đề xuất phương án xử lý bắt bám ặnh động

... trường hợp Những phương pháp quan trọng để đồng mode là: Đồng mode chủ động Bơm đồng để đồng mode Đồng mode bị động 1.1.2 Đồng mode chủ động Cơ sở phương pháp đồng mode chủ động biển điệu tuần ... nhiều đỉnh thăng giáng theo thời gian tác động tạp âm Chất hấp thụ bão hoà ưu tiên cho thăng giáng mà có cường độ cực đại nhóm thăng giáng có bão hoà chất hấp thụ nên mát Cứ thăng giáng khác bị ức ... hấp thụ lớn hoạt động nhờ trường sóng Laser Bộ hấp thụ bão hoà phải có đặc tính là: Khi cường độ ánh sána tăng lên khả hấp thụ giảm Chúng ta khảo sát hấp thụ hệ hai mức: Thì phương trình cân...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 13:00

... Lớp đất xuất sâu so với cos tự nhiên nên không dùng phơng án móng nông thiên nhiên móng nông đệm cát lớp đất Nếu phơng án móng cọc, đáy đài đặt cọc nên giảm đợc độ sâu đào hố móng, phơng án tạo ... sủi sáng lớp06x6 trang - - Trờng đại học kiến trúc hà nội Khoa xây dựng đồ án tốt nghiệp kỹ s xây dựng khóa 2006-2011 Phơng án móng nông: Móng nông phù hợp cho công trình có tải trọng tính toán ... pháp móng độ sâu chôn móng cần phải đánh giá tính chất xây dựng lớp đất Svth: làu sủi sáng lớp06x6 trang - - Trờng đại học kiến trúc hà nội Khoa xây dựng đồ án tốt nghiệp kỹ s xây dựng khóa 2006-2011...

Ngày tải lên: 12/01/2016, 13:59

... 32 VI CÁC ð NH LÝ ð nh lý (ð nh lý đ i ng u) M t m nh đ đư c g i đ i ng u v i m t m nh đ khác ta thay th : ↔ 1; (+) ↔ (.) Phát bi u đ nh lý: m t m nh đ m nh đ đ i ng u c a ð nh lý DeMorgan Bù ... A A (A + B) = A ð nh ly 7: (lu t dán) A (A + B) = A B A+ A.B= A+B Bài gi ng mơn K thu t ði n t GV: Lê Th Kim Anh 35 VII CÁC PHƯƠNG PHÁP BI U DI N HÀM BOOLE Phương pháp đ i sơ Hàm Boole đư c ... V trí c a ký s đư c đánh th t t cho ký s hàng đơn v , th t đư c tăng lên cho ký s bên trái gi m cho ký s bên ph i Giá...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 11:21

... A = .D.S = 301,72 ,(cm2) *Mô men quán tính cột: Ix = Iy = 0,393.D3.S =17,8.104 ,(cm4) *Mô men chống uốn : Wx = WY = 0,785.D 2.S = 5172 ,(cm3) * Bán kính quán tính: rx = ry = 0,353.D = 24.,22 ... 14P1/3(3,4.l0 - 16) = 1246,46 ,kG = 12,23 ,KN Thiết kế môn học - Thiết bị tàu Vị trí tính toán hệ cần Vị trí tính toán lực hệ cần đôi xác định nh sau : * Trên hình chiếu bằng, đầu cần hầm H cách mép dọc ... chịu nén đầu gối đỡ đầu liên kết tựa) à=1 l : chiều dài cần ; l =16 (m )= 1600 (cm) imin : Bán kính quán tính mặt cắt = 0,353.Dtb = 9,60 (cm) = 166,64 < 175 ( thoả mãn yêu cầu độ mảnh Derrick...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 08:53

... 14,5 (m) Tính toán ứng lực phát sinh cần dây Trọng lợng hàng : Q = 2,5(T) = 2500 (KG) Trọng lợng cần : Gc = 14P1/3(3,4.l0 16) = 730 (KG) Vị trí tính toán hệ cần : Vị trí tính toán lực hệ cần đôi ... cột: A = .D.S = 301,72 (cm2) *Mô men quán tính cột: Ix = I y = 0,393.D3.S =17,8.104 (cm4) *Mô men chống uốn : Wx = WY = 0,785.D 2.S = 5172 (cm3 ) * Bán kính quán tính: rx = ry =0,353.D = 24.,22 ( ... quán tính xà ngang: b2 ( 3a + b ).S Ix = =2,133.104 (cm4) a2 ( a + 3b ).S Iz = =7,467.103 (cm4) *Mô men chống uốn : b (3a + b).S Wx = =1067 (cm3 ) a (a + 3b).S Wz = = 747 (cm3 ) * Bán kính quán...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 09:03

... với khả V Đánh giá kết theo chủ điểm tháng 10 Học sinh tự đánh giá - Học sinh tự lĩnh hội xem đợc qua hoạt động chủ điểm tháng 10 2, Tự đánh giá : Xếp loại thân việc tham gia hoạt động lớp theo ... Tiến trình hoạt động *Hoạt động Hát tập thể hát : Lớp * Hoạt động Em Dũng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ,ngời tham dự ,ngời điều khiển nói rõ chơng trình hoạt động * Hoạt động 3.Thực chơng ... bảng * Hoạt động : Bạn Ngọc Anh công bố kết + Gv chủ nhiệm phát thởng cho tổ có tiết mục văn nghệ đạt tết cao IV Kết thúc hoạt động GV nhận xét đánh giá tinh thần ý thức hoạt động động viên...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... = 7b ⇒ c = −5b Với a = b = c ⇒ phương trình mp(P): x + y + z – = Với a = 7b, c = –5b ⇒ phương trình mp(P): 7x + y – 5z – = Điều kiện xác định: x > 9.a (1,0 điểm) Phương trình tương đương: log ... EI ⊥ DC ⇒ phương trình DC: x = − 3a Gọi D(3; a) Ta có DI = ( ; ); DN = (−6; −a) 3 E D Theo giả thiết suy I ⎡ a =3 G − 3a DI.DN = ⇔ −4 − a =0⇔⎢ ⎢a = − B ⎣ C +) Với a = D(3; 3) suy phương trình ... tuyến AI nên phương trình AI: x - y - = 3 ⎧x − y + = Tọa độ A nghiệm hệ ⎨ ⇒ A(7;5) , suy B(-1; 1), C(3; -3) ⎩ x− y−2=0 4 4⎞ ⎛ +) Với a = − ⇒ D = (3;− ) a = − ⇒ D ⎜ 3; − ⎟ 3 3⎠ ⎝ Phương trình...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 14:07

... ] 10 10 10 10  f ( )  f ( x )  f ( )  ( Hs đánh giá) 10 10 Do bất phương trình (*)  10 x    x  Kết hợp với điều kiện ta có nghiệm bất phương trình là:  x  10 (1 điểm)   x x cos ) ...  2 (1 điểm) Do (Q) // (P) nên (Q) có phương trình 2x + 2y – z + D = (D  -7) Mặt cầu (S) có tâm I(1; –2; 3), bán kính R = Đường tròn có chu vi 6 nên có bán kính r = Khoảng cách từ I tới (Q) ... tức K(3;1) 2.(1 điểm) (S) có tâm I(1; –2; –1), bán kính R= IA= (P) chứa Ox  (P): by + cz = Mặt khác đường tròn thiết diện có chu vi 6 Suy bán kính (P) qua tâm I Suy ra: –2b – c =  c = –2b...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 14:07

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46

... tật rối loạn di truyền B Hiểu nguyên nhân, chẩn đoán, đề phòng chữa trị số bệnh di truyền người C Ngăn chặn tác nhân đột biến môi trường tác động lên người D Giải thích chữa bệnh tật di truyền ... AB D X X x♂ X Y cho F1 có kiểu hình thân xám, cánh cụt, mắt đỏ ab ab chiếm tỉ lệ 3,75 % Tính theo lí thuyết, tỉ lệ ruồi F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ A 10 % B 21,25 % C 10,625 % D ... thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:32

... giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy ... Tân Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Giáo vụ khoa Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Giáo vụ khoa Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng ... Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy 27 Đinh Văn Thất Cán giảng dạy Bí th chi 28 29 30 31 32 33 34 Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán giảng dạy Cán...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 21:18

...  ta có phương trình x  x  12  (3) ; x  (3)    x  6  lo¹i  0,25 + Với 4  x  1 ta có phương trình x  x  20  (4);  x   24  4    x   24  lo¹i   0,25  Vậy phương trình ... A nghiệm hệ phương trình:    A  2;  x  2y   y  4 x  y   x  Tọa độ B nghiệm hệ phương trình    B 1;   x  y 1  y  Đường thẳng AC qua điểm A(-2;4) nên phương trình ... (trùng với 1 ) Do vậy, phương trình đường thẳng AC y - = y   x  Tọa độ C nghiệm hệ phương trình:    C  5;  x  y 1  y  0,25 0,25 1,00 Gọi I(a;b;c) tâm R bán kính mặt cầu (S) Từ...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 09:20

... trình ñánh giá có bư c: (1) Li t kê y u t ñư c ñánh giá (2) n ñ nh tr ng s c a t ng y u t ñánh giá (3) ðánh giá m c tác ñ ng c a t ng y u t (4) ðánh giá t m quan tr ng c a t ng y u t (5) ðánh ... Công c ñánh giá: Tiêu chu n ñánh giá l i th c nh tranh Ma tr n ñánh giá y u t bên (IFE) 4-34 17 Tiêu chu n ñánh giá l i th c nh tranh Ngu n l c hay kh c a doanh nghi p… ðánh giá tác ñ ng ñ n l i ... Quá trình sáng t o chu i giá tr Quá trình sáng t o chu i giá tr bao g m m t chu i ho t ñ ng liên t c ñ chuy n ñ i y u t ñ u vào (Inputs) thành ph m (Outputs) Phân tích toàn di n trình sáng t o chu...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 16:20

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi : TOÁN CÂU Ý Câu I (2,0đ) Ý1 (1,0đ) NỘI DUNG ĐIỂM Khi m   y  x  x  Tập xác ... đạt CĐ x  0, yCD  đạt CT x  1, yCT  Đồ thị cắt Oy (0;3) Đồ thị đối xứng qua Oy Ý2 (1,0đ) Phương trình HĐGĐ đồ thị (1) Ox: x  2m x  m  2m  () Đặt t  x  t   , ta có : t  2m 2t  ... AB  0,25 đ Tương tự: BC  CA  0,25 đ 0,25 đ Câu VIb (2,0đ) Ý1 (1,0đ) Ý2 (1,0đ) Do đó: ABC đều, suy tâm I đường tròn ngoại tiếp ABC trọng tâm  8 KL: I   ; ;   3 3 t ĐK : x  Đặt...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 20:20

... khoảng cách từ M đến đường thẳng 2 khoảng cách từ M đến mặt phẳng (P) Câu VII.b (1 điểm): Giải hệ phương trình: log ( x2  y2 )   log ( xy)  2  x2  xy y2  81 3  ...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 20:20

... Đáp án ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi : TOÁN Câu Ia) 1điểm Đáp án Điểm m   y  x  3x  (C) x  TXĐ: D=R, y '  x  x , y ' ... 0.75 xdx  x4 0.5 Đặt t = sinu suy S =  12 0.5 IV ·    SCA  (0; ) 1điểm AC  BC  SC  BC ( lý đg vuông góc)  0.25  SA  a sin  , AC  BC  a cos   VSABC  a3 (sin   sin  ) 0.25  ... ( x)   x0 Suy max f ( x)   x   0.25 0.25 0.5 Phần riêng: 1.Theo chương trình chuẩn VIa.1 Phương trình đường thẳng qua M(1;3) cắt tia Ox A(a;0),cắt tia Oy 1điểm B(0;b), a,b>0 là:    a...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 20:20

... d1 d2 chéo nhau, tính khoảng cách d1 d2 b) Viết phương trình mặt cầu có bán kính nhỏ tiếp xúc với hai đường thẳng d1 d2 Câu VII.b ( điểm) Giải phương trình: log x  log (2  x ) ...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 07/03/2014, 23:20

Ngày tải lên: 07/03/2014, 23:20