0

đề thi sôs 4 môn dinh sươngx học

ĐỀ THI SỐ 4 MÔN DINH DƯỠNG HỌC ppt

ĐỀ THI SỐ 4 MÔN DINH DƯỠNG HỌC ppt

Cao đẳng - Đại học

... d 1,82 Câu 44 Một phần hợp lý định nghĩa là: a Cung cấp đầy đủ lượng theo nhu cầu thể b Có đầy đủ cân đối chất dinh dưỡng cần thi t c An toàn, vệ sinh, chất độc hại d Cả a, b c Câu 45 Theo tổ ... 0 ,4 mg B1; 6,6 mg B2 0,55 đương lượng niacin b 0,55 mg B1; 0 ,4 mg B2 6,6 đương lượng niacin c 6,6 mg B1; 0,55 mg B2 0 ,4 đương lượng niacin d 0 ,4 mg B1; 0,55 mg B2 6,6 đương lượng niacin Câu 46 ... Dưới -4SD Câu 48 So sánh với quần thể tham khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độ III tiêu Chiều cao theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệch chuẩn nào: a Từ -2SD đến -3SD b Từ -3SD đến -4SD c...
  • 5
  • 684
  • 29
ĐỀ THI SỐ 5 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pot

ĐỀ THI SỐ 5 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pot

Cao đẳng - Đại học

... quan tâm đến vấn đề sau đây: a Chăm sóc y tế dinh dưỡng b Vấn đề vệ sinh cá nhân; nghỉ ngơi lao động c Vấn đề quan tâm chăm sóc gia đình xã hội d Cả a, b c Câu 39 Theo FAO, vấn đề an ninh LTTP ... Phương pháp phân tích hóa học Câu 42 Dựa vào thang phân loại Welcome, cân nặng < 60% so với chuẩn không kèm theo phù biểu suy dinh dưỡng thể nào: a Kwashiorkor b Thi u dinh dưỡng c Marasmus d Marasmus, ... chuẩn nào: a Từ -2SD trở lên b Từ -2SD đến -3SD Từ -3SD đến -4SD d Dưới -4SD Câu 36 So sánh với quần thể tham khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độ III tiêu Chiều cao theo tuổi thuộc mức phân loại...
  • 5
  • 759
  • 42
ĐỀ THI SỐ 1 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pdf

ĐỀ THI SỐ 1 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pdf

Cao đẳng - Đại học

... Dưới -4SD Câu 44 So sánh với quần thể tham khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độ III tiêu Chiều cao theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệch chuẩn nào: a Từ -2SD đến -3SD b Từ -3SD đến -4SD c ... bú cần quan tâm đến vấn đề sau đây: a Chăm sóc y tế dinh dưỡng b Vấn đề vệ sinh cá nhân; nghỉ ngơi lao động c Vấn đề quan tâm chăm sóc gia đình xã hội d Cả a, b c Câu 40 Kỹ thuật điều tra tần ... nguyên nhân phần thi u: a Niacin b Calciferol c Tocoferol d Retinol Câu 23 Triệu chứng lưỡi đen thể thi u chất dinh dưỡng nào: a Thiamin b Riboflavin c Pyridoxal d Niacin Câu 24 Vitamin C dễ bị...
  • 5
  • 5,005
  • 151
ĐỀ THI SỐ 2 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pptx

ĐỀ THI SỐ 2 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pptx

Cao đẳng - Đại học

... bệnh viêm da đặc trưng, nguyên nhân phần thi u: a Niacin b Calciferol c Tocoferol d Retinol Câu 24 Triệu chứng lưỡi đen thể thi u chất dinh dưỡng nào: a Thiamin b Riboflavin c Pyridoxal d Niacin ... chất dinh dưỡng cần thi t c An toàn, vệ sinh, chất độc hại d Cả a, b c Câu 34 Theo tổ chức Y tế giới, 1000 Kcal phần ăn cần: a 0 ,4 mg B1; 6,6 mg B2 0,55 đương lượng niacin b 0,55 mg B1; 0 ,4 mg ... a 15 b 20 c 28 d 35 Câu 40 Chăm sóc bà mẹ có thai cho bú cần quan tâm đến vấn đề sau đây: a Chăm sóc y tế dinh dưỡng b Vấn đề vệ sinh cá nhân; nghỉ ngơi lao động c Vấn đề quan tâm chăm sóc gia...
  • 5
  • 1,174
  • 44
ĐỀ THI SỐ 3 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pptx

ĐỀ THI SỐ 3 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pptx

Cao đẳng - Đại học

... khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độ II tiêu Cân nặng theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệch chuẩn nào: a Từ -2SD trở lên b Từ -2SD đến -3SD Từ -3SD đến -4SD d Dưới -4SD Câu 40 So sánh với ... khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độ III tiêu Chiều cao theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệch chuẩn nào: a Từ -2SD đến -3SD b Từ -3SD đến -4SD c Dưới -4SD d Cả a, b c sai Câu 41 Theo WHO, tháng ... a 15 b 20 c 28 d 35 Câu 42 Chăm sóc bà mẹ có thai cho bú cần quan tâm đến vấn đề sau đây: a Chăm sóc y tế dinh dưỡng b Vấn đề vệ sinh cá nhân; nghỉ ngơi lao động c Vấn đề quan tâm chăm sóc gia...
  • 5
  • 1,156
  • 41
ĐỀ THI SỐ 3 - MÔN: DINH DƯỠNG HỌC ppsx

ĐỀ THI SỐ 3 - MÔN: DINH DƯỠNG HỌC ppsx

Cao đẳng - Đại học

... khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độ II tiêu Cân nặng theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệch chuẩn nào: a Từ -2SD trở lên b Từ -2SD đến -3SD Từ -3SD đến -4SD d Dưới -4SD Câu 40 So sánh với ... khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độ III tiêu Chiều cao theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệch chuẩn nào: a Từ -2SD đến -3SD b Từ -3SD đến -4SD c Dưới -4SD d Cả a, b c sai Câu 41 Theo WHO, tháng ... a 15 b 20 c 28 d 35 Câu 42 Chăm sóc bà mẹ có thai cho bú cần quan tâm đến vấn đề sau đây: a Chăm sóc y tế dinh dưỡng b Vấn đề vệ sinh cá nhân; nghỉ ngơi lao động c Vấn đề quan tâm chăm sóc gia...
  • 5
  • 1,790
  • 63
ĐỀ THI SỐ 4 THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN HÓA

ĐỀ THI SỐ 4 THỬ VÀO ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MÔN HÓA

Hóa học

... NaHCO3 D dung dch NH4HCO3 33 Phng trỡnh ion thu gn ca phn ng no di õy khụng cú dng: HCO3 + H+ H2O + CO2 ? A NH4HCO3 + HClO4 B NaHCO3 + HF C KHCO3 + NH4HSO4 D Ca(HCO3)2 + HCl 34 Hũa tan m gam bt ... %mC %mH %mO A 85,71 7, 14 7,15 B 85,71 14, 29 0,00 C 78,56 14, 29 7,15 D 92,86 7, 14 0,00 40 S ng phõn cu to mch h, bn, ca ancol cú cựng cụng thc phõn t C 3H6O bng : A B C D 41 Phn ng ca anehit vi ... sang mu lc thm 46 Phn ng no di õy l không ỳng ? A Cu + Cl2 t CuCl2 B Cu + 1/2O2 + 2HCl CuCl2 + H2O C Cu + H2SO4 CuSO4 + H2 D Cu + 2FeCl3 CuCl2 + 2FeCl2 47 Hũa tan ht 35 ,4 gam hn hp kim...
  • 6
  • 429
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 4 pptx

Đề thi trắc nghiệm môn toán: Hình học và giải tích - Đề 4 pptx

Toán học

... M(1;2) N(3 ;4) A (D): x+y+1=0 B.(D): x+y-1=0 C (D): x-y+1=0 D (D): x-y-1=0 E đáp số khác A B C D E Câu hỏi 9: Lập phương trình đường thẳng (D) qua A(-2;5) B(-2; -4) A x+2 =0 B x=-2 C 5x-4y= D A,B ... A B C D E C D E C D E Câu hỏi 4: A B Câu hỏi 5: A B Câu hỏi 6: Lập phương trình tổng quát đường thẳng D qua hai điểm: A(2;5) B(2;-7)...
  • 4
  • 147
  • 0
tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... hm s trờn ti im M(-2 ; -4) Gii : 1/ th Bi : Cho hm s y = y f(x)=x ^4/ 4-2x^2 f(x)= -4 x(t )=2 , y(t )=t x(t )=-2 , y(t)=t x -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 m x x2 = 4 PT (*) có nghiệm thực ... im ca th (C ) v trc tung Gii : 2 1/ y = (2 x ) y = x x + th : y f(x)=x ^4- 4x^2 +4 x -4 -3 -2 -1 -2 -4 -6 -8 2/ x 4x + = 2m (1) Khi ú s nghim (1) chớnh l s giao im ca (C) v ng thng y = 2m T ... cc tr Gii : 1/ Vi m = ta cú y = -x4 + 8x2 - th : 25 y f(x)=-x ^4+ 8x ^2-1 20 15 10 x -40 -35 -30 -25 -20 -15 -10 -5 10 15 20 25 -5 -10 -15 -20 -25 -30 -35 -40 -45 2/ x x + + m = (1) x + x =...
  • 99
  • 2,100
  • 49
Đề thi HSG QG môn Sinh năm học 2007-2008

Đề thi HSG QG môn Sinh năm học 2007-2008

Tư liệu khác

... phải bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp Câu 19 Tại chuỗi thức ăn hệ sinh ... suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh thứ hai chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn có phương pháp nào? Câu 15 Mạch đập cổ tay thái dương có phải máu chảy mạch gây nên hay ... lai) Câu 13 Trong kỹ thuật di truyền, việc lựa chọn plasmit cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu 14 Ở người bệnh hoá xơ nang (cystic fibrosis) alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn NST thường khác...
  • 2
  • 901
  • 1
DE THI OLIMPIC30-4 MON PHAP VAN

DE THI OLIMPIC30-4 MON PHAP VAN

Tiếng anh

... affirmaient les pessimistes Au contraire, _(3) _ va très bien !, répliquent les optimistes c Il y a _ (4) _ au bureau ? Mais non Il ny a plus _(5) _ cette heure d Parmi les sportifs, _(6) _ qui ne...
  • 3
  • 319
  • 0
đề thi HSG tỉnh Nam Định-tin học lớp 9

đề thi HSG tỉnh Nam Định-tin học lớp 9

Tin học

... tờn l NHA.PAS ca bi t tờn l TANGDAN.PAS Hết Trang S GIO DC O TO NAM NH P N V HNG DN CHM THI CHN HC SINH GII Nm hc 2006-2007 CHNH THC Mụn : TIN HC Lp Chấm test, chơng trình không chạy ... X[i]:=k; S:=S-F[k]; End - In giá trị mảng X theo thứ tự ngợc lại Chỉ ý xử lý số lớn, số Fibo thứ 47 vợt qua phạm vi longint (dùng mảng số thực để lu tốt nhất) không dùng F[1] Bài 2: ảnh vệ tinh...
  • 4
  • 1,275
  • 12
DE THI LOP 4 MON TIENG VIET

DE THI LOP 4 MON TIENG VIET

Toán học

... 4. Những vật đoạn văn nhân hóa? a Chỉ có gạo nhân hóa b Chỉ có gạo chim chóc nhân hóa c Cả gạo, chim...
  • 2
  • 968
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008