0

đề thi tốt nghiệp mẹ và quả

Đề thi tốt nghiệp THPT và đề tự luyện

Đề thi tốt nghiệp THPT đề tự luyện

Toán học

... SC (SAB) bằng 300. a) Tính SABCDV b) Tìm tâm tính diện tích mặt cầu ngoi tip SABCD. Đề thi tốt nghiệp 1997-1998 Trờng THPT BC Thanh Hà - Thanh Hà - Hải Dơng Gv: Nguyễn Văn Thành Đề ... x2+y2+z2+3x+4y-5z+6=01) Tìm tâm I bán kính mặt cầu (S).2) Tính khoảng cách từ I đến (P). Suy ra (P) cắt (S) theo giao tuyến là một đường tròn (C). Tìm tâm bán kớnh ng trũn (C). Đề thi tốt nghiệp 2000-2001 ... tọa độ tâm I độ dài bán kính của mặt cầu.2) Viết phương trình mặt phẳng (ABC). Viết phương trình tham số của đường thẳng qua I vuông góc với mặt phng (ABC). Đề thi tốt nghiệp 1998-1999...
  • 20
  • 554
  • 0
Bộ đề thi tốt nghiệp THCS và vào THPT

Bộ đề thi tốt nghiệp THCS vào THPT

Toán học

... diện tích tam giác ADB theo R. Phần ii : đề thi vào lớp 10 p. t. t. h. đề số 01:kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 p. t. t. h. năm học 2000-2001:( Ngày thi :22 tháng 06 năm 2000. Thời gian làm bài ... có 97% trờng B có 96% sè häc sinh dù thi tróng tuyÓn . Hái mỗi trờng có bao nhiêu học sinh dự thi ?Bài 4 : ( 4 điểm )4 Bụ ờ thi tuyờn sinh THPT đề số 09:kỳ thi tuyển sinh vào lớp ... gän M .10 Bụ ờ thi tuyờn sinh THPT c) Đặt CE = x . HÃy tính chu vi tam giác CE F theo a x hÃy nêu nhận xét về kết quả tìm đợc. đề số 02:kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 p. t. t....
  • 19
  • 1,620
  • 18
Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào ĐH, CĐ 2010

Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh vào ĐH, CĐ 2010

Hóa học

... vấn đề phát triển phân bố nông nghiệp (đặc điểm nền nông nghiệp, vấn đề phát triển nông nghiệp, vấn đề phát triển ngành thủy sản lâm nghiệp, tổ chức lãnh thổ nông nghiệp) .-Một số vấn đề ... phát triển phân bố công nghiệp (cơ cấu ngành công nghiệp, vến đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm, vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp. -Một số vấn đề phát triển phân bố ... hình thành phát triển lãnh thổ.–Đất nước nhiều đồi núi. Thi n nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển. Thi n nhiên nhiệt đới ẩm, gió mùa Thi n nhiên phân hóa đa dạng.–Sử dụng bảo vệ tài...
  • 16
  • 416
  • 0
cau trúc đề thi tốt nghiệp và đại học môn toán (08-09)

cau trúc đề thi tốt nghiệp đại học môn toán (08-09)

Toán học

... khác nhau giữa sách giáo khoa theo chương trình chuẩn chương trình nâng cao từng môn học một số đề thi minh họa. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN * Phần chung dành cho tất cả thí sinh:Câu ... MÔN TOÁN Đề thi toán kỳ thi ĐH 2009, phần chung dành cho tất cả thí sinh chiếm 7 điểm. Phần riêng (gồm 2 câu) chiếm 3 điểm. Đề thi yêu cầu nhiều kiến thức mở rộng hơn so với kỳ thi tốt nghiệp. I. ... lượng giáo dục –Bộ Giáo dục đào tạo) Cục Khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ Giáo dục - đào tạo vừa ấn hành tài liệu Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh ÐH-CÐ 2009...
  • 4
  • 421
  • 0
Tuyển tập các đề thi tốt nghiệp có đáp án rất hay đã sưu tầm và chọn lọc

Tuyển tập các đề thi tốt nghiệp có đáp án rất hay đã sưu tầm chọn lọc

Toán học

... trung điểm các cạnh AB B’C’ . a. Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua M song song với hai đường thẳng AN BD’ b. Tính góc khoảng cách giữa hai đường thẳng AN BD’ .Câu V.b ( 1,0 ... điểm ) d. Cho lg392 a , lg112 b= = . Tính lg7 lg5 theo a b .e. Tính tìch phân : I = 21xx(e sin x)dx0+∫ c. Tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nếu có của hàm số +=+2x 1y1 ... ·=oSAB 60 nên ∆SAB đều . Do đó : = =AB SAAM2 2∆SOA vuông tại O ·=oSAO 30nên = =oSA 3OA SA.cos302 Gi áo V iên Minh Quang - 1 5 - Ôn Thi tt N GHIP THPT . Năm học...
  • 29
  • 1,068
  • 1
Cấu trúc Đề thi Tốt nghiệp và Đại học năm 2009 các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh

Cấu trúc Đề thi Tốt nghiệp Đại học năm 2009 các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh

Toán học

... HọCCU TRC THI A. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPTI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH [32 câu]Nội dung Số câu Este, lipit 2 Cacbohiđrat 1 Amin, amino axit protein 3 Polime vật liệu ... kinh tế, xã hội, môi trường2B. CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP BỔ TÚC THPTNội dung Số câuEste, lipit 3Cacbohiđrat 2Amin, amino axit protein 4Polime vật liệu polime 2Tổng hợp nội dung các ... toánCU TRC THI A. CU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPTI. PHẦN CHUNG CHO TẤT C TH SINH (7,0 im)Cõu Ni dung kin thc imIã Kho sỏt, v th ca hm s.ã Cỏc bi toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm đồ...
  • 12
  • 707
  • 0
NHUNG VAN DE QUAN TAM TRONG DE THI TOT NGHIEP MON DIA LI

NHUNG VAN DE QUAN TAM TRONG DE THI TOT NGHIEP MON DIA LI

Địa lý

... nông nghiệp; địa lý ngành thuỷ sản lâm nghiệp; tổ chức lãnh thổ nông nghiệp. 3. Một số vấn đề về phát triển phân bố công nghiệp; Cơ cấu ngành công nghiệp; Vấn đề phát triển một ... Các đề thi thường yêu cầu HS vừa dựa vào kiến thức trong quyển Atlat, vừa dựa vào kiến thức trong SGK. Nếu chỉ học ôn quyển Atlat thì không đủ.+ Những năm có thi môn Địa lý trong kỳ thi tốt nghiệp ... đầu từ cấu trúc của một đề thi. Cấu trúc của đề thi môn Địa lý đã từ nhiều năm nay không có gì thay đổi. Đề thi bao giờ cũng gồm có 2 phần. Phần thứ nhất là phần bắt buộc thường có 2 câu hỏi.Câu...
  • 7
  • 480
  • 1
11 đề thi tốt nghiệp và đáp án mới

11 đề thi tốt nghiệp đáp án mới

Toán học

... trung điểm các cạnh AB B’C’ . a. Viết phương trình mặt phẳng (P) đi qua M song song với hai đường thẳng AN BD’ b. Tính góc khoảng cách giữa hai đường thẳng AN BD’ .Câu V.b ( 1,0 ... Ôn Thi TNPT Năm 2009ĐỀ 6( Thời gian làm bài 150 phút )I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7điểm) Câu I (3,0 điểm) Cho hàm số 4 2y x 2x 1= − − có đồ thị (C)a) Khảo sát sự biến thi n ... M(1;0;5) hai mặt phẳng (P) : − + + =2x y 3z 1 0 (Q) : + − + =x y z 5 0 . a. Tính khoảng cách từ M đến mặt phẳng (Q) . b. Viết phương trình mặt phẳng ( R ) đi qua giao tuyến (d) của (P) và...
  • 32
  • 375
  • 0
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP NĂM 2009 VÀ GỢI Ý GIẢI

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP NĂM 2009 GỢI Ý GIẢI

Tư liệu khác

... thích nghi.Phạm Thu Hằng (TT Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi ĐH Vĩnh Viễn)KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009Môn thi : Vật lí (Mã đề 819) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 ... Văn Chương, Lưu Nam Phát (TT Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi ĐH Vĩnh Viễn)KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009Môn thi : Tiếng Anh (Mã đề 952 ) D. Tần số hoán vị gen lớn hơn 50%.Câu ... 0,2aa.Câu 16: Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Phép lai nào sau đây cho F1 có tỉ lệ kiểu hình là 3 quả đỏ : 1 quả vàng?A. Aa x Aa. B. AA x Aa. C....
  • 19
  • 395
  • 0
Đề và Đáp Án (Môn Toán) đề Thi tốt nghiệp THPT thanh Hóa năm 2009 -2010

Đề Đáp Án (Môn Toán) đề Thi tốt nghiệp THPT thanh Hóa năm 2009 -2010

Ngữ văn

... αtgRTừ đó ta c ó: AC . BD = .αRtgαtgR= R2Vậy , tích AC . BD chỉ phụ thuộc vào R, không phụ thuộc vào αCâu 5: cho các số thực x, y, z thỏa mãn: x2 + yz + y2 = 1 - 232xTìm ... ==⇔12yxBài 3a) Phương trình đường thằng d đi qua A(0;1) có hệ số góc k là: y=kx+1b) Hoành độ giao điểm của (d) (P) là nghiệm của phương trình:x2 = kx + 1 x2-kx-1=0 (1)42+=∆kVì ... biệt.Do đó đường thẳng (d) luôn cắt Parabol (P) tại hai điểm phân biệt.c) Áp dụng hệ thức Viet vào phương trình (1) ta có : x1.x2 = -1 Ta có : M(x1 ; x12) ; N(x22).Phương trình...
  • 3
  • 563
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25