đề cương ôn tập địa lí 11
Đề cương ôn tập Địa lí 11 Cơ bản HK1
Ngày tải lên :
28/10/2013, 22:11
... với đường lối phù hợp.
11A9 LƯU HÀNH NỘI BỘ
3
ĐỀ CƯƠNG ĐỊA LÍ 11
• Đề 1 :
Câu 1 :
a) Sự phân bố ngành công nghiệp của Hoa Kì :
Đông Bắc Phía Nam Phía Tây
Ngành công nghiệp
truyền thống
Luyện ... ĐỀ CƯƠNG ĐỊA LÍ 11
+ Trung tâm :
+ Phía Nam :
Lúa gạo
Lúa gạo, lúa mì, ngô.
Cam, chanh, mía, chuối
Củ cải đường, bông, lạc, đỗ tương,
thuốc lá.
Bò, lợn, ... Kì có sự phân hóa đa dạng :
⇒ Vùng trung tâm Bắc Mĩ :
Vùng phía Tây :
11A9 LƯU HÀNH NỘI BỘ
1
CÂU TRẢ LỜI ÔN TẬP ĐỊA LÍ 11
...
- 3
- 4.5K
- 149
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐỊA LÍ
Ngày tải lên :
18/10/2013, 02:11
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 - MÔN ĐỊA LÍ
1) LỚP 9 :
1. Dựa vào bảng 31.1 và H31.1 hãy nêu đặc điểm tự nhiên và tiềm năng kinh tế
trên đất liền của vùng Đông Nam Bộ .
2. Căn ... của
vùng Đông Nam Bộ năm 1999 .
3. Em hãy nêu đặc điểm chính về dân cư, nguồn lao động của vùng Đông Nam
Bộ .
4. Quan sát H32.1 ,hãy kể tên các trung tâm công nghiệp lớn và các ngành công
nghiệp ... ?
11. Tại sao đồng bằng Sông Cửu Long có thế mạnh nghề nuôi trồng và đánh bắt
thủy sản ?
12.Cây lúa được trồng nhiều ở những tỉnh nào? Tại sao ?
13.Công nghiệp chế biến thủy sản ở đồng bằng Sông...
- 3
- 3.9K
- 14
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐỊA LÍ KÌ I
Ngày tải lên :
25/10/2013, 14:11
... lớn của đất nước.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ
Tên: lớp 4a
1. Kể tên các dãy núi chính ở Bắc Bộ.
TL: Hoàng Liên Sơn,Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều
2. Nêu đặc điểm v ề địa hình, khí hậu ... sao phải bảo vệ rừng?
19. Nêu đặc điểm của sông ở Tây Nguyên:
20. Kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan; sông Xrê Pốk; sông Đồng Nai.
21. Nêu những đặc điểm chủ yếu của ... rừng thông, thác nước
- Thành phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch
- Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, quả xứ lạnh và nhiều loại hoa.
22. Nêu những đặc điểm chủ yếu về địa hình...
- 3
- 2K
- 10
Đề cương ôn tập địa lí lớp 5
Ngày tải lên :
27/10/2013, 14:11
... nhiều sông, hồ.
Bài 9: công nghiệp
1. Kể tên một số nghành công nghiệp và sản phẩm của nghành công
nghiệp đó ?
Đề cơng Lịch sử - Địa lý 4 5
7
Đề cơng bồi dỡng HSG Lịch Sử & Địa Lí Đỗ Anh ... Bài 4:Sông ngòi
1.Nêu đặc điểm của sông ngòi nớc ta ?
-Nớc ta có mạng lới sông ngòi dày đặc nhng ít sông lớn .
-ở miền bắc có:Sông Hồng,sông Thái Bình ,
-ở miền trung có:Sông MÃ,sông Cả,sông Đà ... có:Sông Tiền,sông Hậu,sông Đồng Nai.
-Sông ngòi nớc ta có lợng nớc lớn và thay đổi theo mùa.
-Sông nớc ta có nhiều phù sa.
2.Nớc sông lên xuống theo mùa gây ảnh hởng gì ?
Đề cơng Lịch sử - Địa...
- 36
- 7.6K
- 85
Đề cương ôn tập Ngữ văn 11
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... LUẬN
Câu1: Phân tích đề là gì?u cầu của việc phân tích đề?
Trả lời
-Phân tích đề là cơng việc trước tiên trong q trình viết một bài văn nghị luận. Khi phân tích đề, cần đọc kĩ đề bài,
chú ý những ... cô đơn nhỏ bé trước mênh mông sông nước đất trời, không một niềm hi vọng của sự gần gũi,
thân mật:
“Đâu tiếng làng xa vẫn chợ chiều”
“Bến cô liêu”;
“không cầu”;
“không chuyến đò”
Những hình ... nông, những buổi chiều nhớ nhà
thường đạp xe ra bến Chèm nhìn dòng sông Hồng cuộn chảy nỗi, nhớ trào dâng bài thơ
- Rút ra từ tập “Lửa thiêng” (1940)
II. Nội dung cơ bản:
1. Nhan đề và lời đề...
- 23
- 2.3K
- 32
Đề cương ôn tập HKII lớp 11
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
... công thức C
n
H
2n-2
đều là ankađien.
B. Các ankađien đều có công thức C
n
H
2n-2
.
C. Các ankađien đề có hai liên kết đôi.
D. Các hiđrocacbon mạch hở trong phân tử có hai liên kết đôi đều ... các chất có công thức chung C
n
H
2n
đều là anken.
B. tất cả các ankenđều có công thức C
n
H
2n
.
C. Tất cả các chất làm mất màu dung dịch Br
2
đều là anken.
D. Tất cả các anken đều có đồng ... Thể tích khí oxi cần dùng để đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol C
3
H
8
là:
A. 10,4 lít. B. 22,4 lít. C .11, 2 lít. D. 12.4 lít.
28. Khi cho buta -1,3 –đien tác dụng vớii H
2
dư (ở nhiệt độ cao có Ni...
- 12
- 1.3K
- 14
Đề Cương Ôn Tâp Địa Lý KT - XH Việt Nam
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:25
...
Chương II:
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỊA LÝ DÂN CƯ VIỆT NAM
Đề cương ôn tập học phần: Địa Lý Kinh Tế – Xã Hội Việt Nam Trang 7
o Phải đẩy nhanh sự phát triển kinh tế nông thôn theo hướng chuyển đổi ... nhóm ngành công nghiệp và dịch vụ là chính.
Đề cương ôn tập học phần: Địa Lý Kinh Tế – Xã Hội Việt Nam Trang 10
Quá trình đô thị hóa ở Việt Nam đan xen nhau giữa công nghiệp và nông
nghiệp.
... quá trình
công nghiệp hóa, đô thị hóa.
- Đối với khu vực nông thôn:
Đề cương ôn tập học phần: Địa Lý Kinh Tế – Xã Hội Việt Nam Trang 11
o Về kinh tế – xã hội:
Sự hình thành của cộng đồng dân...
- 13
- 4K
- 44
Đề Cương Ôn Tập Địa Lý Kinh Tế Xã Hội Đại Cương
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:25
... ở Tây u, Bắc Mỹ, Đông Nam Á. Ở Nga
và Đông u gọi là nông trại tập thể, ở Trung Quốc gọi là công xã nhân dân.
- Đặc điểm hợp tác xã nông nghiệp:
o Là một tổ chức kinh tế do nông dân tự nguyện ... việc bảo tồn xã hội.
Phát triển kinh tế nông thôn.
Cơ sở để kinh tế tập thể tồn tại.
Thúc đẩy nông thôn quá độ tiến lên trình độ cao hơn (nông thôn
nhưng tạo ra sản xuất hàng hóa).
b- Trang ...
2.) Thể tổng hợp nông nghiệp:
- Là hình thức cao của tổ chức lãnh thổ nông nghiệp.
o Nông nghiệp kết hợp rất chặt chẽ với công nghiệp, cụ thể là công
nghiệp chế biến.
o Nông nghiệp kết hợp...
- 17
- 4.7K
- 25
- đề cương ôn tập địa lí
- đề cương ôn tập địa lí 12 học kì 2
- đề cương ôn tập địa lí 12 học kì 1
- đề cương ôn tập địa lí 12
- đề cương ôn tập địa lý 11 học kì 2
- đề cương ôn tập địa lí 11 học kì 1
- đề cương ôn tập địa lí 11
- đề cương ôn tập địa lí lớp 11
- đề cương ôn tập địa lí lớp 11 học kì 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2