đề thi học kì ii môn hóa 9
DE THI HỌC KI I MON HOA 9
... MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN HÓA HỌC 9 Mạch Kiến ThứcNội Dung Biết Hiểu Vận Dụng TổngChương 1: 1 I (2) 1 II (1.5) 2 (3.5)Chương 2 1 I (2) 1 II (1.5) 3 II (3) 3 (6,5ưTổng ... 3 (3 đ) 5 (10 đ)KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Hóa học Thời gian : 45 phútI.Lý thuyết : ( Học sinh chọn một trong hai đề sau ) ĐỀ I Câu 1 : Axít có những tính chất hóa học nào ? Ở mổi tính chất ... ? (2đ) II . Bài tập ( Bắt buộc ) Câu 1 : Viết các phương trình minh họa cho chuổi phản ứng hóa học sau : (1.5đ) Fe FeCl2 Fe(OH)2 FeO Fe FeCl3 AlCl3 Câu 2 :Bằng phương pháp hóa học hãy...
- 2
- 641
- 8
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN HÓA 11A-B
... C5H11OHB. C2H5OH và C3H7OH C. CH3OH và C2H5OH D. C3H7OH và C4H 9 OHCâu 30: Phản ứng hóa học của các chất hữu cơ :A. thường xảy ra chậm, không hoàn toàn , không theo một hướng ... halogen. D. số nguyên tử halogen thế vào hiđrocacbon .Câu 23: Etan có thể tham gia những phản ứng hóa học nào sau đây:Tác dụng với clo có ánh sáng (1); Phảnứng cộng (2) ; Phản ứng cháy (3) ; Phản ... CH3CHOCâu 29: Cho Na tác dụng hoàn toàn với 20,5g hỗn hợp hai ancol no đơn chức kế tiếp trong dãy đồng đẳngsinh ra 4,48 lít khí H2(đktc). Công thức phân tử của hai ancol là:A. C4H 9 OH và...
- 3
- 667
- 6
De thi hoc ki 1 mon hoa 9
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN: HÓA 9 THỜI GIAN: 45 PHÚTCâu 1: (2đ) Dạng thù hình của nguyên tố là gì? Cho hai thí dụ.Câu 2: (2đ) Viết các phương trình hóa học biểu diễn các chuyển ... rau.ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IMÔN: HÓA 9 THỜI GIAN: 45 PHÚTCâu 1: (1,5đ) Thế nào là hợp kim? Thế nào là gang và thép?Câu 2: (2đ) Bạc dạng bột có lẫn tạp chất đồng, nhôm. Bằng phương pháp hóa học, ... sắt lẫn tạp chất nhôm. Hãy nêu phương pháp hóa học làm sạch sắt.Câu 3: (2,5đ) Dựa vào tính chất hóa học của kim loại, hãy viết các phương trình hóa học biểu diễn các chuyển đổi sau đây (ghi...
- 6
- 1,395
- 19
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 136
... Sở GD-ĐT Bình Định THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010-2011 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa học 11 -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... P3X"RI>"12JXKE12J+K$:`=:%%I*3*X2QQ+JK(Trang 1/2 - Mã đề thi: HH 136 Họ và tên:aaaaaaaaaaaaaaaa((((((((((((((((((((((((((((? Số báo danh0aaaaaMã pháchMã đề: HH136Trang 3/2 - Mã đề thi: HH 136 ... ,-.*"/#.01234#5231416"783 %9 :;80A.::<=+*( B.*(C.::<>=*?=*(...
- 3
- 2,522
- 24
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 170
... = 16 ; Na = 23 ; H = 1 ; Br = 80 chú ý học sinh không sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn ) HẾT BÀI LÀMTrang 2/2 - Mã đề thi: HH 170Trang 3/2 - Mã đề thi: HH 170...
- 3
- 2,000
- 6
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 204
... Sở GD-ĐT Bình Định THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010-2011 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa học 11 -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... (3)→CH3CH2OH (4)→ CH3COOHBài 2: ( 3 điểm ) Trang 1/2 - Mã đề thi: HH 204 Họ và tên:………………………………………… / Số báo danh:……………Mã pháchMã đề: HH204Cho 18,6 gam hỗn hợp A gồm phenol ( C6H5OH) ... biết : C = 12 ; O = 16 ; Na = 23 ; H = 1 ; Br = 80 chú ý học sinh không sử dụng bảng hệ thống tuầnhoàn ) HẾT BÀI LÀMTrang 2/2 - Mã đề thi: HH 204...
- 3
- 822
- 6
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 238
... = 16 ; Na = 23 ; H = 1 ; Br = 80 chú ý học sinh không sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn ) HẾT BÀI LÀMTrang 2/2 - Mã đề thi: HH 238Trang 3/2 - Mã đề thi: HH 238...
- 3
- 817
- 3
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 272
... biết : C = 12 ; O = 16 ; Na = 23 ; H = 1 ; Br = 80 chú ý học sinh không sử dụng bảng hệ thống tuầnhoàn ) HẾT BÀI LÀMTrang 2/2 - Mã đề thi: HH 272 ... Trang 3/2 - Mã đề thi: HH 272Cho 18,6 gam hỗn hợp A gồm phenol ( C6H5OH) và etanol ( C2H5OH) tác dụng với...
- 3
- 1,352
- 4
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 306
... Sở GD-ĐT Bình Định THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010-2011 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa học 11 -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... được 3,36 lít khí H2 (đktc).Trang 1/2 - Mã đề thi: HH 306 Họ và tên:………………………………………… / Số báo danh:……………Mã pháchMã đề: HH306Trang 3/2 - Mã đề thi: HH 306 ... toàn 0,2 mol hỗn hợp 2 axit cacboxylic là đồng đẳng kế tiếp thu được 11,2 lít CO2 (đktc) và 9 gam H2O. Công thức phân tử của từng axit là :A. C3H4O2 và C4H6O2B. CH2O2 và...
- 3
- 603
- 2
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 340
... Sở GD-ĐT Bình Định THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010-2011 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa học 11 -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... CH3COOHBài 2: ( 3 điểm ) Trang 1/2 - Mã đề thi: HH 340 Họ và tên:………………………………………… / Số báo danh:……………Mã pháchMã đề: HH340Trang 3/2 - Mã đề thi: HH 340 ... ancol etylic từ chất nào sau đây là phương pháp sinh hóa ?A.Etylclorua. B.Tinh bột.C.Etilen. D.Anđehit axetic. Câu 3. Để phân biệt 3 mẫu hóa chất riêng biệt : phenol, axit acrylic, anđehit...
- 3
- 461
- 1
ĐỀ THI HỌC KÌ II Môn: Hóa học 11 Mã đề 374
... chú ý học sinh không sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn ) HẾT BÀI LÀMTrang 2/2 - Mã đề thi: HH 374 Sở GD-ĐT Bình Định THI HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010-2011 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa học 11 ... với Na dư thu được 3,36 lít khí H2 (đktc).Trang 1/2 - Mã đề thi: HH 374 Họ và tên:………………………………………… / Số báo danh:……………Mã pháchMã đề: HH374 ... C5H10. B.C3H6 và C4H8.C.C5H10 và C6H12. D.C2H4 và C3H6. Câu 9. Để phân biệt 3 mẫu hóa chất riêng biệt : phenol, axit acrylic, anđehit axetic bằng một thuốc thử, người...
- 3
- 1,239
- 4
đề thi học kì II môn hóa
- 1
- 250
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN VẬT LÍ 9
... MA TRẬN ĐỀ 2Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN TL TN TL TN TL TN TLHiện tượng khúc xạ ánh sángChộn ánh sángThấu kính phân kì Máy biến thếTổngNội dung ... biến thếTổngNội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTN TL TN TL TN TL TN TLThấu kính phân kì Máy biến thếTổng...
- 2
- 1,845
- 39
đê thi học kì I môn hóa học 9
... KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 20 09 – 2010 M«n : Hoá học 9 Thêi gian : 45 phótA/ Trắc nghiêm : Hãy chọn câu trả lời đúng ( 3 đ ... FeCl3 1Trờng THCS Tứ Dân Thang điểm và đáp án Môn : Hoá 9 A. Trắc nghiệm ( 3 đ)Mỗi câu đúng 0,25đ1.A 4.D 7.C 10.B2.A 5.C 8.C 11.A3.C 6.B 9. A 12.DB.Tự luận :Câu1. (2đ) Mỗi phơng trình ... n HCL . MHCL = 0,6.36,5 = 21 ,9 (g) (0,5đ) => mddHCl 14,6% = 21 ,9. 100 = 150 (g) (0,5đ) 14,63Trờng THCS Tứ Dân********Thang điểm và đáp án Môn : Sinh 8Phần 1: Trắc nghiệm...
- 4
- 529
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose