đề cương ôn thi học sinh giỏi sinh 9

Ngày tải lên: 06/01/2014, 14:52

... số Việt Nam giai đoạn 192 1 – 2006 ( đơn vị: triệu người) Năm 192 1 193 1 194 1 195 1 195 5 196 5 197 5 197 9 198 9 199 9 2005 2006 Số dân 15.6 17.7 20 .9 23.1 25.1 35 47.6 52.5 ... xuất, nhập khẩu của nước ta giai đoạn 199 0 – 2005 (%). Năm 199 0 199 2 199 5 199 9 2005 Giá trị xuất khẩu 46.6 50.4 40.1 49. 6 46 .9 Giá trị nhập khẩu 53.4 49. 6 59. 9 50.4 53.1 a. Hãy vẽ biểu đồ thích ... đó. Bài tập 39: Cho bảng số liệu: Sản lượng than và dầu thô nước ta giai đoạn 199 0 – 2006 Năm 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000 2006 Dầu thô(nghìn tấn) 2700 5500 690 0 8803 12500 16 291 17200 Than(nghìn...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 04:20

... Thùy Dương Trường THPT Nguyễn Du Chuyên đề ôn thi học sinh giỏi hóa 12 2Y + 6H + → 2Y 3+ + 3H 2 (2) Ta có 4,48 n = =0,2mol H 22,4 2 2 4 3 ,9 0,2 .96 23,1 SO m m m gam − ⇒ = + = + = muối hỗnhợp ... 4,84:242 ì (242 + 18n) = 8,08 Suy ra n = 9 CT Fe(NO 3 ) 3 . 9H 2 O Giáo viên : Phạm Thị Thùy Dương Trường THPT Nguyễn Du Chuyên đề ôn thi học sinh giỏi hóa 12 2Fe + 6H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 ... CuSO 4 đều hết ở (1) và (2) ta có: Mg + CuSO 4 → MgSO 4 + Cu (1) Mol: 0,01 0,01 Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu (2) Giáo viên : Phạm Thị Thùy Dương Trường THPT Nguyễn Du Chuyên đề ôn thi học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 26/06/2014, 08:26

Ngày tải lên: 01/09/2014, 09:05

Ngày tải lên: 04/01/2015, 21:13

Ngày tải lên: 22/01/2015, 12:26

... Các NST kép trong cặp tương đồng di chuyển về hai cực của tế bào. 2 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 10 NĂM HỌC 20 09- 2010. 1. Hô hấp tế bào là gì? Các giai đoạn chính của hô hấp tế bào? a. ... các cơ thể đa bào: Giúp cơ thể sinh trưởng và phát triển. - Giúp cơ thể tái sinh các mô hoặc cơ quan bị tổn thương. - Là hình thức sinh sản ở những sinh vật sinh sản sinh dưỡng. 4. Diễn biến của ... + CO 2 + etanol + axit axetic. 10. sinh trưởng của vi sinh vật là gì? Thời gian thaế hệ là gì? a. khái niệm sinh trưởng: Là sự sinh trưởng của quần thể vi sinh vật là sự tăng số lượng tế bào...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 14:10

... hội công nghiệp hoá và thực trạng lạc hậu của phơng pháp dạy học đà làm nảy sinh thúc đẩy công cuộc đổi mới phơng pháp dạy học ở tất cả các cấp học trong ngành giáo dục . Phơng pháp dạy học không ... thành tựu của khoa học giáo dục hoặc những khoa học khác thông qua khoa học giáo dục Phơng pháp dạy học là phơng tiện để đạt mục đích dạy học . Trong những năm gần đây t tởng dạy học chủ đạo đợc ... tích cực, phơng pháp dạy học tích cực, tích cực hoá hoạt động học tập, Hoạt động hoá ngời học Định hớng đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay là tổ chức cho học sinh học tập trong hoạt động và...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 19:11

... sọ của Pitêcantrôp: ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC (Các câu hỏi thường gặp) A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần: Cơ sở di truyền học Chương III : Biến ... sinh loai người chịu sự chi phối của: A) Nhân tố sinh học Câu 22 Sự truyền đạt thông tin di truyền qua các thế hệ thong qua AND được gọi là……. A) Sự di truyền tin hiệu B) Sự di truyền sinh học C) ... nhà khoa học xếp người Crômanhôn và người ngày nay vào một loài người mới C) Người Crômanhôn đã chuyển từ giai đoạn tiến hoá sinh học sang giai đoạn tiến hoá xã hội D) Người Crômanhôn đã kết...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 07:15

... biển đổi ở kiểu hình. ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP SINH HỌC (Các câu hỏi thường gặp) A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinh học 12 gồm 2 phần: Cơ sở di truyền học Chương III : Biến ... 3: Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây : A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra. B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật. C. Hoocmôn sinh ... truyền học vào chọn giống : 9 câu* Chương V : Di truyền học người : 2 câu. Sự phát sinh và phát triển sự sống Chương I : Sự phát sinh sự sống : 2 câu. Chương II : Sự phát triển của sinh vật...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 07:15

... ra do A. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo hướng ngược chiều tháo xoắn của ADN B. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo chiều từ 5 ’ đến 3 ’ C. Mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo ... A. Do trong tế bào sinh dưỡng thi u 1 NST thứ 21 B. Do trong tế bào sinh dưỡng có 3 NST thứ 21 C. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ 21 bị lặp đoạn D. Do trong tế bào sinh dưỡng, NST thứ ... nho, cam, chanh thường không hạt là do A. Xuất phát từ các dạng 2n không sinh sản hữu tính B. Các dạng tam bội (3n) chuyển sang dạng sinh sản vô tính C. Các tế bào sinh dục 3n bị rối loạn phân...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... 3:Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinh học nào sau đây : A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra. B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật. C. Hoocmôn sinh ... Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học vào chọn giống Câu1:Trong kỹ thuật di truyền người ... ngại. C. Cơ thể lai xa có cơ quan sinh sản bị thoái hóa hoặc dị dạng. D. Cơ thể lai xa có cấu tạo cơ quan sinh sản không phù hợp với cá thể khác cùng loài nên không giao phối được. Câu 21 Lai...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:45

... sinh học thấp, tính đặc trưng cho loài C. Hoạt tính sinh học cao, tính đặc trưng cho loài, không có tính đặc hiệu D. Hoạt tính sinh học cao, không mang tính đặc trưng, tính đặc hiệu Câu 68: Trong ... sinh dục D. Tuyến yên, tuyến giáp, tuyến nước bọt Câu 67: Hoocmon có tính chất như thế nào A. Tính đặc hiệu, hoạt tính sinh học cao, tính đặc trưng cho loài B. Tính đặc hiệu, hoạt tính sinh học ... điều hòa các quá trình sinh lí C. Tiết ra kháng thể để tiêu hủy vi khuẩn D. Hỗ trợ vận chuyển máu trong hệ mạch Câu 43: Hoocmon có hoạt tính gì A. Sinh học B. Hóa học C. Đề kháng D. Cả A,B,C sai Câu...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 11/11/2013, 00:11

... Văn Mạnh TYD-K55 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Vi Sinh Vật Đại Cương Học kỳ IV năm học 2012-2013 1. Trình bày đặc điểm của vi khuẩn? - Vk (Bacteria) là những vi sinh vật mà cơ thể ... phát triển thành tế bào mới. 12. Hình thức sinh sản của nấm mốc ? Có 2 hình thức sinh sản chính - sinh sản vô tính - sinh sản hữu tính. a. Sinh sản vô tính của nấm mốc có nhiều hình thức. ... thực phẩm và hoa quả. 11. Hình thức sinh sản của vi khuẩn và nấm men ? Nấm men có 2 hình thức sinh sản - sinh sản vô tính - sinh sản hữu tính. a. Sinh sản vô tính : - Bằng phương thức...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 14:55

... thân Thầy : Nguyễn Thái Hưng trang - 2 - Đề cương ôn thi học kì II A. Lông đuôi và lông cánh. B. Lông ống và lông tơ. C. Lông bao và lông bâu.D. Lông cánh và lông bao Câu 45. Nạn chuột xuất hiện phá ... quản. D. Cả a, b, c đều đúng Câu 39. Thằn lằn bóng có tập tính gì? A. Trú đông trong các hốc đất khô dáo. B. Trú đông trong các hốc đất tối và ẩm ướt. C. Không trú đông Câu 40. Thú sinh sản như thế ... xuyên mọc dài D. Tất cả các phương án đề đúng Câu 44. Lông vũ được chia làm hai loại là những loại nào ? Thầy : Nguyễn Thái Hưng trang - 6 - Đề cương ôn thi học kì II Câu 1. Hãy lựa chọn phương...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 05:00

... của sinh giới được thể hiện ở bằng chứng phôi sinh học, sinh học tế bào, sinh học phân tử như thế nào? III. Phần sinh thái : 1. Nêu các khái niệm : Môi trường, nhân tố sinh thái, giới hạn sinh ... nghi như thế nào? SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN: sinh lớp 12 Năm học: 2010 - 2011 I. Phần di truyền ( tiếp kì 1): 1. Nguyên nhân tạo ... trạng? 19. Nêu các hướng tiến hoá chung của sinh giới, hướng tiến hoá của cácnhómloài ? Vì sao các nhóm sinh vật có nhịp điệu tiến hoá không đều ? 20. Trình bày tóm tắt các giai đoạn phát sinh...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20