đề thi cao học điện tử viễn thông
luận văn thạc sĩ cao học ngành điện tử viên thông đề tài nén ảnh động dùng WAVELET
... tạo TRờNG ĐạI Học BáCH KHOA Hà Nội Luận văn thạc sĩ khoa học nén ảnh động dùng wavelet Ngành: Điện tử viễn thông Nguyễn Hữu phát Ngời hớng dẫn khoa học : PGS TS. Hồ ... giới hạn, gọi là vùng tìm kiếm. Đồ án cao học ĐTVT 2003 Nguyễn Hữu Phát 11nén tín hiệu không đợc phát huy một cách tối đa, giá thành thi t bị vẫn còn rất cao. Để nâng tỉ số nén, phát huy tối ... lợng tử từ lớp cơ sở với kích cỡ bớc lợng tử tốt (xem hình 1.21). u Tại bộ giải mÃ, tín hiệu Video chất lợng cao nhất đợc xây dựng lại bằng cách giải mà dòng bit ở cả lớp cơ sở và lớp nâng cao...
- 124
- 890
- 0
Để học tốt ngành điện tử viễn thông
... Để học tốt ngành Điện tử - Viễn thông Với loại hình này sinh viên có thể quản lý kế hoạch học tập của mình một cách linh động, phù hợp với bản thân và nâng cao khả năng tự học và nghiên cứu ... trình đào tạo chuyên ngành Điện tử Viễn thông, tôi xin chia sẽ một số kinh nghiệm học tập của bản thân, hy vọng có thể ít nhiều giúp các bạn sinh viên cùng ngành tìm cách học tập phù hợp với mình. ... theo niên chế mà sinh viên đã được học trong suốt thời gian là học sinh, chính vì vậy đa số sinh viên vẫn còn gặp nhiều khó khăn do chưa tìm được cách học tập thích hợp. Là sinh viên vừa tốt...
- 3
- 1,132
- 16
Để học tốt ngành điện tử viễn thông
... Để học tốt ngành Điện tử - Viễn thông Với loại hình này sinh viên có thể quản lý kế hoạch học tập của mình một cách linh động, phù hợp với bản thân và nâng cao khả năng tự học và nghiên ... trình đào tạo chuyên ngành Điện tử Viễn thông, tôi xin chia sẽ một số kinh nghiệm học tập của bản thân, hy vọng có thể ít nhiều giúp các bạn sinh viên cùng ngành tìm cách học tập phù hợp với mình. ... theo niên chế mà sinh viên đã được học trong suốt thời gian là học sinh, chính vì vậy đa số sinh viên vẫn còn gặp nhiều khó khăn do chưa tìm được cách học tập thích hợp. Là sinh viên vừa tốt...
- 3
- 650
- 1
Tài liệu Đề tài luận văn và tiểu luận tốt nghiệp đại học ngành điện tử viễn thông pdf
... 49/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Đồng hồ vạn niên 2. Loại đề tài: Điện tử ứng dụng 3. Kiến thức nền: ... LV.E&AT.3019LVTN.E&AT.2007 Đề tài Luận văn & Tiểu luận tốt nghiệp Đại học khóa 30 Trang 40/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: ... TL.E&AT.3002LVTN.E&AT.2007 Đề tài Luận văn & Tiểu luận tốt nghiệp Đại học khóa 30 Trang 45/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài:...
- 51
- 2,247
- 3
Đề thi cơ sở truyền tin khoa điện tử viễn thông
... Ngành đào tạo: Điện tử viễn thông Hệ đào tạo : Đại học Môn học : Lý thuyết thông tin MÃ số 411 LTT 340A Số ĐVHT: 4 Phần 1: lý thuyết thông tin Câu 1: (1 điểm): Định nghĩa lợng thông tin riêng ... câu hỏi cho A để thu đợc đủ một lợng thông tin cần thi t là 3 bít. Mỗi câu hỏi của B (dạng lựa chọn) có thể xem là nguồn rời rạc nhị phân, bởi vậy lợng thông tin nhận đợc sau mỗi câu trả lời ... Sai Vậy số A chọn là 3 Câu 11: (4 điểm) Một thi t bị vô tuyến điện gồm 16 khối có độ tin cậy nh nhau và đợc mắc nối tiếp. Ta sử dụng một thi t bị đo để đo tín hiệu ra của các khối. Giả...
- 20
- 1,451
- 23
đề thi môn xử lý tín hiệu số điện tử viễn thông
... −=↑ DFT -1 {X(k)} v i ớ{ }4,2,2,5)k(X −=↑Câu 35: Mu n thi t k b l c FIR thông d i có t n s gi i h nố ế ế ộ ọ ả ầ ố ớ ạ d i thông là 3.5 kHz và 4.5 kHz, b r ng d i chuy n ti p 500Hz,ả ề ... n'*k;>> Wnk = W.^(nk); X2 = X1 * Wnk -Trang 21Câu 36: Thi t k b l c FIR thông th p có t n s gi i h n d iế ế ộ ọ ấ ầ ố ớ ạ ả thông và d i ch n là 10 kHz và 22.5 kHz, t n s l y m u là 50kHzả ... )1n(x125.0)2n(y125.0)1n(y75.0)n(y−=−+−− )1n(x25.0)2n(y25.0)1n(y25.0)n(y−=−+−−H TẾ -Trang 1 THI MÔN X LÝ TÍN HI U SĐỀ Ử Ệ Ố(Th i gian: 60 phút)ờCâu 1: { }j22,2,j22,6)k(X4−−−+−=↑ là ph r i r c...
- 23
- 861
- 1
19 đề thi cao học (từ năm 1998 đến năm 2003)
... rằnga) Với mọi n N,Anlà một toán tử tuyến tính liên tục.b) An A trong không gian L(H, X) và từ đây suy ra A là mộttoán tử compact.11 Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2003Môn Giải TíchThời ... t-ơng thíchn ẩn hạng r với hệ tử thuộc tr-ờng số thực R lập thành một đa tạp tuyếntính có số chiều là n r trong không gian vector Rn.8 Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2002Môn Đại SốThời ... =n=1nx, en envới mọi x H. Chứng minh rằng, A làtoán tử tuyến tính liên tục trên H. Tính A .16 Đề Thi Tuyển Sinh Sau đại học năm 2001Môn Đại SốThời gian 180'Câu 1. Cho G là tập...
- 19
- 2,519
- 4
Báo cáo thực tập tổng hợp Công ty TNHH Điện tử Viễn thông I ETC
... cáp điện, sản phẩm điện gia dụng, thi t bị viễn thông, máy phát điện 3Công ty TNHH Điện tử Viễn thông I ETC là một trong những công ty hàng đầu chuyên hoạt động trong lĩnh vực công nghệ thông ... nhân viên trong công ty đều có trình độ Đại học ( phần lớn là kỹ s tin học, kỹ s điện tử viễn thông, kỹ s điện , kỹ s cơ khí đà tốt nghiệp các trờng Đại học Bách Khoa, Giao thông, Tổng hợp, Xây ... nâng lên thì phơng tiện tin học ngày càng có xu hớng tăng. Để đáp ứng nhu cầu đó thì Công ty TNHH Điện tử Viễn thông I ETC đà ra đời. Công ty TNHH Điện tử Viễn thông I ETC đợc thành lập từ...
- 19
- 2,364
- 10
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... Điện tử - Viễn thông; - Phát triển một sự hiểu biết và khả năng để áp dụng các khoa học cơ bản, toán học, và các khoa học điện và thông tin vào thực tiễn của ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học ... học tập, sinh hoạt cho người học Khoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện để học viên tham gia các sinh hoạt học thuật trong Khoa như Hội thảo, Xemine, tham gia vào các đề tài, dự án của Khoa và của...
- 6
- 610
- 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012
... ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo ... thông tin• Quản trị mạng• Chuyên viên thi t kế và xử lý nội dung số• Chuyên viên tư vấn dịch vụ công nghệ thông tin • Chuyên viên kiểm thử phần mềm• Giảng viên Công nghệ thông tin ĐẠI HỌC ... Chí Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất và giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; chú trọng vào Toán học và Vật lý là nền tảng tiền đề cho ngành đào tạo.Kiến...
- 5
- 522
- 0
QUyết định Về việc Giao nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lược Khoa điện tử viễn thông học kì I năm học 2011-2012
... giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lượcKhoa Điện tử Viễn thông học kỳ I năm học 2011-2012HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆCăn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia ... của Khoa Điện tử Viễn thông, học kỳ I năm học 2011-2012, gồm các cán bộ có tên sau đây:TT Họ tên Tên môn học TCChế độ được hưởng (tiết chuẩn)1 ThS. Trần Thị Thúy QuỳnhKỹ thuật điện từ 3 ... của Khoa Điện tử Viễn thông theo công văn số 72/ĐTVT ngày 12/10/2011;Xét đề nghị của Trưởng phòng Đào tạo,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Phê duyệt Danh sách cán bộ làm nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc...
- 3
- 824
- 1
báo cáo thực tập đài truyền hình viễn thông_ ngành điện tử viễn thôngx
... CR5, điện thế từ CR6 được đưa đến bộ đệm U4C. Các điện thế từ U4C được giảm từ điện áp từ U4C ở đầu vào đến bộ cộng khuếch đại U4A. đầu ra là 1 điện áp mà phần dư của nó tỷ lệ với đầu ra RF thông ... Q1 và Q2. Điện trở R3 và R4 tải tới trở kháng đầu vào cổng điện dung cao của FETs. C2 hoàn thànhsự chuyển đổi trở kháng đầu vào. Bộ điều chỉnh phân chia điện thế cung cấp độ lệch điện thế các ... cung cấpn điện áp và bảo vệ các module từ cực điện thế cao và thấp. Việc cung cấp DC được lấy mẫu tại J1-23 và được thu nhỏ xuống bởi R48, R47 và R42. Một chuẩn điện á cực đại được thi t lập...
- 49
- 2,829
- 76
Tài liệu BÀI TẬP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG ( 2006 ) - HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ppt
... connection What is meant by (1) ? One answer to this question might be “to set up a (2) between two telephone (3) so that they can talk to each other”. While this is certainly true, we need a more general ... the system was analog or digital, one thing must be recognized: there was an actual talking path - a circuit - from the calling party to the called party. This talking path was established at ... electronic communications became popular. Now, this has changed. Late in 1981 Telecom Australia installed the first data link using (3) fibre. This happened in Sydney and it marked the beginning...
- 86
- 1,701
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008