... nguồn gốc, cách làm nón, các kiểu dáng
nón, tác dụng khi con người sử dụng…
3
ĐỀCƯƠNGÔNTẬPNGỮVĂN 8 HỌCKÌ II
A.TIẾNG VIỆT
1. Kiểu câu phân theo mục đích nói:
Kiểu câu Mục đích Hình thức ... thuyết minh.
5. Văn bản thuyết minh sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động.
II. Tính chất của văn thuyết minh
- Một văn bản thuyết minh hay có giá trị là một văn bản trình bầy ... giảm tính công thức, ước lệ
-Vẫn sử dụng các thể thơ truyền thống nhưng đổi mới cảm xúc
tư duy.
C.TẬP LÀM VĂN
* Đoạn văn:
Khái niệm: Đoạn văn biểu đạt một ý tương đối trọn vẹn của văn bản....
... nhà chí só yêu
nước
Đập đá ở Côn
Lôn
Phan Châu Trinh
(1872 -19 26)
Thất ngôn
bát cú
Hình tượng đẹp lẫm liệt , ngan tàng của người tù yêu nước
trên đảo Côn Lôn
Muốn làm
thằng Cuội
Tản Đà ... hoạt.
-Ngôn ngữ kể chuyện rất chân thực,
đậm đà chất nông dân giản dị, tự nhiên
Liên xô cũ thầy giáo Đuy – sen thời thơ ấu
của tác giả
ngòi bút đậm chất hội hoạ
III. Tập làm văn:
1. Văn tự ... đời sống.
* Kết bài: Đánh giá chung về tác phẩm
b, Đề luyện tập: Thuyết minh về một tác phẩm văn học. ( Lão Hạc, Tức nước vỡ bờ, Đập đá ở Côn Lôn….)
...
... Những cảnh ngộ của người nông dân và sinh hoạt làng quê là đề tài sáng tác chủ yếu của ông.
Hoàn cảnh sáng tác: “Làng” là tác phẩm thành công của văn họcViệt Nam trong thời kì kháng chiến chống ... ĐỀCƯƠNGÔN THI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học 2010 – 2011
Họ và tên : Nguyễn Hồng Sơn
Lớp : 9B
*Phần văn bản:
1 .Chuyện người con gái Nam Xương – ... Phạm Tiến Duật thời kì này tập trung viết về thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ.
Tác phẩm: “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” được sáng tác năm 1 969 và in trong tập thơ “Vầng trăng...
... thể và công dụng sự học là:
Học để làm ngời
Theo câu nói ấy, có kẻ lại cÃi rằng: Vậy thì không học không làm ngời đợc sao? Kìa
nh ông Hán Cao Tổ không học mà làm một ông vua anh hùng; ông Hoắc ... bàI tập làm văn số 7 văn nghị luận
(làm tại lớp)
I. Đề bàI tham khảo
Đề 1: Tuổi trẻ là tơng lai của đất nớc.
Đề 2: Vănhọc và tình thơng.
Đề 3: HÃy nó không với các tệ nạn.
II. Gợi ý dàn bài
Đề ... văn
Giáo viên: LƯƠNG THANH NGỌC ANH Tổ: Ngữ Văn
16
Trường THCS Nguyễn Anh Hào
Tây Hoà
Phú Yên
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP THI HỌCKÌ II NGỮVĂN 8
Văn bản: NHỚ RỪNG
(
THẾ LỮ
)
* Phân tích nét...
...
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP
NGỮ VĂN 12
HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2011-2012
NGHỊ LUẬN XÃ HI
( Bi vit khụng quỏ 400 t)
bài 1 : NGHỊ ... người.
ĐỀ 2:
Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích họctập do UNESCO đề xướng:
Họcđể biết, họcđể làm, họcđể chung sống, họcđể tự khẳng định mình”.
(XEM LẠI BÀI VIẾT SỐ1
)
Đề 3 : ... c. Kết bài: Đề xuất bài học tu dng ca bn thõn.
Đề 4: Nh vn Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lý
tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương...
... minh
- 1 -
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ II
Môn: NgữVăn Lớp 6 - Năm Học 2009-2010
PHẦN A:
I Văn bản:
1/ Đọc, nắm tên tác giả, hoàn cảnh ra đời, nội dung và nghệ thuật các văn bản:
Sông nước Cà ... dụ.
35.Thành phần chính phải có mặt trong câu đó là:
A. Trạng ngữ và chủ ngữ; B. Chủ ngữ và bổ ngữ;
C.Vị ngữ và trạng ngữ; D. Chủ ngữ và vị ngữ.
36. Điền từ thích hợp vào câu sau để có khái niệm hoàn ...
trong buổi học cuối cùng(Buổi học cuối cùng-An-phông-xơ Đô-đê) có ý nghĩa như thế
nào?
A. Đề cao sức mạnh đoàn kết, đề cao sức mạnh dân tộc
B .Đề cao sức chiến đấu trước kẻ thù xâm lược
C .Đề cao...
... 27
Lòng yêu nước
H: Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản.
Lao xao
Trường THCS Ngô Quyền
Tổ xã hội
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPNGỮVĂN6HỌCKÌ II
Bài 18
Bài học đường đời đầu tiên.
Hình ảnh Dế Mèn:
H: Miêu ... nội dung và nghệ thuật của văn bản?
Các thành phần chính của câu.
H: Phân biệt thành phần chính và thành phần phụ?
H: Đặc điểm, cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ?
Bài 26
Cây tre Việt Nam.
H: “Thành ... gì?
H: Bố cục của bài văn tả người gồm mấy phần? Nêu nội dung của mỗi phần?
Bài 23
Đêm nay Bác không ngủ
H: Vì sao đêm ấy Bác không ngủ?
H: Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản?
Ẩn dụ
H: Thế...
... Ngô Quyền
Tổ xã hội
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPNGỮVĂN6HỌCKÌ II
Bài 18
Bài học đường đời đầu tiên.
Hình ảnh Dế Mèn:
H: Miêu tả ngoại hình và tính tình của Dế Mèn?
H: Bài học đường đời Dế Choắt nói với ... nghệ thuật và ý nghĩa văn bản?
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (Tiếp theo)
H: Nhận diện câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ? Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần
câu?
Luyện tập cách viết đơn ... Nêu nội dung, hình thức và ý nghĩa của văn bản?
Ôn tập về dấu câu.
H: Công dụng của dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than?
Bài 32
Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
H: Công dụng của dấu phẩy?
Nhân hoá
H:...
... của văn bản?
Ôn tập về dấu câu.
H: Công dụng của dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than?
Bài 32
Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
H: Công dụng của dấu phẩy?
Trường THCS Ngô Quyền
Tổ xã hội
ĐỀ CƯƠNGÔNTẬP ... nghệ thuật và ý nghĩa văn bản?
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ (Tiếp theo)
H: Nhận diện câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ? Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần
câu?
Luyện tập cách viết đơn ... cho bài văn là “Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử”?
H: Nêu nội dung, hình thưc và ý nghĩa của văn bản?
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ
H: Lỗi về chủ ngữ, vị ngữ? Cách chữa lỗi do thiếu chủ ngữ? Cách...
... THCS Ma Lâm Đềcươngôn thi MÔN NGỮVĂN HK II Năm học 2009 - 2010
Lưu hành nội bộ 17
Trường THCS Ma Lâm Đềcươngôn thi MÔN NGỮVĂN HK II Năm học 2009 - 2010
MÔN NGỮVĂN6
A- Phần văn:
I- Trắc ... nào sau đây em chưa học trong ngữvăn6 - hk2?
a. So sánh b. Điệp ngữ. c. Nhân hóa. d. Hoán dụ.
Lưu hành nội bộ 3
Trường THCS Ma Lâm Đềcươngôn thi MÔN NGỮVĂN HK II Năm học 2009 - 2010
Chân ... phong phú .
Lưu hành nội bộ 5
Trường THCS Ma Lâm Đềcươngôn thi MÔN NGỮVĂN HK II Năm học 2009 - 2010
MÔN NGỮVĂN 9
A/ Trắc nghiệm:
I/ Phần văn bản:
Câu 1: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” viết trong...
... Bao nhiêu công
việc không tên không tuổi đã đè trên đôi vai nhỏ bé của mẹ.Tuy nó là công việc không tên không tuổi nhưng
không lấy gì để so sánh với công lao ấy được. Dù những lúc công việc bận ... lấp lánh.
Ông còn sở hữu một giọng nói trầm ấm khác thường, giọng nói đó đã an ủi biết bao con người khốn khổ trong
bước đường cùng.
- 1 -
ĐỀCƯƠNGÔNTẬP HK 2 – LỚP 6
I. Phần 1: VĂN BẢN
Tên ...
đơn
không
có có từ
“ là”
1/ Đặc điểm.
- VN thường do ĐT, CĐT, TT, CTT tạo
thành.
VD: Tôi // học bài môn ngữ văn.
C V ( cđt)
- Khi VN biểu thị ý phủ định, nó kết hợp
với các từ không , chưa...
... ) thủy mặc - ( bức tranh ) thủy mạc ;
ĐềcươngôntậpNgữvăn 6HKI
5
ĐỀCƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ I MÔN NGỮVĂN6
Năm học 2012-2013
-0-
PHẦN I : VĂN BẢN
I. TRUYỆN DÂN GIAN:
1. Một số khái niệm ... của sự vật
ĐềcươngôntậpNgữvăn 6HKI
6
- Đề 8 : Kể về thầy giáo ( cô giáo ) của em ( người quan tâm, lo lắng và động viên em họctập ).
- Đề 9 : Kể về một người thân của em ( ông bà, bố mẹ, ... cái cột đình .
đ. Nó tun tủn như cái chổi sể cùn .
2.3. Bài tập 2,3,4 trang 1 56
PHẦN III : TẬP LÀM VĂNĐềcươngôntậpNgữvăn 6HKI
9
đ. ( nói năng ) tùy tiện - ( nói năng ) tự tiện.
VI....