0

đề cương công nghệ sinh học môi trường

báo cáo chuyên đề công nghệ sinh học môi trường

báo cáo chuyên đề công nghệ sinh học môi trường

Công nghệ - Môi trường

... pháp cơ học, phương pháp hóa học, phương pháp sinh học. Công nghệ sinh học là một tập hợp các ngành khoa họccông nghệ (sinh học phân tử, di truyền học, vi sinh vật học, sinh hóa học, thống ... và bảo vệ môi trường. Hiện nay, công nghệ sinh học thường được thể hiện thông qua công nghệ vi sinh, công nghệ tế bào và mô, công nghệ enzyme, và kỹ thuật di truyền. Công nghệ sinh học ngày ... do môi trường làm việc đặc biệt khắc nghiệt. Bởi vậy các phương pháp thủ công như dùng tay hớt vẫn được áp dụng bởi không thể đưa các thiết bị thi công vào vận hành. Công nghệ sinh học môi...
  • 68
  • 955
  • 0
Đề cương công nghệ sinh học

Đề cương công nghệ sinh học

Sinh học

... Phát sinh rễ CytokininAuxin < 1 → Phát sinh chồi ~ 1 → Mô sẹo (callus)Phân hóa tế bàoTế bào chuyên hóa Phản phân hóa tế bào Tế bào phôi sinh Tế bào dãn ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ SINH HỌCPHẦN ... chuyển chồi từ môi trường nhân nhanh sang môi trường tạo rễ. Môi trường tạo rễ thường được bổ sung một lượng nhỏ auxin. Một số chồi có thể phát sinh rễ ngay sau khi chuyển từ môi trường nhân ... cytokinin sang môi trường không chứa chất điều tit sinh trng. ã i vi cỏc phụi vụ tớnh thường chỉ cần gieo chúng trên môi trường không có chất điều tiết sinh trưởng hoặc môi trường có chứa...
  • 29
  • 3,480
  • 15
Thực hành công nghệ sinh học môi trường và công nghệ sinh thái

Thực hành công nghệ sinh học môi trườngcông nghệ sinh thái

Môi trường

... rộng rãi để xử lý nước thải, đặc biệt là nước thải sinh hoạt. Trong mô hình đất ngập nước nhân tạo, các quá trình lắng, lọc, các quá trình sinh học diễn ra một cách tự nhiên và đồng bộ làm cho ... chất thải rắn hữu cơ và làm phân vi sinh từ chất thải hữu cơ. Việc phân tích khả năng phân hủy của rác thải trong phòng thí nghiệm có thể cho biết động học của các quá trình phân hủy kỵ khí ... kiện kỵ khí- Phân tích hàm lượng chất xơ, trước và sau khi ủ- Phân tích lượng khí CO2 và CH4 sinh ra trong quá trình ủ- Tiến hành thí nghiệm với 3 loại vật liệu khác nhau và thời gian theo...
  • 2
  • 1,639
  • 7
Bài Tiểu Luận Công nghệ sinh học môi trường: Một số phương pháp xử lý nước thải công nghiệp

Bài Tiểu Luận Công nghệ sinh học môi trường: Một số phương pháp xử lý nước thải công nghiệp

Báo cáo khoa học

... cao (88,1-109,9mg/l). Công nghệ XLNTHiện nay, công nghệ XLNT cao su chủ yếu áp dụng phương pháp cơ họcsinh học (hệ thống hồ sinh học) . Nếu chỉ áp dụng phương pháp sinh học thì rất khó đạt ... Một số phương pháp xử lý nước thải công nghiệpBài Tiểu Luận Công nghệ sinh học môi trường •Ô nhiễm chủ yếu do các rác thải và nước thải công nghiệp bằng nhiều con đường khác nhau tập ... tính chất nước thải thay đổi phụ thuộc vào thiết bị, sản phẩm, công nghệ nhuộm… Nước thải chủ yếu phát sinh từ công đoạn nhuộm, môi trường nhuộm có thể là acid hoặc bazơ hoặc trung tính. Do đó,...
  • 8
  • 3,086
  • 42
Công nghệ sinh học môi trường

Công nghệ sinh học môi trường

Điện - Điện tử

... VI SINH V TK KHÍ CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGXỬ LÝ Ô NHIỄM ĐẤT : Kỹ t ật CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG Công nghệ XỬ LÝ Ô NHIỄM BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH (BIO EMED ON) CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI ... THÁI CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGXử lý ô nhiễm bằng phương pháp vi sinh BIOREMEDIATIO CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGXỬ LÝ Ô NHIỄM ĐẤT : Kỹ t ật ải t CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGchất cho ... ch m hệ thố ử l công nghệ Biostimualation, Bioaugmentation CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGNguyên lýXỬ LÝ Ô NHIỄM BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH BIOREMEDIATION CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGXỬ LÝ NƯỚC...
  • 186
  • 863
  • 11
Tài liệu Công nghệ sinh học môi trường doc

Tài liệu Công nghệ sinh học môi trường doc

Điện - Điện tử

... xương sống (sinh vật phân hủy)CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGTham gia bảo vệ v ải tạo môi trường, giữ cn bằng sinh thái V TRÍCỦA CNSH-MT TRONG SINH THÁI CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGĐườ ... ật ải t c ch m CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGn Công nghệ cóthểứng dụng rộng rn “ inh học : sử dụng cơ thể sinh học, một quátr nh sinh học hay một phản ứng sinh học n “ i trường : giải ... : Kỹ t ật n nh công nghệ Biostimualation, Bioaugmentation CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGNguyên lýXỬ LÝ Ô NHIỄM BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH BIOREMEDIATION CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGO2O2benzeneOHOHcatecholNH3O2NH2OHÔXY...
  • 186
  • 793
  • 5
Tài liệu Công nghệ sinh học môi trường docx

Tài liệu Công nghệ sinh học môi trường docx

Điện - Điện tử

... lên r i xử lý Pump-trea CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG Công nghệ XỬ LÝ Ô NHIỄM BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH (BIO EMED ON) CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGeenăng lượng sinh tổng hợpChất ô nhiễm= ... NHIỄM XỬ LÝ Ô NHIỄM BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH (BIO EMED ON) CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGKhông khíNướcĐấtPHẠM VI NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGNH4++NO2-N2+ 2H2OCH3COOHCOOHCOOHH2O ... PHÁP VI SINH: Biến ñổi ch t ô nhiễm theo cơ chế trực tiếp CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGCHẤT Ô NHIỄM LÀNGU N CACBONĐánhiễm dầuĐá ñã sạch dầuCơ chế ñồng hoá CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGể...
  • 186
  • 596
  • 2
Tài liệu Công nghệ sinh học môi trường - Ts. Lê Phi Nga pdf

Tài liệu Công nghệ sinh học môi trường - Ts. Lê Phi Nga pdf

Điện - Điện tử

... (sinh vật phân hủy)CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGTham gia bảo vệ v ải tạo môi trường, giữ cn bằng sinh thái V TRÍCỦA CNSH-MT TRONG SINH THÁI CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG“ Công ngh sinh ... CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGNước ngầm: nhiễm ạn LNA L (Li ht n n- h li iLNAPL CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG Công nghệ XỬ LÝ Ô NHIỄM BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH (BIO EMED ON) CÔNG NGHỆ SINH HỌC ... BIOREMEDIATION CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGO2O2benzeneOHOHcatecholNH3O2NH2OHÔXY HOÁTRỰC TIẾP CHẤT Ô NHIỄMCOOHCOOH CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG Công nghệ cóthểứng dụng...
  • 186
  • 1,767
  • 20
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 2 xử lý N,P

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 2 xử lý N,P

Môi trường

... ngược gradient nồng độ. Quy trình tích luỹ sinh học các ion kim loại phụ thuộc vào hoạt động sống và biến dưỡng của tế bào. Quá trình hấp phụ sinh học các ion kim loại gồm các cơ chế như trao ... Trong môi trường có lượng oxy giới hạn các vi khuẩn oxi hoá ammonia kỵ khí và hiếu khí là kết hợp với nhau một cách tự nhiên. Ví dụ như mặt giao giữa vùng có oxy và thiếu oxy của màng sinh học ... phức, bẫy ma trận, hấp phụ bề mặt Sau quá trình hấp phụ sinh học hoặc loại bỏ chủ động các ion kim loại từ nước thải hoặc đất ô nhiễm, sinh khối chứa kim loại cần phải được tách biệt và đốt...
  • 23
  • 1,116
  • 5
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 3 xử lý nước

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 3 xử lý nước

Môi trường

... bào. ;<78oH:;0Bể lọc sinh học gồm các loại: lọc sinh học nhỏ giọt quay; biophin nhỏ giọt; bể lọc sinh học thô Thiết bị gồm 5 thành phần chính: Môi trường lọc đệm thường dùng nhất ... vi sinh vật kết bông  tăng khả năng lắng đọng của bùn hoạt tính. 2 cơ chế chọn lọc các vi sinh vật: động học và trao đổi chất. Cơ chế động học: tải trọng đầu vào cao  chọn lọc vi sinh ... vi sinh vật hiếu khí bao gồm: - Quá trình dinh dưỡng: Vi sinh vật sử dụng các chất hữu cơ, các chất dinh dưỡng và các nguyên tố khoáng vi lượng để xây dựng tế bào mới tăng sinh khối và sinh...
  • 70
  • 1,141
  • 6
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 4 xử lý đất

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 4 xử lý đất

Môi trường

... Tốc độ phân hủy sinh học của các chất ô nhiễm hữu cơ phụ thuộc vào tính sẵn có để phân hủy sinh học và khả năng phân hủy của các vi sinh vật phân hủy. Mức độ phân hủy sinh học phụ thuộc: dạng, ... loại đất; thành phần chất hữu cơ; điều kiện môi trường …Có thể bị giới hạn về sinh học, hóa lý hay kỹ thuật Công nghệ làm sạch đất bằng vi sinh vật đã được sử dụng cho một số dạng chất ... thấp và rẻ so với các kỹ thuật xử lý sinh học khác như bể phản ứng sinh học, rửa đất hay là thiêu đốt. Xử lý đất bằng công nghệ chất đống phù hợp với nhiều trường hợp khác nhau từ chất ô nhiễm...
  • 26
  • 1,195
  • 3
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 5 xử lý chất hữu cơ

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 5 xử lý chất hữu cơ

Môi trường

... Cơ chất và sản phẩm của hoạt động vi sinh vật trong đống ủ compost %&'(')~/Q*]* 2'7OT!k=C=@`/#$=@.2*<K!2!<2*j/0#Q<'<T!k=C=@...
  • 47
  • 949
  • 4
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 6 xử lý khí

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 6 xử lý khí

Môi trường

... Lọc sinh học (biofilter)2. Lọc sinh học nhỏ giọt (Biotrickling) 3. Lọc phun sinh học (Bioscrubber) 4. Bể phản ứng sinh học màng Các ứng dụng thương mại của sự tinh sạch khí thải sinh học Bể ... pháp sinh học là lựa chọn và vận hành công nghệ làm sạch khí thải bằng biện pháp sinh học. ãMc tiờu l bo m vic truyn khi v phõn huỷ sinh học chất ô nhiễm có trong dòng khí thi. ãPhõn hu sinh ... tính sinh học (màng sinh học) , kết hợp với phân hu sinh hc ca cht ụ nhim.ã vựng cú tc độ tải lượng thấp hơn có khả năng khử bỏ và hiệu suất loại bỏ là 100%  ô nhiễm cung cấp cho bể lọc đều...
  • 37
  • 1,029
  • 1
giáo trình công nghệ sinh học môi trường bài 7 thực vật

giáo trình công nghệ sinh học môi trường bài 7 thực vật

Môi trường

... dng nc thi lm phõn bún + xử lý theo điều kiện tự nhiên  dùng cánh đồng tưới công cộng và cánh đồng lọc. C ch sinh hc ca thc vt:ãKh c cht c hi bng phn ng oxy húa kh.ãVụ hiu húa tỏc ng xu ... VTãỏp ng dinh dng và năng lượng ánh sáng  cây tổng hợp các chất hữu cơ  hoạt động sinh lý, quá trình sinh trưởng, phát triển  hoàn thành chu kỳ sống. Mương lọc
  • 36
  • 994
  • 0
Tiểu luận công nghệ sinh học môi trường

Tiểu luận công nghệ sinh học môi trường

Môi trường

... lý môi trường về rác thải sinh hoạt.- Thành lập các tổ chức bảo vệ môi trường, dùng các phương tiện thông tin đại chúng truyền đạt cho người dân biết về việc bảo vệ môi trường. - Đưa môi trường ... Nam, đặc biệt là rác thải sinh hoạt ảnh hưởng tới môi trường hiện nay.Trước đây, có rất nhiều tài liệu đề cập tới vấn đề thực trạng ô nhiễm môi trường bởi rác thải sinh hoạt ở nước ta, đưa ra ... thải sinh hoạt cho thấy, thành phần rác hữu cơ của ta chiếm khoảng 45-55%, là tỉ lệ cao nên rất thích hợp với phương pháp xử lý bằng công nghệ sinh học. Hơn nữa, xử lý rác bằng công nghệ vi sinh...
  • 38
  • 1,062
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25