên cứu, giảng dạy mônLịch sử...
... hết, cần nắm số vấn đề cốt lõi gặp đềthi Mặc dù kiến thức lịchsử lớp 12 rộng (cả lịchsử giới Việt Nam) đềthi ĐH thường xoay quanh số nội dung Ví dụ với lịchsử giới thường gồm: Hội nghị Ianta, ... liên hệ lịchsử giới lịchsử Việt Nam Bởi nội dung chương trình lịchsử phổ thông có phần riêng biệt lại có quan hệ chặt chẽ với nhau, biết liên kết phần chắn hiểu sâu sắc vấn đềlịchsử Ví dụ ... chống Pháp Mỹ?” Nếu liên kết làm lệch lạc điểm cho câu - Biết xử lý tình lịchsử Nghĩa học tủ, đoán mò mà phải nắm vững vấn đềlịchsửđể xử lý tình khác câu đềthi Tùy theo yêu cầu đề mà học...
... thử Khi làmđểthi thử, làm cẩn thận thời gian 90 phút để có kinh nghiệm thi thật Với tin đồn đề thi, chúng cần bình tĩnh, không hoang mang, đọc thêm lần cho vững kiến thức Kiến thức lịchsử chuỗi ... nhận đề thi: Việc đọc kĩ đềthi Sau đó, chọn câu hỏi Phần riêng, câu thuộc chọn đểlàm Trước làm, cần có dàn ý đại cương cho câu hỏi để tránh trường hợp có sai sót, dựa vào số điểm câu hỏi để phân ... sung thi u sai sửa cho bạn Học theo kế hoạch ôn tập mà giáo viên giảng dạy lớp hướng dẫn Kế hoạch ôn tập theo tuần, chí theo ngày thi t phải nghiêm túc thực kế hoạch đặt Sau học kĩ, làmthi thử...
... hướng dẫn học sinh Trường Trần Khai Nguyên ôn tập mônlịchsử Ảnh: N.ANH Nhầm lẫn mốc thời gian, địa điểm diễn kiện lịchsử Một khó học mônlịchsử có nhiều kiện kiện lại tương ứng với mốc thời ... chia hợp lý quỹ thời gian cho mônthi tốt nghiệp cần quan tâm, không nên có tư tưởng tập trung học môn mà thí sinh đăng ký dự thi đại học dùng điểmmônđể kéo cho môn lại Như liều lĩnh phải trả ... kỳ thi thử có khoảng 60% đạtđiểm trung bình xác định kỳ thiđể kiểm tra kiến thức học tới đâu, kỹ làm không đặt nặng tỷ lệ nhằm giảm bớt áp lực cho thầy trò Tuy nhiên có nhiều thi xuất sắc đạt...
... trước làm Trước làm bài, học sinh cần ý điểm sau : Chú ý số điểm dành cho câu : Tổng số điểm kì thi tốt nghiệp tuyển sinh đại học cao đẳng 10, số điểm câu hỏi lịchsử Việt Nam thường 7/10, lịchsử ... dung lịchsử giới riêng biệt ; có nội dung lịchsử giới có liên quan đến lịchsử Việt Nam, câu hỏi nhỏ ghi số điểm Do đó, làm bài, thí sinh thực trước câu hỏi lịchsử Việt Nam hay lịchsử giới, ... cầu quan trọng bậc đểđạt kết thi Việc nắm vững nội dung lịchsửđểlàmthi ghi nhớ kiện, dù điều kiện đầu tiên, thi u học lịchsử học môn học Cần phải biết, ghi nhớ kiện xác, làm Điều chủ yếu...
... Trọng Nghĩa THPT Lộc Hưng ĐHSP- LịchSửLịchSử Nhóm trưởng Huỳnh Minh Triết THPT Lộc Hưng ĐHSP- LịchSửLịchSử Lê Văn Giỏi THPT Lộc Hưng ĐHSP- LịchSửLịchSử Họ tên người đánh giá 1:…………………………… ... tập cho em việc cần thi t để giúp em học tập tốt hơn, tạo yêu thích mônLịchSử em.Đó điều mà băn khoăn, trăn trở trình giảng dạy mônLịchSử khối 12 Vì tìm cách đểlàm truyền đạt kiến thức nhất, ... lớp12 học tập làmthimônLịchSử thông qua bảng hệ thống hóa kiến thức Trang 20 Trường THPT Lộc Hưng Năm học 2013 - 2014 Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh lớp 12 học tập làmthimônLịchSử thông qua...
... TRÚC LÀMBÀITHIMÔNLỊCHSỬ : 1-Hướng dẫn sơ đồ cấu trúc làmthiLịchsử : Tác giả : Nguyễn Thanh Hòa - Bàilàm Phần trình bày Phần mở đầu : -Đặt vấn đề Phần thân : -Quan trọng làm Phần kết luận ... hoàn thi n hướng dẫn cho học sinh học tập thi cử Chân thành cảm ơn ! PHẦN I LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP LÀMBÀITHILỊCHSỬ I-LÝ LUẬN CHUNG : Để học sinh học tập tốt, vững tin bước vào thi tốt ... phương pháp dạy nghiệp vụ phạm để đảm bảo cho vai trò người thầy giáo nâng cao Qua kinh nghiệm nhỏ “phương pháp giúp học sinh làmthimônLịchsử theo đặc thù môn, kinh nghiệm dù nhỏ đơn giảng,...
... Thanh Hòa - II-CẤU TRÚC LÀMBÀITHIMÔNLỊCHSỬ : 1-Hướng dẫn sơ đồ cấu trúc làmthiLịchsử : Bàilàm Phần trình bày Phần mở đầu : -Đặt vấn đề Phần thân : -Quan trọng làm Phần kết luận -Không ... PHẦN I LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP LÀMBÀITHILỊCHSỬ I-LÝ LUẬN CHUNG : Để học sinh học tập tốt, vững tin bước vào thi tốt cần nắm quan điểm sau : -Trước hết cần nắm vững kiến thức ... phương pháp dạy nghiệp vụ phạm để đảm bảo cho vai trò người thầy giáo nâng cao Qua kinh nghiệm nhỏ “phương pháp giúp học sinh làmthimônLịchsử theo đặc thù môn, kinh nghiệm dù nhỏ đơn giảng,...
... để sản xuất phim hay, có chất lượng Lịchsử dân tộc III.2 PHƯƠNG PHÁP LÀMBÀITHILỊCHSỬ III.2.1 CÁCH TRÌNH BÀY Nhiều học sinh cho cách làmthimônLịchsử cần gạch đầu dòng ý Như rõ ràng, khoa ... theo cách thức học làmthi kể phổ biến toàn ngành để góp phần nâng cao hiệu học tập học sinh, tạo thêm hứng thú em với mônLịchsử 23 Để góp phần hỗ trợ cho việc học thimônLịch sử, xin đề xuất ... báo tham khảo mônLịchsử - Hỗ trợ tạo điều kiện cho giáo viên Lịchsử tổ chức thi, trò chơi lịch sử, chuyến tham quan di tích lịch sử, bảo tàng - Tăng thêm máy tính, máy chiếu để giáo viên có...