đề thi học kì ii ngữ văn 11
Đề thi học kì II Ngữ văn 6 (chuẩn)
... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMMÔN NGỮ VĂN LỚP 6-HKII I/ Trắc nghiệm: ( 3 điểm) . Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12B C C D C B B D A D C A II/ Tự luận: ( 7 điểm)Câu 1: ... C7(0,25) 1 Lỗi dùng từ C9(0,25) 11TLVĂN Văn miêu tả C10(0,25) 1 C2 .II (0,5) 1TS câu 3 9 1 1 14TS điểm 0,75 2,25 2 5 10Tỉ lệGV ra đề: Võ Văn Hồng ... điểm:- Hình thức: 1 điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụngthấp Vận dụngcao Tổng Lónh vực nội dung TN TL TN TL TN TL TN TL VĂNHỌC Cây tre Việt Nam C1(0,25)...
- 3
- 1,938
- 12
Đề thi học kì II - Ngữ văn 7
- 3
- 694
- 2
de thi hoc ki II ngu van 6
- 3
- 478
- 4
đề thi học kì 1.ngữ văn 7
... Họ và tên Bài kiểm tra học kỳ I Lớp: 7 Năm học: 2008-2009 Môn: NG VN -LP 7 Thời gian : 90 Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đề bài: I. Trắc nghiệm : ( 2 điểm) A. Khoanh ... Tục ngữ D. Thành ngữ Câu 4: Trong hai câu thơ:"Lom khom dới núi tiều vào chú Lác đác bên sông chợ mấy nhà" Tác giả đà dùng biện pháp nghệ thuật đắc sắc nào?A. Nhân hoá C. Đảo ngữ ... đã mất (…………………………………….). II. Tù luận: (8điểm):Cõu 1: Nờu hiu bit ca em v c điểm của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật?Câu 2: Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học mà em yêu thích? 1...
- 2
- 1,430
- 5
Đề KT Học kì II - Ngữ Văn 6 (BGD.2)
... ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 7 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 90 phút)A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)Mức độLĩnh vực nội dung Văn học TNTác giả, C 2tác phẩmNội ... kiểucâuTậplà m văn Viết đoạn văn nghịluậnViết bài văn nghịluậnTổng số câuTrọng số điểm30,75C11 151,25111314 11 10Câu 1: 1 điểm; các câu trắc nghiệm khác mỗi câu 0, 25 điểmCâu 11 được ... chứng minh cho ý sau:Sách vở là người bạn tốt của mỗi học sinh. 11. (4 điểm): Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Uống nước nhớ nguồn. B. NỘI DUNG ĐỀI. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm):1. Nối tên tác...
- 4
- 1,085
- 0
Đề KT Học kì II- Ngữ Văn 6 (BGD.3)
... này, tôi rất muốn đi học. 7. Tục ngữ là một thể loại của bộ phận văn học nào ?A. Văn học dân gianB. Văn học trung đạiC. Văn học thời kỳ kháng chiến chống PhápD. Văn học thời kỳ kháng chiến ... TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNGLONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀUĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7Thời gian làm bài 90 phútI. Trắc nghiệm khách quan ... Việt Nam5. Dấu chấm phảy trong câu văn dưới đây dùng để làm gì ?“Ngôn ngữ của Người phong phú, ý vị như ngôn ngữ của người dân quê ViệtNam; Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm...
- 2
- 564
- 0
Đề KT Học kì II - Ngữ Văn 7 (BGD.1)
... tục ngữ: Thất bại làmẹ thành công ?4. Trong những câu sau, câu nào không phải là câu rút gọn?A. Người ta là hoa đất.B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.2 ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 7 Đề ... ra để triển khai ý kiến, quan điểm trong bài văn nghị luậnD. Cách trình bày lí lẽ và dẫn chứng trong bài văn nghị luận3. Trong các đề văn sau, đề nào yêu cầu vận dụng phép lập luận giải thích?A. ... TL TN TLTổng3C10 1212Đặc điểm C 1 văn bảnnghị luậnNghị luậngiải thích,chứng minhViết văn bản đề nghịViết văn luậnđoạnnghị20,5C3 1C 11 C1271,751 10,25 314,511Tổng...
- 5
- 678
- 0
Đề KT Học kì II - Ngữ Văn 7 (BGD.2)
... đất nước, trai hiền, gái lịch.”(Trích Ngữ văn 7, Tập 2)2. Dòng nào sau đây nêu đúng tên tác giả và văn bản chứa đoạn văn trên?A. Hoài Thanh - Ý nghĩa văn chươngB. Hà Ánh Minh - Ca Huế trên ... nhạc cung đình9. Câu văn: “Đêm đã về khuya.” thuộc kiểu câu nào?A. Câu đơnB. Câu rút gọnC. Câu đặc biệtD. Câu bị động II. Tự luận (7 điểm):10. (3 điểm): Viết một đoạn văn (khoảng 10 dòng) ... (khoảng 10 dòng) chứng minh cho ý sau:Sách vở là người bạn tốt của mỗi học sinh. 11. (4 điểm): Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Uống nước nhớ nguồn. ...
- 4
- 735
- 0
Đề KT Học kì II - Ngữ Văn 7 (BGD.3)
... này, tôi rất muốn đi học. 7. Tục ngữ là một thể loại của bộ phận văn học nào ?A. Văn học dân gianB. Văn học trung đạiC. Văn học thời kỳ kháng chiến chống PhápD. Văn học thời kỳ kháng chiến ... TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNGLONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀUĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7Thời gian làm bài 90 phútI. Trắc nghiệm khách quan ... Việt Nam5. Dấu chấm phảy trong câu văn dưới đây dùng để làm gì ?“Ngôn ngữ của Người phong phú, ý vị như ngôn ngữ của người dân quê ViệtNam; Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm...
- 2
- 454
- 0
- đề thi học kì 1 ngữ văn 11
- đề thi học kì 2 ngữ văn 11
- đề thi học kì ii ngữ văn 10
- de thi hoc ki i ngu van 11
- đề thi học kì ii ngữ văn 6
- đề thi học kì ii ngữ văn 8
- de thi hoc ki 1 ngu van 11
- đề thi học kì i ngữ văn 11
- de thi hoc ki 2 ngu van 11
- đề thi học kì ii ngữ văn 7
- đề thi học kì ii ngữ văn 9
- đề thi học kì ii ngữ văn 12
- đề thi học kì ii ngữ văn 8 có ma trận
- đề thi học kì ii ngữ văn 6 có ma trận
- đề thi học kì ii ngữ văn lớp 9 năm 2014
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25