đề tài chế tạo cnc mini

Đề tài chế tạo gờ (lằn) giảm tốc độ từ polime compozit   sợi vải phế thải

Đề tài chế tạo gờ (lằn) giảm tốc độ từ polime compozit sợi vải phế thải

... - 1 - Lời nói đầu Đề tài: “Chế tạo Gờ (Lằn) giảm tốc từ Polyme Compozit – Sợi vải phế thải ” Mục tiêu của đề tài. o Chế tạo sản phẩm thân thiện với môi trường, góp phần ... Sản phẩm được chế tạo theo hướng dễ gia công, lắp đặt và có độ bền cao. o Thân thiện, an toàn với ng ười tham gia giao thông. Nội dung của đề tài, các vấn đề cần giải quyết. Chế tạo Gờ (Lằn) giảm ... 1.4. Công nghệ chế tạo vật liệu compozit. [2, Tr 21] Có nhiều phương pháp gia công chế tạo vật liệu compozit: Gia công dưới áp suất. Gia công đúc ép nóng: Nhựa hay sợi độn được trộn đều cho vào

Ngày tải lên: 10/12/2013, 15:55

30 591 0
Báo cáo đề tài NCKH cấp sinh viên đề tài “ chế tạo bộ đếm sản phẩm ”

Báo cáo đề tài NCKH cấp sinh viên đề tài “ chế tạo bộ đếm sản phẩm ”

... tài NCKH cấp Sinh Viên Chương I Phân tích hệ thống 1.1 Giới thiệu đề tài Đề tàiChế tạo đếm sản phẩm” đề tài nằm kế hoạch Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Sinh Viên năm 2011 Trường Đại Học Thông ... chúng em mạnh dạn đề xuất đề tàiChế tạo đếm sản phẩm ” khuôn khổ thực đề tài NCKH cấp sinh viên Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin Truyền Thơng Mặc dù có nhiều cố gắng chắn đề tài khơng tránh khỏi ... cứu việc nghiên cứu chế tạo đếm sản phẩm nâng cao chất lượng nghiên cứu đề tài nghiên cứu ứng dụng sinh viên hay giảng viên Do tùy vào tính hệ thống mà khác Đề tàiChế tạo đếm sản phẩm” chúng

Ngày tải lên: 23/10/2014, 07:31

36 786 0
Đề tài: Chế tạo và nghiên cứu một số tính chất vật lí của vật liệu nền Zirconium Titanate

Đề tài: Chế tạo và nghiên cứu một số tính chất vật lí của vật liệu nền Zirconium Titanate

... sơ Sơ đồ chế tạo mẫu M1 2.1.2 Chế tạo theo phương pháp sol-gel Sơ đồ chế tạo mẫu M2 M3 2.1.2 Chế tạo theo phương pháp thủy nhiệt ZrOCl2.8H2O 99% + H2O Kết tủa trắng đục Sơ đồ chế tạo mẫu M4 ... [47][48] Phương pháp chế tạo mẫu STT Phương pháp chế tạo Kí hiệu mẫu Phương pháp phản ứng phứ pha rắn M1 Phương pháp sol-gel M2, M3 Phương pháp thủy nhiệt M4, M5 2.1.1 Chế tạo theo phương pháp ... M1, M2, M5 • Trong đề tài này, chế tạo thành công vật liệu ZrTiO4 theo ba phương pháp khác khảo sát cấu trúc tính chất quang học chúng Các kết luận văn tóm tắt sau: Chế tạo mẫu ZrTiO4 theo ba

Ngày tải lên: 30/10/2014, 11:00

22 704 3
Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo

... nghiệm đã chế tạo. Dựa vào đánh giá đó sẽ hoàn thiện hơn tiến trình dạy học và cải tiến các thí nghiệm đã chế tạo. 6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Để thực hiện các nhiệm vụ trên, đề tài đã ... thiết bị thí nghiệm đã chế tạo hợp lý. Từ những lý do trên, chúng tôi đã chọn đề tài: “Chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong ... dạy học giải quyết vấn đề có sử dụng các thí nghiệm đó nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của HS khi học các kiến thức này. 3. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI: Chế tạo được các thiết bị

Ngày tải lên: 14/08/2015, 12:26

77 419 0
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

... hiệu thiết bị thí nghiệm chế tạo Dựa vào đánh giá hồn thiện tiến trình dạy học cải tiến thí nghiệm chế tạo PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Để thực nhiệm vụ trên, đề tài sử dụng phối hợp phương ... Nghiên cứu chế tạo phịng thí nghiệm: Thiết kế, chế tạo thử nghiệm hoàn thiện thiết bị thí nghiệm định luật Ohm - TNSP trường THPT tiến trình dạy học soạn thảo ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI: Đã chế tạo dụng ... trường THPT có sử dụng thiết bị thí nghiệm chế tạo hợp lý Từ lý trên, chọn đề tài: “Chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học kiến thức định luật

Ngày tải lên: 14/08/2015, 13:00

74 653 1
Sáng kiến kinh nghiệm  sáng kiến kinh nghiệm đề tài chế tạo thiết bị nạp từ cho nam châm phục vụ công tác giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến kinh nghiệm đề tài chế tạo thiết bị nạp từ cho nam châm phục vụ công tác giảng dạy

... trong các trường hợp khác nhau Vấn đề sử dụng mô hình để dạy học trực quan sử dụng các mô hình tự làm đã có trong các bài viết và các đề tài liên quan: + Đề tài: “ Nâng cao hiệu quả sử dụng đồ ... cả nước cũng đã thực hiện và có nhiều đề tài đề cập đến việc làm đồ dùng, trang thiết bị dạy học phục vụ cho giảng dạy Các đề tài trên phần lớn chỉ đề cập đến việc làm các đồ dùng dạy học như ... là lớn Giả thuyết của đề tài: “Sử dụng mô hình của một số hình vẽ trong chương “Từ trường” sách giáo khoa Vật lí cơ bản lớp 11 có nâng cao kết quả học tập môn Vật lí chủ đề “Từ trường” của học

Ngày tải lên: 04/10/2016, 11:38

10 200 0
Đồ án Công nghệ chế tạo máy -  De tài chế tạo bac

Đồ án Công nghệ chế tạo máy - De tài chế tạo bac

... nghệ chế tạo máy chế tạo sản phẩm khí cho lĩnh vực nghành kinh tế quốc dân, việc phát triển ngành công nghệ chế tạo máy mối quan tâm đặc biệt Đảng nhà nớc ta Phát triển ngành công nghệ chế tạo ... theo kết cấu nh vẽ lắp , thân đợc chế tạo gang 1.7 Xác định sai số đồ gá: Sai số chế tạo đồ gá cho phép theo yêu cầu nguyên công để quy định điều kiện kĩ thuật chế tạo lắp ráp đồ gá Nh ta có: Sai ... nhiệm vụ thiết kế, chơng trình đào tạo , đồ án môn học công Đồ án môn học Nguyễn Hữu Thắng CTM8-K43 nghệ chế tạo máy môn học thiếu đợc sinh viên chuyên ngành chế tạo máy kết thúc môn học Sau thời

Ngày tải lên: 20/04/2020, 21:02

55 38 0
ĐỀ TÀI: CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG BUỒNG SƯƠNG WILSON TRONG DẠY HỌC BÀI “PHÓNG XẠ” VẬT LÍ 12

ĐỀ TÀI: CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG BUỒNG SƯƠNG WILSON TRONG DẠY HỌC BÀI “PHÓNG XẠ” VẬT LÍ 12

... đề tàiChế tạo sử dụng buồng sương Wilson dạy học Phóng xạ -Vật lí 12” với mong muốn góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh theo định hướng đổi giáo dục Mục đích nghiên cứu - Chế tạo ... Đức TP Hồ Chí Minh, tháng 04 năm 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM KHOA VẬT LÍ TRẦN NGUYỄN HOÀNG DUY ĐỀ TÀI: CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG BUỒNG SƯƠNG WILSON TRONG DẠY HỌC BÀI “PHÓNG ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM KHOA VẬT LÍ KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP Chun ngành: Sư phạm Vật lí ĐỀ TÀI: CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG BUỒNG SƯƠNG WILSON TRONG DẠY

Ngày tải lên: 25/05/2020, 12:35

88 61 0
ĐỀ tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

ĐỀ tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

... nặng II Cơ chế hoạt tính chất xúc tác FCC Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng III Tái sinh chất xúc tác FCC 19 Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại ... 2.5: Cracking anken tạo ion cacboni Hình 2.6: Cracking có mặt ion cacboni Hình 2.8: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.9: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.10: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.11: ... dạng Hình 3.9: Phát triển xúc tác Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại bỏ kim loại nặng Phần 1: Tổng quan kỹ

Ngày tải lên: 25/03/2022, 14:04

22 5 0
ĐỀ tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

ĐỀ tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

... nặng II Cơ chế hoạt tính chất xúc tác FCC Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng III Tái sinh chất xúc tác FCC Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại ... 2.5: Cracking anken tạo ion cacboni Hình 2.6: Cracking có mặt ion cacboni Hình 2.8: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.9: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.10: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.11: ... dạng Hình 3.9: Phát triển xúc tác Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại bỏ kim loại nặng Phần 1: Tổng quan kỹ

Ngày tải lên: 25/03/2022, 14:25

23 20 0
ĐỀ TÀI CHẾ TẠO CHẤT XÚC TÁC BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG KỸ THUẬT TẦNG SÔI

ĐỀ TÀI CHẾ TẠO CHẤT XÚC TÁC BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG KỸ THUẬT TẦNG SÔI

... PRO(123docz.net,0343252360) TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM HỒ CHÍ MINH BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC ĐỀ TÀI: CHẾ TẠO CHẤT XÚC TÁC BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG KỸ THUẬT TẦNG SÔI GVHD: ĐÀO NGỌC DUY SINH VIÊN THỰC HIỆN: ... 2.5: Cracking anken tạo ion cacboni Hình 2.6: Cracking có mặt ion cacboni Hình 2.8: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.9: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.10: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.11: ... dạng Hình 3.9: Phát triển xúc tác Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại bỏ kim loại nặng Tiểu Luận PRO(123docz.net,0343252360)

Ngày tải lên: 25/03/2022, 14:25

25 37 0
ĐỀ tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

ĐỀ tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM HỒ CHÍ MINH BỘ MƠN CƠNG NGHỆ HĨA HỌC ĐỀ TÀI: CHẾ TẠO CHẤT XÚC TÁC BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG KỸ THUẬT TẦNG SÔI GVHD: ĐÀO NGỌC DUY SINH VIÊN THỰC HIỆN: ... 2.5: Cracking anken tạo ion cacboni Hình 2.6: Cracking có mặt ion cacboni Hình 2.8: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.9: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.10: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.11: ... dạng Hình 3.9: Phát triển xúc tác Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại bỏ kim loại nặng download by : skknchat@gmail.com

Ngày tải lên: 28/03/2022, 15:36

22 2 0
đề tài chế tạo máy rửa tay tự động tích hợp âm thanh

đề tài chế tạo máy rửa tay tự động tích hợp âm thanh

... chúng em tiến hành thực đề tài: “Chế tạo máy rửa tay tự động tích hợp âm thanh” để chế tạo sản phẩm phù hợp với điều kiện, môi trường học tập 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU - Pha chế dung dịch nước rửa ... Máy rửa tay khử khuẩn cảm biến âm mini 1.5 Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐÊ TÀI * Ý nghĩa khoa học Nghiên cứu cách pha chế dung dịch sát khuẩn, chế tạo máy rửa tay cảm ứng, biết cách ... mức Các chức mạch thường sử dụng để tạo xung, điều chế độ rộng xung (PWM), điều chế vị trí xung (PPM) hay sử dụng thu phát hồng ngoại 3.1.1.3 Máy bơm nước mini Động bơm nước tự mồi không cần

Ngày tải lên: 06/06/2022, 08:10

16 20 0
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Đề tài CHẾ TẠO PIN MẶT TRỜI HỮU CƠ TỪ MEH-PPV

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Đề tài CHẾ TẠO PIN MẶT TRỜI HỮU CƠ TỪ MEH-PPV

... GIA HÀ NỘI KHOA VẬT LÝ KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ NANO - 🙡 🕮 🙣 - BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC HỮU CƠ Đề tài nhóm 4: CHẾ TẠO PIN MẶT TRỜI HỮU CƠ TỪ MEH-PPV Giảng viên: PGS.TS Nguyễn Phương Hồi Nam Nhóm ... Bảo vệ nguồn tài nguyên, An toàn sử dụng, Phù hợp với khu vực nước ta Với kết hy vọng bước tiến lớn ngành lượng nói chung việc chế tạo máy nước nóng lượng mặt trời nói riêng 20 Tài liệu tham ... hiểu khái quát máy nước nóng mặt trời: cấu tạo, nguyên lý hoạt động, phân loại.Chúng ta tìm hiểu sâu lớp Polyurethane cách nhiệt, Inox 304 phương pháp chế tạo kết đạt Qua rút lợi ích máy nước nóng

Ngày tải lên: 02/12/2022, 11:22

21 8 0
(TIỂU LUẬN) đề tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

(TIỂU LUẬN) đề tài CHẾ tạo CHẤT xúc tác BẰNG VIỆC ỨNG DỤNG kỹ THUẬT TẦNG sôi

... nặng Cơ chế hoạt tính chất xúc tác FCC Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng BI Tái sinh chất xúc tác FCC 19 Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại ... 2.5: Cracking anken tạo ion cacboni Hình 2.6: Cracking có mặt ion cacboni Hình 2.8: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.9: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.10: Các bước phản ứng tạo cốc Hình 2.11: ... dạng Hình 3.9: Phát triển xúc tác Hình 4.1: Cơ chế hình thành cốc Hình 4.2: Cơ chế tích tụ kim loại nặng Hình 4.3: Cơ chế loại bỏ cốc Hình 4.4: Cơ chế loại bỏ kim loại nặng Phần 1: Tổng quan kỹ

Ngày tải lên: 08/12/2022, 03:38

22 6 0
Giáo án stem, đề tài chế tạo tên lửa nước

Giáo án stem, đề tài chế tạo tên lửa nước

... CHỦ ĐỀ CHẾ TẠO TÊN LỬA NƯỚC TÊN LỬA NƯỚC Tia chớp đường đua! CHỦ ĐỀ CHẾ TẠO TÊN LỬA NƯỚC A Mục đích - Học sinh nắm vững có khả vận dụng ... phân cơng phận chế tạo, phận trình bày (đa phương tiện) Hoạt động 4: Tạo sản phẩm, thử nghiệm đánh giá trình thực (Làm việc nhóm, tuần 2-tiết 2, làm việc nhà lớp) Bước 5: Chế tạo sản phẩm - Mỗi ... viên nhóm chế tạo sản phẩm tên lửa nước mình; - Mỗi nhóm phân cơng số thành viên nhóm chuẩn bị nội dung thuyết trình sản phẩm tên lửa nước nhóm Bước 6: Thử nghiệm, đánh giá q trình chế tạo sản

Ngày tải lên: 09/02/2023, 21:05

10 802 9
Giáo án stem đề tài chế tạo máy thủy lực

Giáo án stem đề tài chế tạo máy thủy lực

... CHỦ ĐỀ CHẾ TẠO MÁY THỦY LỰC Các em tự chế tạo máy thủy lực? CHỦ ĐỀ: CHẾ TẠO MÁY THỦY LỰC A Mục đích - Học sinh có khả vận dụng kiến thức ... suất, bình thơng ngun lí Pascal + Hãy chế tạo máy thủy lực + Nguyên lí chế tạo máy thủy lực? - HS trả lời kiến thức kinh nghiệm sẵn có; tra cứu thêm từ tài liệu, Internet,… - GV hướng dẫn HS ... phân cơng phận chế tạo, phận trình bày (đa phương tiện) Hoạt động 4: Tạo sản phẩm, thử nghiệm đánh giá trình thực (Làm việc nhóm, tuần - tiết 2, làm việc nhà lớp) Bước 5: Chế tạo sản phẩm - Mỗi

Ngày tải lên: 09/02/2023, 21:05

15 21 0
Đề Tài Chế Tạo Mô Hình Quạt Gió Với Động Cơ Đơn Giản.pdf

Đề Tài Chế Tạo Mô Hình Quạt Gió Với Động Cơ Đơn Giản.pdf

... Ứng dụng tượng cảm ứng điện từ dòng điện tạo từ trường làm động điện hoạt động, làm cho cánh quạt quay tạo gió - Trong chủ đề này, HS thực thiết kế chế tạo MƠ HÌNH QUẠT GIĨ VỚI ĐỘNG CƠ ĐƠN GIẢN ... động 5: Chế tạo mơ hình a Mục đích hoạt động - Mỗi nhóm có mơ hình - Biết phân tích ưu, nhược điểm mơ hình để có phương án cải tạo cho sản phẩm hoạt động tốt b Nội dung hoạt động - Chế tạo, trang ... đề kiến thức biết, thiết kế chế tạo quạt gió với động đơn giản – Tiến hành nghiên cứu tìm điều kiện phù hợp để thiết kế quạt gió với động đơn giản – Vẽ thiết kế quạt gió với động đơn giản – Chế

Ngày tải lên: 28/03/2023, 19:13

11 28 0
BÀI tập lớn môn học kỹ THUẬT THỦY lực và KHÍ nén đề tài  CHẾ tạo THIẾT bị đo AMG a10 09

BÀI tập lớn môn học kỹ THUẬT THỦY lực và KHÍ nén đề tài CHẾ tạo THIẾT bị đo AMG a10 09

... GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC BÁCH KHOA  BÀI TẬP LỚN  MÔN HỌC: KỸ THUẬT THỦY LỰC VÀ KHÍ NÉN  ĐỀ TÀI : CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐO AMG A10-09 LỚP: L06 GVHD: TS Trần Nguyên Duy Phương Họ tên: MSSV: Thành phố ... thiệu Arduino Giới thiệu Labview Thiết kế mơ hình Chế tạo mơ hình 10 Hướng dẫn vận hành Labview code 14 Arduino code 14 Automation Studio Simulation TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 17 15 Giới thiệu cảm biến ... cài đặt thêm mã code tạo từ Block Diagram Mã tạo từ Block Diagram gọi Block Diagram code mã G, nằm dạng đồ họa Nếu khơng có mã G, người dùng sử dụng biểu tượng Front panel để tạo ứng dụng Đặc điểm

Ngày tải lên: 06/05/2023, 21:00

11 4 0
BÀI tập lớn môn học kỹ THUẬT THỦY lực và KHÍ nén đề tài CHẾ tạo THIẾT bị đo AMG a10 09

BÀI tập lớn môn học kỹ THUẬT THỦY lực và KHÍ nén đề tài CHẾ tạo THIẾT bị đo AMG a10 09

... GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC BÁCH KHOA  BÀI TẬP LỚN  MÔN HỌC: KỸ THUẬT THỦY LỰC VÀ KHÍ NÉN  ĐỀ TÀI : CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐO AMG A10-09 LỚP: L06 GVHD: TS Trần Nguyên Duy Phương Họ tên: MSSV: Thành phố ... thiệu Arduino Giới thiệu Labview Thiết kế mơ hình Chế tạo mơ hình 10 Hướng dẫn vận hành Labview code 14 Arduino code 14 Automation Studio Simulation TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 17 15 Giới thiệu cảm biến ... cài đặt thêm mã code tạo từ Block Diagram Mã tạo từ Block Diagram gọi Block Diagram code mã G, nằm dạng đồ họa Nếu khơng có mã G, người dùng sử dụng biểu tượng Front panel để tạo ứng dụng Đặc điểm

Ngày tải lên: 06/05/2023, 23:09

11 64 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w