đề thi olympic sinh học 12
Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc tế năm 2006 ngày thứ nhất
Ngày tải lên :
17/08/2013, 12:10
... xanh?
Câu 12: Trong điều kiện đêm dài, ánh sáng đỏ và ánh sáng hồng ngoại có tác dụng gì tới
sự ra hoa của cây ngày ngắn và cây ngày dài?
HẾT
Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc ... A. Ty thể
B. Lizoxom
C. Mạng lưới nội chất
D. Màng sinh chất
E. Thể Golgi
VI SINH HỌC
Câu 4: Tại sao một số phụ nữ khi sử dụng kháng sinh thường dễ bị bệnh phụ khoa do nấm
Candida albicans
... Giữ ổn định trong suốt chu kì tim
SINH LÝ HỌC THỰC VẬT
Câu 10: Hãy trình bày 2 con đường tạo thành ATP trong hô hấp ở thực vật. ATP được sử
dụng vào quá trình sinh lý nào ở cây?
Câu 11: Auxin...
- 4
- 3K
- 86
đề thi thử sinh học lớp 12
Ngày tải lên :
17/08/2013, 12:10
... đề thi thử sinh học lớp 12
10 câu trắc nghiệm sinh làm trong 10 phút, mỗi câu 1 điểm, các bạn thử xem. Đáp án tớ sẽ cập ... trình sinh tổng hợp chất hữu cơ.
C.kích thích cơ quan sinh dưỡng phát triển.
D. tăng cường sự trao đổi chất ở tế bào.
Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở:
A. thực vật . B. thực vật và động vật.
C. vi sinh...
- 2
- 635
- 5
Đề thi môn sinh học
Ngày tải lên :
14/01/2013, 15:39
... bằng chứng sinh học phân tử?
A. Các cơ thể sống đều được cấu tạo bởi tế bào.
B. ADN của các loài sinh vật đều được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit.
C. Mã di truyền của các loài sinh vật đều có đặc ... phối đến cơ chế tự điều chỉnh số lượng của quần thể là
A. Mức sinh sản.
Trang 6
ĐỀ 1 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH
Môn : SINH HỌC
Thời gian làm bài : 90 phút
Câu 1: Một cá thể có kiểu gen
DE
DE
ab
AB
... 25 A 40 D 55 A
11 A 26 A 41 A 56 C
12 D 27 D 42 D 57 B
13 A 28 D 43 C 58 C
14 B 29 B 44 C 59 A
15 A 30 D 45 B 60 A
ĐỀ 2 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH
Môn : SINH HỌC
Thời gian làm bài : 90 phút
Câu...
- 18
- 1.1K
- 16
De thi mon sinh hoc 1
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
...
C. Chỉ sinh ra những cá thể mang giới tính cái;
D. Sinh ra con cái không có khả năng sinh sản;
[<br>]
Sinh vật lưỡng tính là những sinh vật:
A. Chỉ có một loại cơ quan sinh sản sinh ra ... Sinh sản sinh dưỡng;
C. Sinh sản bằng bào tử;
D. Cả A, B và C
[<br>]
Có thể phân chia sự sinh sản của sinh vật thành các hình thức:
A. Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính;
B. Sinh sản ... hữu tính;
B. Sinh sản vô tính và sinh sản sinh dưỡng;
C. Sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính;
D. Cả A và B;
[<br>]
Sinh vật dị dưỡng là những sinh vật:
A. Có khả năng tự tổng...
- 12
- 595
- 3
De thi mon sinh hoc 2
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
... 1 với 13 : 3 trong phép lai một cặp tính trạng là:
A. Đều là tác động át chế
B. Đều là tác động bổ trợ
C. Đều là tác động cộng gộp
D. Đều là tác động tích luỹ
[<br>]
Phép lai một cặp ... bào sinh dưỡng bằng nhau
B. Đều luôn chứa một cặp nhiễm sắc thể giới tính trong tế bào
C. Tế bào sinh dưỡng bình thường ở giới đực chỉ có một chiếc nhiễm sắc thể giới tính
D. Giao tử tạo ra đều ... (3 : 1)2
A. 9 : 7
B. 9 : 6 : 1
C. 12 : 3 : 1
D. Cả A, B, C đều đúng
[<br>]
Trong phép lai 1 cặp tính trạng, người ta thu được kết quả sau đây:
120 cây quả tròn : 20 cây quả dẹt : 20...
- 13
- 579
- 1
De thi mon sinh hoc 3
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
...
D. Cả A, B, C đều đúng
[<br>]
Loại liên kết hoá học nối giữa các nuclêôtit trên cùng một mạch của phân tử ADN là:
A. Liên kết peptit
Trên một mạch của gen có 150 ađênin và 120 timin. Gen ... nào sau đây về ADN là hệ quả của nguyên tắc bổ sung?
A. A + G có số lượng nhiều hơn T + X
Đề môn sinh học
[<br>]
Một gen nhân đôi 3 lần và đã sử dụng của môi trường 10500 nuclêôtit tự do, ... trên là:
A. 990 liên kết
B. 1020 liên kết
C. 1080 liên kết
D. 1120 liên kết
[<br>]
Trên một mạch của gen có 150 ađênin và 120 timin. Gen nói trên có 20% guanin.
Số lượng từng loại nuclêôtit...
- 7
- 509
- 2
- đề thi olympic sinh học lớp 10
- đề thi olympic sinh học
- bộ đề thi olympic sinh học
- đề thi hsg sinh học 12
- đề thi casio sinh học 12
- đề thi olympic sinh học quốc tế 2010
- đề thi olympic sinh học quốc tế 2011
- đề thi olympic sinh học quốc tế 2012
- đề thi olympic sinh học quốc tế
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2