0

đề đại học toán khối d 2004

Đề và gợi ý giải môn Toán - Đại học 2009 khối D

Đề và gợi ý giải môn Toán - Đại học 2009 khối D

Tư liệu khác

... tuyến AD : 7x – 2y – 3 = 0A = AH ∩ AD ⇒ A (1;2)M là trung điểm AB ⇒ B (3; -2)BC qua B và vng góc với AH ⇒ BC : 1(x – 3) + 6(y + 2) = 0 ⇔ x + 6y + 9 = 0 D = BC ∩ AD ⇒ D (0 ;32−) D là trung ... ∈=¡ D ∈ AB ⇔ D (2 – t; 1 + t; 2t)/AAC I M B H C/ CD (1 t; t;2t)= −uuur. Vì C ∉ (P) nên : (P)CD//(P) CD n⇔ ⊥uuur r11(1 t) 1.t 1.2t 0 t2⇔ − + + = ⇔ = −Vậy : 5 1 D ; ; ... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I (2,0 điểm). Cho hàm số y = x4 – (3m...
  • 4
  • 395
  • 0
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2009

Trung học cơ sở - phổ thông

... 10.z =−+− =0,50 M B A I C D E NBỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án - thang điểm gồm ... M đến 2:Δ22,(, ) 29 88 68.MA udM t tu⎡⎤⎣⎦Δ= = − +JJJG GG Khoảng cách từ M đến ():P()()2221 2 12 18 1 11 20,( ) .3122tt t tdM P−+− + − − −==+− + 0,25 211 2029 ... chứng minh. D u bằng xảy ra khi: .abc==⇔x yz= = 0,25 1. (1,0 điểm) Viết phương trình AB Gọi N đối xứng với M qua suy ra ,I( )11; 1N− và N thuộc đường thẳng .CD0,25 VI.a...
  • 4
  • 950
  • 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... • E d A B C H D tuoitre.vn Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối A (Đáp án ... tam giác OAB vuông tại B, do đó nAOB = 60 D ⇒ nBAC = 60 D . 0,25 Ta có: SABC = 12AB.AC.sin60 D = 34(OA.sin60 D ).(OA.tan60 D ) = 338OA2. Do đó: SABC = 32, suy ... 12g⎛⎞⎜⎟⎝⎠ = 0, do đó (3) có nghiệm duy nhất x = 12; suy ra y = 2. Vậy, hệ đã cho có nghiệm: (x; y) = 1;22⎛⎞⎜⎟⎝⎠. 0,25 1. (1,0 điểm) d 1 và d 2 cắt nhau tại O, cos (d 1, d 2) = |3.31.1|31.31−+...
  • 4
  • 880
  • 1
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2007

Trung học cơ sở - phổ thông

... ]JJGJJG.MNJJJJG= 21 ≠ 0 ⇒ d 1 và d 2 chéo nhau. 0,25 2 Viết phương trình đường thẳng d (1,00 điểm) Giả sử d cắt d 1 và d 2 lần lượt tại A, B. Vì A ∈ d 1, B ∈ d 2 nên A(2s;1 s; 2 s), ... 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối A (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 ... = 1. 0,25 Diện tích của hình phẳng cần tìm là: S = 1x0xe ex dx−∫ =11x00e xdx xe dx.−∫∫ 0,25 Ta có: 10exdx∫ = 21ex02 = e2, 11xxx001xe dx xe e dx0=−∫ ∫...
  • 4
  • 2,711
  • 2
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2008

Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2008

Trung học cơ sở - phổ thông

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TOÁN, khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Câu Nội dung ... x tg xdx dx.cos 2x1tgxcosx=−∫∫ Đặt 2dxt tgx dt .cos x=⇒= Với x0= thì t0=; với x6π= thì 1t.3= 0,25 Suy ra 13420tIdt1t=−∫()1133200111t 1 dt dt2t1t1⎛⎞=− ... hai tiệm cận : d 1: x3mx3m0,=− ⇔ + = d 2: ymx2 mxy20.=−⇔−−= 0,25 Vectơ pháp tuyến của d 1, d 2 lần lượt là 1n (1;0)=JJG, 2n(m;1).=−JJG Góc giữa d 1 và d 2 bằng o45...
  • 5
  • 1,173
  • 2
Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009

Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009

Ngữ văn

... mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... Thị Phương (ĐH Sư Phạm TP.HCM)KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu ... cách mạng, văn học thật sự góp phần to lớn cho chiến thắng của d n tộc trong hai cuộc kháng chiến trường kì và gian khó. Câu II: Đây là câu hỏi nghị luận xã hội, bàn về một vấn đề của cuộc sống:...
  • 4
  • 459
  • 0
Gợi ý giải đề thi tuyển sinh Đại học 2010 khối D môn Văn

Gợi ý giải đề thi tuyển sinh Đại học 2010 khối D môn Văn

Cao đẳng - Đại học

... truyện khiến diễn biến phát triển d d ng và làm nổi bật được những cảnh đời, những thân phận đồng thời nổi bật chủ đề tư tưởng tỏc phẩm. 4. K ết lu ận: Truyện qua việc xây d ng tình huống ... của văn học Tây Ban Nha hiện đại, được xem là thần đồng có năng khiếu thiên bẩm về thơ ca, hội hoạ, âm nhạc, sân khấu, … Sau khi tốt nghiệp Đại học Luật năm 1919, Lor-ca lên thủ đô Madrit hoạt ... triệu đồng bào ta bị chết đói do thực d n Pháp và phát xít Nhật gây ra. 2.Tình huống đặc sắc của truyện Vợ nhặt: -Tràng là nhân vật có ngoại hình xấu, còn d người. Lời ăn tiếng nói của...
  • 7
  • 780
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008