... X
đến hết thế kỉ XVII:
A. Đọc Tiểu Thanh kí B. Vận nớc
C. Tỏ lòng D. N i lòng
9. Đặc i m n i dung quan trọng nhất của văn học Việt Nam từ thế kỉ XVIII đến nửa
đầu thế kỉ XIX là?
A. Chủ nghĩa ... đình.
7. Văn học chữ Nôm Việt Nam phát triển mạnh ở thế kỉ nào?
A. Thế kỉ X B. Thế kỉ XIII
C. Thế kỉ XV D. Thế kỉ XVIII
8. Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào không thuộc văn học Việt Nam từ ... i m)
Chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: HÃy kể những i u ý nghĩa trong cuộc sống hiện t i và mơ ớc tơng lai của anh
(chị).
Đề 2: Phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về b i thơ Đọc Tiểu Thanh kí của Nguyễn
Du.
...
... i n trở.
c. Tính hiệu i n thế hai đầu i n trở m ii n trở.
d. Tính hiệu i n thế giữa hai i m M và N. Muốn
đo hiệu i n thế UMN thì cực dơng của vôn kế
Ph i mắc vào i m nào?
(Hết)
R5
R4
R3
R2
R1
E,r
M
N
+
-
... Phần II: B i tập tự luận(7 i m)
Câu 1: (3 i m)
Một tụ i n phẳng không khí có i n dung 1000 pF và khoảng cách giữa hai bản là d
= 1mm. Tích i n cho tụ d i hiệu i n thế 60 V.
a. Tính i n ... của tụ i n và cờng độ i n trờng trong tụ i n.
b. Sau đó, ngắt tụ i n ra kh i nguồn i n và thay đ i khoảng cách d giữa hai bản. H i
ta sẽ tốn công, khi tăng hay giảm d?
Câu 2 : (4 i m)
Cho...
... Cầu chì
IV. N i áp suất
V. Máy i u hoà nhiệt độ
VI. Chuông i n
Thi t bị nào hoạt động chỉ dựa vào tác dụng nhiệt của dòng i n
A. I và III
B. I, II và III
C. I, III và V
D. III, IV và ... i n.
C. Nguồn i n hóahọc có cấu tạo gồm hai i n cực nhúng vào dung dịch i n phân,
trong đó hai i n cực đều là hai vật dẫn i n cùng chất.
D. Nguồn i n hóahọc có cấu tạo gồm hai i n ... thu i n là thi t bị có tính chất: A. Thu giữ các i n tích chạy t i nó B. biến
đ ii n năng thành nhiệt năng C. biến đ i các dạng năng lượng khác thành i n năng D.
biến đ i một phần i n...
... ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌI - MÔN HÓAHỌC - LỚP11 NÂNG CAO
A. Trắc nghiệm:
Câu 1: Khi nhiệt phân hoàn toàn trong bình kín thì thu được các sản ... một hóa
chất nào sau đây để nhận biết các dung dịch trên?
A. Dung dịch B. Dung dịch
C. Dung dịch D. Dung dịch
Câu 7: Dãy chất nào sau đây đều là chất i n li mạnh?
A. B.
C. D.
Câu 8: Các ion ... được các sản phẩm nào sau đây?
A. B.
C. D.
Câu 2: Hợp chất nào của nitơ không được tạo ra khi cho tác dụng v i kim lo i?
A. B. C. D.
Câu 3: Cho phương trình phản ứng:
Hệ số cân bằng của phản...
... đã học
để làm BT
17 Ôn tập họckìI Ôn tập họckì I
Ôn tập toàn bộ
kiến thức để chuẩn
bị thihọc kì
18 Ôn tập họckìI (tiếp) Ôn tập họckì I
Ôn tập toàn bộ
kiến thức để chuẩn
bị thihọc kì
19 ... b i kiểm tra họckìI Trả b ihọckì I
11. Kế hoach triển khai các hoạt động giáo dục ngo i giờ lên lớp
Giáo viên Tổ trưởng tổ KHTN
Lê Thị Quỳnh Dung
Hiệu trưởng
33
2 Ôn tập axit, bazơ, mu i ... 3
Chương I:
Sự i n li
I. 1.1. Trình bày được
kh i niệm sự i n li,
chất i n li, chất i n li
mạnh, chất i n li yếu.
I. 1.2. Trình bày được
kh i niệm axit, bazơ,
mu i và hiđroxit lưỡng...
... mạnh.
Vậy các con ph i biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết thì m i có sức
mạnh.
ĐỀ THI CU IHỌCKÌI NĂM HỌC 2010 - 2 011
LỚP 2
Phần 1: Trắc nghiệm (4đ ).
Hãy khoanh vào chữ c i A, B, C, D ... .
- Viết được đoạn văn ngắn có n i dung theo đề b i .
- Viết đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc l i chính tả.
- Viết chữ tương đ i rõ ràng, trình bày b i viết sạch sẽ.
- Tuỳ theo mừc độ sai ... B ( 1 i m)
4 . Khoanh vào B ( 1 i m)
5. Khoanh vào C ( 1 i m)
6 . Khoanh vào B ( 1 i m )
II . Phần tự luận ( 4 i m )
1 . Đặt tính r i tính: ( đ i m )
Đúng m i phép tính cho 0,5 i m
a....
... qui định, thi u tiếng , m i
l i trừ 0,25 i m .
III. Đọc hiểu : ( 5 i m )
M i câu khoanh đúng cho 1 i m .
1. Khoanh vào B
2. Khoanh vào A
3. Khoanh vào C
4. Khoanh vào A
ĐỀ THI CU IHỌCKÌI ... .
Trả l i đúng câu h i cho 1 i m .
II. Chính tả : ( 5 i m ).
Viết đúng b i chính tả, rỏ ràng, trình bày sạch đẹp, không sai l i chính tả ,
cho 5 i m .
Sai tiếng, âm, vần, dấu thanh, viết hoa ... đúng qui định, biết ngắt, nghỉ h i sau dấu câu,
giữa các cụm từ, biết đọc diển cảm thể hiện đúng n i dung văn bản nghệ thuật .
Tùy theo mức độ đọc của học sinh giáo viên cho từ 1 đến 5 i m .
Trả...
... luận:
B i 1: Có các chất sau: . Hãy lập
một dãy chuyển hóa biểu diễn m i quan hệ giữa chúng. Viết các phương trình phản
ứng.
B i 2: Hãy nhận biết các dung dịch sau:
. Viết phương trình ion rút ... một hóa
chất nào sau đây để nhận biết các dung dịch trên?
A. Dung dịch B. Dung dịch
C. Dung dịch D. Dung dịch
Câu 7: Dãy chất nào sau đây đều là chất i n li mạnh?
A. B.
C. D.
Câu 8: Các ion ... đồng th i tồn t i trong dung dịch?
A. B.
C. D.
Câu 9: Sau khi trộn 400 ml dung dịch v i 100 ml dung dịch
thì pH dung dịch sau khi trộn là:
A. 1 B. 5 C. 2 D. 4
Câu 10: Dãy chất nào sau đây đều...
... THụ
đề kiểm tra trắc nghiệm họckìI MÃ đềthi 806
Môn: Hóahọc (đề có 3 trang)
Th i gian: 45 phút
Học sinh chọn đáp án đúng theo yêu cầu của m i câu r i tô vào phiếu trả l i
trắc nghiệm ( ... MÃ đề thi: 805
Sở GIáO DụC & ĐàO TạO YÊN B I Năm học: 2008 - 2009
TRƯờNG THPT HOàNG VĂN THụ
Họ và tên: PHIếU trả l i Trắc nghiệm
Lớp 11A: ( B i kiểm tra họckì I)
Môn: Hoá học
Th i gian: ... Sở GIáO DụC & ĐàO TạO YÊN B I Năm học: 2008 - 2009
TRƯờNG THPT HOàNG VĂN THụ
đề kiểm tra trắc nghiệm họckìI MÃ đề thi: 805
Môn: Hóahọc (đề có 3 trang)
Th i gian: 45 phút
L u ý: Học sinh...
... kiểm tra trắc nghiệm họckìI MÃ đềthi 807
Môn: Hóahọc (đề có 2 trang)
Th i gian: 45 phút
Học sinh chọn đáp án đúng theo yêu cầu của m i câu r i tô vào phiếu
trả l i trắcnghiệm ( ở trang 1)
... đềthi 807
-
- Trang 2
Trờng THPT Hoàng Văn Thụ Năm học: 2007 - 2008
Họ và tên: PHIếU trả l i Trắc nghiệm
Lớp 11A: ( B i kiểm tra họckì I)
Môn: Hoá học
Th i gian: 45 phút
L u ý:
Đ i v i ... sau:
A.
M i bazơ mạnh đều là chất i n li mạnh.
B.
M i bazơ đều là chất i n li mạnh.
C.
M i axit mạnh đều là chất i n li mạnh.
D.
NaCl là chất i n li mạnh.
Câu 10 :
Theo A - rê - ni - ut, bazơ...
... ………………………………………………
B i 4: V i các từ cho sắn, chọn và i n vào chỗ trống cho phù hợp (3.0 i m)
1. My…………is Linda
2. Is your……… small?
3. He’s…………….
4. Sit down, …………
5. …………., it is
6. This is my…………….
B i 5: ... B i 3: Sắp xếp l i các từ sau để tạo thành một câu hoàn chỉnh, chú ý viết hoa đầu câu
(3.0 i m)
Ví dụ: 0. you / meet / nice / to Nice to meet you.
1. classroom / is / my / this.
……………………………………… ...
2. is / Who / she / Peter?
………………………………………
3. I / go / out / May?
………………………………………
4. up / please / stand.
………………………………………
5. hello / name / is / my / Hoa
…………………………………………
6. is / it /school...
... i n B I KIỂM TRA
Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . Môn : Tiếng Việt
Lớp : 1 Th i gian : 40 phút
i m Nhận xét của giáo viên
Đề b i :
1/ N i ô chữ phù hợp ( 2 i m)
Bông hồng giảng ... b i
Mèo kêu thơm ngát
Cô giáo meo meo
2/ Vần ( 2 i m )
at , oi , ua , ong , i m , u i
3/ Từ ngữ ( 2 i m)
Thành phố , đu quay , trăng rằm .
4/ Câu : (4 i m)
Vàng mơ như tr i chín
Chùm giẻ ... i m)
Thành phố , đu quay , trăng rằm .
4/ Câu : (4 i m)
Vàng mơ như tr i chín
Chùm giẻ treo n i nào .
...