đề kiểm tra trắc nghiệm tin học đại cương

... chia Câu 29: Phát biểu nào dưới đây là đúng nhất? A. Tên gọi là đại lượng nhận giá trị trước khi chương trình thực hiện. B. Tên gọi là đại lượng được đặt tên và có giá trị thay đổi trong quá trình ... vào biến x? A. Readln(x); B. Writeln(‘Nhap x = ’); C. Writeln(x); D. Read(‘X’); HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 138 A. Var S : real; B. Var S : integer; C. Var S : word; D. Var S : longint; Câu ... dấu nào ? A. { và } B. /* và */ C. [ và ] D. ( và ) Câu 22: Trong Ngôn ngữ lập trình Pascal, kiểm tra chương trình ta nhấn phím A. F9 B. F3 C. F5 D. F2 Câu 23: Khi khai báo biến, cần lưu ý: A....

Ngày tải lên: 11/04/2014, 17:45

Ngày tải lên: 01/11/2012, 15:23

... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG A. HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ WINDOWS: Câu 1 : Bộ nhớ RAM và ROM là bộ nhớ gì? a/ ... Menu bar c/ Task bar d/ tất cả đều sai Câu 12: Shortcut là biểu tượng đại diện cho một chương trình hay một tập tin để khởi động một chương trình hay một tập tin. Vậy có mấy loại shortcut: ... hình thức trao đổi thông tin dưới dạng thư thông qua hệ thống mạng máy tính c. là các file đã được tạo ra bởi word, excel, power point…rồi chuyển sang dạng HTML d. Tất cả các câu đều sai 99....

Ngày tải lên: 24/08/2012, 08:17

... Ctrl + Shift + D c/ Ctrl + Shift + A b/ Ctrl + Shift + W d/ Ctrl + Shift + K ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG A. HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ WINDOWS: Câu 1 : Bộ nhớ RAM và ROM là bộ nhớ gì? a/ ... Menu bar c/ Task bar d/ tất cả đều sai Câu 12: Shortcut là biểu tượng đại diện cho một chương trình hay một tập tin để khởi động một chương trình hay một tập tin. Vậy có mấy loại shortcut: ... sao chép, biến đổi… c/ Là các thông tin được thể hiện dưới nhiều dạng khác nhau. d/ Tất cả đều đúng. Câu 4: Bit là gì? a/ Là đơn vị nhỏ nhất của thông tin được sử dụng trong máy tính b/ là...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 11:02

... loại chủ yếu: + Kiểm tra thường xuyên: kiểm tra 15’, kiểm tra miệng, giải toán nhanh. + Kiểm tra định kì: kiểm tra 1 tiết, cuối chương, học kỳ năm học, kì thi tốt nghiệp, đại học. - Về đánh ... chọn đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình là: “Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan Đại số 10”. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế bộ câu hỏi TNKQ môn Đại số 10 nhằm KTĐG kết quả học ... xáo các đề đó. + Đề số một được kiểm tra tại lớp 10A1 và xáo thành 8 mã đề sau: 724, 136, 487, 642, 573, 895, 360, 209. + Đề số hai được kiểm tra tại lớp 10 Tự nhiên và xáo thành 6 mã đề sau:...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... NGHIỆP ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA TOÁN 1/20 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA TOÁN BÁO CÁO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI ... chọn hai đề kiểm tra TNKQ chương IV (ĐS 10 nâng cao) làm thực nghiệm và đã sử dụng phần mềm McMIX để xáo các đề đó. Em đã chọn hai đề kiểm tra TNKQ chương IV (ĐS 10 nâng cao) làm thực nghiệm ... các đề đó. Thời gian  07/04/08 thực nghiệm đề số 1 tại lớp 10A1.  09/04/08 thực nghiệm đề số 2 tại lớp 10 Tự nhiên.  07/04/08 thực nghiệm đề số 1 tại lớp 10A1.  09/04/08 thực nghiệm đề...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... các vấn đề trong cuộc sống. Với những lí do cơ bản như trên, tôi chọn đề tài “Giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: phần đại số” làm đề tài ... của đối tượng toán học. Toán học trở thành một môn học tinh tế bởi tính phong phú, đa dạng của ngôn ngữ toán học và các thể hiện cụ thể của đối tượng toán học. Tuy nhiên, càng tinh tế bao nhiêu ... phương trình 2. Chủ đề bất phương trình. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm 2. Quá trình thực nghiệm 3. Kết quả phiếu điều tra giáo viên và học sinh 4. Kết luận...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50

... thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toán  Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra  Xác định mục tiêu dạy học Xác ... I Chương I : Kiểm tra đánh giá trong dạy học ở trường : Kiểm tra đánh giá trong dạy học ở trường phổ thông phổ thông Chương II Chương II : Trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra : Trắc nghiệm ... II Chương II TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.3....

Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:02

... Giang ẹe kieồm tra: 45 phuựt Trửụứng THPT THạNH LộC Môn: Tin häc _ Khối 11 Trang 4 - Mã đề : 001 Mã đề : 003 Trửụứng THPT THạNH LộC Moõn: Tin học _ Khoỏi 11 Hoù và Tên: Ngày kiểm tra: Lớp: 11A 1). ... kiện>; Sở GD-ĐT Tỉnh Kiên Giang Đề kieồm tra: 45 phuựt Trửụứng THPT THạNH LộC Moõn: Tin học _ Khối 11 Họ và Tên: Ngày kiểm tra: Lớp: 11A Trang 6 - Mã đề : 001 Mã đề : 004 1). Trong ngôn ngữ lập ... 4 bước C). 2 bước D). 3 bước Sở GD-ĐT Tỉnh Kiên Giang Đề kiểm tra: 45 phút Trang 2 - Mã đề : 001 Mã đề : 002 24). Biểu thức trong toán học có dạng b ac , vậy biểu diễn trong Turbo Pascal có...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

... thức kiểm tra đánh giá  Có hai hình thức kiểm tra chủ yếu - Kiểm tra thường xuyên: Kiểm tra mười lăm phút, kiểm tra miệng, giải toán nhanh. - Kiểm tra định kỳ: Kiểm tra một tiết, cuối chương, học ... nội dung cần kiểm tra. + Các câu và đề kiểm tra trắc nghiệm phải có độ khó và phân tán rộng để không phải các đối tượng học sinh đều dễ dàng trả lời được tất cả. + Câu hỏi trắc nghiệm phải có ... năm học, kỳ thi tốt nghiệp, đại học.  Các hình thức đánh giá - Thường xuyên: Đánh giá kết quả học tập trong từng tiết học hay một vấn đề. - Định kỳ: Kiểm tra kết quả học tập cuối chương, học...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 10:33

Ngày tải lên: 11/07/2014, 12:04

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:55

Ngày tải lên: 26/11/2013, 21:48

... Thông Tin Lớp: NCTH4A 5- Những gì làm được + Thực hiện được mục đích chính của chương trình là tạo ra bộ đề thi trắc nghiệm tin học đại cương với csdl là dữ liệu khách quan. + Thực hiện kiểm tra ... Khoa Công Nghệ Thông Tin Lớp: NCTH4A BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH THI TRẮC NGHIỆM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Giáo viên hướng ... số kết quả nhất định sau: + Hệ thống đã tin học hoá phần lớn các khâu trong kỳ thi trắc nghiệm Tin học Đại cương. Các quá trình từ việc tổ chức thi, ra đề thi, thu bài thi và chấm điểm đã được...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 14:48

... Môn Học Mục lục I. GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC ĐỀ TÀI 1. Mục đích đề tài - Tạo chương trình thi trắc nghiệm tin học đại cương - Cho phép admin nhập đề và các chủ đề - Cho phép admin chỉnh sửa chủ đề và đề ... phát triển Tạo đề tài lưu dưới nhiều định dạng khác nhau - Tạo ra chương trình thi trắc nghiệm cho nhiều môn thi trắc nghiệm (vd :trắc nghiệm tiếng anh ,luyện thi đại học, thi trắc nghiệm bằng ... Trình Thi Trắc Nghiệm Tin Học Đại cương GVHD :Trần Thị Anh Thi Nhóm SVTH : Nguyễn Thị Phương :10195511 Nguyễn Thị Thu Sang :10276721 TP HCM, Ngày 15/11/2012 Page 1 Đồ Án Môn Học 4.2. Thông tin 4.3....

Ngày tải lên: 07/01/2014, 15:01

... Unit), Bộ nhớ ngoài, Các thanh ghi (Registers) c) Khối điều khiển (Control Unit), Khối tính toán số học và logic (ALU), Các thanh ghi (Registers). printf(“%s”,s); }  R0,    0,  ... lặp: a) For b) If c) While d) Do – While d) Khối điều khiển (Control Unit), Khối tính toán số học và logic (ALU), Bộ nhớ trong. Đáp án: c 17. Lựa chọn nào sau đây chỉ chứa các thành phần là ... i+2; } xxxxx  89?;) 89?;)8 ?;,F5h4+H0I0,+E+NQ0@+0#+%-60H0"E0,20+H0 "L+0w0]J int i = 0; while (i < 10){ i = i+2; continue; printf (“%d “,i); } xxxxx ...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 22:59

Ngày tải lên: 24/04/2014, 20:04