0

đề cương ôn tập công nghệ 6 học kì ii

de cuong on tap cong nghe 6 hoc ki I docx

de cuong on tap cong nghe 6 hoc ki I docx

Tài liệu khác

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN CÔNG NGHỆHỌC IA/ LÍ THUYẾTI. Các kiến thức cần học thuộc để làm phần điền từ vào chỗ trống, đúng sai, nối cột 1. Vải sợi hoá học gồm hai loại là: ... bị nhàu b. Hút ấm thấp, không nhàuc. Hút ẩm cao, không nhàu d. Hút ẩm thấp, dễ bị nhàu4. Vải sợi hoá học chia làm 2 loạia. Vải sợi bông, vải sợi tơ tằm b. Vải sợi bông, vải sợi nhân tạoc. ... có công dụng che bớt nắng, gió, che khuất và làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng 21. Tranh ảnh tạo cảm giác thoải mái dễ chịu, đồng thời làm duyên dáng thêm cho căn phòng II. Các kiến thức cần học...
  • 4
  • 5,068
  • 50
đề cương ôn tập công nghệ 6 HKI

đề cương ôn tập công nghệ 6 HKI

Công nghệ

... Được tẩy Nên giặt khô Không được giặt bằng máyKhông được giặt Là ở nhiệt độ trên 160 O _ Màu tối_ Mặt vải trơn phẳng_ Sọc dọc, hoa nhỏ_ Kiểu may ... các thành viên trong gia đình_ Tiết kiệm thời gian tìm kiếm_ Tăng vẻ đẹp ngôi nhà11.Nêu các công việc giữ gìn nhả ở sạch sẽ ngăn nắp?_ Thường xuyên dọn dẹp nhà ở_ Các vật dụng phải để đúng ... cảm thấy gần gũi với thiên nhiên_ Làm cho căn phòng đẹp mát mẻ hơn_ Góp phần làm trong sạch không khí_ Đem lại niềm vui thư giản cho con người_ Đem lại nguồn thu nhập cho gia đình13.Giải...
  • 3
  • 9,479
  • 63
Đề cương ôn tập công nghệ 6 HKII

Đề cương ôn tập công nghệ 6 HKII

Công nghệ

... ……. ; 4.  …….) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII Môn : Công nghệ 6 I. LÍ THUYẾT :Câu 1 : Nêu vai trò của chất đạm ? +Giúp cơ thể phát triển +Giúp tái tạo các tế bào đã chết + Tăng đề kháng +Cung cấp ... thức ăn bị ô nhiễm các chất độc hóa học. Câu 6: Nêu biện pháp phòng tránh ngộ độc thức ăn . +Chọn thực phẩm tươi ngon +Dùng nước sạch để chế biến +Không sử dụng thực phẩm có sẳn mầm độc ... khi nước sôi +Khi nấu tránh trộn nhiều +Không nên đun lại thức ăn nhiều lần +Không nên dùng gạo xát quá trắng và vo kỉ gạo khi nấu cơm . + Không nên chắt bỏ nước cơm vì sẽ mất đi lương vitamin...
  • 3
  • 3,623
  • 89
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÔNG NGHỆ 6 HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÔNG NGHỆ 6 HKII

Công nghệ

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC II 2009-2010MÔN: CÔNG NGHỆ 6 . A.PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống. − Sự ... ô của các câu sau đây: a. Không ngâm rửa thịt, cá sau khi cắt, thái.b. Không cần gọt vỏ củ, quả ăn sống trước khi ăn.c. Không để ruồi, bọ đậu vào thịt, cá.d. Không vo gạo quá kỹ khi nấu.Biện ... cá.d. Không vo gạo quá kỹ khi nấu.Biện pháp phòng tránh nhiễm độc thức ăn:a. Chọn thực phẩm không cần tươi ngon.b. Sử dụng nước sạch để chế biến món ăn.c. Vệ sinh dụng cụ ăn uống.d. Chế biến...
  • 2
  • 2,729
  • 15
Đề cương ôn tập vật lí 6 học kì 1 (2010-2011)

Đề cương ôn tập vật lí 6 học 1 (2010-2011)

Vật lý

... ………3 . Coät A Cột B Kết quả1 . Công thức tính trọng lượng riêng 2 . Công thức tính khối lượng riêng 3 . Công thức tính trọng lượng qua khối lượng .4 . Công thức tính khối lượng qua khối ... 1200g.Hỏi 3 học sinh có thể dùng dây kéo trực tiếp thùng sách đó lên không nếu :a) Lực kéo của một học sinh là 595Nb) Lực kéo của một học sinh là 60 0Nc) Lực kéo của một học sinh là 62 5N(Xem ... (2) ⇒ P = d.V ; V = Pd Năm học: 2010 – 2011 Trang 2 Trường THCS Bùi Thị Xuân Hệ thống kiến thức Vật Lý 6 học kỳ 1HỆ THỐNG KIẾN THỨC VẬT LÝ 6 (Học kỳ I - Năm học 2010-2011)A. LÝ THUYẾTBài...
  • 7
  • 12,409
  • 374
Tài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập Lịch sử 6 học kì 2

Tài liệu hướng dẫn và đề cương ôn tập Lịch sử 6 học 2

Tư liệu khác

... –Âu Lạc Thời kỳ bị đô hộVua Quan lại đô hộQuý tộc Hào trưởng Việt Địa chủ HánNông dân công xã Nông dân công xã Nông dân lệ thuộcNô tì Nô tìXã hội nước ta từ khi bị phong kiến phương Bắc thống ... trồng cam, biết dùng kỹ thuật “dùng côn trùng duyệt côn trùng”.2.Những biểu hiện về phát triển thủ công nghiệp và thương nghiệp nước ta từ thế kỷ I-VI.*Nghề thủ công cổ truyền của nhân dân ta thế ... thủ công tài giỏi…- Chúng giữ độc quyền về sắt để kìm hãm sản xuất của ta và kìm hãm nhân dân ta sản xuất vũ khí để chốnglại chúng.- Bắt dân ta theo phong tục tập quán của người Hán, học chữ...
  • 6
  • 6,765
  • 173
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì II

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học II

Ngữ văn

... nguồn gốc, cách làm nón, các kiểu dáng nón, tác dụng khi con người sử dụng…3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8 HỌC II A.TIẾNG VIỆT1. Kiểu câu phân theo mục đích nói:Kiểu câu Mục đích Hình thức ... Có từ nghi vấn:ai, gì, nào, hả, không - Kết thúc bằng dấu chấm hỏi- Em tên gì?- Không học liệu có làm được không?Câu cầu khiến Dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo…- Có từ cầu ... rơi lộp độp.- Thông báo: Hai giờ xe chạy.- Nhận định: Nam học giỏi.Câu phủ định - Thông báo, xác nhận không có sự vật, sự viêc, tính chất…- Phản bác ý kiếnCó từ phủ đinh: không, chẳng, chưa,...
  • 4
  • 57,702
  • 1,765
DE CUONG ON TAP VAT LY 8 HOC KI II

DE CUONG ON TAP VAT LY 8 HOC KI II

Vật lý

... đó có nghĩa rằng nhiệt lượng cần để cung cấp cho 1kg đồng tăng thêm 10C là 380J. Câu 11. . Công thức tính nhiệt lượng Q = m .c .∆ t . Trong đó : Q là nhiệt lượng (J ) m là khối lượng ... thứ 3 thể hiện sự bảo toàn năng lượng Phương trình cân bằng nhiệt : Qtoả ra = Qthu vào II/ BÀI TẬP1 . Một ống nghiệm đựng đầy nước. Hỏi khi đốt nóng ở miệng ống, ở giữa hay đáy ống thì tất ... gỗ? Có phải vì nhiệt độ của đồng thấp hơn của gỗ không?4. người ta thả 300g chì ở 1000C vào 250g nước ở 58,50C làm cho nước nóng lên tới 60 0C.a. Tính nhiệt lượng nước thu vào.b. Tính...
  • 2
  • 21,635
  • 382
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÍ 8 HỌC KÌ II

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÍ 8 HỌC II

Vật lý

... ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP VẬT LÝ 8I.Lý thuyết:Câu 1: Công suất là gì? Viết công thức tính công suất, giải thích các đại lượng và đơn vịtrong công thức?Câu 2: Thế nào là ... trong công thức?Câu 10: Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu là gì? Nêu hiệu và đơn vị của năng suấttoả nhiệt. Nói năng suất toả nhiệt của than đá là 27.10 6 có nghóa là gì? Viết công thứctính ... vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào? Viết công thức tính nhiệt lượng và nêu tên đơn vị của các đại lượng trong công thức? Nói nhiệtdung riêng của nước là 4200J/kg.K có nghóa...
  • 2
  • 6,326
  • 116

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25