... xIAy-33 Sở Gd&Đt Nghệ anKỳ thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007 Môn thi: toán (bảng A) Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: a) Giải phơng trình: 3423log ... + = hoặc 16585xy== Vậy toạ độ C(0; - 4), toạ độ B là: hoặc (0; 0) hoặc (6 12 5 5; ) hoặc (2; -4) hoặc (16 85 5;)0.250.250.250.250.250.250.250.50.50.25b. ... toạ độ B là nghiệm của hệ:( ) ( )2 22001 2 5y xxyx y== = + + = hoặc 65 12 5xy= = + Với m = -8 Pt của : 2x-y- 8 = 0 toạ độ B là nghiệm của hệ:( ) ( )2 22...
... An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thức Môn: giáo dục công dân lớp 12 - bảng aCâu 1: (5,0 điểm) Học sinh phải trình bày đợc các vấn đề sau:(0,5 ... nay.Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: giáo dục công dân lớp 12 thpt - bảng aThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5,0 điểm) Anh ... ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3/2008, chi đoàn lớp 12A trờng THPT N tổ chức tọa đàm với chủ đề: Vào đại học có phải là con đờng duy nhất để tìm việc làm và đóng góp sức...
... Lịch sử việt nam14.0Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học viên giỏi tỉnh Năm học 2007-2008 Môn thi: Lịch sử lớp 12 - Bổ túc THPTThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) A. Lịch sử thế ... .0.5Sở Gd&Đt Nghệ anKỳ thi chọn học viên giỏi tỉnhNăm học 2007 - 2008đáp án và biểu điểm chấm đề chính thức Môn: lịch sử12 bổ túc thpt Câu Nội dung ĐiểmA. Lịch sử thế giới6.0Câu 1. Bằng ... Pháp, Trung Quốc. - Liên Hợp quốc không can thi p vào công việc nội bộ của bất cứ nớc nào.0.5b. Vai trò của Liên Hợp Quốc 2.5 - Giải quyết những vấn đề tranh chấp, xung đột, chống chiến tranh...
... GD&ĐT QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNHNĂM HỌC 2006-2007 Môn: Tiếng Anh lớp 12- Vòng 2Thời gian: 180 phút ( không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 14 tháng 12 năm 2006SỐ BÁO ... & ĐT QUẢNG NAM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 TOÀN TỈNHNĂM HỌC 2006-2007 Môn: Tiếng Anh lớp 12- Vòng 2Thời gian: 180 phút ( không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 14 tháng 12 năm 2006 Số ... Thí sinh không được ký tên hay dùng bất cứ kí hiệu gì để đánh dấu bài thi (ngoài việc làm bài theo yêu cầu của đề thi. )- Bài thi không được viết bằng mực đỏ, bút chì; không viết bằng hai thứ mực....
... ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 CẤP TỈNH THỪA THI N HUẾ NĂM HỌC 2005 – 2006 Đề chính thức Môn thi: TIN HỌC, vòng 2 Số báo danh: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HỌC ... lần di chuyển tối thi u là: 105.9: Số lần di chuyển tối thi u là: 252.10: Số lần di chuyển tối thi u là: 267.11: Số lần di chuyển tối thi u là: 359. 12: Số lần di chuyển tối thi u là: 432.13: ... tối thi u là: 1.3: Số lần di chuyển tối thi u là: 3.4: Số lần di chuyển tối thi u là: 0.5: Số lần di chuyển tối thi u là: 0.6: Số lần di chuyển tối thi u là: 0.7: Số lần di chuyển tối thi u...
... & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐẮK LẮK ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC 12 - THPT (Đề thi gồm 2 trang) (180 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 17: (1,0 ... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐẮK LẮK ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: SINH HỌC 12 - THPT (Đề thi gồm 2 trang) (180 phút, không kể thời gian giao đề ) Phần Vi sinh học ... ngày một giảm gây ra hậu quả gì? SỞ GD ĐT ĐỒNG THÁP KỲ THI HỌC SINH GIỎI ĐBSCL NĂM HỌC 2008 – 2009 TRƯỜNG THPT TP CAO LÃNH ĐỀTHIĐỀ NGHỊ MÔN SINH HỌCPhần Tế bào học (2,0 điểm)Câu 3: (1,0 điểm)Động...
... PhúcĐáp án- thang điểm kỳ thi Chọn HSG lớp 12 năm học 2008-2009 Môn: Lịch sử Dành cho học sinh các trờng THPT(Hớng dẫn chấm có 04 trang) CâuNội dungĐiểm1 Hoàn cảnh lịch sử nào dẫn đến công cuộc ... cả các quốc gia đều ra sức điều chỉnh chiến lợc phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm 0,25Sự tan rà của Liên Xô đà tạo cho Mĩ một lợi thế tạm thời. Giới cầm quyền Mĩ ra sức thi t lập trật tự ... lịch sử Khách quanNăm 1973, cuộc khủng hoảng dầu mỏ bùng nổ, tiếp theo là những cuộc khủng hoảng về chính trị, kinh tế, tài chính Những cuộc khủng hoảng này đặt nhân loại đứng trớc những vấn đề...
... việc lựa chọn vấn đề và có những nhận thức đúng cơ bản về bản chất vấn đề đó - Phần lí giải sự lựa chọn cần làm rõ vấn đề sau ( 2đ)+ ý nghĩa tầm quan trọng của giai đoạn lịch sử mà mình lựa chọn ... lịch sử dân tộc + Những yếu tố kế thừa giai đoạn trớc + Tác động đối với giai đoạn lịch sử tiếp theo+ Những lý do xuất phát từ nhận thức - Trình bày nội dung , đặc điểm giai đoạn lịch sử đà ... dung cơbản và đặc điểm củan giai đoạn lịch sử mà thí sinh lựa chọn ( bối cảnh , nội deung đặc điểm của giai đoạn )Câu3 (4 đ )- biết chớp đúng thời cơ và đề ra chủ trơng , kế hoạch chính xác ,...