đề cương hóa lý và hóa keo

đề cương chương 2 và 3 hóa 11 chuẩn

đề cương chương 2 và 3 hóa 11 chuẩn

... đổi màu quỳ tím. Trộn A B thấy xuất hiện kết tủa. Hai dung dịch A B có thể là: A. NaOH K 2 SO 4 . B. NaOH FeCl 3 . C. K 2 CO 3 Ba(NO 3 ) 2 . D. Na 2 CO 3 KNO 3 . 17. Khí nào ... không màu có khí không màu hóa nâu trong không khí. C. Dung dịch có màu xanh có khí không màu hóa nâu trong không khí. D. Không có hiện tượng gì xảy ra. Câu 27: Cho HNO 3 đặc vào than, ... gam P 2 O 5 vào 600 ml dd NaOH 0,75 M. Chất tan trong dung dịch sau phản ứng là: A. Na 2 HPO 4 NaH 2 PO 4 . B. Na 2 HPO 4 Na 3 PO 4 . C. Na 3 PO 4 NaOH. D. NaH 2 PO 4 Na 3 PO 4 . Câu...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

7 494 0
Vấn đề về vi sinh vật: Bài 16 Ức chế vi sinh vật bằng các tác nhân vật lý và hóa học

Vấn đề về vi sinh vật: Bài 16 Ức chế vi sinh vật bằng các tác nhân vật lý và hóa học

... Harley Klein). Trị số D trị số Z được ứng dụng rộng rãi trông công nghiệp chế biến thực phẩm. Khi sản xuất đồ hộp cần xử nhiệt sau khi đưa thực phẩm vào hộp hàn hộp lại. Cần xử ... Niacin được lắp vào NAD + riboflavin được lắp vào FAD. Các ion kim loại cũng có thể liên kết với các apoenzyme tác dụng như các cofactor. Mặc dù tế bào chứa một số lượng lớn rất đa dạng ... tới oxy tạo thành nước trong quá trình. Một số chất cho chất nhận điển hình được ghi ở bên trái thế oxy hóa khử của chúng được cho trong ngoặc đơn. (Theo Prescott, Harley Klein,...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 23:13

49 1,1K 0
ĐỀ TÀI " quản lý và sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu Trong công nghiệp hóa chất việt nam " pot

ĐỀ TÀI " quản lý và sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu Trong công nghiệp hóa chất việt nam " pot

... điện hơi nớc; than cục, điện hơi nớc cho sản xuất NH3; amôniắc lỏng, điện năng hơi nớc cho sản xuất urê đều giảm (Bảng 5). Bảng 5. Định mức năng lợng tại Công ty phân đạm hóa chất ... thập xử số liệu, những khu vực tại đó công tác quản cần phải đợc tăng cờng. Kết quả của KTSB là một tập hợp các nhận xét /đề xuất thực hiện các giải pháp trớc mắt, có chi phí thấp ... tháng 12/2007. 2. Phạm Hoàng Lơng. Quản năng lợng bền vững trong công nghiệp mô hình quản năng lợng. Khóa tập huấn về kiểm toán năng lợng sử dụng năng lựong tiết kiệm & hiệu...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:20

45 665 0
Nghiên cứu sự biến đổi tính chất vật lý và hoá chất của nguyên liệu gỗ keo trong quá trình xử lý kiềm nóng

Nghiên cứu sự biến đổi tính chất vật lý và hoá chất của nguyên liệu gỗ keo trong quá trình xử lý kiềm nóng

... thực hiện đề tài: “Nghiên cứu sự biến đổi tính chất vật hóa học của nguyên liệu gỗ keo trong quá trình xử kiềm nóng”. Mụ c tiêu đề tài: - Làm rõ sự thay đổi tính chất vật hoá ... nghiệp[1]. Keo lai tên gọi tắt để chỉ giống lai tự nhiên giữa keo tai tượng (Acacia mangium) keo lá tràm (Acacia aurculformis). Keo lai mang tính trung gian giữa keo tai tượng keo lá tràm ... cứu tài liệu đối với bột hóa nhiệt cơ tẩy trắng bột bán hóa [11, 12] nhiệt độ xử từ 90 ÷ 95 0 C. Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài xử trong môi trường kiềm nóng nên nhóm đề tài...

Ngày tải lên: 15/05/2014, 23:48

63 1,3K 1
Báo cáo tổng hợp: Đề tài quản lý văn hoá Việt Nam trong tiến trình đổi mới và hội nhập quốc tế

Báo cáo tổng hợp: Đề tài quản lý văn hoá Việt Nam trong tiến trình đổi mới và hội nhập quốc tế

... trị văn hóa. Mối quan hệ giữa v ăn hóa chính trị được thể hiện qua hai phương diện cụ thể: Thứ nhất, chủ thể của văn hóa. Đề cập đến văn hóađề cập đến vấn đề con người. Trong văn hóa chính ... văn hóa cũng không phải ngoại lệ. Trong phạm vi quản văn hóa, Đảng Nhà nước có vai trò không thể thay thế trong việc quản những vấn đề văn hóa quốc gia nhằm đả m bảo phát triển văn hóa ... tộc của mỗi nhóm người. Chất lượng hiệu quả lãnh đạo của Đảng Nhà nước đã sẽ là nhân tố quyết định mọi thành công. Riêng trong lĩnh vực văn hóa, đường lối của Đảng sự quản lý...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 07:03

408 1,2K 2
Ức chế vi sinh vật bằng các tác nhân vật lý và hóa học

Ức chế vi sinh vật bằng các tác nhân vật lý và hóa học

... hưởng đếnhiệu quả tiêu độc phòng thối bằng phương pháp hóa học. Chẳng hạn như loài vi snh vật, nồng độ bản chất của các chất tiêu độc phòng thối, thời gian xử lý, Trước khi sử dụng các ... Prescott, Harley Klein, 2005) 49 Trị số D trị số Z được ứng dụng rộng rãi trông công nghiệp chế biến thực phẩm. Khi sản xuất đồ hộp cần xử nhiệt sau khi đưa thực phẩm vào hộp hàn hộp ... sinh vật được thực hiện bởi hai cơ quan khác nhau: Cơ quan quản các chất tiêu độc bảo vệ môi trường Cơ quan quản Thực phẩm dược phẩm. Cần đánh giá các tác nhân này có hiệu quả kháng...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 00:02

49 1,3K 4
Khảo sát các đặc điểm hóa sinh , hóa lý và phân tích chất lượng mùi thơm

Khảo sát các đặc điểm hóa sinh , hóa lý và phân tích chất lượng mùi thơm

... Phân tích Thí nghiệm Hóa Sinh trƣờng Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh. 3.2. VẬT LIỆU, HÓA CHẤT THIẾT BỊ  Vật liệu: gạo lúa Nàng Thơm Chợ Đào.  Hóa chất sử dụng: Hóa chất dùng trong ... KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM HÓA HÓA SINH PHÂN TÍCH CHẤT LƢỢNG MÙI THƠM CỦA GẠO NÀNG THƠM CHỢ ĐÀO BẰNG PHƢƠNG PHÁP SPME - GC Ngành: CÔNG NGHỆ SINH HỌC Niên khóa : 2002 – 2006 Sinh ... hầu hết các nghiên cứu thực hiện sau năm 1983 (Buttery ctv, 1983b, 1986, 1988; Paule Powers, 1989; Lin ctv, 1990; Tanchotikul Hsieh, 1991) đã chứng tỏ tầm quan trọng của thành phần...

Ngày tải lên: 05/11/2012, 13:59

98 754 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

... đó của môn học: Dàn bài trắc nghiệm Đề mục: Chủ đề Các ý tƣởng quang trọng (1) Các khái niệm (2) Kiến thức (3) Chủ đề 1 Chủ đề 2 Chủ đề 3 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... A B E J V P A Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn -7- Giá trị của cả câu hỏi tự luận trắc nghiệm đều tuỳ thuộc vào tính khách quan độ tin cậy của ... điểm của người đạt điểm thấp hạ điểm của người đạt điểm cao. Câu 10: Tất cả học sinh đều trả lời đúng Câu 6: Tất cả học sinh đều trả lời sai Cả hai câu này đều không có độ phân giải. Vậy...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

141 7,6K 35

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w