đề cương ôn thi tâm lý học đại cương

... Chính phủ phải công khai, minh bạch tất cả các loại thông tin. Khi người dân biết rõ vấn đề một cách chính xác, được quyền công khai thảo luận vấn đề đó bất cứ nơi đâu thì người ta không cần phải ... soát, kiểm tra không chính thức bộ máy Nhà nước và các cán bộ có cương vị lãnh đạo xem hoạt động có phù hợp với lợi ích tập thể hay không, cần thi t phát hiện ra những vấn đề giúp cơ quan tư ... Trong thời đại bùng nổ thông tin từ mạng Internet toàn cầu, người ta có thể tìm thấy bất cứ thông tin nào từ một cái click chuột, thì việc cấm đoán, giới hạn, siết chặt quản lý truyền thông… chỉ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 19:15

... sống tâm lý của cá thể. D. Cả a,b,c. Câu 7: (0.5 điểm) a. Luôn tạo ra cái mới cho cá nhân và xã hội b. Luôn được thực hiện có ý thức. c. Luôn có giá trị đối với xã hội. D. Cả a,b,c. ĐỀ THI: TÂM LÝ ... đó. ĐỀ THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 PHÚT KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (4 điểm) Anh/ chị hiểu như thế nào là nhân cách? Muốn hiểu, đánh giá đúng một con người cần dựa vào những thông ... Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc của con người C. Con người tri giác và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau D. Cả A,B,C ĐỀ THI: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 PHÚT KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 16:09

Ngày tải lên: 12/06/2014, 20:32

Ngày tải lên: 24/05/2014, 20:32

Ngày tải lên: 14/06/2014, 22:41

... 3;  '(M)=    #  2  #         %     ;   J 3 100 BA ̀ I TOA ́ N ÔN LUYÊ ̣ N ĐA ̣ I HO ̣ C (THEO CHƯƠNG TRI ̀ NH MƠ ́ I) CHU ̉ ĐÊ ̀ HI ̀ NH HO ̣ C KHÔNG GIAN                     ...  *+,  / % 0    '56H.*+,   [ ] d E;(SAB)  100 BA ̀ I TOA ́ N ÔN LUYÊ ̣ N ĐA ̣ I HO ̣ C (THEO CHƯƠNG TRI ̀ NH MƠ ́ I) >   .4.   %   6$    #     %   &     ...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 21:10

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

... cách 28 www.hanhchinhvn.com TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí. I. Bản chất hiện tượng tâm lí người 1. Khái niệm Tâm lí: Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao ... giữa các nhóm. - Phải ôn tập ngay, không để lâu sau khgi ghi nhớ TL. - Phải ôn tập xen kẽ, không nên ôn tập liên tục một môn học. - Ôn tập phải có nghỉ ngơi, không nên ôn tập trong một thời gian ... động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm lí Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 05:10

... 3.6. Tâm lý học liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903). - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học ... trình Tâm lý học đại cương 26 - Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu ... Quan điểm duy vật - Coi tâm lý và tâm lý có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lý cơ sở vật chất là hoạt động của não bộ, nhưng tâm lý không song song hay đồng nhất với tâm lý - Phơbách(1804- 1872):...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 06:15

... NHỰT Câu hỏi ôn thi tâm lý học thể dục thể thao Câu 1: Đặc Điểm tâm lý của người giáo viển TDTT: - Người giáo viên TDTT phải thực hiện phát triển toàn diện hài hòa thể chất và tâm lý cho học sinh. ... lực cơ…. + Thông số về chức năng: tình trạng cơ bắp, tim…. + Chỉ số tâm lý: Phản ứng nhanh, ý chí, kiêng cường, tính kỹ luật trong hoạt đông lao đông…. - Giảng dạy của giáo viên TC luôn đòi hỏi ... VĐV xem nó như là bùa hộ mệnh. Không thực hiện được thói quen này họ cảm thấy không an tâm, không sẵn sàn thi đấu. - bảo vệ người VĐV : trước hoặc khi bước vào thi đấu VĐV căng thẳng, khi thực...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 23:07

... tƣợng tâm lý - Áp dụng tâm lý một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâm lý học Vị trí: - Tâm lý học và triết học - Tâm lý học có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâm lý học ... - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm lý học hoạt động - Do các nhà tâm lý học Xô viết sáng lập ... bản trong tâm lý học hiện đại 3.1. Tâm lý học hành vi - Đại diện tiêu biểu: Nhà tâm lý học Mỹ J. Oátsơn (1878- 1958). Đối tƣợng nghiên cứu là hành vi của con ngƣời và động vật, không tính đến...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:48

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:05

... thêm về lý luận khoa học cho tâm lý học đại cƣơng. II.ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ HỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâm lý y học Tâm lý y học vừa là bộ phận của y học, vừa ... vấn đề tâm lý học trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâm lý học y học Tâm lý y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cƣơng tâm lý học y học. 3.2 Một số nét cơ bản về tâm ... không ngừng bảo vệ và nâng cao sức khỏe thể chất tâm thần con ngƣời và xã hội. Tâm lý y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâm lý học và tâm lý y học có quan hệ chặt chẽ với tâm lý học đại...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

... hiểu động cơ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 4: Tìm hiểu về thái độ học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. ... vi học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của SV. Phần 7: Tìm hiểu những nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâm lý ... đại học trường Đại học Trà Vinh 1T 46 1T2.2.1. Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng, ý nghĩa của việc học tập môn Tâm lý học đại cương 1T 46 1T2. 2.2. Thái độ học tập môn Tâm lý học đại...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:15

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:05

... khách quan vào não người thông qua hoạt ñộng của chủ thể. Không có hoạt ñộng của chủ thể thì không có hình ảnh tâm lý và không thể hình thành tâm lý người. 3. Tâm lý người mang bản chất xã ... người ta còn dùng từ Tâm lý như là khả năng chinh phục ñối tượng. ðó là cách hiểu tâm lý ở cấp ñộ nhận thức thông thường. Thực tế, tâm lý không ñơn giản như vậy, mà tâm lý là hiện tượng tinh ... hiện tượng tâm lý. Vạch ra cơ sở sinh lý của hiện tượng tâm lý. Mô tả ñể nhận diện các hiện tượng tâm lý khác nhau. ðồng thời chỉ ra mối quan hệ tác ñộng qua lại giữa các hiện tượng tâm lý trong...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 09:14

... Đông Xanh: Phương Tây Đỏ : Phương Đông Quan điểm Cách sống Ba bữa một ngày Phương tiện giao thông Cuộc sống của người già BÀI TẬP HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI ... quan tâm tới các hoạt động xã hội ở trường đại học hơn là bản thân các môn khoa học và nghề nghiệp. Dù mình học hành thấp kém nhưng cũng xin thử ba hoa một tí xem có trúng được nổi ý nào không. ... những sinh viên chỉ lao vào học những môn học mà họ cho là nó cung cấp những tri thức và kinh nghiệm về cuộc sống nói chung, họ không quan tâm tới việc tham gia các công việc xã hội, ngoài việc...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 22:20