đề thi vi sinh y học

... vào 2 5 4 2 x y − = ta được 2y = . V? ?y hệ đã cho có nghiệm duy nhất là: , 2 2 x y 1 = = PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩn Câu VI. a 1. Ta th? ?y 1 2 ,d d tạo với Oy góc 0 30 Từ ... sự biến thi? ?n và vẽ đồ thị của hàm số khi m = 1. Khi m = 1 .hàm số là 3 2 2 1y x x= − + Tập xác định : ¡ Chiều biến thi? ?n : ' 2 3 4y x x = − ' 0,( 1) 0 4 5 ,( ) 3 27 x y y x y = =  ... GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn Toán, khối A PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số 3 2 2 (1 )y x x m x m= − + − + (1), m là tham

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:00

... Mọi chi tiết liên hệ th? ?y Trung 0983173532 GỢI Ý GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2013 Mơn thi : HĨA, khối A - Mã đề : 374 Cho biết nguyên tử khối nguyên tố : H = 1; C = 12; ... (P) nP Câu 13: Cho X hexapeptit, Ala-Gly-Ala-Val-Gly-Val Y tetrapeptit Gly-Ala-Gly-Glu Th? ?y phân hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm X Y thu amino axit, có 30 gam glyxin 28,48 gam alanin Giá trị m A 77,6 ... H ⇒ 0,2 < x + y < 0,4 (1) • bt C : nx + ny = mol CO2 = 0,6 ⇒ n(x + y) = 0,6 ⇒ x + y = • Thay (2) vào (1) : 1,5 < n < ⇒ n = ⇒ x = 0,2 ; y = 0,1 X : CH 3COOH : 0,2(mol) V? ?y  ? ?Y : (COOH )2 :

Ngày tải lên: 26/02/2014, 04:20

... nhiều y u tố Mỗi vi sinh vật có một số y u tố độc lực quyết định Cơ chế g y bệnh của vi sinh vật là phụ thuộc vào y u tố độc lực Vì v y, nắm được các y u tố độc lực của mỗi vi sinh ... hạch lympho, thể bị suy giảm sức đề kháng, virus nhân lên g? ?y nhiễm trùng cấp tính Câu 84 Trình b? ?y khả g? ?y bệnh virus g? ?y suy giảm miễn dịch (HIV)? Nêu phương pháp phòng bệnh g? ?y HIV? Khả g? ?y bệnh ... nhóm + Orthomyxovirus: bao gồm tất các virus cúm A, B, C + Paramyxovirus: bao gồm virus cúm, sởi, quai bị, virus hợp bào Các virus g? ?y bệnh nhóm: kể Câu 71 Trình b? ?y khả g? ?y bệnh virus cúm? Dịch

Ngày tải lên: 09/06/2016, 22:42

... với kháng nguyên vi sinh vật huyết bệnh nhân Kháng thể tìm th? ?y huyết bệnh nhân nên phản ứng gọi phản ứng huyết học Nguyên lý: dùng kháng nguyên mẫu để tìm kháng thể T? ?y theo loại vi sinh vật áp ... phúc! ĐỀ CƯƠNG THƯC HÀNH VI SINH Y HỌC (ĐỐI TƯỢNG SV Y2 CHÍNH QUY) Câu Kể tên loại hình thể vi khuẩn cho ví dụ minh họa với loại vi khuẩn mà anh (chị) biết qua học thực hành? Các loại hình thể vi ... l? ?y phần fibrinogen gọi huyết thanh, hay huyết + y? ??u tố đông máu = huyết tương Huyết tương có chứa chất đông máu nên bị đông, huyết y? ??u tố nên không bị đông dạng lỏng Cách đánh giá mức độ nhạy

Ngày tải lên: 09/06/2016, 22:42

... S.typhi: g? ?y bệnh cho người, nguyên g? ?y thương hàn quan trọng -S.paratyphi A: g? ?y bệnh cho người, g? ?y thương hàn tỷ lệ sau S.typhi -S.paratyphi B: chủ y? ??u người -S.paratyphi C: g? ?y thương hàn, vi? ?m ... nội tâm mạc, vi? ?m tắc tĩnh mạch, số trở thành mạn tính vi? ?m xương… - Vi? ?m phổi: gặp, thường x? ?y sau vi? ?m đường hô hấo virus hay nhiễm khuẩn huyết, tiên phát trẻ em hay người suy y? ??u => tỷ lệ ... exotoxin): sinh mủ phân bào lymphocyt, tăng nh? ?y cảm số phương diện nội độc tố g? ?y shock, hoại tử gan tim Dung huyết tố (hemolysin hay staphylolysin) Fribrinolysin (staphylokinase) : phá vỡ cục máu

Ngày tải lên: 22/10/2017, 10:05

... biểu hiện vi? ?m đa khớp, vi? ?m t? ?y => tăng đường huyết => tiểu đường, vi? ?m thận, vi? ?m tuyến giáp, vi? ?m thần kinh thính giác => điếc, g? ?y não úng th? ?y của trẻ em (tương tự nếu tiêm virusvào ... chế bệnh sinh: Trang 71 Virus: miệng => ống tuyến Stenons => tuyến mang tai: sinh sản, phát triển => nhiễm trùng huyết và các tuyến khác: tinh hoàn, buồng trứng, tuyến t? ?y, tuyến giáp ... Trang 1Các virus có khả năng g? ?y bệnh ở niêm mạc đường hô hấp, bao gồm: cúm, sởi, quai bị, hợp bào.Khác biệt giữa 2 nhóm chính: Orthomyxovirus và ParamyxovirusĐặc điểm sinh họcOrthomyxovirusCúm

Ngày tải lên: 22/10/2017, 10:10

... Chiều biến thi? ?n : ' 2 3 4y x x= − ' 0,( 1) 0 4 5 ,( ) 3 27 x y y x y = =   = ⇔  = = −  lim , lim x x y y →+∞ →−∞ = +∞ = −∞ Bảng biến thi? ?n: Cực trị : ax 1 m y = tại ... vào 2 5 4 2 x y − = ta được 2y = . V? ?y hệ đã cho có nghiệm duy nhất là: , 2 2 x y 1 = = PHẦN RIÊNG (3 điểm) A. Theo chương trình chuẩn Câu VI. a 1. Ta th? ?y 1 2 ,d d tạo với Oy góc 0 30 Từ ... GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Mơn Tốn, khối A -------------- Gợi ý đáp án n? ?y do Tổ chun gia giải đề của Hệ thống đào tạo Cơng nghệ thơng tin

Ngày tải lên: 09/03/2013, 22:00

... ∆E X , ∆E Y , ∆E Z với ∆E Z < ∆E X < ∆E Y . Sắp xếp các hạt nhân n? ?y theo thứ tự tính bền vững giảm dần là: A. X, Y, Z. B. Z, X, Y. C. Y, Z, X. D. Y, X, Z. Gợi ý giải.Theo đề bài: A ... qua điện trở các cuộn d? ?y của m? ?y phát. Khi rôto của m? ?y quay đều với tốc độ n vòng/phút thì cường độ dòng điện hiệu dụng trong đoạn mạch là 1 A. Khi rôto của m? ?y quay đều với tốc độ 3n vòng/phút ... tranhung2011@gmail.com ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2010 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề 485 (Thời gian làm bài : 90 phút) Cho biết hằng số Plăng h=6,625.10 -34 J.s; độ lớn điện tích nguyên tố e = 1,6.10

Ngày tải lên: 15/03/2013, 12:03

... VỀ VI SINH Y HỌC Bé môn: điều dưỡng Biên soạn: CnĐD Nguyễn Cao C­êng PHẦN I ĐẠI CƯƠNG VI SINH Y HỌC Đại cương vi sinh: 1.1 Khái niệm: Vi khuẩn sinh vật đơn bào nhỏ mà mắt thường không nhìn th? ?y ... qua kính hiển vi có độ phóng đại lớn hàng trăm lần Kích thước vi sinh vật đo đơn vị Micromet (1àm =1/1000 mm) 2 Vai trò vi khuẩn: ã Tác dụng có lợi vi sinh vËt: – – – – – Trong thi? ?n nhiªn: Trong ... nghiệp Trong công nghiệp: Trên thể người Trong y học ã Tác dụng có hại: G? ?y bệnh nhiễm khuẩn: G? ?y ô nhiễm G? ?y dịch Kháng thuốc: Hình thái cấu tạo vi khuẩn 3.1.Hình thái: T CU LIấN CU TRỰC KHUẨN

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 1 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Vi? ??t Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm ... - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 4 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Vi? ??t Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm ... - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 5 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Vi? ??t Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:04

... birthday party C I insisted on having been invited to her birthday party D If only I had come to her birthday party Question 78: A small hotel was the only choice of place to stay at during my trip ... - Mã đề thi 693 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 729 ... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: TIẾNG ANH; Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 248 Họ, tên thí sinh:

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19

... CHÍNH THC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối A và Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 318 Họ, tên thí sinh: ... thi 318 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  CHÍNH THC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: VẬT LÍ; Khối A và Khối A1 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề ... mt ng ray thng có mt ngun âm S ng y? ?n phát ra âm vi tn s f và mt m? ?y thu M chuyn ng ra xa S vi tc  u. Bit tc  truyn âm là v (v > u). Tn s ca âm mà m? ?y thu nhn c

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19

... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 193 Họ, tên thí sinh: ... biết nguyên tử khối c a các nguyên tố:... Trang 6/6 - Mã đề thi 463 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: H A HỌC; ... THỨC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: H A HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 374 Họ, tên thí sinh:

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:20

... - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 1 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Vi? ??t Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm ... - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 4 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Vi? ??t Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm ... - Cao học 12 - Giải tích - Đại học Vinh K nim hố 2005 5 Bộ giáo dục và đào tạo Trường Đại học Vinh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Vi? ??t Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đề thi tuyển sinh cao học năm

Ngày tải lên: 05/09/2013, 14:24

... Nếu cứ y gi? ?y thì m? ?y bay bay được x/6 dặm thì cứ z phút m? ?y bay bay được bao nhiêu dặm? (xyz ≠ 0) (A) xy/6z (B) xz/ 6y (C) xyz/6 (D) 10xy/z (E) 10xz /y Đáp án: E Giải thích: 1 gi? ?y m? ?y bay bay được ... bay được x/ 6y dặm. V? ?y 1 phút m? ?y bay bay được 60xz/ 6y = 10xz /y dặm. Kiến thức: Tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch – Phút gi? ?y. Câu 12 . Cho X là một số nguyên dương vi? ??t trong hệ thập phân, Y là tổng các ... + 2y = 6, không thể tìm được x. Câu 26 Lớp học của cô giáo Lan có tổng cộng bao nhiêu học sinh? (1) Hôm qua lớp học có 14 học sinh (2) Thông thường thì mỗi ng? ?y có 2 học sinh ốm và không đi học

Ngày tải lên: 13/12/2013, 08:15

... only when you really need it. Mobile phones can be very useful and convenient, especially in emergencies. In the future, mobile phones may have a warning label that says they are bad for your ... stylish B. they keep the users alert all the time C. they cannot be replaced by regular phones D. they are indispensable in everyday communications Câu 17: The changes possibly caused by the cellphones ... use your mobile phone too often. Trang 2/4 - Mã đề thi 598 Câu 16: According to the passage, cellphones are especially popular with young people because ______. A. they make them look more stylish

Ngày tải lên: 15/12/2013, 01:15

... XA1<8L ( )               Z)R8  _   _ _ x y z x y z xy yz zx yz zx xy x y z yz xy z z y x yz zx y xy z z y x z y y z   + + + + ≤ + + + + +  ÷ + + + + + +   ≤ + + + + + ...  z z x y z z x y z z x y x y z x y + > ⇔ + + < + ⇔ > + + + + >?-   D + x x y y y z x y z z x x y z < < + + + + + + 6$L ( )   x y z x y z y z z x x y x y z + + ... :" x x y y →−∞ →+∞ = +∞ = +∞ •  ( )   e ) )a) b) *y = − −  e   ( x y x =   = ⇔  = ±  U_ • ,./0+ ( )  (*  (* D D   (  (  CT CT y y y y y y     =

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:08

... = →→→ x yx x yxyx x yx x yx x yxyx x yx xyxf yxyx x yx nên )0,0(),( '' 0, lim xx yx fyxf ≠ → tương tự ta CM : được )0,0(),( '' 0, lim yy yx fyxf ≠ → v? ?y f’ x ,f’ y không liên ... ∞→∞→∞→ yxdyydyxd kkkk n k n k nn k Do A là tập đóng d? ?y kn k x )( ⊂ A, 0 )( yx kn k → nên y 0 ∈ A Điều n? ?y mâu thuẩn với giả thi? ??t A  B = φ .V? ?y d(A,B)>0 GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC THÁNG ... d(A,B)=0 Khi đó ta tìm được các d? ?y (x n ) ⊂ A, (y n ) ⊂ B sao cho limd(x n ,y n )=0 Do B compắc nên (y n ) có d? ?y con kn k y )( hội tụ ve y 0 ∈ B Ta có ),(),(),( 00 yydyxdyxd kkkk nnnn +≤ Mà 0),(0),(),(

Ngày tải lên: 22/12/2013, 16:15

... (ancol) 3-metylbutanol-2 (hay 3-metylbutan-2-ol), sản phẩm chính thu được là A. 2-metylbuten-2 (hay 2-metylbut-2-en). B. 3-metylbuten-1 (hay 3-metylbut-1-en). C. 3-metylbuten-2 (hay 3-metylbut-2-en). ... sinh sự sống trên quả đất là kết quả của quá trình tiến hóa A hoá học và tiến hoá tiền sinh học B hoá học và tiến hoá lý học C tiền sinh học và tiến hoá sinh học D lý học. ... lý học. .. vi? ??c g? ?y đột biến bằng tác nhân vật lí và tác nhân hoá học là: A)Tác nhân hóa học g? ?y ra đột biến gen mà không g? ?y đột biến NST B)Tác nhân hoá học có khả năng g? ?y ra các đột

Ngày tải lên: 25/12/2013, 13:15

... phát đề Mã đề thi 572 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ THI. .. THE END Trang 7/7 - Mã đề thi 815 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ... very late to say goodbye to her D I was not early enough to see her off THE END Trang 7/7 - Mã đề thi 637 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 7 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ... deadly diseases. Physical inactivity is another cause of several deadly diseases. A. Not only overeating but also physical inactivity may lead to several deadly diseases. B. Apart from physical

Ngày tải lên: 18/01/2014, 21:38